第1题: [单项选择]水被有机物污染后，在有氧气的条件下，经微生物作用，分解成二氧化碳、水、硝酸盐、硫酸盐等。这种自净作用称为（）。
A. 分解作用
B. 转化作用
C. 氧化还原作用
D. 生物降解作用
E. 腐殖化作用
参考答案:D
第2题: [单项选择]妊娠性呕吐的发病机制属于（）
A. 癔病性呕吐
B. 前庭性呕吐
C. 中枢性呕吐
D. 反射性呕吐
E. 其他
参考答案:C
第3题:[单选题] 1 某工地地处A区与B区的交界处。某日，一工人因劳资纠纷与包工头吵了起来，并纠集了多名老乡到其办公室“讨说法”，双方言语不和，进而大打出手。从A区打到B区，造成多人轻微伤，围观群众立即报了警。关于此案的管辖正确的是（ ）。
A.应由A区公安机关管辖
B.应由B区公安机关管辖
C.应由最初受理的公安机关管辖
D.无论谁先受理，均由上级公安机关指定管辖
参考答案:C
第4题:[单选题]调车手信号指挥机车向显示人方向稍行移动的信号，昼间为拢起的红色信号旗直立平举，再用展开的绿色信号旗（ ）。
A.上下摇动
B.左右小动
C.上下小动
参考答案:B
第5题:[简答题]叶轮的作用
参考答案:用来装置叶片,并将汽流力在叶栅上产生的扭矩传递给主轴。
第6题:[多选题]急性应激障碍的主要表现包括:
A.意识障碍
B.⼈格解体
C.定向障碍
D.强烈恐惧
参考答案:ABCD
第7题: [多项选择]四书五经为古代科举考试必读书，五经是五部儒家经典的合称，包括（ ）。
A. 《诗》
B. 《书》
C. 《礼》
D. 《易》
E. 《论语》
参考答案:A,B,C,D
答案解析:“五经”是《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》五部儒家经典的合称。
第8题:[单选题]验电笔中圆柱状电阻起的作用是?
A.分压作用
B.分流作用
C.调节弹簧压力的作用
D.绝缘作用
参考答案:A
第9题:[单选题]下列哪项不是贫血患者的表现
A.口唇苍白
B.甲床苍白
C.结膜苍白
D.皮肤湿冷
参考答案:D
第10题:[单选题]关于肛管的叙述，错误的是
A.以齿状线区分内，外痔
B.白线是肛门内，外括约肌的分界线
C.肛窦易积存粪便
D.肛直肠线为肛柱下端的连线
E.在齿状线下方有一宽约1cm的环形区为肛梳
参考答案:D
第11题: [单项选择]下列选项中，( )是风险管理的第一步。
A. 风险归类
B. 风险识别
C. 风险预测
D. 风险分析
参考答案:B
第12题:[单选题]法的渊源在法学中是一个非常重要的概念,法学上通常所说的法的渊源是指形式意义上 的渊源,即法律规范的()。
A.立法背景
B.效力来源和表现形式
C.立法依据
D.立法程序和依据
参考答案:B
第13题: [简答题]水泥厂质量控制中对熟料的控制内容有哪些？
参考答案:
主要的控制项目有常规化学分析；物理性能检验；游离氧化钙；容积密度；岩相结构。
第14题: [简答题]如何关注学生的情感，以促进教学？
参考答案:
⒈激发性原则的应用利用创设学习情境来激发学生的学习兴趣，通过作用于学生心境来唤起学生的内部需要，产生相应情感。
⑴创设问题情境，激发学习动机。心理学认为，思维是由人们的认识需要引起的，没有认识的需要就不会引起积极的思维。认识需要常来自于学习过程中出现的新问题，有的是学生似乎熟悉但又不清楚、不能立即解决的问题，这时学生就会产生一种强烈的求知欲望而去积极思考。因此，教师要善于将那些枯燥、抽象的教学内容设计成若干有趣、诱人且易于接受的问题，使学生在对这些问题的积极思维中去品尝学习的乐趣。如在教《圆的定义》时提出：车轮为什么要作成圆形的？能作成三角形、方形、椭圆形吗？使学生感到自然、必要和富有情趣；讲《三角形相似判定定理》时，先给学生讲故事：古希腊的哲学家泰勒斯在游览埃及金字塔时，发现塔高竟无人知晓，他惊讶地说：“这是马上可以测出来的啊！”随后，他根据影长，很快测算出塔高为ACA米。他是怎样测算出塔高的呢？学生迫不及待地想知道其中的奥秘，学习情绪很高。
