参考答案:掉块，轨顶面擦伤
第2题:[单选题]钢轨探伤仪37°探头探测50kg/m钢轨第一螺孔时(声程为200mm),探头入射点移至距轨端10mm左右,在荧光屏刻度4.3格左右显示( )。
A.倒打螺孔波
B.顶面反射波
C.颚部反射波
D.倒打伤波
参考答案:A
第3题:[填空题]CCB Ⅱ制动机在___状态， 自动制动手柄在制动区，如果列车管有泄漏，总风将不会自动给列车管补风。
参考答案:不补风
第4题: [单项选择]出血坏死型胰腺炎最常见的并发症是
A. 化脓性腹膜炎
B. 败血症
C. 胰周围脓肿
D. 消化道出血
E. 休克
参考答案:E
答案解析:[解题思路] 出血坏死型胰腺炎可继发多种并发症。最常见的并发症是休克，由于胰酶、组织坏死、感染中毒等促使大量血管活性物质释放。加以体液丢失和DIC等因素所致。其次是化脓性感染。 [命题规律] 考察“
第5题: [多项选择]下列不属于矩阵式组织结构缺点的有( )。
A. 项目管理权力平衡困难
B. 信息回路比较复杂
C. 信息回路比较简单
D. 公司的项目管理制度不易较好地贯彻执行
E. 项目成员处于多头领导状态
参考答案:C,E
第6题:[简答题]02-22 06:31:44.344 17609 17609 I
参考答案:31:44.0
第7题: [单项选择]They can put up with the poor living condition.
A. bear
B. accept
C. support
D. refuse
参考答案:A
答案解析:本题是对动词短语的考查。Put up with忍受，容忍；bear生产，生育，忍受；accept接受；support支持；refuse拒绝。
第8题: [单项选择]X线示龛影位于胃轮廓之内，应首先考虑的诊断是（）
A. 急性胃炎
B. 慢性胃炎
C. 胃溃疡
D. 胃癌
E. 幽门梗阻
参考答案:D
第9题:[判断题]B类火灾是指带电火灾，是物体带电燃烧的火灾，如发电机、电缆、家用电器等。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题:[简答题]结合实际阐述如何激发学生的学习动机?
参考答案:(1)创设问题情境，实施启发式教学 为了有效地设置问题情境，教师应做到：熟悉教材，打好设置问题情境的基础；了解学生，因人而异地设置问题情境并贯彻始终；讲清重点、理清脉络、留下悬疑。 (2)根据作业难度，恰当控制动机水平 (3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩学习结果的反馈，就是将学习的结果信息提供给学生，包括学生自我反馈和教师反馈。多使用“双向反馈”。恰当使用表扬和批评：表扬多于批评，因人而异。 (4)正确指导结果归因，促使学生继续努力当把成功归因为内部、稳定和可控的因素时对个体影响较大；当把失败归因为外部、不稳定和不可控的因素时对个体影响较小，教师要教会学生正确地对成败进行归因。
第11题: [单项选择]（）的指示剂用酚酞、百里酚酞。
A. 强碱滴定弱酸
B. 强酸滴定弱碱
参考答案:A
答案解析:
酸碱滴定法的基本原理
第12题:[判断题]当一个区域着火时，只需要考虑该区域的人员必须能尽快撤离到安全地点，不考虑消 防人员扑救火灾进入火场的条件和可能。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题:[单选题]坐标反算,若ΔXAB>0,ΔYAB<0,arctan(ΔYAB/ΔXAB)=-30°10',则αAB=( )。( )
A.30°10'
B.149°50'
C.210°10'
D.329°50'
参考答案:D
第14题: [单项选择]某女暑假经常是白天上网，晚上躺在床上看小说。等到开学，发现黑板上的字看不太清楚，便去校医室检查。检查右眼时，5.0和4.9行视标都看不清，4.8行认错2个，4.7行认错1个，4.6行全部认对。左眼检查结果相同。鉴于现有检查结果，诊断为（）
A. 视力不良
B. 假性近视
C. 真性近视
D. 近视状态
E. 远视
参考答案:D
第15题:[单选题]线路计划维修作业验收评分标准规定，无缝线路位移观测无记录每km 扣（）分。
