第1题: [名词解释]karyophilic protein (亲核蛋白)
参考答案:
在细胞质内合成后，需要或能够进入细胞核内发挥功能的一类蛋白质。其肽链中带有核定位信号。
第2题:[单选题](1分) 下列情况属于发热的是
A. 甲状腺功能亢进引起的体温升高
B. 先天性汗腺缺乏引起的体温升高
C. 环境高温引起的体温升高
D. 妊娠期出现的体温升高
E. 抗原抗体复合物引起的体温升高
参考答案:E
第3题:[判断题]生产经营单位应当建立单位负责人现场带班制度，建立单位负责人带班考勤档案。带班负责人应当掌握现场安全生产情况，及时发现和处置事故隐患。（ )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题: [单项选择]非实时自动气象站是指（）。
A. 能够定时记录和存储观测数据，也能够实时提供气象观测数据的自动气象站
B. 既不能够定时记录和存储观测数据，也不能够实时提供气象观测数据的自动气象站
C. 只能够定时记录和存储观测数据，不能够实时提供气象观测数据的自动气象站
D. 不能定时记录和存储观测数据，但能够实时提供气象观测数据的自动气象站
参考答案:C
第5题:[多选题]依据端子箱及检修电源箱精益化评价细则规定，端子箱检查内部（）等位置正确,运行正常。
A.开关
B.刀闸
C.把手
D.照明
参考答案:ABC
第6题:[单选题]曲线轨距加宽应在整个缓和曲线内递减，递减率一般不大于（ ）。
A.1‰
B.2‰
C.1.5‰
D.2.5‰
参考答案:A
第7题:[单选题]根据《行政处罚法》,下列哪项属于不予行政处罚的法定情形? ( )
A.醉酒的人违反治安管理的
B.王某16岁有违法行为的
C.钱某的违法行为是因行政管理人员的过错造成的
D.精神病人崔某在患病期间有违法行为的
参考答案:D
第8题:[简答题]社会变革要求教师转变旧角色，形成新角色。在这种背景下，教师角色成了教育理论研究的一个热点问题。你认为教师应该怎么样进行角色的转变，请就此写一篇不少于1000字的文章，题材不限；题目自拟；观点明确，思路清晰。
参考答案:现代教师角色转变 教学质量是决定预期教育目的是否能达到的一个关键因素。人们对教师教学质量的不同见解，形成了不同的质量观。从“教为中心”到“学为中心”，逐渐孕育出了“以教为本”和“以学为本”两种占据主流地位的质量观。在进入21世纪后，随着社会的飞速发展，人们开始意识到教学已不仅仅是获取知识的手段，更应当为人的全面发展提供支持。由此，教师的角色也应随之进行调整。
“以教为本”的质量观认为教学中教师就是“知识工匠”，学生就是“知识产品”，教学质量的优劣就是看“知识产品”的品质——学生的知识学习情况。久而久之，教学质量的价值取向变成了一种考试成绩的功利追求，形成了一种工具性的价值取向。在升学的压力下，不少学校为了保证课堂的教学质量，通过对学生考试成绩的高低对教师进行等级划分，并据此对教师采取奖惩措施。
20世纪初兴起的“以学为本”的教学质量观开始关注学生个体的发展，教学的目的不单是看学生知道了多少知识，而更在于学生的认知结构的变化、重组和发展。这种教学质量观把认知形成作为教学质量的核心。在这种情况下，教师不仅仅让学生明白所教的知识，更要刺激、激发和调动学生对知识的思维“欲望”。
我们不难发现，上述两种教学质量观背后都有相对成熟的教学理论为支撑，自成体系。但是，课堂教学不是单纯的“教”或“学”，而是由教、学两条活动线以及教师、学生两类参与者相互交织而构成的四维空间，是一个不断变化发展的长期性活动场域。所以，需要我们摆脱“教”或“学”的狭隘束缚，重新构建一个现代教学质量观。这种质量观不否认或者忽视教学活动本身存在的人文属性。
