第1题:[单选题]‒年9月25日,中国第一艘航空母舰()正式交付海军。(),我国第二艘航空母舰出坞下水。
A.辽宁舰,2017年4月26日
B.青岛舰,2017年5月26日
C.大连舰,2018年4月26日
参考答案:A
第2题: [单项选择]随访主要用于（）
A. 现况调查
B. 前瞻性研究
C. 回顾性研究
D. 临床试验
E. 社区试验
参考答案:B
第3题: [单项选择]某工厂有在职职工10000人，欲了解职工对现行医疗保险的看法，随机抽取500人进行调查，可采用哪种方法获得样本（）
A. 单纯随机抽样
B. 系统抽样
C. 整群抽样
D. 分层抽样
E. 多阶段抽样
参考答案:A
第4题:[判断题]矿山救护小队灾区电话不少于1套。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题: [单项选择]下列不属于梁启超教育思想范围的是（）。
A. 女子教育
B. 师范教育
C. 儿童教育
D. 平民教育
参考答案:D
第6题:[单选题]根据《南方电网公司业扩管理办法》，电能计量装置，原则上应装在（）的产权分界处。
A.供电设施;
B.投资界面;
C.非供电设施;
D.非投资界面
参考答案:A
第7题:[单选题]三极管按导电类型可分( )。 __________
A. NPN及PNP三极管
B. N型三极管
C. P型三极管
D. PNP三极管
参考答案:A
第8题:[单选题]承运人对托运的行李、包裹包装不符合要求时，应动员其改善包装。托运人拒绝改善包装的，车站可以（）。
A.A、没收
B.B、罚款
C.C、责令改正
D.D、拒绝承运
参考答案:D
第9题:[单选题][单选] 近代中国提出“师夷长技以制夷”思想的是()
A.洪秀全
B.林则徐
C.魏源
D.孙中山
参考答案:C
第10题:[单选题]关于铁吸收的叙述，错误的是
A.高铁化合物比亚铁易吸收
B.维生素C可增强铁的吸收
C.植物纤维和鞣酸盐之类的食物可干扰铁的吸收
D.小肠内pH为酸性或中性时铁的吸收可加强
E.其他微量元素如铜可帮助铁吸收
参考答案:A
第11题:[单选题]急性硬膜下出血典型的CT表现是
A.颅骨内板下方双凸形低密度区
B.颅骨内板下方新月形高密度区
C.颅骨内板下方新月形低密度区
D.颅骨内板下方双凸形高密度区
E.颅骨内板下方双凹形低密度区
呼吸系统
参考答案:D
第12题: [多项选择]现场监护人员应对以下情况进行有效监控（）
A. 上下外轮人员
参考答案:A, B, C
第13题:[多选题] PPP会话阶段属于链路维护报文的有
A.Config-Nak
B.Config-Request
C.Echo-Request
D.Echo-Reply
参考答案:CD
第14题: [单项选择]某产品上年实际平均单位成本与其本年实际平均单位成本的差额，除以其上年实际平均单位成本，等于该产品（）。
A. 计划成本降低率
B. 与计划比较的成本降低率
C. 实际成本降低率
D. 没有经济意义
参考答案:C
第15题:[单选题]在()中，会出现收购方的收购被称为“绿色勒索”的情形。
A.股票回购
B.管理层收购
C.白衣骑士策略
D.毒丸策略
参考答案:A
在股票回购中，对假装收购、实际进行股票套利的进攻者来讲，目标公司的溢价回购股票正好实现了它赚取炒作股票的资本利润。因此，在这种情况下，也有人称收购方的收购为“绿色勒索”。本题正确答案为A选项。
第16题: [单项选择]女患，70岁，高血压病史5年。2天前进早餐时发现右手无力，拿不住筷子，中午则说话不清，不能下地行走。查体：血压160/90mmHg，右侧上肢肌力2级，下肢肌力3级，右侧Babinski征（+）。诊断考虑为（）
A. 脑出血
B. 高血压脑病
C. 脑栓塞
D. 短暂性脑缺血发作
E. 脑血栓形成
参考答案:E
第17题:[简答题]问答题:请简述当车站发生电梯困人时值班站长现场处置程序。
参考答案:(1)接到电梯内困人的通知后,立即赶到现场并报中心站(副)站长。(1分)(2)指挥现场人员安抚电梯内的乘客,防止乘客自行采取脱困行动,以免事态扩大;指挥现场人员做好困人电梯全部厅门处的安全防护、维持现场秩序工作。(1分)(3)加强与值班员(行车)的联系,及时进行信息沟通。(1分)(4)负责与抵达现场的抢修队伍的协调、沟通。(1分)(5)受困乘客被解救出后,安抚其情绪,做好善后的乘客服务工作。(1分)
第18题: [单项选择]藏族人民多信奉（）。
A. 喇嘛教
B. 伊斯兰教
C. 佛教
D. 基督教
参考答案:A
第19题:[单选题]某地区最高轨温为 60℃,最低轨温为-10℃,在轨温为 20℃时,调整轨缝,钢轨长度为 25m,则预留轨缝为mm。
A.10.5
B.11
C.11.5
D.12
参考答案:A
第20题:[单选题]有人认为,一定历史条件下被实践证明为正确的理论,是永恒不变的终极真理。这是一种( )。
A.形而上学观点
B.唯物辩证法观点
C.唯心主义观点
D.相对主义观点
参考答案:A
第21题:[单选题]列车通过减速地点标时的限制速度为标明的速度，未标明时为( ) km/h。
A.15
B.25
C.45
参考答案:B
第22题: [单项选择]某成年患者，吸入性损伤，经支气管镜检查发现：会厌、声门黏膜充血水肿并有坏死斑，隆突处黏膜充血水肿，隆突以下未见明显异常。该患者吸入性损伤的程度为（）。
A. 轻度吸入性损伤
B. 中度吸入性损伤
C. 重度吸入性损伤
D. 特重度吸入性损伤
E. 无吸入性损伤
参考答案:B
答案解析:会厌、声门黏膜充血水肿并有坏死斑，隆突处黏膜充血水肿。
第23题: [单项选择]《寓意草》的作者是（）
A. 纪昀
B. 晁公武
C. 喻昌
D. 刘奎
E. 吴鞠通
参考答案:C
第24题:[判断题]埋弧焊从评定合格的位置改变为向上立焊，该因素为补加因素。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题:[判断题]卸料平台上的操作人员不应超过 3 人。 [判断题] *
A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:[多选题]化工火灾要充分利用( )固定灭火设施冷却着火装置消灭火灾。
A.水喷淋
B.泡沫
C.干粉
D.二氧化碳
参考答案:ABC
第27题:[单选题] 201.4 年 6 月 1 日起实施的《上海轨道交通行车组织规程》中规定,行车指令命令号码由( )位数字组成。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:C
第28题: [填空题]I am writing to apologize for__________(没有提前打电话取消会议).
