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题目内容:
[多项选择]

美国哈佛商学院教授迈克尔·波特认为企业的总价值包括( )。


A. 资产总值
B. 价值活动
C. 利润
D. 净利润
参考答案:B,C
答案解析:[解析] 了解产业价值链概念。见教材第四章第二节,P141。
热门题目:
第1题:[多选题]《供电监管办法》规定,供电企业应当减少电能( )环节的损失和浪费。
A.发电
B.输送
C.售电
D.供应
参考答案:BD


第2题:
[多选题]读错度盘读数原因包括( )。
A.读错
B.横盘
C.竖盘
D.水平度盘读数读混
参考答案:ACD


第3题:
[单选题]用计算机生成或打印的工作票应使用统一的票面格式。由()审核无误,手工或电子签名后方可执行
A.工作票签发人
B.工作许可人
C.工作负责人
D.生产管理人员
参考答案:A


第4题: [单项选择]
心室颤动时脉搏触诊的特点是()
A. 快而规则
B. 快而不规则
C. 不规则,与心率不一致
D. 无法测出
E. 可测出,不规则
参考答案:D

第5题:
[判断题]电子现金账户销户登记是指由于卡片芯片损坏而不能读取电子现金账户相关信息,换卡时不能将电子现金账户余额转入主账户,须发送信息给电子现金账户外包方银联数据,由银联数据进行相应处理,确保电子现金账户的资金安全。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第6题: [单项选择]
女,40岁,半月前头痛,恶心,呕吐2次,伴低热,问话不答,独自发呆,卧床不起,抽搐2次,查体:血压140/90mmHg,下肢肌张力增高,右侧巴氏征(+)。脑电图:弥漫性6波,以额颞为主,有阵发性尖波发放。该患者的诊断为()
A. 病毒性脑炎所致精神障碍
B. 精神分裂症
C. 脑肿瘤所致精神障碍
D. 癌症
E. 癫痫性精神障碍
参考答案:A

第7题:
[单选题]中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神包括伟大创造精神、伟大奋斗精神、( )、伟大梦想精神。
A.伟大斗争精神
B.伟大牺牲精神
C.伟大奉献精神
D.伟大团结精神
参考答案:D


第8题:
[单选题]对户外容量大于( )的变压器,根据使用环境,亦可采取变压器全敞露式或只在变压器顶部加防阳罩的办法来解决通风散热的问题。
A.600 kv•A
B.800 kv•A
C.1 000 kv•A
D.I 200 kv•A
参考答案:C


第9题: [单项选择]
甲、乙因合同纠纷达成仲裁协议,甲选定A仲裁员,乙选定B仲裁员,另由仲裁委员会主任指定1名首席仲裁员,3人组成仲裁庭。仲裁庭在作出裁决时产生了两种不同意见。根据《仲裁法》的规定,仲裁庭应当采取的做法是( )。
A. 按多数仲裁员的意见作出裁决
B. 按首席仲裁员的意见作出裁决
C. 提请仲裁委员会作出裁决
D. 提请仲裁委员会主任作出裁决
参考答案:A
答案解析:[解析] 本题考核仲裁的程序。仲裁裁决应按多数仲裁员的意见作出。在仲裁庭不能形成多数意见时,裁决应当按首席仲裁员的意见作出。

第10题:
[单选题]检验两结合面间隙应使用()。
A.游标卡尺
B.百分尺
C.百分表
D.塞尺
参考答案:D


第11题:
[单选题]电感在直流电路中相当于( )。
A.开路
B.短路
C.断路
D.不存在
参考答案:B


第12题: [单项选择]
归属于督脉的是:
A. 少府 心俞 肺俞 太渊 胰俞
B. 内庭 心俞 肺俞 太渊 胰俞
C. 太溪 太冲 肝俞 肾俞 胰俞
D. 中脘 内关 肺俞 胃俞 肾俞
E. 承浆 中脘 肝俞 脾俞 胰俞
参考答案:E

第13题:
[多选题]配电站的变压器室内营销作业工作,电压等级为220kV与±800kV时,人体与高压设备带电部分应分别保持()m安全距离。
A.4
B.3
C.10.1
D.8
参考答案:BC
《营销安规》9.2.3.2

第14题:
[单选题]岩石透水性的指标称为( ) 。
A.A、含水系数
B.B、渗透系数
C.C、渗透率
D.D、含水率
参考答案:B


第15题:
[单选题]旅客列车在( )上进行车辆技术作业时,用红色信号旗(灯)进行防护,可不设脱轨器。
A.发车线
B.到发线
C.编组线
D.专用线
参考答案:B


第16题: [单项选择]

2010年10月14日,国务院常务会议原则通过《车船税法(草案)》。该草案对乘用车分7个梯度按照不同排量实施阶梯式征税。这一财税政策的主要意义在于()
①增加财政收人,刺激经济增长
②鼓励发展小排量汽车,促进产业结构优化
③抑制汽车消费,缓解资源压力
④引导消费者节能减排、绿色消费


