第1题:[多选题]以下属于全体员工基本安全职责的是( )。
A.严格落实岗位安全责任,自觉遵守分公司安全生产规章制度,服从管理,严格作业
纪律。
B.熟悉劳动安全防护用品和安全设施性能,学习和掌握正确使用各种劳动安全防护器具、消防设施,
C.接受安全生产教育和培训,掌握本岗位所需的安全生产知识,
提高安全生产技能。
D.发现事故隐患或其他不安全因素时,立即向安全生产管理人员或公司负责人报告。
参考答案:ABCD
第2题: [单项选择]散剂按水份测定法(《中国药典》2005年版一部附录ⅪB)测定,除另有规定外,水份不得超过()
A. 5%
B. 6%
C. 7%
D. 8%
E. 9%
参考答案:E
第3题: [单项选择]高强度螺栓的拧紧问题说法错误的是()。
A. 高强度螺栓连接的拧紧应分为初拧、终拧
B. 对于大型节点应分为初拧、复拧、终拧
C. 复拧扭矩应当大于初拧扭矩
D. 扭剪型高强度螺栓拧紧时对螺母施加逆时针力矩
参考答案:C
第4题: [名词解释]韵文
参考答案:指有韵的文章,有完全的韵文,也有不完全的韵文。
第5题:[判断题]对该井修井前历次井下事故情况有无了解均不耽误施工。
A.正确
B.错误
参考答案:B
对该井修井前历次井下事故情况必须了解后才可以施工。
第6题:[判断题]集贸市场内严禁燃放烟花爆竹和焚烧物品。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题: [单项选择]结构陶瓷属于()。
A. 化工陶瓷
B. 普通陶瓷
C. 新型陶瓷
D. 耐酸陶瓷
参考答案:B
第8题:[单选题]()是救活触电者的首要因素。
A.请医生急救
B.送往医院
C.使触电者尽快脱离电源
参考答案:C
第9题:[单选题]各级卫生行政部门、医疗机构及医务人员针对诊疗活动中存在的那些问题进行预防、诊断和控制活动。以下哪个不是? ( )
A.医院感染
B.医源性感染
C.如实向患者介绍病情
D.相关的危险因素
参考答案:C
第10题: [单项选择]下列各项中不属瘤、岩疾病常见证型的是()
A. 热胜肉腐证
B. 寒痰凝聚证
C. 气血瘀滞证
D. 毒热蕴结证
E. 正虚邪实证
参考答案:A
第11题:[单选题] 患儿,男,10岁,被汽枪击中左前胸,当即倒地,来院时血压测不到,神志不清,躁动不安,面色苍白,口唇微绀,颈静脉充盈,气管居中,左锁骨中线
A.快速输血
B.止痛
C.缝合胸壁伤口
D.紧急开胸探查
E.吸氧
参考答案:D
第12题: [单项选择]监视和回放图像质量不应低于《民用闭路监视电视系统工程技术规范》GB50198-1994中规定的()的要求。
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
参考答案:D
第13题:[判断题]压缩空气泡沫消防车应每月检查水泵渗漏情况。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题: [单项选择]胸壁反常呼吸运动局部处理,应用牵引固定法时,一般采用
A. 牵引重量约2~3 kg,时间为1~2周
B. 牵引重量约3~5 kg,时间为1~2周
C. 牵引重量约2~3kg,时间为2~4周
D. 牵引重量约3~5k8,时间为2~4周
E. 牵引重量约5~8k8,时间为4~6周
参考答案:A
第15题:[判断题]无论是义务消防人员还是专职消防人员,在扑救初起火灾时,必须坚持“救人第一”的指导思想,遵循先控制后消灭、先重点后一般。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第16题:[单选题]206、信息服务员是为公众提供(___)工作的实施主体。
A.A、社会信息服务
B.B、热线信息服务
C.C、道路信息服务
D.D、出行信息服务
参考答案:D
第17题:[多选题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》,装表接电作业宜在停电下进行。带电装表接电时,应戴手套,应采取防止( )的安全措施。
A.机械伤害
B.相间短路
C.反送电
D.电弧灼伤
参考答案:AD
16.4.4 装表接电作业宜在停电下进行。带电装表接电时,应戴手套,应采取防止机械伤害和电弧灼伤的安全措施。
第18题:[单选题]GIS设备现场卸车时,应按( )的质量选择起重机。
A.产品说明书
B.设计图纸
C.大件运输方案
D.产品包装
参考答案:D
第19题:[单选题]根据运作方式的不同,可以将基金分为( )。
Ⅰ.封闭式基金
Ⅱ.开放式基金
Ⅲ.契约型基金
Ⅳ.公司型基金
A.Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅱ
C.Ⅰ、Ⅳ
D.Ⅲ、Ⅳ
参考答案:B
根据运作方式的不同,可以将基金分为封闭式基金和开放式基金。其中,封闭式基金是指经核准的基金份额总额在基金合同期限内固定不变,基金份额可以在依法设立的证券交易场所交易,但基金份额持有人不得申请赎回的基金;开放式基金是指基金份额总额不固定,基金份额可以在基金合同约定的时间和场所申购或者赎回的基金。
第20题: [单项选择]商业银行采用的货款五级分类法,属于信用风险的()管理。
A. 机制
B. 事前
C. 事中
D. 事后
参考答案:C
答案解析:考点:
金融风险管理
第21题:[单选题]安规规定:指导司机以上运用安全干部添乘机车、动车组时,应检查( )填写情况,并签署“检查意见”。
A.添乘信息单
B.添乘指导簿
C.司机手册
参考答案:B
第22题:[单选题]在三相对称Y型接线电路中,线电流等于10A,所以相电流等于( )
A.10A
B.5A
C.15A
D.12A
参考答案:A
第23题:[判断题]计量、负控装置工作时,应有防止电流互感器二次侧开路、电压互感器二次侧短路和防止相间短路、相对地短路、电弧灼伤的措施。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题: [简答题]打开工作簿文件EXCEL.XLS,将工作表Sheet1的A1:C1单元格合并为一个单元格,内容水平居中,计算“总计”行的内容,将工作表命名为“人员开支情况表”。
2.选取“人员开支情况表”的“人员类型”列和“工资额度”列单元格的内容(不包含“总计”行)建立“簇状条形图”,Y轴上的项为人员类型(系列产生在“列”),图表标题为“人员开支情况图”,插入到表的A9:D22单元格区域内。
参考答案:
答案解析:操作步骤如下:
① 在考生文件夹中双击文件名EXCEL.XLS,打开文件。
② 单元格合并后数据居中、单元格公式建立:
1 在考生文件夹下,双击文件名EX50.xls,打开文件。
第25题: [多项选择]期货市场的主要功能有( ).
