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题目内容:
[单项选择]

单击一次命令按钮后,下列程序的执行结果是( )。   Private Sub Command1

_Click( )    s=P(1) +P(2) +P(3) +P(4)    Print s   End Sub   Public Function P(N As Integer)    Static Sum    For i=1 To N    Sum=Sum+i    Next i    P=Sum   End Function
参考答案:D
答案解析:当i=1时,调用函数过程DS,由于y,n为静态变量值保存,执行x =x+1;y=y + 1后x=1,y=1执行m=m &"*":n=n&"#"后,m="*",n ="#";当I=2时同上,只是y=2,
热门题目:
第1题:[单选题]关于仪表失灵后的处理方法,下列操作正确的是()。
A.保持阀全开
B.关闭调节阀
C.将调节阀切成手动操作稳定装置运行并联系仪表处理
参考答案:C


第2题:
[单选题]鸦片战争前,中国社会经济中占统治地位的是 ( )
A.商品经济
B.自然经济
C.半殖民地经济
D.资本主义经济
参考答案:B


第3题:
[判断题]排水管穿越结构变形缝时,可以不安装波纹管伸缩器。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第4题:
[单选题]SIB1消息的调度周期固定为()ms。
A.20
B.40
C.60
D.80
参考答案:D


第5题:
[多选题]以下有关电位差的说法正确的有()。
A.电路中任意两点间电位的差值称为电压(电位差)
B.A、B两点的电压以UAB表示,UAB=UB-UA
C.电位差是产生电流的原因
D.常用的电位差单位:1kV=103mV
参考答案:AC


第6题:
[单选题]对党员的纪律处分,必须经过支部大会讨论决定,报党的()批准。
A.总支委员会
B.基层委员会
C.纪律检查委员会
参考答案:B


第7题:
[单选题]急性中毒是指一次短时间的,如( )经皮肤吸收或呼吸道的吸入,如经口时,则指一次的摄入量或一次服用剂量引起的中毒。
A.几分钟
B.几秒乃至数小时
C.1小时内
参考答案:B


第8题: [单项选择]
______ I help you, sir
A. What can
B. Can
C. How
参考答案:B
答案解析:[解析] Can/May I help you 是主动提出帮助他人的交际英语。

第9题:
[判断题]一些入侵生物是随着人类活动而无意中传入的,例如随着国际贸易、运输、旅客携带或邮寄等活动,通过飞机、轮船、火车等交通工具,被引入到新的环境。
A.正确
B.错误
参考答案:A
教材《生物入侵和植物检疫》

第10题:
[判断题]当钢轨累计疲劳重伤平均达到2~4根/km时,应安排线路大修。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第11题:
[判断题]敞开受理八不准规定,各受理岗位要对客户提报需求逐条记录,确保清晰完整、留痕备查。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第12题:
[判断题]电力线载波通信利用现有电力线进行传输,是电力系统特有的通信方式,属于专网通信。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第13题: [单项选择]
下列药物中服用后可在乳汁中分泌较多的是()
A. 青霉素G
B. 头孢呋辛
C. 华法林
D. 地西泮
E. 氨苄西林
参考答案:D

第14题:
[判断题]《铁路技术管理规程》中,线路坡度是用千分率来表示。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第15题:
[多选题]多层建筑灭火实施破拆排烟的原因是( )。
A.为内攻救人灭火创造条件。
B.加速自然排烟。
C.打通楼顶屋面处入口、天井通道,防止烟热聚集。
D.防止高温烟气伤人或造成新的火点。
参考答案:ABCD


第16题:
[判断题]所有的上解下拨款项均应在有效视频监控下进行,由双人共同清点、开箱、落锁。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第17题:
[简答题]更换道岔施工组织方案中,施工安全应急预案主要包括哪些内容?
参考答案:(1)危险源预防控制措施;(2)应急处置;(3)防断措施及抢险预案;(4)防胀轨应急预案;(5)挖断光电缆应急处理预案;(6)人身伤害应急处理预案;(7)轨道车辆故障应急抢险预案。


第18题:
[单选题]SSD.SCD.ICD和CID文件是智能变电站中用于配置的重要文件,在具体工程实际配置过程中的关系为( )。
A.SSD+ICD生成SCD然后导出CID,最后下载到装置$;$SCD+ICD生成SSD然后导出CID,最后下载到装置$;$SSD+CID生成SCD然后导出ICD,最后下载到装置 $;$SSD+ICD生成CID然后导出SCD,最后下载到装置
B.1
C.1
D.1
参考答案:A


第19题:
[多选题]佣金太力分公司承担哪些职责
A.商机报备
B.平台对接
C.协调发货
D.推动合同及结算
E.渠道对接
参考答案:ADE


第20题:
[单选题]电气保护套管一般用于保护电缆、电线和补偿导线,但(  )一般不宜用做电气保护套管。
A.镀锌有缝管
B.镀锌焊接钢管
C.硬聚氯乙烯管
D.紫铜管
参考答案:D


第21题:
[多选题]因(),或者因仓储.维护.保养.测试.改进.改装不当,造成装备丢失.损坏.性能严重下降或出现人员伤亡的事故,属于装备事故
A.装备质量
B.设计缺陷
C.作战训练
参考答案:AB