⑵挖掘知识魅力，引发学习兴趣。布鲁纳说过：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”从本质上讲，学生的学习兴趣是蕴含在知识本身之中的，我们必须挖掘教材的魅力，用教学内容去刺激学生学习的积极性。实践证明，知识本身的魅力比分数和考试的刺激更吸引人，是推动学生努力学习更持久、更深刻的强大动力。如讲《等比级数求和》时，给学生讲故事：印度国王要重赏发明FD格国际象棋的大臣西萨。西萨说，我什么都不要，只要麦子，第一格只要一粒，以后每格都是前一格的B倍，这FD格都摆完就行了。国王说，你的要求太低了。同学们，你们说，这要求低不低？同学们议论纷纷，大多数认为太低了。这时老师在黑板上写出A+B+BB+BC+…＋BFC＝AHDDFGDD0GHG0IEEAFAE粒≈EBG0亿吨，相当于全世界B00年内生产的全部小麦总产量。同学们听后都很惊讶。老师告诉学生这就是今天我们要学习的《等比级数求和》。学生的好奇心被激发出来了，学习积极性提高了。⑶组织开展丰富多彩的活动课，把课内外、校内外的教育教学活动有机结合起来，通过大量的动手、动口、动脑的实践活动来激发学生学习数学的兴趣，发展个性和特长，陶冶品质和情操。数学活动课一般可分为三个小组：①兴趣小组：以培养学生学习数学兴趣为主要目标，内容有游戏、故事会、板报、小制作、小发明、小论文、猜数学谜语、实地测量、知识讲座、趣味数学竞赛活动（多解比赛、速算比赛、抢答比赛、最优解比赛等）和学习方法介绍等；②竞赛小组：为参加各级数学竞赛而设，以培养数学尖子为目标，内容有专题讲座、模拟竞赛；③补课小组：专为后进生补缺补漏而设，以转化差生为目的，内容主要有缺漏知识补习兼有学习目的性教育、学法指导、双基比赛等。
⒉鼓励性原则的应用在教学过程中，把学生在学习过程中偶然产生的暂时性积极情感給予肯定和鼓励，使它转变为稳定的持久的积极情感，进而对知识始终产生强烈的欲望和追求。教师要善于为学生创设成功情境，让学生成功地学习，成功地对各种疑难的解决，从而使他们的好奇心和学习愿望获得满足，并体验到认识活动的快乐情境，使即时兴趣向稳定兴趣转化。⑴让学生充分参与教学活动，多给学生提供亲身经历成功的机会。学生成功的体验更多的是在课堂教学活动中，教师不应包办代替，而要创设思维情境引导学生去发现知识和解题的思路、方法，独立解决问题。要把课堂当作科学家当初发现定理的场所，启发学生联系有关知识，通过一番思考，归纳总结，猜出规律。不管是定理的结论，还是其证明方法都要尽可能地引导学生自己发现出来。在教《三角形内角和定理》时，引导学生从特殊到一般，先从一副三角板和正三角形的三个角引导学生发现具有共同的结论：I0°+F0°+C0°=I0°+B×DE°=C×F0°=AH0°后，提出：任意一个三角形的三个角都有这种关系吗？让学生任画一个三角形用量角器量一量，他们就会发现三个角之和都等于或接近AH0°，从而获得定理的结论。证明定理时，又从结论入手，提出一系列有针对性和启发性的问题引导学生进行联想：AH0°与什么知识有关？怎样证三个角之和等于平角？怎样相加？在哪里制造平角？又怎样制造同旁内角互补？并让学生动手尝试，得出多种证法。教师创设情境，学生最大参与，通过不断的成功建立起稳定的、持久的自信心。⑵及时表扬与鼓励。学生参与行为始发于“爱的需要”，满足后又追求“尊重的需要”，表现为试探性转入主动性，希望有成就，能胜任，获得赞识与高度评价。马斯洛特别指出：“自尊需要的满足使人产生一种自信的感情，觉得自己在这个世界上有价值、有实力、有能力、有用处，而这一需要一旦受挫就会使人产生一种自卑、软弱、无能之感觉”。因此，教师要扣紧“最近发展区”来创设问题情境，并提供丰富直观教材，以保证学生获得成功。要因材施教，对基础不同的学生提出不同要求，让层次不同的学生都尝试到成功的滋味，或将一个较远的“大目标”通过一步一步设置较近的具体目标来达到，为学生设置成功阶梯，当学生达到目标时应及时给予评价表扬，并让其他学生一道分享成功的欢乐；当学生遇到困难或失败信心不足时，应及时进行免励，注意从失败中挖掘部分成功，以保证学生的自尊心，并继续帮助学生从失败走向成功。教师肯定评价对学生的学习成功感的获得非常重要，学生若能经常受到这种成功的激励，就会使他们深信自己的智慧和力量，对数学更感兴趣。