A.2
B.4
C.8
D.41
参考答案:D
第16题:[单选题]为了保证带电作业人员安全，人体与带电梯（或接地体）保持规定的(____)。
A.有效距离$
B.$最小距离$
C.$安全距离$
D.$最小有效安全距离
参考答案:C
第17题:[判断题]《非空调列车服务质量规范》规定：普速旅客列车是指运送旅客或行包、邮件的列车。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第18题:[单选题]根据《成都农商银行营业网点服务规范》要求，柜面女性员工可涂肤色或透明色的指甲油，不留长指甲
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
参考答案:A
第19题: [单项选择]关于脊髓灰质炎叙述中不正确的是（）
A. 感染后获持久免疫力
B. 主要病变为前角运动神经元变性、坏死
C. 临床表现是对称性下运动神经元性瘫痪
D. ＜4个月婴儿有来自母体的抗体，故很少发病
E. 脊髓灰质炎病毒存在于患者或亚临床型感染者的粪便中
参考答案:C
第20题:[单选题]ZD6－D型电动转辙机的特点之一：增加了对岔尖的( )锁闭点，具有两组杆件对岔尖进行锁闭(称为双锁闭)的功能。
A.电气
B.机械
C.外
D.内
参考答案:B
第21题: [单项选择]下列不是恶性肿瘤的是
A. 神经母细胞瘤B．肾母细胞瘤
B. 髓母细胞瘤
C. 肌母细胞瘤
D. 视网膜母细胞瘤
参考答案:D
第22题:[单选题]火场需要照明的部位不正确的是（ ）。
A.疏散路线
B.作战区域
C.装备器材储存区域
D.被困人员可能所处的区域
参考答案:C
第23题:[多选题]非银行金融机构的高杠杆运作的缺陷体现在()。
A.投资具有高杠杆属性的衍生产品
B.自有资金有限，主要靠货币市场上的大宗借款来放大资产倍数
C.保证金交易制度使衍生产品投资的杠杆效应倍数放大
D.无节制发开发过度打包基础产品
参考答案:ABCD
非银行金融机构由于没有严格的资本监管要求，缺乏稳定的资金来源和丰厚的资本金，它们一般会借助财务杠杆操作，大量持有证券、债券和复杂的信贷产品，以高杠杆投资方式将利润急剧放大，多次打包次贷产品，组合成投资工具，按风险等级划分后再出售给各国金融机构。高杠杆运作本身具有无法克服的先天缺陷：(1)投资银行等机构自有资金有限，主要靠货币市场上的大宗借款来放大资产倍数；(2)这些机构投资的衍生产品具有高杠杆属性，保证金交易制度使衍生产品投资的杠杆效应倍数放大；(3)无节制地开发过度打包的基础产品，导致产品的风险程度不透明，层次过多使得高杠杆运作的风险放大，不易被投资者察觉，加剧高杠杆产品风险的蔓延。
第24题:[多选题]沟通必须具备三个基本条件（ ）
A. 沟通必须涉及两个或两个以上的主体
B. 沟通必须有一定的沟通客体
C. 沟通必须有传递信息情报的载体
D. 沟通必须是有效的
参考答案:ABC
第25题:[多选题] 进入可能存在漏电危险区域的人员要穿戴（），避免与带电体接触。
A.绝缘服
B.绝缘手套
C.绝缘胶靴
D.防静电内衣
参考答案:ABC
第26题: [多项选择]甲、乙、丙共同出资设立了一有限责任公司，一年后，甲拟将其在公司的全部出资转让给丁，乙、丙不同意，下列解决方案中，符合《公司法》规定的有（ ）
A. 由乙或丙购买甲拟转让给丁的出资
B. 乙和丙共同购买甲拟转让给丁的出资
C. 乙和丙均不愿意购买，甲无权将出资转让给丁
D. 乙和丙均不愿意购买，甲有权将出资转让给丁
参考答案:A,B,D
答案解析:有限责任公司的股东向股东以外的人转让出资时，必须经全体股东过半数同意，不同意转让的股东应当购买该转让的出资，如果不购买该转让的出资，视为同意转让。根据新《公司法》的规定，有限责任公司股东向股东以外的人
第27题:[单选题] 禁止( )停、送电。 (1.0分)
A. 同时
B. 约时
C. 分时
D. 按时
参考答案:B
第28题:[单选题]总行运营管理部每（）应至少开展两次全辖范围内的消费者金融信息保护工作检查，
A.日
B.月
C.季度
D.年
参考答案:D
第29题:[单选题]下列各项中,不会引起企业期末存货账面价值变动的是( )。
