A.颈动脉体和主动脉体感受器
B.颈动脉窦和主动脉弓感受器
C.肺部感受器
D.中枢化学感受器
参考答案:D
第2题:[单选题]某构件缺损状况评定标度为 4,钢筋保护层厚度评定标度为 3,材质强度评定标度为 3,自振频率评定标度为 2,该构件承载能力检算系数评定标度为( )。
A.2.7
B.3.0
C.3.1
D.3.5
参考答案:C
第3题:[多选题]工务部门在道岔转辙部分进行（ ）等作业时，应通知电务部门给予配合。
A.均匀石砟
B.改道
C.起道
D.拨道
E.拉轨匀缝
参考答案:BCDE
第4题: [单项选择]以下关于原型化开发方法的叙述中，不正确的是（）。
A. 原型化方法适应于需求不明确的软件开发
B. 开发过程中，可以废弃不用早期构造的软件原型
C. 原型化方法可以直接开发出最终产品
D. 原型化方法利于确认各项系统服务的可用性
参考答案:C
答案解析:
[解析] 本题考查软件开发方法之一：原型开发方法。
原型化开发方法是这样的，开发人员对用户提出的问题进行总结，就系统的主要需求取得一致意见后，开发一个原型，该原型是由开发人
第5题:[判断题]《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位应当口头告知作业人员危险岗位的操作规程和违章操作的危害
A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题:[单选题][458]涂膜劣化类型有（ ）、起泡、裂纹、脱落、生锈五种。
A.流挂
B.杂质
C.灰尘
D.粉化
参考答案:D
第7题:[多选题]哪些心脏病需要绝对卧床休息( )
A.心功能Ⅳ级
B.冠心病早期
C.风湿性心脏炎
D.急 性心肌梗死
E.室性心动过速
参考答案:ACDE
第8题:[多选题]【技能鉴定2019 高级技师】液压管压后检查标准是（ ）。
A.压缩后呈正六边形
B.压缩后呈正四边形
C.其对边尺寸S的允许最大值为S= 0.866×0.993D±0.2
D.其对边尺寸S的允许最大值为S= 0.866×0.993D+0.2
参考答案:AD
第9题:[判断题]夜间或雾霾天，地面照度不足15勒克斯时，禁止作业。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
《铁路货物装卸安全技术规则》第25条
第10题:[简答题]问题同上
参考答案:否
第11题: [多项选择]标准计时表有哪几种计时功能？（）
A. 30分钟
B. 1小时
C. 6小时
D. 12小时
参考答案:A, D
答案解析:《钟表基础知识大全》标准计时表有30分钟或12小时的计时功能。
第12题: [单项选择]某同学有坚定的意志，做事主动热情，目标明确。该同学的性格为（）。
A. 理智型
B. 情绪型
C. 意志型
D. 理智--意志型
参考答案:C
第13题: [单项选择]违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，（）。
A. 处三年以上七年以下有期徒刑
B. 处七年以上有期徒刑
C. 处三年以下有期徒刑或者拘役
D. 处一年以下有期徒刑或者拘役
参考答案:C
第14题:[单选题]（2019年）下列各项中，对企业会计核算资料的真实性、合法性和合理性进行审查的会计职能是（ ）。
A.参与经济决策职能
B.评价经营业绩职能
C.监督职能
D.核算职能
参考答案:C
会计的监督职能，是指对特定主体经济活动和相关会计核算的真实性、合法性和合理性进行审查。
第15题: [简答题]瓦楞纸板的种类。
参考答案:
1、单面瓦楞纸板2、双面瓦楞纸板3、双芯双面瓦楞纸板4、三芯双面瓦楞纸板。
第16题: [简答题]中共十一届三中全会的历史贡献和意义是什么？
参考答案:
（1）主要贡献：
1978年12月18日至22日，中共十一届三中全会在北京召开。之前中央工作会议上邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话实际是十一届三中全会的主题报告。
●冲破长期“左”的错误的严重束缚，彻底否定了“两个凡是”的错误方针，高度评价了关于真理标准问题的讨论，并且断然否定“以阶级斗争为纲”的指导思想，作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。