⒊渗透性原则的应用情感教育不能靠硬性灌输，尤其是推理性强、抽象的数学科更不能强加于人，只能以知载情，以情促知。数学科蕴含着非常丰富的情感教育素材，应不失时机地渗透在课内外数学教学活动中。⑴用辩证唯物主义观点阐述教学内容。在教学中加强理论联系实际，使学生逐步树立数学来源于实践，又反过来作用于实践的唯物主义观点；通过分析教学内容中的一系列辩证关系（如相交弦定理、切割线定理及推论），使学生认识到事物发展的矛盾统一规律、运动变化规律，认识到客观事物是相互联系、相互制约的，从而形成科学的世界观。⑵结合教学内容，利用多种渠道向学生介绍我国数学家的伟大成就、古今数学家献身科学的优秀事迹，叙述他们在事业上的成功与失败、顺利与挫折、艰辛与欢乐，给学生予深刻启迪，留下终身难忘的印象，甚至由此产生锲而不舍的追求勇气。如学习“勾股定理”时，可用多媒体给学生介绍有关的典故：当今世界许多科学家正在试探寻找“外星人”，为此向宇宙发出了许多信号，如地球上人类的语言、音乐、各种图案等。我国著名数学家华罗庚曾建议发射一种“勾股定理”的图案（像教科书封面上的图案），若宇宙人是“文明人”，则一定会认识这种语言的；讲“勾股定理”的证明时，给学生介绍许多科学家都在研究“勾股定理”的证明方法，美国第AB任总统加菲尔德也提出一种巧妙的证法，至今世界上可查到的证法有D00多种，可以编成一本书。通过介绍，大大地激发学生学习数学的热情。⑶结合教学内容想方设法、不失时机地向学生展示数学蕴涵的内在美（不变美、对称美、相似美、类比美、简结美、和谐美、创造美、严谨美等），学生通过鉴赏，无不感到激动，产生热爱数学的情感。⑷揭示数学知识的广泛应用，使学生认识到数学的地位和作用，激发学习数学的热情（如农药的配制、利息的计算、测量物体的高或两地之间的距离、计算拱桥所在圆的半径，用三角函数的知识解决如何尽快追捕走私船、用二次函数的知识解决炮弹能否击中目标等问题）。在整个教学过程中都要不断、反复地用生动的事例来阐述数学的重要性，让学生具体看数学与他们日常生活、将来工作和学习有密切关系，并及时地把所学知识应用到实际生活中去，使之明确学习的目的，产生持久的浓厚兴趣。
⒋感化性原则的应用情感教育的又一重要特征就是它具有感染性，即在一定条件下，一个人的情感可以感染他人，使之产生相同的情感体验。⑴在教学过程中要以饱满的情怀、真挚的爱抚去对待学生，使之产生情感共鸣，产生积极主动地投入到学习活动中的效应。⑵师要具备丰富的知识、娴熟的教育技巧、深厚的教育科学素质和高水平的讲授。要有崇高的职业理想，强烈的事业心、责任感和优秀的心理品质。⑶对学生要怀有一种真挚的爱，这种爱是由道德感、理智感和美感交织凝聚而成的一种教育情操，具有强烈的感化、引动、调节和激励的功能，它是建立良好师生关系的重要前提，教师人格的影响是教师人情美和人性美对学生心灵的感召、感动和感化，是潜移默化之中对学生情操的陶冶。教师只有德才兼备，以人教人，集朋友、导师、楷模于一身，才能以良好的精神风貌在耳濡目染中潜移默化地熏陶感化学生，从而产生一种“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果
第15题:[单选题]设备内的SF6气体不准向大气排放，应采取净化装置回收，经处理检测合格后方准再使用。回收时作业人员应站在（ ）。
A.A.下风侧
B.B.上风侧
C.C.高处
D.D.绝缘垫
参考答案:B
第16题:[判断题]《铁路旅客运输服务质量规范》（铁总运〔2016〕247号）规定：列车剩余铺位在列车办公席或指定位置公开发售，公布手续费收费标准。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:[单选题]明明是__________的人，只因出生于特定的日、月，被归入同一星座，
便有了相同的性格。填入画横线部分最恰当的一项是：
A.不共戴天
B.各奔东西
C.同床异梦
D.毫不相干
参考答案:D
“不共戴天”形容仇恨极深。“各奔东西”指各自走各自的路，借指分手。“同床异梦”
比喻同做一件事而心里各有打算。这三个成语明显都不合句意，排除。故答案选D。
第18题:[多选题]下列哪些选项是家庭应该采取的消防安全措施?( )
A.配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法
B.制定家庭健身计划
C.绘制家庭逃生疏散路线
D.经常检查和消除家庭火灾隐患
参考答案:ACD
第19题:[单选题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》,更换配电变压器高压跌落式熔断器熔丝时,应拉开低压侧断路器和高压侧跌落式熔断器;摘挂跌落式熔断器的熔管时,应使用绝缘棒、穿绝缘靴和戴绝缘手套，并( )。
A.可靠接地.
