参考答案:directly
答案解析: 这是直接从拉丁语引用的一个句子。directly修饰过去分词quoted．
第2题:[判断题]《安全生产法》规定，安全生产费用提取、使用和监督管理的具体办法由国务院财政部门会同国务院应急管理部门征求国务院有关部门意见后制定。（ )
A.正确
B.错误
参考答案:A
《安全生产法》 第二十三条 第二款 有关生产经营单位应当按照规定提取和使用安全生产费用，专门用于改善安全生产条件。安全生产费用在成本中据实列支。安全生产费用提取、使用和监督管理的具体办法由国务院财政部门会同国务院应急管理部门征求国务院有关部门意见后制定。
第3题:[判断题](1.0分)气焊使用的乙炔气瓶应当放置在距明火15米以外的地方。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:[单选题]下列关于光缆牵引端头说法错误的是？( )
A.缆内光纤可以承受部分张力
B.牵引张力应主要加在光缆的加强件(芯)上(约75％～80％)；其余加到外护层上(约20％～25％)
C.牵引端头应具有一般的防水性能，避免光缆端头浸水
D.牵引端头体积(特别是直径)要小，尤其塑料子管内敷设光缆时必须考虑这一点
参考答案:A
第5题: [简答题]RC4切丝机主要特点有哪些？
参考答案: 1、具有恒流输出的特点；2、上刀门和切丝刀间隙不受刀门高度变化的影响；3、刀辊转速无级可调；4、机械与气动电器控制相结合。
第6题: [单项选择]某单位使用公益电视广告进行干预活动宣传应属于（）
A. 社会策略
B. 健康教育策略
C. 环境策略
D. 行为策略
E. 心理策略
参考答案:B
第7题: [单项选择]女性患者，38岁，双手及腕关节肿痛6个月，查体：头皮及躯干部可见红色丘疹，表面覆以白色鳞屑，手远端指间关节肿胀呈腊肠样。该患者诊断考虑
A. 银屑病关节炎
B. 皮肌炎
C. 骨关节炎
D. 痛风
E. 类风湿关节炎
参考答案:A
第8题:[判断题]一个工作负责人不能同时持有多张工作票。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题:[简答题]根据《受限空间作业安全管理制度》，作业结束后，由( )负责清理现场。
参考答案:作业人和当班班长
第10题:[单选题]接装容量是指接入计费电能表的全部设备( )之和。
A.额定电流
B.额定电压
C.额定容量
D.额定频率
参考答案:C
第11题:[单选题]断路器检修涉及继电保护、控制回路等二次回路时,还应由()人员进行传动试验、确认合格后方可送电
A. 试验
B. 继电保护
C. 检修
D. 调控
参考答案:B
第12题:[多选题]模板工程专项施工组织设计应包括
(）
。
A.模板结构设计计算书
B.模板结构布置图、构件详图、节点大样
C.安装与拆除程序与方法
D.基坑支护方案
E.施工安全、消防措施
参考答案:ABCE
第13题:[单选题]自立式铁塔组立应经质量检验评定，其中螺栓紧固程度检查方法为（ ）。（DL/T 5168—2016《110kV～750kV架空输电线路施工质量检验及评定规程》4.4.1）
A.目测法
B.弦线检查
C.扭矩扳手检查
D.钢尺测量
参考答案:C
第14题:[简答题]降单弓的处置
参考答案:1号线：1、维持进站处理 2、打至降双弓位，再打至升双弓位（等待 10S） ,故障消除,续行； 3、断合故障 MP 车空开 PTCB（MP：3-1）,故障消除,续行 若仍只有一弓升起,打至正常弓位（判断升前弓或后弓） ，限速 60KM/H，就近站清客退出服务 二号线：1.1维持进站，到站后采用以下措施: 1.1.1使用受电弓升降弓控制开关PCS打到降双弓位，然后重新打在升双弓位，重新升弓一次（等待10S），如故障消除，则继续运营； 1.1.2检查DDU受电弓图标是否显红，如果是，或者仍然只有一个弓升起，则将PCS打到升正常弓位（司机判断升前弓或后弓），重新分合高速断路器，尽量确保对应受电弓有2个高速断路器闭合，运行到终点站断合对应受电弓所在MP车客室电气柜中断路器PTCB，将PCS打到升双弓位，若受电弓升起则继续运营，否则退出服务； 1.1.3尝试分合高速断路器2次后，仍只有一个高速断路器闭合则就近站台清客退出服务，全部高速断路器无法闭合则申请救援。4号线：1.维持进站，到站后采用以下措施： 2.使用受电弓升降弓控制开关PCS打到降双弓位，然后重新打在升双弓位，重新升弓一次（等待10S），如故障消除，则继续运营； 3.检查DDU受电弓仍然只有一个弓升起，则将PCS打到升正常弓位（司机判断升前弓或后弓），重新分合高速断路器，尽量确保对应受电弓有2个高速断路器闭合，运行到就近车站断合对应受电弓所在MP车客室电气柜中断路器PTCB，将PCS打到升双弓位，若受电弓升起则继续运营，否则退出服务； 4.尝试分合高速断路器2次后，仍只有一个高速断路器闭合则尝试动车至就近站台清客退出服务，全部高速断路器无法闭合则申请救援。
