A.正确
B.错误
参考答案:B
螺杆钻具对起钻有要求,主要防止突然遇卡损坏马达传动轴等部件。
第2题:[单选题]航海上划分方向的方法有
A.罗经点法
B.半圆周法
C.圆周法
D.以上都对
参考答案:D
第3题: [多项选择]民用建筑施工测量前必须具备的图纸有（）
A. 总平面图
B. 建筑平面图
C. 基础平面图
D. 基础详图
E. 结构施工图
参考答案:A, B, C, D, E
第4题: [单项选择]HIV感染临床Ⅰ期的表现不包括（）
A. 发热、全身不适、头痛，畏食、肌肉关节疼痛
B. 血清可检出HIVRNA
C. 血小板减少
D. CD8T+淋巴细胞升高
E. 症状常较严重
参考答案:E
第5题:[单选题]用人单位未在规定的期限内申请的，工伤职工或者其近亲属、工会组织可以在( )内提出工伤认定申请 。
A.三个月
B.半年
C.一年
D.两年
参考答案:C
第6题:[单选题]使材料丧失正常工作能力的应力称为( )。
A.危险应力
B.工作应力
C.安全应力
D.许用应力
参考答案:A
第7题: [单项选择]Three new buildings ______ on the campus by the end of this year.
A. will be built
B. are going to be built
C. will have been built
D. have been built
参考答案:C
第8题: [判断题]无折边球面封头和锥形封头与筒体的连接均应采用全焊透焊缝结构。
参考答案:对
第9题:[多选题] 参与公司系统所承担电气工作的外单位或外来人员工作前，设备运维管理单位应告知( )。
A. 作业时间
B. 现场电气设备接线情况
C. 危险点
D. 安全注意事项
参考答案:BCD
第10题:[判断题]瓦斯抽放的钻孔长度决定了瓦斯抽放的范围。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题:[不定项选择题]求助者说“您说我是找工作还是考研究生呢?”，这种形式的依赖属于( )的形式。
A.不易察觉
B.间接的
C.阻抗
D.直接的
参考答案:B
依赖的表现形式有如选项的四种。就是要不要和我老公离婚的事，我已经犹豫了快半年了，但怎么也决定不了，现在想请您帮我出主意，看看是否应该离婚。这是不宜察觉的形式。阻抗形式：你让我想，可是我想不出办法。间接形式：你说我是毕业参加工作还是考研究生呢？直接形式：你直接告诉我离不离婚吧。
第12题: [单项选择]有位4岁幼儿咳嗽，夜间咳嗽更重，偶打喷嚏，轻度发热，数日后感冒症状和发热都减轻了，但咳嗽更加严重，而且逐渐趋向阵咳。根据上述临床表现初步诊断很可能是
A. 普通感冒
B. 气管炎
C. 喉、气管异物
D. 肺门淋巴结核
E. 百日咳
参考答案:E
答案解析:百日咳以阵发性、痉挛性咳嗽以及咳嗽终止时伴鸡鸣样吸气吼声。多发于儿童。
第13题:[单选题]220kV带电作业,操作杆的最小有效绝缘长度不应小于（ ）米。
A.2
B.3
C.2.1
D.1.3
参考答案:C
送电线路工（供电企业岗位技能培训试题库）
第14题:[多选题]对党组织的问责,根据危害程度以及具体情况,可以采取的方式有()
A.检查
B.通报
C.改组
D.解散
参考答案:ABC
第15题:[判断题] 人民警察包围持枪犯罪嫌疑人后，该犯罪嫌疑人弃枪投降。在押解回公安机关的路上，人民警察可以使用手铐等约束性警械。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:[判断题] 国家标准(GB576.8.—199.9.)将交通标志分为主标志和辅助标志两大类。主要标志包括:警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志6.种。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题: [单项选择]男性，17岁。诉牙齿出血、咀嚼无力1个月余。口腔检查：切牙和第一磨牙松动 Ⅰ度，切牙唇侧移位，牙周袋5～6mm，第一磨牙牙周袋6mm，菌斑指数和牙龈指数1，探诊牙龈出血。初步诊断为
A. 成人牙周炎
B. 青少年牙周炎
C. 快速进展性牙周炎
D. 青春期龈炎
E. 青春前期牙周炎
参考答案:B
第18题:[单选题]工程观感质量评价分为好、一般、差三个等级。质量评价为差的项目，应进行（ ）。（GB50300—2013《建筑工程施工质量验收统一标准》表H.0.1－4）
A.A.返工
B.B.返修
C.C.检测鉴定
D.D.加固处理
参考答案:B
第19题: [单项选择]关于知识维护下列说法不正确的有( )。
A. 将产品与客户在知识结构上建立稳固关系是营销关系中的最高层次
B. 普及金融知识、启迪金融意识、知识维护的重要内容
C. 知识营销是培育创造市场的有效方法，是商业银行维护的重点
D. 知识维护的内容包括银行帮助客户了解金融市场变化，尽可能地避免风险
参考答案:C