●全会公报全面分析了当前的主要矛盾和主要任务，指明了改革开放的方向。指出：▲大规模的急风暴雨式的群众阶级斗争已经基本结束，今后应该按照严格区别和正确处理两类不同性质的矛盾的方针去解决，按照宪法和法律规定的程序去解决。▲实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场深刻的革命
●全会作出了一系列具有深远影响的重大决定：▲决定全党工作的着重点应该转移到社会主义现代化建设上来；▲决定在党的生活和国家政治生活中加强民主，明确党的思想路线，加强党的领导机构和成立中央纪律检查委员会；▲决定把立法工作摆到全国人民代表大会及其常务委员会的重要议程上来；▲决定保障人民民主、加强社会主义法制等问题。
（2）意义：中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。全会结束了粉碎“四人帮”后两年在徘徊中前进的局面，开始了中国共产党在思想、政治、组织等领域的全面拨乱反正，形成了以邓小平为核心的党的中央领导集体，揭开了社会主义改革开放的序幕。以这次全会为起点，中国进入了改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。
第17题:[判断题]发动机在稍高于怠速运转时,缸体上部两侧发出清脆有节奏的“当当”的金属敲击声。这是发动机敲缸响的现象。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题: [单项选择]患者，男性，60岁。因提取重物时，出现右侧胸痛而到社区医疗中心就诊，诊断为右侧自发性气胸，右肺压缩70％，需要转诊上级医院处理。在转诊前应注意的以下几项，哪项是错误的（）
A. 刺排气
B. 动态观察，不需特殊处理
C. 闭式引流排气
D. 吸氧
E. 卧床休息
参考答案:B
第19题:[判断题] 被取保候审的犯罪嫌疑人、被告人无正当理由不得离开所居住的市、县或者住处,有正当理由需要离开所居住的市、县或者住处,应当报经执行取保候审的县级公安机关批准。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题:[多选题]指战员大会,每月或者一个工作阶段召开 1 次,由站(中队) 主官主持,全体指战员参加,主要是站(中队)主官向全体指战员报告工作,( )任务,发扬民主,听取意见和建议。
A.下达
B.部署
C.传达
D.布置
参考答案:CD
第21题:[判断题]使用链条葫芦吊起的重物如需在空中停留较长时间，应将手拉链拴在起重链上即可。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题: [单项选择]精液标本送检应于采集标本后（）
A. 10分钟内
B. 20分钟内
C. 30分钟内
D. 40分钟内
E. 50分钟内
参考答案:C
第23题:[单选题]*高压高温厚壁主汽管道在暖管升压过程中其管内承受（ ）。
A.热压应力；
B.热拉应力；
C.冷热应力；
D.剪切应力。
参考答案:A
第24题: [单项选择]宫内节育器失败表现为（）.
A. 带器妊娠
B. 节育器嵌顿
C. 带器继发感染
D. 不规则阴道流血
E. 节育器异位
参考答案:A
第25题: [单项选择]细菌细胞壁最主要的组成成分是（）。
A. 肽聚糖
B. 磷酸壁
C. 脂多糖
D. 脂蛋白
E. 磷脂
参考答案:A
第26题: [简答题]试比较进步主义和传统主义的教育观，并谈谈你的看法。
参考答案:进步教育与传统教育是两种不同的教育思想体系和两种不同的教育流派。美国教育家杜威对教育作了“进步与保守”“传统教育与进步教育或现代教育”的划分，把以赫尔巴特为代表的教育思想和模式称之为传统教育，把以自己为代表的教育思想和模式称之为进步教育或现代教育，从此便开始了“进步教育与传统教育”的论争。
二者因其哲学基础、心理学基础的不同，导致了教学目的上的“主知主义和行动主义”的理论论争，进而体现在整个教学实践中通常概括为“三个中心的对立”，下面我尝试对进步主义和传统主义的“三个中心”及具体的教育观(即对教育目的、依据、内容和方法等问题和规律的观点和看法)进行比较并陈述自己的看法：
(1)“三个中心”的对立
①教师中心和儿童中心。赫尔巴特为代表的传统教育突显的是教师的地位，教师对学生的管理和训育成为整个教育过程的主要组成部分，学生毫无主动性可言。在杜威的理论中，学生的主体地位是绝对的。学生通过活动获得直接经验，因此学校科目联系的真正中心是儿童本身的社会活动。教育目的以儿童发展为主，教学内容以儿童经验为主，教学方法以儿童活动为主，一切尊重儿童。