第15题:[判断题]带电断、接架空线路与空载电缆线路的连接引线应采取消弧措施，不得直接带电断、接。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [单项选择]50岁妇女，接触性出血2个月余，白带有恶臭。妇科检查：宫颈前唇有质脆赘生物，最大径线2cm，触之易出血。子宫正常大，附件未扪及。本例最恰当的治疗方法应是（）。
A. 宫颈锥切术
B. 放射治疗
C. 全子宫切除术
D. 全子宫切除术加盆腔淋巴结切除术
E. 根治性子宫切除术加盆腔淋巴结切除术
参考答案:E
第17题:[单选题]APU有自己的润滑系统：
A.对
B.错
C.依具体情况而定
D.略
参考答案:A
第18题: [单项选择]印有“1014”的单轨车辆表示是第（）组列车。
A. 10
B. 01
C. 14
D. 04
参考答案:B
第19题:[单选题] 柴油箱进水，会造成柴油机排气管（ ）。[1分]
A.冒白烟
B.冒黑烟
C.冒蓝烟
D.冒水
参考答案:A
第20题: [单项选择]ERG的b波来自( )
A. 神经节细胞
B. 无长突细胞
C. 光感受器
D. 双极细胞
E. 色素上皮
参考答案:D
第21题:[单选题]此病人最可能患
A.风湿性心脏病二尖瓣狭窄
B.甲状腺功能亢进
C.冠心病
D.先天性心脏病
E.心脏神经官能症
参考答案:A
第22题:[判断题]
测量直流电阻属于破坏性试验。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题: [单项选择]将二进制机器语言程序转换为汇编语言程序的语言转换程序称为______。
A. 解释程序
B. 编译程序
C. 反汇编程序
D. 实用程序
参考答案:C
答案解析:[解析] 在编程中，把汇编语言源程序翻译成机器语言目标程序的工具，称为汇编程序。把二进制机器语言程序转换为汇编语言程序的工具，称为反汇编程序。
第24题: [多项选择]办公自动化具有以下（）特点。
A. 有利于提高文书的编缉速度
B. 有利于提高文书的印刷质量
C. 有利于文书的储存、传输、使用
D. 有利于节约成本
E. 有利于精简办公程序
参考答案:A,B,C
第25题: [简答题]为什么干式抽放瓦斯泵吸气侧管路系统中必须装设有防回火、防回气和防爆炸作用的安全装置？
参考答案: 在吸气侧管路系统中装设防回火、防回气和防爆炸作用的安全装置，可防止干式抽放瓦斯泵引爆瓦斯并沿管路进一步传播，破坏抽放系统，威胁矿井安全。
第26题: [判断题]普通旅客列车中的空调列车执行快速旅客列车服务质量标准。（）
参考答案:对
第27题: [单项选择]胆固醇合成的限速酶是（）。
A. HMG-CoA合酶
B. HMG-CoA裂解酶
C. HMG-CoA还原酶
D. MVA激酶
E. 鲨烯还原酶
参考答案:C
第28题:[单选题]铁路运输企业可制定（ ）运输的范围。
A.管内行李
B.管内包裹
C.行李
D.包裹
参考答案:B
第29题:[单选题]下列关于贷款意向书和贷款承诺的说法，错误的是()。
A.两者的信贷审查标准不同
B.两者均常见于中长期贷款
C.贷款意向书表明该文件为要约邀请
D.贷款承诺基本不具备法律效力
参考答案:D
贷款意向书表明该文件是为贷款进行下一步的准备和商谈而出具的一种意向性的书面证明，该证明不具有法律效力，银行可以不接受意向书任何内容的约束。贷款承诺是借贷双方就贷款的主要条件已经达成一致，银行同意在未来特定时间内向借款人提供融资的书面承诺，贷款承诺具有法律效力。故D选项说法错误。
第30题:[判断题]进入容器作业过程中,应加强通风换气,必要时可吹送氧气。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题:[填空题]接触网设备维修成本实行预算管理。对达到寿命周期的设备更换在预算内实行( )。
参考答案:项目管理
第32题:[多选题]国家所有或者国家所有由集体使用以及法律规定属于集体所有的自然资源,组织.个人依法可以( )。
A.占有
B.使用
C.收益
D.处分
参考答案:ABC
第33题: [单项选择]三相可控整流触发电路调试时，要使每相输出的两个窄脉冲（双脉冲）之间相差（）。
A. 60°
B. 120°
C. 90°
D. 180°
参考答案:A
第34题: [单项选择]Every one can only play the games for ten minutes（）
A. at a time
B. at any time
C. at times
D. at one time
参考答案:A
答案解析:
[分析] 此题考查time的短语。at a time“每次，一次”；at any time“随时”；at one time“以前
第35题:[单选题]“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是（ ）的重要主张。
A.实践教育学派
B.实证教育学派
C.传统教育学派
D.实用主义教育学派
参考答案:D
“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是实用主义教育学派的重要主张。
