A. 1次
B. 2次
C. 3次
D. 4次
参考答案:A
第2题:[判断题]2.368. 第368题
差动保护的基本原理源于基尔霍夫电流定律。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:[单选题]液压泵能实现吸油和压油,主要是泵的,()
A.动能
B.密封容积
C.压力能
D.流动方向
参考答案:B
第4题:[多选题]【2017电力安全工作规程习题（线路部分）多选题】138.以下关于电气工具和用具的使用，正确的做法是 （ ） 。
A. 使用前应检查电线是否完好，有无接地线
B. 不合格的电气工具和用具禁止使用
C. 使用时应按有关规定接好剩余电流动作保护器（漏电保护器）和接地线
D. 每8个月应由电气试验单位进行定期检查
参考答案:ABC
第5题: [单项选择]陈村与王村相邻，陈村认为王村侵犯了本村己取得的林地所有权，遂向省林业厅中请裁决。省林业厅裁决该林地所有权归王村所有．陈村不服。按照《行政复议法》和《行政诉讼法》规定，关于陈村寻求救济的下列哪种说法是正确的？（）
A. 只能中请行政复议
B. 既可申请行政复议，也可提起行政诉讼
C. 必须先经过行政复议，才能够提起行政诉讼
D. 只能提起行政诉讼
参考答案:B
答案解析:
① 两相邻的自然村― 陈村与王村的林地所有权发生争议，根据《 森林法》 第17 条对林地所有权发生争议的行政级别管辖权的设定，除两村分别隶属于不同的地级市外不可能由省林业局（厅）这么高级别
第6题:[单选题]发电机逆功率保护用于保护( )。
A.发电机
B.汽轮机
C.电网系统
D.锅炉。
参考答案:B
第7题:[单选题]( )必须始终在工作现场，对工作班人员的安全认真监护，及时纠正违反安全的动作。
A.工作许可人
B.工作票签发人
C.工作负责人(监护人)
D.工作签发人
参考答案:C
第8题:[判断题]大型拆除作业必须编制施工方案，必要情况下应当组织专家进行论证。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题: [判断题]电阻元件的电压和电流方向总是相同的。
参考答案:对
第10题:[多选题]( )可以区别优秀组和一般组的胜任特征指标。
A.频次选拔法
B.编码字典法
C.聚类分析法
D.t检验分析法
E.因子分析法
参考答案:ABCDE
第11题:[单选题]根据人行个人银行账户分类管理有关规定,III类账户任一时点账户余额不得超过()元
A.1000
B.2000
C.3000
D.5,000
参考答案:B
第12题:[多选题]营销现场作业是由营销服务人员进行的（ ）以及综合能源等现场工作。
A.业扩报装
B.电能计量
C.用电信息采集
D.用电检查
参考答案:ABCD
第13题:[单选题]工程中对单模光纤损耗测量时，最常用的方法是。
A.切断法
B.插入法
C.传输功率法
D.后向散射法
参考答案:B
第14题:[判断题]代办年度总额内个人结售汇业务，只能由直系亲属(仅限于父母.配偶.兄弟姐妹.子女)代为办理。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题:[单选题]夜间或浓烟等能见度较低环境下行动时应按照( ),探步前进的要求小心行进。
A.前实后虚
B.前虚后实
C.前后交叉
D.左右并排
参考答案:B
第16题:[判断题]在车列、车辆走行中，禁止手抓捆绑货物的绳索。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题: [简答题]什么是决策？它有哪些基本类型？
参考答案:决策就是决定。它是指人们为了实现某一目标，在掌握信息的基础上，根据客观条件和环境的可能性，用科学的理论和方法，从提出的若干个备选方案中，选择一个满意或合理的方案而进行分析判断的动态过程。
基本类型：
（1）依据决策在管理组织中所处地位不同，可以划分为高层决策、中层决策和基层决策。
（2）根据决策问题的重要程度可分为战略决策和战术决策。
（3）根据决策有无先例可循，可分为程序化决策和非程序化决策。
（4）根据决策问题采用的处理技术和方法，可分为确定型决策、不确定型决策和风险型决策。
（5）根据决策目标，决策可分为单目标决策和多目标决策；
（6）根据决策的先后顺序，可分为初始决策和反馈决策；
（7）根据决策要达到的要求，可分为最佳决策和满意决策等等。
第18题:[单选题]在实际运用中,通常使用气温的垂直递减率单位为: （ ）
A.℃\/1000M
B.℃\/500M
C.℃\/100M
参考答案:C
第19题: [单项选择]康复医学的主要含义包括（）
A. 是临床医学学科门类的一个分支，与保健、预防、治疗医学并重，旨在提高康复治疗效果，改善功能障碍，提高生活自理能力
B. 强调功能训练、再训练
C. 以残疾者和患者的功能障碍为核心
D. 以改善生活质量为最终目标
E. 恢复残疾者的功能和权利
参考答案:A
第20题:[判断题]火灾发展通常分为三个阶段:初起、猛烈、熄灭阶段。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题:[判断题]TCC通过信号系统安全数据网接收临时限速服务器的初始化命令、临时限速命令信息以及时钟信息，进行设备时钟校正。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:[判断题]对于被害人的报案,公安机关作出不予立案决定的,被害人如果不服,只能向人民检察院提出。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题: [单项选择]当危险货物采用集装箱托运时，船方在装船前必须取得经法定机构签认的（）。
A. 装货单
B. 托运单
C. 危险货物性能资料
D. 危险货物装箱证明
参考答案:D
第24题:[单选题]当基坑临近河边,且受潮汐影响,坑壁土体渗透性较大,可采用()加固
基坑四周的土体,使土体中含有一定密度的水泥浆,可防渗水及稳固土体。
A. 压密注浆
B. 单支撑板桩
C. 悬臂式板桩
D. 搅拌桩
参考答案:A
第25题:[多选题]安防系统中，存储设备中的热备磁盘的作用？
A.替换坏盘
B.增加容量
C.防止数据丢失
D.没作用
参考答案:AC
第26题: [单项选择]The teacher often warns the students that they can't be（）careful in answering an English paper.