赫尔巴特的教法是建立在学生心理发展规律之上的，他没有否认学生的主动性，而是更多地论述了教师如何去做，以促进学生的最大发展；而杜威虽然提倡以学生为中心，但是也没有否认教师要进行必要的指导和规范。师生作为教学过程中的一对矛盾，强调一方的同时很容易忽视另一方的地位和作用，我们应该既看到教师在教学中的主导作用，也要看到学生在教学中的主体地位，将这两种教育观的思想统一起来。
②系统书本知识中心和个人经验中心。赫尔巴特倡导的是学科教学，强调理性的发展，使学生获得较好的科学知识素质和读写算等基本学习技能，以学习科学文化知识来促进人的一般发展。而以杜威为代表的进步主义教育则提出了由“典型活动到正式课程”的编排模式。典型活动便是通常理解的通过组织与学生经验密切相关的活动，吸引和激发学生的兴趣和注意，而正式课程便是所谓的学科课程，是经过压缩和精简的资料性知识和科学知识。
从表面上看，二者存在着知识呈现方式上的差异。赫尔巴特的系统知识是以学生的兴趣为基础的，是从经验中提炼的；杜威的直接经验也是经过一定的改造后呈现给学生的，并且落脚点也是正式课程。而二者的共同点却是更加明显，都是从尊重儿童出发，按照心理逻辑而不是学科逻辑的原则来编排课程，便于学生理解和掌握知识，最大限度地发挥课程的工具价值。
③课堂教学中心与活动中心。赫尔巴特主张课堂讲授，强调外部纪律，使学生获得知识、技能和技巧；而杜威的“从做中学”反对死板的课堂教学，他提出以表现个性，培养个性为目的的活动，来反对从上面的灌输；以从经验中学习，反对从教科书和教师学习；以获得为达到直接需要和目的的各种技能技巧，反对以训练的方法获得那种孤立的技能技巧；以尽量利用现实生活的各种知识，反对为或多或少遥远的未来做准备。
(2)具体教育观的比较
①教育目的的比较
赫尔巴特认为，教育目的分为两种，即“可能的目的和必要的目的”。可能的目的与儿童未来从事的职业有关；对于必要的目的，赫尔巴特指出，道德普遍的被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的，并总结出自由、完善、仁慈、正义和公平五种道德观念作为教育的最高目的。
杜威以生长作为教育目的。他理解的生长是机体与外部环境，内在条件与外部条件交互作用的结果，不是毫无限制，任其发展的；是有具体的素质要求，而不是抽象的。他认为教育要培养的理想的人是具有良好的公民素质，民主意识和能力；具有解决问题的能力；具有良好的道德品质；具有一定的职业素养的人。概括起来，不外乎职业目的和道德目的，与赫尔巴特的观点是一致的。
②教学依据的比较
赫尔巴特否定官能，强调统觉。根据统觉原理，新观念通过与旧观念建立联系而被吸收。这就要求内容的安排要由学生熟悉和感兴趣的，逐渐过度到陌生但需要掌握的，教师的教学方法要符合学生不断吸收、融合新观念的统觉的过程。因此在教学过程中，教师无论是对内容的选择，还是对方法的运用，都要考虑学生原有观念的性质。
杜威并没有明确提出与赫尔巴特相同的观点，但是在他的理论中可以看到相似的思想。“教育即生活、教育即生长”都把儿童看作儿童，考虑他们的需要和兴趣，从儿童的生活实际出发，使一切教学适合儿童的心理发展水平和兴趣、需要的要求，便于教学内容的接受和吸收；“从做中学”也是要求学生从活动中获取直接经验，模仿人类获得经验的过程，更便于接受，更具有实践的价值。
③教学内容的比较
赫尔巴特明确提出，教学内容的选择要与学生的经验和兴趣相一致。一方面，只有与学生相联系的教学内容，才能引起学生的浓厚兴趣，使学生保持意识的注意状态，从而更好的接受教材；另一方面，由于兴趣的多方面性和相互联系性，他也不满足于学校学科的分离，而要求在学科间建立联系，诸如历史、文学和科学之间的相互联系。
杜威更为强调了学生的直接经验和学习兴趣，他认为必须以儿童个人的直接经验作为教学内容的起点，使学生的学习与社会生活相联系，承认教育的社会责任的课程必须要提供一种环境，在这种环境中，所研究的问题都是有关共同生活的问题，所从事的观察和传授的知识，都能发展学生的社会见识和社会兴趣。此外在教学内容的编排上，杜威完全继承了赫尔巴特的思想，要尊重学生的心理逻辑。
④教学方法的比较
赫尔巴特提出了四段教学法：第一，明了，让学生专心注意某个新知识，并做好学习新知识的准备，使新旧知识相遇；第二，联想，新旧知识的联合，但又尚未出现最后的结果，试图寻找新旧知识的联系；第三，系统，对新旧知识的联系进行检查，使新旧观念的联合系统化；第四，方法，进一步巩固新旧知识的联合，通过练习巩固新习得的知识。这就改变了传统教学杂乱无章的局面，使教学进程符合学生的认识规律。需要指出的是他分析的是教学的整个过程，而不是机械地指定一节课的各个阶段。