A.已发出商品但尚未确认销售收入
B.已确认销售收入但尚未发出商品
C.已收到材料但尚未收到发票账单
D.已收到发票账单并付款但尚未收到材料
参考答案:A
选项A,会计分录:借:发出商品贷:库存商品属于存货内部的增减变动,不会引起企业期末存货账面价值变动。选项B,会计分录:借:银行存款等贷:主营业务收入应交税费—应交增值税(销项税额)同时结转成本:借:主营业务成本贷:库存商品库存商品减少,引起企业期末存货账面价值减少。选项C,会计分录:借:原材料贷:应付账款暂估入账,原材料增加,引起企业期末存货账面价值增加。选项D,会计分录:借:在途物资应交税费—应交增值税(进项税额)贷:银行存款在途物资增加,引起企业期末存货账面价值增加。
第30题: [多项选择]根据我国保险法，保险的基本原则有（）。
A. 最大诚信原则
B. 可保利益原则
C. 补偿原则
D. 近因原则
参考答案:A, B, C, D
第31题:[单选题]C-1001塔的塔顶脱出大部分的（ ）。
A.水及重组分
B.凝液
C.乙腈
D.丙烯腈及氢氰酸
参考答案:D
第32题:[单选题]《南昌局集团公司限制铁路运输领域严重失信人购买车票管理办法》（南铁客〔2018〕172号）站车工作人员在处置时，应通过（）方式明确告知旅客处置依据和纳入铁路旅客信用信息管理，采取限制购票措施。
A.揭示揭挂
B.书面
C.公告牌
D.口头、书面
参考答案:D
第33题:[单选题]1942 年 5 月,在太行区反"扫荡"和保卫八路军总部的战
斗中,八路军副参谋长()英勇牺牲。
A.左权
B.周子昆
C.袁国平
D.彭雪枫
参考答案:A
《中共党史知识竞赛 1500 题》单选题 167
第34题: [简答题]论西方近代以来教育学发展的阶段及其方法论启示。
参考答案:教育学是随着社会的发展和人类教育经验的丰富而逐步形成和发展起来的一门科学。教育学的产生和发展可以分为萌芽、独立形态、多样化和理论深化四个阶段。其中西方近代教育学发展阶段包括独立形态、多样化和理论深化三个阶段。教育学的发展阶段的特点为教育学的方法论提供了重要依据和启示。
(1)西方近代以来教育学发展阶段
①教育学的独立形态阶段。随着资本主义生产的发展和科学的进步，资产阶级为了培养他们所需要的人才，在教育上提出了他们的主张，采取了一系列新的措施。资产阶级教育家为了阐明他们的教育主张，总结教育方面的经验，写出了一些教育著作，出现了体系比较完整的教育家，教育学逐渐成了一门独立的学科。
1632年，捷克著名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》，这是近代最早的一部教育学著作。1776年德国著名哲学家康德在哥尼斯堡大学开始讲授教育学，这是教育学列入大学课程的开端。后来，赫尔巴特继承了康德的教育学讲座。1806年出版了《普通教育学》，这是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已经开始成为一门独立的学科。
总之，这一阶段中，教育学已具有独立的形态，成为一门独立的学科，对教育问题的论述，逐渐从现象的描述过渡到理论的说明，重视了教育要适应儿童的身心发展和天性，开始运用心理学知识来论述教学问题。但这一时期教育家的教育著作还未达到真正科学化的地步。
②教育学的发展多样化阶段。19世纪50年代以来，世界上出现了各种各样的教育学，并形成了许多门类，教育科学迅速发展起来。教育学不再仅仅是根据一定的理想和规范去考察教育，而是从教育事实出发，对其进行客观地分析和研究，从而使教育学向着实证的社会科学转化，在科学化道路上前进了一步。
1861年英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的《教育论》出版。斯宾塞是实证主义者，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描述和记录。20世纪初，欧美的教育学者利用实验、统计和比较的方法研究教育问题，出现了实验教育学。19世纪末20世纪初，美国出现了实用主义教育学说。其创立者杜威从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活；主张让学生在实际生活中学习。杜威的学说被一些资产阶级学者标榜为“新教育”、“现代教育”。从此，西方教育学出现了以赫尔巴特为代表的传统教育学派和以杜威为代表的现代教育学派的对立局面。