我国著名的教育专家叶澜教授认为，多向互动、动态生成是教学过程的内在展开逻辑。这表明教学不是工厂的流水线，不是产品的装配，而是教师、学生两类活生生的有血有肉的人共同参与完成的活动。教师和学生都有自己的主观世界存在，这导致师生在教学活动中必然会带有各自的主观色彩，从而使课堂教学活动成为一个在客观必然中充满主观偶然的过程。师生在教学过程中也缺少不了感情的投入、交流和释放。教师的教学热情、学生的学习积极性都是情感的体现。
这种质量观是一个内涵丰富、层次分明的全面素质体系的发展。
“以教为本”的质量观和“以学为本”的质量观都只是注意了课堂教学活动的一个侧面。同时，两种质量观虽然对知识的理解不同，但都是围绕着学生的智力展开的，没有过多关心学生在非智力因素方面的培养。国内有学者认为，就具体的非智力因素而言就包含了4组12项：3个短语，即成就动机、求知欲望、学习热情；“三心”，即自尊心、自信心、好胜心；
“三感”，即责任感、义务感、荣誉感；“三性”，即自制性、坚持性、独立性。对非智力因素的探究反映出人们对教学培养内容认识上的拓展。因此，教学不仅仅是智力的教学，也是人格素养全面发展的教学。值得注意的是，仅就学生的智力发展培养来说，只看知识的掌握和认知结构的形成也是一种单薄的教学观念。美国学者加德纳曾对传统智力观提出质疑，他强调智力的社会文化性、实践性、可见性、可发展性，重视创造能力，并在此基础上建立起一个更为宽泛的智力体系。这从一个侧面说明，教学的智力培养目的并不是单向度的，而是存在着多元特性。这种质量观还将改变“以教为本”和“以学为本”的质量观保障手段的外适性特点。它们主要是依靠外部的压力来激发教师的教学情绪，优点是便于操作，缺点是课堂教学质量会随着外界压力的变化而呈现出间歇性的浮动，教师会很容易产生职业倦怠。而与这种外力保障相对应的是现代学校管理理念中的内力激发。《道德领导》的作者萨乔万尼提出，如果教师形成内部的驱动力和价值共同体的认可，那么“教师因道德原因而对共同体的价值观作出响应；他们的工作变成集体性的活动，他们的表现舞台得以延展，且是稳固持久的。”但这种做法的不足也是很明显的——操作方式较为隐晦，且无外力约束的保障存在失控的危险。所以，新的教学质量观坚持以内力激发和外力约束相结合的手段，全面保障教学质量。教学活动和人的发展性决定了这种质量观不是一个凝固的状态，而是一个随着时代不断前进的观念体系。
教学活动的变化包括教学形式和教学思想的变化。在信息时代，计算机技术的飞速发展，导致了网络教学的出现，而教学思想更不是一个静止的湖泊，而是一条不断流淌的历史之河。任何教学思想都是时代的产物，它们源于时代，服务于时代。除此，人的变化发展性则更加明显。
人类社会自诞生起就从未停止过前进的步伐，而对于个人来讲，不管是教师还是学生，其一生都是在不断变化和发展中度过的，即使在某个具体的教学活动中，师生双方都不是刻板地完成教学，而是在不断地互动博弈中生动地演绎着教学活动。这些现代教学质量观的特性，决定了“最好”只是一时的标志．而“更好”才是教师以及更多教育工作者永恒的追求。
第9题:[判断题]车站行车室内一切电话中断，单线行车按书面联络法，双线行车按时间间隔法，列车进入区间的行车凭证均为红色许可证。《技规》第324条
A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题: [单项选择]公共建筑的楼梯段净高尺寸应大于（）m。
A. 1.9
B. 2
C. 2.2
D. 2.4
参考答案:C
第11题: [多项选择]进行（）检修时，严禁动火。
A. 喷淋系统
B. 浓缩机
C. 石灰石破碎机
D. 脱硫塔除雾器
参考答案:A,D