杜威也把自己的教学总结为五步：第一步，情境，学生要有一个对活动本身感兴趣的连续的活动；第二步，问题，情境内部产生一个真实的问题，刺激思维；第三步，假设，观察如何解决这个问题；第四步，推理，展开他所想的解决问题的方法，加以推敲；第五步，验证，用行动来应用和检验他的观念。这成为后来教育研究者广泛引用的“五步教学”。
相比较不难看出，这两种教学方法均利用了人类思维的同一规律，只是论述方式有所不同而已。首先是呈现材料，引起注意，这可以说是调动思维的准备阶段；然后是提出假设，积极思考，这是思维活跃阶段，但此时尚未找到答案，只是试图寻找事物之间的联系或解决问题的方法；最后是检验假设，这才使教学中的问题发生意义，使学生有所收获，从而进入新一轮思维活动。
第27题:[简答题]筛窦
参考答案:筛窦，
第28题: [单项选择]In order to (attain) our objective, it is (essential) that we (will make) the best use of the limited resources (available).
A. attain
B. essential
C. will make
D. available
参考答案:C
答案解析:“it is essential that……”中，that从句中要用should do 表示虚拟。
第29题:[多选题]力量编成是指按照“车辆分类编队、人员分组定位、器材分块集成”的原则,根据实战需要以车辆为单位进行功能编队。功能编队一般分为(
A.灭火
B.供水
C.化工
D.登高
E.高喷
F.抢险
参考答案:ABCDEF
第30题:[判断题]车辆运行中，使用人力制动机时，必须使用安全带。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:[单选题]下述收缩压增高的主要因素是
A.心率加快
B.心率减慢
C.外周阻力增加
D.每搏量增加
E.循环血量与血管容量的比例减小
参考答案:D
搏量，主要影响收缩压。
第32题: [单项选择]（）“山中老人”是何人的外号？
A. 野芒
B. 峨默
C. 尼若牟
D. 霍山
参考答案:D
第33题: [多项选择]证券业协会的自律管理体现在保护行业共同利益，促进行业共同发展方面，具体表现为( )。
A. 从业人员的资格管理与后续职业培训
B. 为特殊岗位的从业人员提供专业的资质测试和相关的后续职业培训
C. 制定从业人员的行为准则和道德规范
D. 制定业务指引
参考答案:A,B,C,D
第34题:[判断题]LAC20223心肺复苏法中人工呼吸的频率为10～12次min。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第35题:[单选题]（单选题）11.生活方式评估的要点包括（）。
A.膳食疾病、体力活动
B.体力活动、膳食、精神压力
C.疾病、体力活动、精神压力
D.社会适应能力
参考答案:B
第36题: [简答题]试述公债与税收等其他财政范畴的区别。
参考答案:
（1）公债作为国家信用，是采取有偿方式取得收入，税收和国有企业利润上缴则以无偿方式强制征收，或按国家规定上交财政。
（2）从筹集财政收入方式看，税收以强制方式征收，纳税人不能抗拒缴纳，纳税是每个公民的义务。公债发行不能依靠强制推销，一般是采取自愿认购方式，只有在特殊情况下，如战时才采取强制方式，正常情况下多以经济方式自由认购。
（3）税收和公债对经济发生不同影响。税收是政府以政治权力为依托强制分配一部分国民生产总值或国民收入以增加财政收入满足国家执行职能需要。与此同时减少纳税者开支，减少业主投资。公债发行主要是吸收社会游资转为政府使用，可以将居民等认购公债者的钱用于满足政府开支需要，其中有一部分用来建设公共工程，改善经济环境，可以推动经济和公益事业发展。
（4）公债、税收对资源的动员和利用发生不同影响。增加税收无疑会增加财政收入，但与公债比较，不如公债容易被人们接受。税收只能以强制手段动员国内资源，而举借外债则可动员部分外国资源，弥补国家资源短缺。但当还本付息时却会将本国部分资源流入外国，这一点不同于内债。
第37题: [判断题]发证部门对报送材料能够当场审查的，应当当场办理。
参考答案:对
