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题目内容:

[多选题]事故发生后,任何单位和个人不得()。


A.离开现场
B.破坏事故现场
C.毁灭相关证据
D.保留现场
参考答案:BC

热门题目:
第1题:[单选题]风速超过设备生产厂家规定的条件时禁止操作起重机。如果厂家没有规定,高于( )级风禁止吊装作业。
A.4
B.5
C.6
D.7
参考答案:B


第2题:
[多选题]对公民采取逮捕措施后,下列情况受害人有取得赔偿权利的是()。
A.决定撤销案件的
B.变更为取保候审的
C.不起诉的
D.判决宣告无罪的
参考答案:ACD
本题考察被逮捕后有权取得国家赔偿的情形的。根据《国家赔偿法》第十七条第二项规定,对公 民采取逮捕措施后,决定撤销案件.不起诉或者判决宣告无罪终止追究刑事责任的,受害人有取得赔偿的权 利。故此 ACD 当选。

第3题:
[单选题]下列不属于目标部位守护方案的内容是( )。
A.岗位与人员部署
B.常见紧急情况的处置
C.岗位职责
D.客户单位对保安员的评价
参考答案:D


第4题:
[单选题]气举设备应停在井口上风处,距井口和计量罐距离不得小于( )。
A. 10m
B. 15m
C. 20m
D. 25m
参考答案:B


第5题:
[多选题]电动列车编组长度,不得超过()
A.站台有效长度
B.进行调车作业的折返线长度
C.存车线长度
D.转换轨长度
参考答案:AB


第6题:
[判断题]物体旋转与力臂长短无关。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第7题:
[判断题]高空作业车(带斗臂)使用前应在预定位置空斗试操作一次。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第8题: [单项选择]
当进攻队员掩护时,防守者采用挤过配合,此时掩护队员应采用()
A. 后转身挡入
B. 前转身阻挡
C. 后转身跟进
参考答案:B

第9题:
[单选题]有机磷农药中毒应用阿托品的原则不包括( )
A. 早期
B. 足量
C. 口服
D. 联合
E. 重复
参考答案:C


第10题: [单项选择]
CCB-Ⅱ制动系统中,响应列车管的减压量、平均管压力及单缓指令,产生制动管的控制压力的模块是()。
A. 16控制模块
B. 制动管控制模块BPCP
C. 13控制模块
参考答案:A

第11题:
[单选题]在可以左转弯的地点,超越前方同车道正在左转弯的机动车的,应承担( )。
A.全部责任
B.主要责任
C.次要责任
D.不负责
参考答案:A


第12题: [单项选择]
碳酸氢铵必须妥善贮存,以防氨气大量戢失。下列贮存方法不正确的是()。
A. 包装严密
B. 低温干燥
C. 高温干燥
D. 阴凉的环境
参考答案:C

第13题:
[单选题]客运专线铁路线间距,200km/h 区间正线线间最小距离为( )。
A.4200mm
B.4400mm
C.5000mm
D.4000mm
参考答案:B


第14题:
[单选题]摆脱电流,也是人体的安全电流,对于交流电,它的大小是()
A.5mA
B.10mA
C.20mA
D.50mA
参考答案:B


第15题:
[判断题]装卸车机二级保养要求,齿轮联轴器应清洗检查,更换油封,加注新的润滑脂,更换磨损超限的零件。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第16题:
[判断题]风机开机前检查液力偶合器的电动执行器是否调整到0%位置。()
A.正确
B.错误
参考答案:A


第17题:
[判断题]知识产权的客体不能以控制物质财产的方式控制 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第18题: [简答题]
简述压电陶瓷的结构及其特性?
参考答案:压电陶瓷是人工制造的多晶体,具有电畴结构。电畴是分子自发形成的区域,有一定的极化方向。经过极化处理的压电陶瓷内部仍存在很强的剩余极化。沿着压电陶瓷极化方向加力时,其极化强度发生变化,引起垂直于极化方向的平面上电荷的变化,这种变化的大小与压电陶瓷的压电系数和作用力的大小成正比。

第19题: [简答题]
指出MOV AX,[SI+DI]指令的错误原因。
参考答案:源操作数寻址方式错,两个寄存器都是变址寄存器。

第20题: [单项选择]
社区获得性肺炎最常见的致病菌是()。
A. 金色葡萄球菌
B. 流感嗜血杆菌
C. 肺炎链球菌
D. 肺炎军团菌
E. 肺炎支原体
参考答案:C

第21题:
[多选题]作业人员的基本条件包括:( )
A.经县级或二级甲等及以上医疗机构鉴定,无职业禁忌的 病症,至少每两年进行一次体检,高处作业人员应每年进行一次体检。
B.按其岗位和工作性质,熟悉《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》的相关部分
C.应具备必要的电气、安全及相关知识和技能。
D.从事电气作业的人员应掌握触电急救等救护法。
参考答案:ABCD
作业人员基本条件

第22题:
[单选题]小儿的合理膳食中,蛋白质、脂肪、糖类3种营养素供能比例应为:蛋白质(%)脂肪(%)糖(%)
A.12%~15% 30%~40% 40%~50%
B.10%~15% 25%~30% 50%~60%
C.10%~15% 25%~35% 45%~55%
D.10%~15% 30%~40% 40%~50%
E.15%~25% 25%~35% 45%~55%
参考答案:B
小儿的合理膳食中,蛋白质、脂肪、糖类3种营养素供能比例应为:蛋白质10%~15%、脂肪25%~30%、糖50%~60%,故正确答案为B。