第12题: [判断题]为股票发行出具审计报告、资产评估报告或者法律意见书等文件的专业机构和人员，自接受委托之日起至上述文件公开之后6个月内，不得买卖该种股票。 ( )
参考答案:错
答案解析:[解析] 我国《证券法》规定，为股票发行出具审计报告、资产评估报告或者法律意见书等文件的专业机构和人员，自接受委托之日起至上述文件公开之后5日内，不得买卖该种股票，在该股票承销期内和期满后6个月内，不
第13题:[多选题]第 625 题, 本小题 1 分
当电力系统出现(____)时，将出现零序电流。
A. 不对称运行
B. 瞬时故障
C. 相间故障
D. 接地故障
参考答案:AD
第14题:[判断题]ITC模式不具备站台紧急停车按钮触发功能
A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:[单选题]依据《国家电网有限公司输变电工程施工分包安全管理办法》要求，（）应成立专业工程的应急组织机构，纳入工程项目应急组织，开展应急教育培训，配备应急救援物资。施工承包商结合专业分包工作实际，完善应急机制并定期组织开展应急演练。
A.专业分包商
B.劳务分包商
C.施工承包商
D.监理单位
参考答案:A
第16题: [单项选择]下列关于虚词的表述，错误的是（）。
A. 虚词的意义比较抽象，但是具有帮助造句的语法作用
B. 虚词能够单独充当句子成分
C. 在现代汉语中，虚词是表达语法意义的主要手段之一
D. 虚词主要有介词、连词、助词、叹词
参考答案:B
第17题:[单选题]在商品价值的形成过程中,将生产资料价值转移到商品价值中的劳动是( )。
A.复杂劳动
B.简单劳动
C.抽象劳动
D.具体劳动
参考答案:D
第18题: [单项选择]农村合作金融机构的附属资本包括呆帐准备和（）。
A. 实收资本
B. 定期次级债务
C. 资本公积
D. 盈余公积
参考答案:B
第19题:[单选题]当上部结构荷载的合力不变时,荷载偏心距越大,则基底压力平均值()
A.越大
B.越小
C.不变
D.无法判定
参考答案:C
第20题: [判断题]配位体的数目就是中心离子的配位数。
参考答案:错
第21题:[单选题]信用证和基础合同的关系（ ）。
A.A.基于合同又独立于合同
B.B.基于合同附属于合同
C.C.没有关系
D.D.说不清楚
参考答案:A
第22题: [判断题]熟品率又称出材率。（）
参考答案:对
第23题: [单项选择]PCWP
A. 代表右心房压力变化
B. 反映心输出量
C. 反映内脏组织灌注
D. 反映肺淤血的程度
参考答案:D
答案解析:[考点] 休克的监测
[解析] CVP代表了右心房或者胸腔段腔静脉压力的变化，可反映全身血容量与右心功能之间的关系。当CVP＜0.49kPa时表示血容量不足；高于1.47kPa，则提示心功能
第24题:[多选题]警冲标是（）
A.是指示机车车辆停车时不准向道岔方向或线路交叉点方向越过的标志
B.是防止停留在该线上的机车车辆与相邻线上运行的机车车辆发生侧面冲突而设的一种标志
C.是确定股道有效长起止点的重要标志之一
D.是防止停留在该线上的机车车辆与相邻线上运行的机车车辆发生侧面冲突而设的一种标志，但特殊情况下可以越过警冲标
参考答案:ABC
第25题:[简答题]权益的策划和实施营销活动流程有哪些步骤
参考答案:1、确定活动方案；
2、筛选目标用户；
3、测试用户流程；
4、确定宣传排期；
第26题:[判断题] 每月审批枪支领取、交还情况,应当向其所属公安机关公务用枪管理委员会报告备案。对错