A. much
B. so
C. most
D. too
参考答案:D
答案解析:
not...too 此处是双重否定，表示肯定意义，本句意为“老师提醒学生作英语试题时越仔细越好。”
第27题: [单项选择]电磁式机械抱闸具有在意外停电时自行（）的优点。
A. 松闸
B. 转动
C. 制动
D. 停止
参考答案:C
第28题: [单项选择]下列那类灭火剂不可以用作扑灭易燃液体引起是火灾？（）
参考答案:A
第29题: [多项选择]法国存在主义文学的代表作家有（）。
A. 萨特
B. 加缪
C. 波伏瓦
D. 阿拉贡
E. 马里内蒂
参考答案:A, B, C
第30题:[多选题]对于常风的矩形平截面塔架，首先把塔架分解为由四个立面组成的平面桁架，然后把载荷分配于这些平面桁架内，如果桁架是静定的，可用（ ）来计算杆件内力。
A.结点法
B.截面法
C.平衡法
D.叠加法
参考答案:AB
第31题: [单项选择]纤维多而壁厚，木化或非木化，狭长，附有细小众多的砂晶和方晶的药材是( )
A. 桑寄生
B. 金钱草
C. 细辛
D. 薄荷
E. 麻黄
参考答案:E
答案解析:[解析] 麻黄的显微鉴别：粉末：①表皮组织碎片甚多，细胞呈长方形，含颗粒状晶体；气孔特异，内陷，保卫细胞侧面观呈哑铃形或电话听筒形。②角质层极厚，呈脊状突起，常破碎呈不规则条块状。③纤维多而壁厚，木化
第32题: [名词解释]性成熟与初配年龄
参考答案: 性成熟是指家畜生长发育到一定年龄，生殖器官已基本发育完全，具备了繁殖能力的时期；初配年龄则指实施第一次参加配种的年龄，一般要求体重相当于成年体重的70％时的年龄。
第33题:[判断题]使用钳形电流表测量时若需拆除遮栏（围栏），应在拆除遮栏（围栏）后立即进行。工作结束，应恢复遮栏（围栏）原状。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题: [单项选择]患儿，女，1.5个月。母亲有肝炎病史。出生后1周开始出现皮肤黄染，尿色棕黄，经内科激素治疗，皮肤、巩膜黄，肝脾大，肝功能异常，血胆红素增高。确诊的首选检查是（）
A. ECT
B. CT
C. B超
D. 血胆红素测定
E. 没有一个诊断试验与临床特征能做出明确的胆道闭锁的诊断
参考答案:E
第35题:[简答题]在中学数学教学中，如何贯彻严谨性与量力性相结合原则
参考答案:认真了解学生的心理特点与接受能力，是贯彻严谨性和量力性相结合的原则的前提．“备课先备学生”的经验之谈，就出于此．也就是说，只有全面地了解学生情况，才能使制订的教学计划与内容安排真正做到有的放矢、因材施教才能真正贯彻好这一原则．在教学中，对严谨性要求，应设法安排使学生逐步适应的过程与机会，逐步提高其严谨程度，做到立论有据．例如初学平面几何的学生，对严格论证很不适应，教学时应先由教师给出证明步骤，让学生只填每一步的理由，鼓励学生发扬“跳一跳够得到”的精神，合情合理地提出教学要求，逐步过渡到学生自己给出严格证明，最后要求达到立论有据，论证简明．但绝不能消极适应学生，人为地降低教材理论要求，必须在符合内容科学性的前提下，结合学生实际组织教学．在数学教学中，注意从准确的数学基础知识和语言出发培养严谨性．这就要求教师备好教材，达到熟练准确，不出毛病．例如，把正方形说成“正正方方”的四边形，把圆定义为自行车轮子等．另外要严防忽公式、法则、定理成立的条件． 还要注意逐步养成学生的语言精确习惯．这就要求教师有较高的教学语言素养，使自己的语言精确、简练、规范．对教学术语要求准确、得当．如“至少”、“仅当”、“只有”、“增加”、“增到”等． 只能读“2的三次方”，不能读“2的三次幂”等． 在数学教学中，注意培养全面周密的思维习惯，逐步提高严谨程度．一般数学中所研究的是一类事物所具有的性质或它们元素之间的关系，而不仅仅是个别事物．于是要求我们思考问题全面周密是理所当然的．但中学生真正懂得这样做的必要性并养成习惯，不是一件容易的事，他们常发生错误．
