第1题:[单选题]关于普通单开道岔的描述,( )是正确的。
A.道岔中心指的是直线线路中心线与侧线线路中心线的交点
B.道岔前长是从道岔中心至基本轨前端的距离
C.道岔后长是从道岔中心至辙叉尾端的距离
D.道岔全长是从基本轨前端到辙叉尾端的距离
参考答案:A
第2题: [简答题]说服他人的技法有哪些？
参考答案:
①选择最佳的说服地点
②抓住说服的最佳时机
③把我对象特点
④善于运用事实
⑤运用“苏格拉底法”
⑥避免直接冲突，善于心理换位
第3题:[单选题]压力容器的外部检查通常是在( ) 时进行。
A.停车
B.检修
C.运行
D.无负荷
参考答案:C
第4题:[判断题]用电检查人员需要承担因被检查设备不安全引起的任何直接损坏或损害的赔偿责任。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题:[判断题]列车中车组的编挂，须根据铁路总公司和铁路局的列车运输方案进行。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题:[判断题]室内起火,非起火点堆积物的层次是:地面—炭化、灰化物—瓦砾。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题: [简答题]安全生产重大危险源监管台帐应包含哪些主要内容？
参考答案:
包括重大危险源单位名称、危险源类别、名称、等级、地点、介质，安全监控设施，定期检测检验和安全评价时间，现场负责人姓名及联系电话，应急预案制定及演练情况等。
第8题: [单项选择]下列有关清创的原则，不正确的是（）
A. 清楚伤口内血肿、异物
B. 止血彻底
C. 切除没有活力的组织
D. 必须放置引流
E. 缝合伤口时必须根据伤口情况和受伤时间
参考答案:D
第9题:[单选题]从财务管理的目标考虑，反映企业盈利能力的核心指标是（ ）。
A.总资产报酬率
B.总资产周转率
C.销售利润率
D.净资产收益率
参考答案:D
第10题:[多选题]关于房地产变现能力的说法，正确的有（ ）。
A.特殊厂房通常比标准厂房的变现能力弱
B.大型商场通常比小店铺的变现能力弱
C.在建工程比现房的变现能力弱
D.熟地通常比毛地的变现能力弱
E.房地产在卖方市场下通常比在买方市场下的变现能力弱
参考答案:ABC
本题考查的是变现能力。不同类型的房地产及在不同的房地产市场状况下，变现能力会不同。影响因素主要有：房地产的通用性、房地产的独立使用性、房地产的可分割转让性、房地产的价值大小、房地产的区位、房地产的开发程度、该类房地产的市场状况。选项A，该房地产的通用性，即是否常见、是否被普遍使用。通用性越差的房地产，如用途越专业化的房地产，使用者的范围越窄，越不容易找到买者，变现能力越弱。例如，厂房一般比住宅的变现能力弱；厂房中，特殊厂房一般比标准厂房的变现能力弱。选项B，该房地产的价值大小，由于受支付能力的限制，价值越大的房地产，常越不容易找到买者，变现能力会越弱。例如，面积较大的住宅一般比面积较小的住宅变现能力弱，大型商场一般比小店铺的变现能力弱；选项C，该房地产的开发程度，通常情况下，开发程度越低的房地产，不确定因素越多，变现能力会越弱。例如，生地、毛地一般比熟地的变现能力弱，在建工程一般比现房的变现能力弱。参见教材P66。
第11题: [单项选择]安全火花型防爆仪表在本质上是安全的，因此称这类仪表为本质安全防爆仪表，简称（）。
A. 隔爆仪表
B. 本安仪表
C. 无火花仪表
参考答案:B
第12题: [配伍题]为作用缓慢而持久的利尿药（）|为保钾利尿药（）|为强而迅速的利尿药（）|主要用于治疗青光眼（）
A. 利血平
B. 乙酰唑胺
C. 依他尼酸
D. 螺内酯
E. 卡托普利
参考答案:D|D|C|B
第13题:[单选题] 在计算d指数的经验公式d=lg[B×R/(60×N)] /lg[12×W/(106×D)]中R代表( )。
A.转盘转速
B.钻时
C.钻速
D.钻压
参考答案:C
第14题:[多选题]调试光纤通道应配置( )
A.光源
B.误码仪
C.光功率计
D.可变光衰耗器
参考答案:ABCD
第15题: [单项选择]脉流牵引电动机经常起动、制动，此时电流可达额定电流的（）。
A. 一倍
B. 两倍
C. 三倍
D. 四倍
参考答案:B
第16题: [单项选择]以下不属于项目可行性研究内容的是（）
A. 项目的详细管理计划
B. 项目的风险因素及其对策
C. 项目的社会影响性分析
D. 项目的财务盈利能力评价
参考答案:A
答案解析:根据《系统集成项目管理工程师教程》中"5.1.3项目可行性研究报告"一节的所述内容，项目可行性研究报告是通过对项目的主要内容和配套条件，如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资
第17题:[单选题]分片设抢修队伍（可委托具备相应资质的专业队伍），作为抢修（），实行24小时值班制度，全天候响应故障抢修，承担快速恢复供电的应急类故障抢修业务。