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:[不定项选择题]患者，女性，55岁。反复发作性右上腹痛半年余，伴恶心、呕吐胃内容物，伴右肩部放射。查体：T36.5℃，BP115/85mmHg，P90次/分，右上腹轻度压痛，无腹肌紧张。
病情进一步发展，出现黄疸，应首先考虑为
A.肝癌破裂出血
B.胆囊结石进入胆总管并堵塞远端
C.坏死性急性胰腺炎
D.胆囊坏疽穿孔致胆汁性腹膜炎
E.胆囊癌侵犯肝总管
参考答案:B
1.右上腹痛，伴恶心、呕吐，伴向右肩部放射常是胆绞痛的表现。
2.保守治疗后症状持续加重说明结石继发感染，急性化脓性胆管炎常有黄疸。
3.结石进入胆总管导致胆道梗阻，出现梗阻性黄疸。
第28题:[多选题]农商行（农信社）运营管理部门人员的岗位职责中，事后监督管理包括（ ）。 （2分）
A.负责做好本部门相关信息的归类汇总、信息调研工作
B.负责对系统生成的重点监督或指定监督任务进行逐笔审核监督
C.组织开展事后监督工作检查，不断改进监督措施和长效机制
D.定期通报全辖的业务差错情况，并提出有效的解决方案
E.根据检查监督的情况出具检查报告，提出规范操作行为的改进措施和长效机制
参考答案:CDE
事后监督管理包括但不限于（1）负责事后监督中心日常管理工作，制定和修订相关事后监督工作流程，修改及完善相关工作方法和工作模式（2）组织开展事后监督工作检查，不断改进监督措施和长效机制（3）对监督发现的业务差错登记差错单进行核实及提交，跟踪并督促辖内营业机构落实问题整改（4）定期通报全辖的业务差错情况，并提出有效的解决方案（5）根据检查监督的情况出具检查报告，提出规范操作行为的改进措施和长效机制。故本题应选CDE选项。
第29题:[多选题]起重机的基本参数,包括( )。
A.起重量
B.起升高度
C.起重力矩
D.幅度
E.行走速度
参考答案:ABCD
第30题: [单项选择]某工程网络计划中，C工作的总时差为8d，自由时差为5d，在检查实际进度时，发现该工作的持续时间延长了6d，则说明C工作的实际进度将使其紧后工作的最早开始时间推迟（）。
A. 6d，同时使总工期延长6d
B. 1d，同时使总工期延长1d
C. 6d，同时使总工期延长1d
D. 1d，但不影响总工期
参考答案:D
答案解析:本题考查的是分析进度偏差对后续工作及总工期的影响。如果工作的进度偏差未超过该工作的总时差，则此进度偏差不影响总工期。如果工作的进度偏差大于该工作的自由时差，则此进度偏差将对后续工作产生影响。自由时差为
第31题:[单选题]总书记指出,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终,做到_______。 ·
A.深学、对照、践行
B.笃学、细照、践行
C.深学、细照、笃行
D.真学、对照、实干
参考答案:C
第32题:[判断题]用高强度等级水泥配制低强度等级混凝土,不但能减少水泥的用量,混凝土的强度能得到保证,而且混凝土的耐久性也会变好。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题: [填空题]车削较重的（）零件时，用一夹一顶装夹较好。
参考答案:轴类
第34题:[判断题]计算机使用完毕后，应将显示器的电源关闭，以避免电源接通，产生瞬间的冲击电流。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题: [多项选择]在下列几种情形中，( )合同是可以变更的合同。
A. 损害公共利益的
B. 以合法形式掩盖非法目的的
C. 恶意串通，损害国家、集体或第三者利益的
D. 因重大误解而订立的
E. 在订立合同时显失公平的
参考答案:D,E
答案解析:[知识点] 可变更或可撤销的合同
凌学峰搜题
