第1题:[单选题]李某在甲公司工作了12年,因劳动合同到期而劳动关系终止,符合领取失业保险待遇,李某最长可以领取失业保险的期限是( )。
A.24个月
B.12个月
C.18个月
D.6个月
参考答案:A
第2题:[判断题]介质的带宽越宽其传输的数据速率就越高。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第3题:[单选题]某产妇,26岁,第一胎足月临产后 4h,肛查:宫口开全,胎膜已破,胎方位正常,先露头、双顶径达坐骨棘水平,胎心音正常。在处理中,首先考虑的是
A.消毒外阴
B.准备产包
C.洗手准备接生
D. 观察胎头是否已达到阴道口
E. 陪伴在产妇身旁,指导使用腹压
参考答案:E
第4题:[单选题]下列航空发动机的性能中,影响复飞性能的主要是()。
A. 发动机的可靠性
B. 发动机的高空性
C. 发动机的加速性
D. 发动机的维护性
参考答案:C
第5题: [多项选择]下列协会中,其业务主管部门不属于建设部的是( )。
A. 中国国际工程咨询协会
B. 中国勘察设计协会
C. 中国建设监理协会
D. 中国建设工程造价管理协会
E. 中国设备监理协会
参考答案:A,D
第6题: [单项选择]对于______可以通过投保人在投保企业财产保险的基础上,附加投保营业中断保险或利润损失保险的方式予以保障。
A. 保险标的本身缺陷、保管不善导致的损毁
B. 保险标的遭受保险事故引起的各种间接损失
C. 由于行政行为或执法行为所致的损失
D. 其他不属于保险责任范围内的损失和费用
参考答案:B
第7题:[单选题]列车软管有( )情况时,应进行制动机简略试验。
A.龟裂
B.分离
C.老化
参考答案:B
第8题:[单选题]作业时工人将安全带挂在吊篮升降用的钢丝绳上。( )
A. 正确
B. 错误
参考答案:B
第9题:[判断题]合同解除的,该合同的权利义务关系中止。
A.正确
B.错误
参考答案:B
出自《民法典》第三章合同
第10题:[单选题]从正畸学的观点出发,乳牙邻面龋早期充填的主要目的是
A.恢复咬合功能
B.防止恒牙早萌
C.防止食物嵌塞
D.保持牙弓长度
E.以上都是
参考答案:D
第11题: [判断题]根据《印花税暂行条例》的规定,合同的担保人不是印花税的纳税人。 ( )
参考答案:对
答案解析:[解析] 本题考核点为印花税的纳税人。合同的当事人(对凭证有直接权利义务关系的单位和个人)为印花税的纳税人,不包括合同的担保人、证人和鉴定人。
第12题: [单项选择]通报的标题表示错误的是()。
A. 发文机关+事由+文种
B. 事由+文种
C. 发文机关+文种
D. 文种
参考答案:C
第13题:[单选题]车厂内压信号调车时应限速( )km/h。
A.3
B.5
C.10
D.15
参考答案:C
第14题:[单选题]中年女性,近半个月来出现上腹部隐痛、烧灼感、反酸、嗳气,弯腰或躺下时加重,但食欲良好,体重无减轻
最可能的诊断是
A.慢性胃炎
B.胃癌
C.胃食管反流病
D.食管癌
E.胃溃疡
参考答案:C
胃食管反流病的最常见症状是反酸并伴烧心,也有胸骨后痛、吞咽困难、咳嗽、气喘及咽部异物感等。
第15题:[判断题]15米金属拉梯工作完毕,需要收梯时,向下拉动拉绳将梯子上升15cm左右,使撑脚离开梯磴,然后向上缓慢放松尼龙绳,梯子便会下降缩合。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [单项选择]直率、热情、精力旺盛是()旅游者的基本特征。
A. 内向型
B. 急躁型
C. 稳重型
D. 忧郁型
参考答案:B
第17题: [单项选择]机动车商业第三者责任保险的保险费是一种( ),一般根据车辆种类、使用性质按投保人选择的赔偿限额档次从费率表中查出其保险费收费标准。
A. 标准保险费
B. 随机保险费
C. 可查保险费
D. 固定保险费
参考答案:D
答案解析:[解析] 考点:机动车辆保险的保险费率。机动车商业第三者责任保险的保险费是一种固定保险费,一般根据车辆种类、使用性质按投保人选择的赔偿限额档次从费率表中查出其保险费收费标准。我国机动车商业第三者责任险
第18题:[不定项选择题]A.F质粒
A.R质粒
B.Vi质粒
C.Col质粒
D.γ决定因子
E.与细菌毒力有关的质粒是
参考答案:C
第19题: [多项选择]在对待我国传统文化的问题上,复古主义犯的错误主要有 ( )
A. 夸大了新旧事物的联系
B. 夸大了事物发展过程的连续性
C. 否认了辩证的否定也是发展的环节
D. 属于形而上学的否定观,犯了肯定一切的错误
参考答案:A,B,C,D
答案解析:[注释] 复古主义的特点是完全推崇古代的一切,对待传统文化完全继承和肯定。因此,正确选项为ABCD。
第20题:[单选题]双线区段内的车站,从( )起顺序编号,上行一侧为双号,下行一侧为单号
A.靠近站舍的线路
B.到发线
C.货物线
D.正线
参考答案:D
《技规》239条