A.A.第一梯队
B.B.第二梯队
C.C.第三梯队
D.D.第四梯队
参考答案:A
第18题:[判断题]处理拒爆、残爆时，因连线不良造成的拒爆，必须采取重新联线措施。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:[简答题]问题同上
参考答案:答案错误
第20题:[单选题]弓网综合检测装置(1C)检测周期为( )。
A.1 个月
B.2 个月
C.3 个月
D.6 个月
参考答案:C
第21题:[多选题]消防控制室的控制设备应有( )控制及显示功能。
A.消防水泵、防烟和排烟风机的启、停
B.显示火灾报警、故障报警部位
C.消防控制室的消防通信设备
D.火灾警报装置与应急广播的控制装置
E.能切断有关部位的非消防电源,并接通警报装置及火灾应急照明灯和疏散标志灯
参考答案:ABCDE
第22题:[单选题]长征胜利地跨越了( )个省，中央红军的总行程达2.5万里以上。
A.10
B.11
C.12
D.13
参考答案:C
第23题:[判断题]因作业(车务、车辆等)必须横越列车、车列时，应先确认列车、车列暂不移动，然后由通过台或两车间车钩上越过，勿碰开钩销，并注意邻线有无机车、车辆运行。严禁钻车。
A.正确
B.错误
参考答案:A
安规第一章（1.5）
第24题: [多项选择]以下关于一卡通ATM取款限额和POS消费限额修改的说法正确的是（）。
A. ATM/POS功能限额更改可在同城任一网点办理
B. 客户申请ATM/POS限额更改必须验证取款方式
C. 客户申请办理时持一卡通和有效身份证明办理，如须代办还需出示代办人身份证明
D. 取消ATM/POS功能时，直接在限额栏输入0，无需另外取消
参考答案:B,D
第25题: [单项选择]下列选项中，不计入收益性物业经营费用的是（ ）。
A. 抵押贷款还本付息
B. 管理人员工资
C. 公共设施维修费
D. 保险费
参考答案:A
第26题:[多选题]公共选择学派分别从（ ）等方面，提出了理解政府支出规模的新视角。
A.选民
B.政治家
C.官僚行为
D.民主制度的特征
E.政府机关的效率
参考答案:ABCD
本题考查财政支出规模增长的理论解释。公共选择学派分别从选民、政治家、官僚行为及民主制度的特征等方面，提出了理解政府支出规模的新视角。
第27题: [多项选择]根据福建省施工管理指南要求，在高速公路路基工程施工中，对路基工程填筑质量有“五度”要求。（）
A. 压实度
B. 填筑厚度
C. 填筑宽度
D. 横坡度
E. 平整度
参考答案:A, B, C, D, E
第28题:[多选题]巡逻的主要任务之一即是（）巡逻区域内和保护目标周围的正常的（）秩序
A.维护
B.生活
C.工作
D.治安
E.安全
参考答案:AD
第29题:[单选题]当机组甩负荷后,转速升高,下述正确的是( )。
A.一次脉冲油压升高,二次脉冲油压降低
B.一次脉动冲油压降低,二次脉冲压升高
C.一、二脉冲油压都升高
参考答案:C
第30题:[判断题]使用电热器具，应与可燃物体保持安全距离，人离开时无需断开电源，长时间停用的电器，应拔下电源插座。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题:[单选题]一次火灾死亡十人以上的，重伤二十人以上或者死亡、重伤二十人以上的，受灾五十户以上的，由 ( )负责调查。
A.省、自治区人民政府应急部门
B.省、自治区人民政府消防救援机构
C.市人民政府消防救援机构
D.县人民政府消防救援机构
参考答案:B
第32题:[判断题]未经依法批准不得将承包地用于非农建设。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题:[简答题]阅读下面材料，根据要求作文。
善待，意思是友善地对待，好好对待。善待是友好的行事方式，是积极的人生态度，是豁达的心胸襟怀。因为善待，我们的身心会更加愉悦，我们的生活会更加和谐，我们的自然会更加美好……
以“善待”为题，写一篇文章。
要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
参考答案:善待学生的错误
人非草木，孰能无过?学生也是活生生的人，做错事，犯错误是常有的事。当学生犯错误的时候，我们有些教师或大声指责，数落学生的种种不是；或冷眼相看，恨铁不成钢；或大动肝火，严厉批评，学生不掉眼泪决不罢休；或一纸“告状书”告到家长处，让家长使用“家法”……然而效果往往不尽如人意，常听有些教师说“某某学生屡教不改”“某某学生太顽固了!”其实，如果我们对待学生像对待自己的孩子一样，就会懂得面对孩子的错误，讽刺、训斥、责骂等只能使学生产生反感，形成逆反心理，或是自暴自弃甚至产生其他不良后果。而那种发自内心，溢于言表的慈母般博大无私的爱才是最有感召力的，才能最终帮助学生认识并改正错误。学生犯了错，能容错是一种胸襟；学生犯了错，能够善待学生的错误是一门艺术。
如何才能“善待”呢?