A. ①②
B. ③④
C. ①④
D. ②④
参考答案:D

第17题: [单项选择]
男,20岁,3天前受凉后出现咳嗽、咳白粘痰,发热39℃,胸片示左下肺大片渗出影,予青霉素静点,如有效,则最先出现的是
A. 胸片示片状阴影消散
B. 咳嗽好转
C. 体温降至正常
D. 痰色转黄
E. 痰量减少
参考答案:C
答案解析:[考点] 院外获得性肺炎的治疗
[分析] 青年男性,院外获得性肺炎,胸片示左下肺大片渗出影,考虑肺炎球菌肺炎可能性大。予青霉素静点,如有效则最先出现的应是体温下降,其次是咳嗽、咳痰症状减轻,最后

第18题:
[单选题]距离预告信号机小于300m,GYK发出语音提示“前方信号机,注意对标”,此时允许司机按压( )键,按压后GYK将公里标校正为该信号机公里标。
A.【自动校正/8】
B.【车位/3】
C.【开车/7】
D.【定标/9】
参考答案:D


第19题:
[多选题]开启电缆井井盖、电缆沟盖板及电缆隧道人孔盖时()。
A.应注意站立位置,以免坠落
B.应使用专用工具
C.开启后应设置遮栏(围栏),并派专人看守
D.作业人员撤离后,应立即恢复
E./
F./
参考答案:ABCD


第20题:
[单选题]电压等级为1l0(66)kV 时,油中水含量不应大于()mg/L。
A.10
B.15
C.20
D.25
参考答案:C


第21题:
[判断题]串联电路各电阻上电压与该电阻的阻值成正比。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
教材《“全能型”乡镇供电所岗位培训教材(通用知识)》第一章

第22题: [简答题]
电机绕组的重要参数有哪几个?
参考答案: 重要参数是:极距、节距、电角度、每极每相槽数、极相组与相带。

第23题: [单项选择]
下列化合物中键的极性最大的是()。
A. MgCl2
B. BCl3
C. CaCl2
D. PCl3
参考答案:C

第24题:
[单选题]检修状态指设备的( ),而且接地线等安全措施均已做好这时设备就处在检修状态。
A.开关已拉开
B.操作电源已断开
C.开关和刀闸均己拉开
参考答案:C


第25题:
[单选题]国家综合性消防救援队伍的内务建设,必须始终聚焦( )。
A.战斗力
B.职责使命
C.打赢制胜
D.指导思想
参考答案:B


第26题: [多项选择]
思想教育要善于运用哪些方法()
A. 群众参与。
B. 平等讨论。
C. 自我教育。
D. 批评和自我批评。
参考答案:A, B, C, D

第27题:
[单选题]只将机件的某一部分向基本投影面投影所得的视图称为()
A. 基本视图
B. 局部视图
C. 斜视图
参考答案:B


第28题:
[单选题]136
A.毛囊、汗腺、皮脂 腺内
B.皮肤表面
C.皮肤皱褶处
D.指甲内
E.以上都正确
参考答案:A


第29题:
[简答题]1931年基本形成的土地革命总路线的基本内容是什么?
参考答案:1931年基本形成的土地革命路线,即依靠贫雇农,联合中农,限制富农,消灭地主阶级,变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。


第30题:
[单选题]冬季室外作业采用临时取暖设施时,高处作业的场所必须设置()。
A.护拦
B.紧急疏散通道
C.梯子
参考答案:B


第31题:
[单选题](2020年真题)75岁的老江退休后数次被骗,子女埋怨他不听劝告。拿走了他的银行卡,每月只给他一千元的生活费,老江感到愤怒、羞愧,同时有厌世的情绪,他的朋友老刘得知情况后介绍他去找社会工作者小吴,他再三犹豫,还是没去,于是,老刘向小吴反映情况,小吴主动找到老江。此时,小吴最适宜的做法是(  )
A.激发老江寻求服务的动力和信心
B.邀请老刘参与制订服务计划
C.缓和老江与子女之间的紧张关系
D.巩固老刘和老江之间的友谊
参考答案:A
P142-144 本题考查专业关系的建立。从初次与求助对象接触,倾听求助对象的要求到接受求助对象成为机构的服务对象,社会工作者在整个过程中有一项非常重要的任务,就是专业关系的建立。由于这是社会工作者与服务对象第一次正式接触,因此专业关系建立的成功与否将直接影响服务对象进一步寻求服务机构帮助的动力和信心。为此社会工作者在与服务对象的初次沟通协商过程中应专注聆听服务对象的困扰,注意运用简洁明了的语句表达自己的同理和接纳,避免将求助对象界定为有问题的人。另外社会工作者也要充分尊重求助对象自己的意见,让求助对象自己决定是否接受机构的专业服务。

第32题:
[判断题]用印审批表或用印资料未涉及原则性内容修改的,可以直接修改用印.( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第33题: [单项选择]
对应急预案应进行维护和更新,定期(),实现可持续改进。
A. 进行印刷
B. 进行条文修改
C. 进行管理者评审
D. 进行评审
参考答案:D

第34题:
[判断题]陆某在16周岁时杀人,到19周岁时被抓捕归案,审判时20周岁,因此可以判处死刑。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第35题: [简答题]
简述如何激发学生的学习动机。
参考答案: 激发学生的学习动机可以从以下四方面着手: 
①创没问题情景,实施启发式教学; 
②根据作业难度,恰当控制动机水平; 
③充分利用反馈信息,妥善进行奖惩; 
④正确指导归因结果,促使学生继续努力。

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