答案解析:[解析] 商业银行的维护重点是顾问业务。
第20题:[多选题]班组管理可大致分为(____)两大领域。
A.班组工作管理$
B.$班组基础管理$
C.$班组行政管理$
D.$班组业务管理
参考答案:BD
第21题:[多选题]（）不变时，可使用同一张作业票。
A.作业内容
B.作业部位
C.主要作业人员
D.控制措施；
参考答案:ABCD
第22题: [单项选择]下列句子所用的修辞方法注错的一句是( )。
A. 各国的船舶穿梭似的来来往往，码头上吊杆不断起落……但是工人的脚步是稳重的。(比喻)
B. 人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。(排比)
C. 他们盛赞它是“引出知识迷宫的线索”、“打开一切科学宝库的钥匙”，给它以极高的地位。(引用)
D. 为什么某些生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢(设问)
参考答案:D
答案解析:此句应为对比。
第23题:[单选题]因市场价格的不利变动而使银行表内和表外业务发生损失的风险是()风险。
A.市场
B.操作
C.信用
D.价格
参考答案:A
市场风险是指因市场价格的不利变动而使银行表内和表外业务发生损失的风险，故A项正确；操作风险是指由不完善或有问题的内部程序、人员及系统或外部事件所造成损失的风险，故B项错误；信用风险是指债务人违约，指债务人或交易对手未能履行合同所规定的义务或信用质量发生变化，从而给银行带来损失的可能性，故C项错误；市场风险主要是因价格变动而形成的风险，故D项错误。所以答案选A。
第24题:[单选题]给予消防救援人员处分，应当自批准立案之日起( )内作出决定。
A.六个月
B.四个月
C.两个月
D.一个月
参考答案:A
第25题:[单选题]制作锅塌豆腐的生坯两面煎成金黄色后，要投入少许()塌制，出勺时顶香菜。
A.料酒
B.盐
C.高汤
D.调味料
参考答案:D
第26题:[不定项选择题]炙甘草汤的功用是
A.益气健脾，养阴润肺
B.健脾益气，补肺宁嗽
C.益气滋阴，通阳复脉
D.益气健脾，养血柔肝
E.补脾益肺，宁嗽止血
参考答案:C
炙甘草汤的功用是益气滋阴、通阳复脉。@##
第27题:[单选题]在载荷运行中,电焊机的升温值应在( )范围内。
A.50°~70°
B.50°~80°
C.60°~70°
D.60°~80°
参考答案:D
第28题: [简答题]上好一堂课的具体要求有哪些？
参考答案: 上好课的具体要求：
（1）目的明确：一是目标制定得当，符合课程标准的要求及学生的实际：二是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行。
（2）内容正确：保证教学内容的科学性和思想性。
（3）方法得当：是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。
（4）结构合理：要有严密的计划性和组织性。是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。
（5）语言艺术：讲普通话、清楚、抑扬顿挫等。
（6）气氛热烈：是指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。
（7）板书有序：形式上字迹规范、清楚、位置适宜；内容上重点突出，有条理。
（8）态度从容：充满自信、适当应用肢体语言。
第29题: [单项选择]墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是( )。
A. “兼爱、非攻”
B. “弃仁绝义”
C. “道法自然”
D. “化性起伪”
参考答案:A
答案解析:[解析] 墨子的主要思想是“兼爱、非攻”。“弃仁绝义”和“道法自然，，是道家的思想，“化性起伪”是由荀况提出的。
第30题:[填空题]无可奈何花落去,( )。(晏殊《浣溪沙》)
参考答案:似曾相识燕归来
第31题:[不定项选择题]回答连续式平整度仪试验方法的测试的有关问题。(5)以100m为一个计算区间，每隔一定距离采集路面凹凸偏差位移值，其中自动采集间距为()，人工采集间距为()。 A.10 C.m,1.0m B.15 C.m,1.0m
A.10
B.m,1.5m
C.15
D.m,1.5m
参考答案:C
（5）自动采集间距为10cm，人工采集间距为1.5m。
第32题:[单选题]CBTC行车法运营期间须将上、下行正线非站后折返进路上的道岔单锁（电操）在（ ）位置。
A.反位
B.定位
C.存车线
D.安全线
参考答案:B
第33题: [填空题]当静载加载分级较为方便时，按最大控制截面内力荷载工况要可分为（）级。
参考答案:4～5
第34题: [单项选择]具有镇痛作用的降压药是（）。
A. 可乐定
B. 肼屈嗪
C. 硝酸甘油
D. 普萘洛尔
E. 哌唑嗪
参考答案:A
答案解析:
各药均有降压作用，但有中枢镇痛作用的只有可乐定，通过激动中枢α2受体发挥作用。