参考答案:not calling in advance/ahead of time to cancel the meeting
答案解析:[考点] ①常考语法【考频：3】：非限定动词的否定形式；②常用短语【考频：6】
[解析] “提前”in advance/ahead of time；“取消会议”cancel the meetin
第29题: [判断题]停给粉机时，应先停给粉机再关闸板。
参考答案:错
第30题: [单项选择]承运人明知是烟草专卖品而为无准运证的单位、个人运输的，由（）没收违法所得，并处罚款。
A. 烟草专卖行政主管部门
B. 公安机关
C. 人民法院
D. 监察机关
参考答案:A
第31题:[判断题]（ ）桥隧设备技术资料管理应采用信息化手段，实现及时准确地传递信息和资源共享，提高管理效能。
A.正确
B.错误
参考答案:A
《高速铁路桥隧建筑物修理规则（试行）》第1.0.7条
第32题:[多选题]（第十六条）负责警戒的人员要注意自身安全，选择安全位置站立，发现异常应及时( )。
A.报告指挥员
B.发出紧急撤离信号
C.做好紧急避险准备
参考答案:ABC
第33题: [单项选择]下列选项中，不属于城市规划实施监督检查任务的是( )。
A. 建设用地使用情况的监督检查
B. 查处违法用地和违法建设
C. 建设资料及建设设备的监督检查
D. 对建筑物、构筑物使用性质的监督检查
参考答案:C
第34题:[单选题]崩漏的主要病机是
A.肾虚封藏失司
B.脾虚气不统血
C.血热迫血妄行
D.血瘀瘀阻冲脉
E.冲任不固，不能制约经血
参考答案:E
崩漏的主要病机是冲任不固，不能制约经血，使子宫藏泻失常。
第35题:[判断题]公民换领二代证工本费每证20元，遗失补领或损坏换领的工本费每证40元。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题:[多选题]《动车组列车服务质量规范》规定，商务座车正餐以冷链为主，配用速溶汤，分量适中，可另行配备（）等。
A.面食
B.面点
C.菜品
D.佐餐包
参考答案:BC
第37题:[多选题]弹条V型扣件系统由（ ）轨下垫和预埋套管等组成。
A.螺旋道钉
B.平垫圈
C.弹条
D.绝缘轨距块
参考答案:ABC
《高速铁路有砟轨道线路维修规则》第3.6.3条第1点
第38题:[简答题]书面测验是考查学生课程目标达成状况的重要方式，以“有理数”一章为例，说明设计数学书面测验试卷应关 注的主要问题。
参考答案:(1)对于学生基础知识和基本技能达成情况的评价，必须要准确把握课程内容中的要求。学生在学习有理数这一章 的时候应该理解有理数的有关概念及其分类，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小，会求有理数的相 反数与绝对值。理解有理数运算的意义和有理数运算律，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算并 解决一些简单的实际问题。所以在设计题型的时候，涵盖的知识点应包括以上知识点，达到全面性要求，以便宏观 了解学生对本章知识的掌握程度。 (2)在设计试题时，应该关注并且体现学生对数感、符号意识、运算能力、推理能力以及应用意识和创新意识等考 查。测试中应该包含有理数的计算、运算规律的使用以及常见的证明题、应用题等题目，可对学生能力进行全方位 考查。 (3)根据评价的目的合理设计试题的类型，有效地发挥各种类型题目的功能。题型练习多样化，要有选择、填空、 判断、解答、证明等常规性试题。同时可设置寻找数字规律、运算规律等探索性试题，还可以联系生活实际。将有 理数的运算融入日常生活中，设置实际应用题等。 (4)在书面测验中，积极探索可以考查学生学习过程的试题，了解学生的学习过程。试题的设计要有难度也要有区 分度．照顾到不同学习层次的学生，以便了解全体学生对本章知识掌握的程度，指导今后的教学工作。测验学习结 果的同时更要测验到学生学习过程中对知识的掌握，由不会到会的过程。
凌学峰搜题