第23题: [单项选择]
肝的疏泄作用对机体最主要的影响是( )
A. 对脾胃运化的影响
B. 对气机的影响
C. 对情志的影响
D. 对血行的影响
E. 对津液的影响
参考答案:B

第24题:
[判断题]电力建设-变电专业所有测量引线应选用合适规格导线,连接牢固可靠,防止出现破损、过热、拉脱、轧断或松动等意外,确保电流互感器二次回路开路、电压互感器二次回路短路、套管末屏不得开路。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第25题:
[单选题] (单选题)31.临时备用医嘱的表示符号为
A. prn
B. SOS
C. bid
D. qd
E. tid
参考答案:B


第26题: [简答题]
破石洞条约

参考答案:破石洞条约:菲律宾资产阶级革命中,在敌军重兵压境和诱降下,领导人阿奎那多和敌人进行谈判,于1897年12月签订了破石洞条约。条约规定:阿奎那多停止军事行动,缴械离境到香港;西班牙当局给予170万比索的经济补偿,并对放下武器的人实行大赦。不久,阿奎那多等40人领取40万比索后离菲赴香港。破石洞条约签订后,西班牙殖民者欣喜若狂,在马尼拉举行了盛大的庆祝会。然而广大菲律宾爱国军民则仍在坚持战斗。

第27题: [单项选择]
根据对项目不同方案的敏感性分析,投资者应选择( )的方案实施。
A. 项目盈亏平衡点高,抗风险能力适中
B. 项目盈亏平衡点低,承受风险能力弱
C. 项目敏感程度大,抗风险能力强
D. 项目敏感程度小,抗风险能力强
参考答案:D
答案解析:如果进行敏感性分析的目的是对不同的项目(或某一项目的不同方案)进行选择,一般应选择敏感程度小、承受风险能力强、可靠性大的项目或方案。

第28题:
[单选题]在内部改革方面,国家电网有限公司研究推进集团管理体制变革,优化( )模式, 加快完善科学合理的管理体制机制,充分调动各层级积极性、主动性、创造性。
A.运营管控
B.财务管控
C.战略管控
D.分类管控
参考答案:D
在内部改革方面,国家电网有限公司研究推进集团管理体制变革,优化分类管控模式, 加快完善科学合理的管理体制机制,充分调动各层级积极性、主动性、创造性。

第29题:
[单选题]EI32-JD型计算机联锁中道岔()时道岔按钮名呈红色。
A.单锁
B.单操
C.岔封
D.单解
参考答案:A


第30题: [单项选择]

患者男,67岁,因“发热、肋骨痛1个月”来诊。查体:贫血貌,下肢皮肤少量出血点。血常规:Hb89g/L,WBC正常,PLT50×109/L。颅脑X线片:颅骨有溶骨性改变。

患者最可能的诊断是()
A. 急性淋巴细胞白血病
B. 急性髓性白血病
C. 多发性骨髓瘤
D. 意义未明单克隆免疫球蛋白血症
E. 巨球蛋白血症
F. 重链病
参考答案:C

第31题:
[单选题]封闭式高压配电设备( )应装设带电显示装置。
A. 进线电源侧
B.出线线路侧
C.进线电源侧和出线线路侧
D.进线侧
参考答案:C
配电《安规》2.2.5

第32题:
[填空题]CCBⅡ制动机的20控制部分( )向制动缸的( )( )提供压力。
参考答案:20CP|平均管|BCEP


第33题:
[填空题]加热器的____________ 过大容易造成部件损坏。
参考答案:温度变化率


第34题:
[单选题]在高压室内的二次接线和照明回路工作,需将高压设备停电或做安全措施时应使用( )。( )
A.口头指令
B.第二种工作票
C.第一种工作票
参考答案:C


第35题: [判断题]
《哈尔滨客运段工作绩效考核办法(试行)》规定,工作绩效考核得分在90分(含)以上的为一类。
参考答案:对

第36题:
[简答题]简述高等学校教师的任务。
参考答案:高等学校的基本职能一般有三种:培养人才、发展科学、为社会服务,高等学校要完成这三种职能,主要通过教师的工作来实现。因此,高校教师的任务主要有以下几方面: (1)教书育人 每个教师都应积极承担教学工作,认真搞好教学,努力提高教学质量,完成教书育人的任务。高校教师要根据专业设置、培养目标的要求,并遵循大学生身心发展的规律,认真钻研教材,精心组织教学,在传授知识、发展学生智能的同时,还要对学生进行思想品德教育,帮助、引导学生树立正确的人生观和价值观,以培养出全面发展的、高素质的社会主义建设人才。 (2)科学研究 高校教师要通过科学研究,不断提高自己的学术水平,掌握科学研究的规律和治学的方法,从而丰富、更新教学内容,有效地指导学生从事科学研究工作,培养学生的科研能力。同时,教师通过科学研究,可以站在本专业领域的前沿,使自己的研究成果在本学科处于领先地位,从而促进学科发展和专业的改造。因此,高校教师必须把教学与科研更加紧密地结合起来,互相促进、相得益彰,把科学研究当作自己应有的职责。 (3)为社会服务高等学校的现代化和开放性,使得它与社会经济发展、科技进步有着越来越密切的联系。教育尤其是高等教育作为一项产业,应该充分发挥对社会的服务功能。高校教师应该利用自身的丰富知识和科研优势,通过学术报告、科技咨询、培训人才等多种形式为社会服务,创造物质财富和精神财富。在为社会服务的过程中,教师又可以更深入地了解社会对人才培养的要求,了解对高校科研方向的需求,更好地提高教学和科研水平。


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