第22题:
[判断题]BK021用TDX型套管段铣器段铣:当刀体部件张开后刹死刹把切割套管20~30分钟,扭矩突然增加后又下降时,证明套管被切断,此时逐进上提磨铣套管,[T/]
A.正确
B.错误
参考答案:A


第23题:
[单选题]“真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。”这表明了爱情的( )。
A.纯洁严肃性
B.平等互爱性
C.专一排他性
D.强烈持久性
参考答案:A


第24题: [单项选择]
对两地的结核病死亡率比较时作率的标准化,其目的是()。
A. 为了能更好地反映人群实际死亡水平
B. 消除两地总人数不同 的影响
C. 消除各年龄组死亡率不同的影响
D. 消除两地人口年龄构成不同的影响
参考答案:D

第25题: [单项选择]
“脉痹不已,复感于邪,内舍于心”引起心悸的病机是()
A. 邪毒犯心
B. 阴虚火旺
C. 水饮凌心
D. 瘀血阻络
E. 心阳不足
参考答案:D
答案解析:风寒湿邪搏于血脉,内犯于心,以致心脉痹阻,营血运行不畅,导致心悸。

第26题:
[单选题] 阀控式蓄电池组,在正常运行中是以( )方式运行。
A.浮充电
B.不充电
C.欠充电
D.过充电
参考答案:A


第27题: [多项选择]
产生一定数量的集装箱空箱调运是不可避免的,其原因是()。
A. 进出口货物流向不平衡
B. 进出口货物流量不平衡
C. 进出口货物种类不平衡
D. 进出口运作流程不规范
参考答案:A, B, C, D

第28题:
[填空题]《铁路旅客运输规程》规定,遇特殊情况,()可决定暂停发售站台票。
参考答案:站长


第29题:
[单选题]×次旅客列车始发站开车后10min,王×声明因送人未来得及下车,并持有始发站站台票,列车( )。
A.只补收至前方停车站的票款,核收手续费
B.只补收至前方停车站的票款
C.可以不补票
D.应按无票处理
参考答案:A


第30题:
[填空题]64D半自动闭塞HDJ的作用:一是[填空1];二是[填空2]。
参考答案:接收对方站发来的请求发车信号,与TJJ一起构成自动回执电路\记录列车到达


第31题:
[单选题]动火工作票实行“双签发”及审批流程,由动火单位签发人和()同时签发。
A.动火区域变电站
B.动火区域公安消防部门
C.动火区域管理部门
D.动火区域应急管理部门
E.lue
参考答案:C


第32题:
[单选题]全部停电的工作,是指室内高压设备全部停电(包括架空线路与电缆引入线在内),并且通至邻接()的门全部闭锁,以及室外高压设备全部停电(包括架空线路与电缆引入线在内)的工作。
A.保护室
B.蓄电池室
C.主控室
D.高压室
参考答案:D


第33题: [单项选择]
低压断路器运行中负荷发生长期变化时,应调整()的整定值.
A. 热脱扣器
B. 电磁脱扣器
C. 分励脱扣器
参考答案:A

第34题: [单项选择]
下列计算机表示的信息中,不能称为“数据”的是 ______。
A. 人的姓名
B. 图形符号
C. 计算机程序
D. 文件名
参考答案:C
答案解析:[评析] 数据是描述现实世界事物的符号记录,是指用物理符号记录下来的可以鉴别的信息。物理符号包括:数字、文字、图形、声音及其他特殊符号。数字的多种表现形式,都可以经过数字化后存入计算机。

第35题:
[简答题]根据要求回答问题。 下面是一位学生考试后的自我感受:“考试的时候我很紧张,但一想到考完后可以玩电脑游戏,就好受多了。我认真地做卷子,不知不觉就写完了。老师把试卷发下来,我一看,得了72分,及格了,有进步了。可老师做试卷分析的时候,我和同桌说了几句话,老师就走过来,说让我不要太高兴,虽然是72分,但是全班第48名,是倒数第四。我的头立刻低下去,我考的再好也考不过人家,我总是失败,唉!” 问题:请结合新课程改革,运用教育评价的相关理论,对这一材料中教师的做法进行相关的评析。
参考答案:【要点】(1)材料中教师对待这位学生的方法是不对的。教师的错误在于: 首先,教师把分数作为评价学生的主要标准。一名学生的发展是多方面的,而教师仅仅把学习成绩作为最重要的方面,学生学习成绩不好,老师不喜欢,学生越没有信心,就越不爱学习,结果成绩就更差,造成恶性循环。 其次,当面批评学生会影响学生的心理健康。批评属于惩罚方式的一种,通常,惩罚只能暂时地改变或压抑学生的行为,而不能永久地消除。尤其是当着全班同学的面批评学生更要不得,会使学生产生自卑心理。 (2)带给我们的启示是:第一,教育评价应该注重形成性评价,关心学生点滴的进步。第二,应该尊重被评价对象的感受。第三,应该提倡多元化评价。第四,应该让学生体验到成功的喜悦。


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