③教育学的理论深化阶段。自20世纪50年代以来，随着科技的发展和社会的进步，各国的教育学在不同思想体系指导下，都有了新的发展，在理论上都深化了一步。
1956年，美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，他把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类，每类目标又分成不同的层次，排列成由低向高的阶梯。1963年，美国教育心理学家布鲁纳发表了《教育过程》这一著作。他主张不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。还提出任何科目都能够按照某种正确的方式，教给任何年龄阶段的任何儿童。在这一阶段，教育学不断吸收其他新兴学科的精华，使自身得到深化发展。
(2)方法论启示
教育学在不同发展阶段呈现出的不同特征，反映了不同时期教育学方法论发展的不同特点，这给当前教育学方法论的发展提供了重要启示。
①在教育学的独立形态阶段，教育学家对教育问题的论述，已逐渐从现象的描述过渡到理论的说明，重视了教育要适应儿童的身心发展和天性，开始运用心理学知识来论述教学问题。比如夸美纽斯提出了一切知识都应以感觉为开端；赫尔巴特根据心理活动的统觉作用，提出了教学的四个步骤。这体现出当时教育学的发展已经达到了一定的理论水平，教育学的研究方法在努力向严谨科学的方面发展。
但同时由于历史的局限，还没有达到真正科学化的地步。这一时期教育学家对自己的理论的论证方法，不是依靠与自然现象相类比，就是采用思辨式的演绎和推理，未能运用实证和实验的方法来研究教育问题。这启发我们在教育研究工作中要把理论推演建立在科学的基础上，不能脱离实际的教育现状。
②在教育学的发展多样化阶段，随着科学技术的进步，心理学、社会学、法律学、伦理学、政治学等经验科学逐渐兴起。这些学科的知识和研究方法，对教育学的发展起了巨大作用。
教育学不仅从这些学科中吸取有关的研究成果，而且也逐渐利用社会学所常用的实证方法和心理学所采用的实验方法来研究教育问题，使教育学不再仅仅是根据一定的理想和规范去考察教育，而是从教育事实出发，对其进行客观的分析和研究，从而使教育学向着实证的社会科学转化，在科学化的道路上前进了一步。同时，由于人们所处的社会条件不同、所运用的研究方法不同，因而，对于社会和教育的认识也就各不相同。这启发我们在教育工作中，要注意吸收多学科的研究成果，特别是对一些实际问题的研究，要善于运用实证的方法去取得科学的结果。
③在教育学的理论深化阶段，由于科学技术的迅猛发展，智力的开发和运用成了提高生产效率和发展经济的主要因素，引起了世界范围的新的教育改革，促进了教育学的发展。同时，由于科学的综合化发展越来越趋于主导地位，教育学也日益与社会学、经济学、心理学等学科相互渗透，在理论上逐渐深化，在内容方面更加丰富，再加上控制论、信息论和系统论的产生与发展，为教育学的研究提供了新的思路、新的方法。因此，各国的教育学在不同的思想体系指导下，都有新的发展，在理论上不断深化。
现代科学技术上的许多问题，需要将多种学科联系起来、共同研究，才能予以解决。这就导致每一门学科，只有在诸门学科相互联系中，才能得到发展。教育学的发展和研究是和整个社会的发展和科技的进步密切联系在一起的。因此，教育学的方法论也必然是在立足于本学科基本特点和实际情况的基础上，不断吸收借鉴其他学科的成果，只有这样，教育学才能与时俱进、不断发展。
第35题:[单选题]在高处坠亡的统计中，2m以下的坠亡率仍占( )%。
A.1
B.2
C.7.1
参考答案:C
第36题:[单选题]强酸、碱清洗剂原理及功能特点描述错误的是()。
A.强酸、碱清洗剂的主要成分敌腐特灵只适用于酸碱对人体侵害的单一用途洗消溶剂。
B.其化学分子结构经过改变后具有极强的吸收性能
C.是一种酸碱两性的螯合剂
D.可以用于处置强酸碱和化学物品灼伤的伤口创面。
参考答案:A