A. 回避价格风险的功能
B. 投机的功能
C. 形成合理价格的功能
D. 有利于市场供求和价格的稳定
参考答案:A,C,D
第26题: [单项选择]少数的肺动脉瓣反流血流频谱可呈双峰型,这是由于()。
A. 肺动脉压力明显升高
B. 右心房压力明显升高
C. 右心室压力明显升高
D. 肺动脉瓣前后压差加大
E. 肺动脉压力无明显升高时,右心房在舒张末期的收缩
参考答案:E
答案解析:少数的肺动脉瓣反流血流频谱可呈双峰型,这是由于肺动脉压力无明显升高时,右房在舒张末期的收缩所致。
第27题:[多选题]实行单人操作的()须经设备运行管理单位批准,人员应通过专项考核。
A.设备
B.项目
C.运行人员
D.检修人员
参考答案:ABC
第28题: [判断题]危险点指尘、噪声等物理化学有害因素严重,容易产生职业病和恶性中毒的场所。
参考答案:错
第29题:[单选题]起动发动机时,主电门接通后30秒内,ECAM上不应出现:
A. 点火器(A或B)工作
B. 燃油流量增加
C. 发动机EGT上升
参考答案:C
第30题:[单选题]中耳不包括()( )
A.咽鼓管
B.鼓窦
C.乳突
D.半规管
参考答案:D
第31题:[简答题]根据工作票制度,在配电线路和设备上工作,按哪些方式进行?
参考答案:在配电线路和设备上工作,可按下列方式进行:(1)填用配电第一种工作票。(2)填用配电第二种工作票。(3)填用紧急抢修单。(4)使用其他书面记录或按口头、电话命令执行。
第32题:[单选题]在大气压力下,水中的溶解氧随水温的升高而( )。
A.降低
B.升高
C.不变
参考答案:A
第33题:[多选题]关于起重吊装吊具及构配件中高强螺栓的下列说法中,正确的是( )
A.高强度螺栓应按设备安装说明书的要求,用扭矩扳手或专用工具拧紧,外露丝口不得少于2~3丝
B.高强度螺栓应按设备安装说明书的要求,用扭矩扳手或专用工具拧紧,外露丝口不得少于1丝
C.扭矩扳手应定期标定并应有标定记录,高强度螺栓应有拧紧施工记录
D.螺栓主要受力方式为摩擦型传力的,在每次拆卸后必须全部更换,严禁重复使用
E.螺栓主要受力方式为摩擦型传力的,在每次拆卸后必须全面检查,确认无损伤后可重复使用
参考答案:ACD
第34题: [判断题]在Windows98中,您可以调整显示字体的大小。
参考答案:对
第35题:[多选题]紫外分光光度计应定期检查()。 ( )
A.波长精度
B.吸光度准确性
C.狭缝宽度
D.溶剂吸收
E.杂散光
参考答案:ABE
第36题:[多选题]持线路或电缆工作票进入变电站或发电厂升压站进行架空线路、电缆等工作,应增填工作票份数,由变电站或发电厂工作许可人许可,并留存。上述单位的( )名单应急事先送有关运维单位备案。
A.工作票签发人
B.工作负责人
C.工作班成员
D.专责监护人
参考答案:AB
第37题: [简答题]简述教学过程的基本特点。
参考答案:
(1)间接经验与直接经验相结合。
①学生以学习间接经验为主;
②学生学习间接经验要以直接经验为基础。
(2)掌握知识与发展智力相统一。
①掌握知识是发展智力的基础;
②智力发展是掌握知识的重要条件;
③掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。
(3)掌握知识与提高思想相结合。
①学生思想的提高以知识为基础;
②学生思想的提高又推动他们积极地学习知识。
(4)教师主导作用与学生主动性相结合。
①教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用;
②学生在教学过程中处于学习主体的地位,应充分发挥学生的主体能动性;
③建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。