B.派人监护
C.办理抢修单
参考答案:B
第20题:[单选题]“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的（ ）。
A.历史性
B.时代性
C.阶级性
D.生产性
参考答案:C
题中此语出自《孟子?滕文公上》，原文是：“或劳心，或劳力。劳心者治人，
劳力者治于人。治于人者食人，治人者食于人：天下之通义也。”意思就是体力劳 动者将受制于脑力劳动者。也就是脑力劳动者的社会地位比体力劳动者高，因此，体现了教育的阶级性。
第21题:[单选题]室性心动过速，无心力衰竭。下列处理哪项不正确
A.利多卡因0．5～1．0mg／kg静脉滴注或缓慢推注
B.盐酸美西律(慢心律)口服，每次100～150mg，每8h1次
C.普鲁卡因酰胺静脉滴注，每次1．4mg／kg
D.应用直流电同步电击转复心律
E.口服地高辛0．04mg/kg
参考答案:E
第22题:[判断题]脉冲式安全阀通常只适用于安全泄放量很大的锅炉和压力容器。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:[判断题]斯普兰格把以实际的功利来评价事物的价值观称为经济型价值观。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:[判断题] ( )中国石油客户服务营销只需要依托加油站为客户提供服务即可。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题: [单项选择]子宫颈癌通过淋巴道首先转移到（）。
A. 髂总淋巴结
B. 骶前淋巴结
C. 子宫旁、闭孔、髂内、髂外淋巴结
D. 深腹股沟淋巴结
E. 锁骨上淋巴结
参考答案:C
答案解析:子宫颈癌经淋巴道依次转移到子宫旁淋巴结、闭孔淋巴结、髂外淋巴结、腹股沟淋巴结、骶前淋巴结、锁骨上淋巴结。
第26题:[单选题]列宁说:“没有革命的理论,就没有革命的行动。”这一命题的含义是( )。
A.革命理论是革命行动的动力
B.革命行动是革命理论的派生物
C.革命理论对革命实践具有科学指导作用
D.革命理论最终决定革命运动的成败
参考答案:C
第27题:[判断题]临时用电设备现场就近要装设在紧急情况下能断开电源的开关。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题: [单项选择]某男童，体检时发现，口角湿白，口腔溃疡，鼻唇沟处脂溢性皮炎，自述怕光、流泪。该男童最可能为缺乏
A. 维生素B1
B. 维生素B2
C. 维生素A
D. 烟酸
E. 维生素B12
参考答案:B
第29题: [单项选择]刚性防水屋面，天沟、檐沟应用水泥砂浆找坡，找坡厚度大于（）mm时宜采用细石混凝土。
A. 30
B. 40
C. 20
D. 25
参考答案:A
第30题:[判断题]好了手信号的显示方式为：昼间：拢起的手信号旗或单臂转动作圆形；夜间：白色灯光转动作圆形。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:[单选题](判断题)判断题,采动影响区域内严禁巷道扩修与回采平行作业、严禁·不同区域两点及
以上同时扩修。( ) 2022煤矿安全规程变更条款试题
A.对
B.错
参考答案:B
第32题:[单选题](1分)单选题
急性阑尾炎,当腹痛尚未转移至右下腹前,最具诊断意义的是
A. 发热
B. 白细胞升高
C. 脐区压痛及反跳痛
D. 脐区及右下腹均有压痛、反跳痛
E. 压痛已固定在右下腹
参考答案:E
无
第33题:[判断题]消防救援队伍在参加抢险救援行动中三级防护的标准是:呼吸、简易防化服、战斗服、简易滤毒罐、面罩或口罩、毛巾等防护器材。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题:[判断题] 注射刺激性较强的药物时进针要较深。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题:[单选题]76岁女性患者，进食不清食物后呕吐、腹泻、尿少l0h。血压80/50mmHg，皮肤粘膜干燥，颈静脉无充盈，肺部无罗音，心率：102次／分，肠呜音亢进，监测尿量每小时20ml。针对患者少尿，首先应采取哪种措施：
A.静脉滴注大剂量甘露醇
B.去甲肾上腺素升高血压
C.严格控制水钠摄人量
D.补液扩容并联用呋塞米
E.血液透析
参考答案:D
第36题: [单项选择]影响位处理器处理速度的重要因素包括字长、主频、ALU结构以及______。
A. 有无中断管理
B. 有无cache存储器
C. 有无DMA功能
D. 是否是微程序控制
参考答案:B
答案解析:[解析] 影响位处理器处理速度的主要指标包括：CPU字长、CPU速度、主存容量、磁盘存储性能、系统总线的传输速率以及系统的可靠性等。引入高速缓存技术就是为了提高计算机的速度。
凌学峰搜题