第21题:[单选题]扑救高层建筑火灾,进攻起点层一般选择在( )
A.着火层下一、二层
B.着火层
C.着火上层
D.着火层上一、二层
参考答案:A
第22题:[判断题]专业组工程师在定期跟岗或下站检查时,要多关注台帐的填写。发现及时记录,制定台帐填写细则,反复培训,确保按标准填写。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题: [单项选择]下列哪项有关尿含铁血黄素试验的说法,正确的是( )
A. 是慢性血管内溶血的有力证据
B. 含铁血黄素内主要为二价铁
C. 急性溶血者尿中始终为阴性
D. 经肝细胞分解为含铁血黄素
E. 阴性时能排除血管内溶血
参考答案:A
答案解析:[解析] 尿含铁血黄素试验是应用普鲁士蓝反应,使含铁血黄素的铁在酸性条件下与亚铁氰化钾形成蓝色的亚铁氰化铁。血管内溶血时出现阳性,尤其是慢性血管内溶血时,阴性不能排除。在溶血初期,肾小管上皮细胞尚未充
第24题: [单项选择]低畦是指种植床的床面()地面。
A. 低于
B. 高于
C. 平于
D. 架空于
参考答案:A
第25题:[填空题]安全生产监督检查人员执行监督检查任务时,必须出示有效的();对涉及被检查单位的技术秘密和业务秘密,应当为其保密。
参考答案:行政执法证件
第26题:[单选题]党员大会议题提交表决时,赞成人数超过应到会有表决权的党员的()为通过。
A.半数
B.三分之二
C.五分之四
参考答案:A
第27题: [单项选择]传染病病房的分区包括()
A. 清洁区、相对清洁区、污染区
B. 污染区、半污染区、相对清洁区
C. 污染区、半污染区、清洁区
D. 污染区、清洁区、无菌区
E. 相对清洁区、清洁区、无菌区
参考答案:B
第28题:[单选题]患者的腹膜平衡试验(PET)若为低转运型,则其造成的最大问题是
A.毒素清除不满意
B.食欲较差
C.超滤不满意
D.腹膜硬化
E.糖吸收过多造成肥胖
参考答案:A
低转运型提示腹膜对肌酐的运转清除效力降低,透析不充分,毒素清除不满意。
第29题:[单选题]黄花烟种的种子较大,千粒重约为普通烟草种子重量的( )倍以上。
A.2
B.3
C.4
D.5
参考答案:B
第30题: [单项选择]关于医德良心,下述提法中错误的是
A. 医德良心是医德情感的深化
B. 医德良心是对道德责任的自觉意识
C. 医德良心是在行为前具有选择作用
D. 医德良心在行为中具有监督作用
E. 医德良心在行为后具有社会评价作用
参考答案:E
第31题:[单选题]病人,男,20岁。右股骨下端肿痛1个月,表皮温度高,静脉怒张,X线片示右股骨下端有边界不清的骨质破坏区,有三角骨膜反应。截肢术后病人产生幻肢痛,主要应采取的处理方法为:
A.抬高患肢
B.使用哌替啶、吗啡等镇痛剂
C.暂不处理,等待观察
D.松解患肢近端的包扎
E.精神治疗和心理护理为主
参考答案:E
第32题: [单项选择]1860年至1890年,美国由于不合理地过度开发西部处女地9000万公顷,大片焚烧草原,盲目垦荒,导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴,当时大气含尘量每立方公里高达40吨,3亿多吨土壤被卷人大西洋。这一年美国毁掉耕地4500万亩,16万农民倾家荡产,逃离了西部大平原。
这段文字的中心论点是( )。
A. 人类不注意与自然和谐相处,会导致生态环境失衡,受到大自然无情的惩罚
B. 人为地破坏植被是导致美国沙尘暴的主要原因
C. 沙尘暴对人类生活造成巨大影响
D. 美国开发西部处女地而导致沙尘暴
参考答案:A
答案解析:[解析]该文段以以美国为例,讲述其不合理地开发西部处女地,导致震惊世界的沙尘暴,16万农民倾家荡产,逃离西部的事实。意在告诫人们,应该和大自然和谐相处,保护好生态环境,否则会遭到大自然的无情惩罚。本题
第33题: [单项选择]恶阻,口淡,呕吐清涎者,多为()
A. 脾胃虚弱
B. 脾虚痰湿
C. 肝胃不和
D. 肝经湿热
E. 肝郁脾虚
参考答案:A
第34题: [填空题]自同期的条件:待并机的()接近或略高于额定值;投入前,待并发电机();投入时,为了防止发电机励磁绕组上因定子冲击电流而(),发电机励磁绕组应经()或经励磁机的()闭合回路。
参考答案:频率;定子上无电压;感应高电压;灭磁电阻;电枢构成
第35题: [单项选择]非成瘾性镇痛药物是()
A. 吗啡
B. 哌替啶
C. 芬太尼
D. 阿司匹林
参考答案:D
第36题: [简答题]管道运输与其他运输方式的区别是什么?管道运输由哪几个部分组成?
参考答案:
区别:
(1)运量大
(2)占地少
(3)管道运输建设周期短、费用低
(4)管道运输安全可靠、连续性强
(5)管道运输耗能少、成本低、效益好
(6)灵活性差
组成部分:管道、压力站、控制中心、储存库
第37题: [简答题]教育学研究的目的是什么?
参考答案:
教育学研究的目的是阐明教育的基础知识和基本理论、揭示教育规律,为教育理论和实践工作者提供理论支持和指导。