善待学生的错误，需要尊重的心态。曾看过这样一篇短文，使我感受颇深。当年，陶行知先生任育才学校校长，一天，他看到一名男生用砖头砸同学，遂将其制止，并责令他到校长室等候。陶行知先生回到办公室，见男生已在等候，陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你按时到来。”接着又掏出一块糖给他：“这也是奖给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶行知掏出第三块糖给他。这时，男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我们的谈话也该结束了。”看完这些，我们不妨向陶行知先生学一点批评教育的艺术吧!
善待学生的错误，需要宽容的胸襟。有这么一则故事：一位少年潜进一幢公寓，正要进行偷盗时，突然发现一个病中的女孩躺在床上，那女孩面对偷盗者，没有惊慌，而是用友善的态度微笑地问他是否找错了门，并和这个入盗者亲切地交谈。这个病中的女孩用宽容之心善待了这个入盗者，维护了这位少年的自尊，后来这位少年经过努力，成了世界有名的小提琴家。善待学生的错误，需要宽容的胸襟，这看起来很容易的一件事，具体落到我们每个人身上，也许就不容易了。不容易就在于我们常常认为宽容学生的错误是一种软弱，是一种妥协，是一种纵容。其实，一个懂分寸的人是不会被纵容的，每个人都有他自己的尺度，而一种真正的宽容和善待来自一个人内心的力量。
善待学生的错误，需要换位的思考。全国优秀班主任魏书生说过：“学生不管多么难教育，毕竟是青少年，其内心深处一定有一个广阔的世界，而世界必然是假恶丑与真善美并存的。教育学生时，不要站在学生的对立面，让学生怎样，不让学生怎样。而要力争站在学生的角度，站在其真善美那部分思想的角度提出：我们需要怎样，我们怎样做才能更好。这样，学生会感到你不是在训斥他，而是在帮助他。”
“你的冷眼下有瓦特，你的皮鞭下有爱迪生……你莫要忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火车，用电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生。”学生都是敏感的，他们不是不懂老师的心思，只是他们更容易受伤，学习的不如意让他们倍感受挫，老师的批评让他们难过。当他们犯错误时想到的第一件事不是如何去弥补。而是如何面对老师的批评，家长的失望……没有一个学生不想成为好学生，没有一个学生愿意犯错误。然而在成长的过程中，学生难免有失误、难免会犯错误。关键是学生犯了错误以后，老师要学会如何善待学生的错误，变错误为一种精彩的美丽。为人师者，请学会善待学生的错误吧!
【点评】
可以写亲身经历的生活小事，也可以谈对“善待”这一行为的看法、认识。写好此题要在立意、构思上出新。
可以记叙经历、体验。可以写认识、思考，无论写哪种文体都要选择贴近自己生活的材料，从教育教学角度立意。
抒发来自心灵深处的独特情感体验。
有的立意看似合理，实际上不太切题，如有的考生可能会补充题目“善待谎言”，然后围绕如何对待学生的撒谎行为展开写作，因为考生认为有的谎言是善意的。其实要善待的不是谎言本身，而是别人的善意。文章是典型的三段式议论文，首段提出问题，中间分层次论述，支持论点，最后重申论题，提出希望。
凌学峰搜题
