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题目内容:

[简答题]业余无线电通信常用缩语“AHR”的意思是:

参考答案:另一个

热门题目:
第1题:[判断题]CRH2A统动车组车厢行李架采用分体式,下部采用树脂挤压成型材料,上部采用铝塑复合板。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第2题:
[单选题]( )为C类一般事故。
A.向占用区间发出列车
B.调车冲突
C.施工耽误列车
D.列车相撞
参考答案:A


第3题:
[单选题]根据发行主体的不同,债券的分类不包括( )。
A.政府债券
B.金融债券
C.公司债券
D.附息债券
参考答案:D
根据发行主体的不同债券可以分为政府债券、金融债券和公司债券。

第4题:
[单选题]质量评价一般以()公里为单元。
A.正线
B.侧线
C.站线
参考答案:A


第5题: [单项选择]
慢性支气管炎与肺结核的主要鉴别依据是()
A. 发热
B. 咳嗽
C. 咯血
D. 肺部啰音
E. 痰液检查
参考答案:E
答案解析:慢性支气管炎、肺癌、肺结核均为呼吸系统疾病,而咳嗽、咳痰、发热、咯血、肺部啰音,均为呼吸系统常见症状及体征,可有发热、咳嗽、肺部啰音等表现,单凭症状不能作为某一种呼吸系统疾病与另一种呼吸系统疾病的主要

第6题: [多项选择]
骨折的特殊体征是
A. 畸形
B. 剧烈疼痛
C. 异常活动
D. 功能障碍
E. 骨擦音(感)
参考答案:A,C,E

第7题: [多项选择]
枉法裁判罪,是指法院的审判人员在()活动中,故意违背事实和法律作枉法裁判,情节严重的行为。
A. 民事审判
B. 行政审判
C. 刑事审判
D. 仲裁
参考答案:A, B

第8题: [简答题]
沉淀蛋白质的主要方法有几种?
参考答案: (1)盐析:破坏蛋白质的胶体性。
(2)重金属盐:与蛋白质结合成盐。
(3)生物碱及某些酸类与蛋白质结合成盐。
(4)有机溶剂:破坏蛋白质的胶体性。
(5)加热凝固。

第9题:
[单选题]通常情况下,数控机床的DNC功能是在数控系统的( )工作方式下实现的。
A.手动
B.手轮
C.录入
D.自动
参考答案:D


第10题: [判断题]
如果就业率比较高,社会人才供不应求,预期未来家庭收入可通过努力劳动获得明显增加,那么个人理财应更多配置储蓄产品类资产。( )
参考答案:错
答案解析:如果就业率比较高,社会人才供不应求,预期未来家庭收入可通过努力劳动获得明显增加,那么个人理财策略可以偏于积极,更多地配置收益比较好的股票、房产等风险资产。

第11题: [单项选择]
数据精确它是一种()的变革。
A. 物联网
B. 文化
C. 新技术
D. 移动通信
参考答案:B

第12题:
[单选题]看装配图的第一步是先看(??)。
A.尺寸标注
B.表达方法
C.标题栏
D.技术要求
参考答案:C


第13题:
[单选题]《中国移动陕西公司专家管理办法(试行)》办法规定,( )以上专家的聘任由需求单位结合业务需求、薪酬包等综合考量确定,省公司需求单位报公司分管领导审批后,报公司主要领导进行审批。
A.四级
B.五级
C.六级
D.七级
参考答案:B


第14题:
[填空题]除盐水站供除盐系统由( )及相应的管道、阀门、仪表等设备组成。
参考答案:除盐水罐、除盐水泵


第15题:
[多选题]机器安装完成后,试车前应检查各部分的( )情况。
A.联接
B.运动
C. 干扰
D.润滑
E.刚性
参考答案:ABD


第16题:
[单选题] 广西民族风情旅游不可不看的四绝为(
A.壮族的歌、瑶族的舞、侗族的节、苗族的楼和桥
B.壮族的歌、瑶族的舞、苗族的节、侗族的楼和桥
C.瑶族的歌、壮族的舞、苗族的节、侗族的楼和桥
D.瑶族的歌、壮族的舞、侗族的节、苗族的楼和桥
参考答案:B


第17题:
[单选题] 没有准确表达自觉遵守社会公德的意义的是( ) 。
A.遵守社会公德是提高从业者职业素质的重要途径
B.遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求
C.遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件
D.社会公德建设是精神文明建设的基础性工程,也是精神文明程度的“窗口”
参考答案:A


第18题: [单项选择]
下列说法不正确的一项是()。
A. 在古汉语里,“夫”字用在句首,常常表示作者要发议论 
B. 语气词“其”用在句首,常常表示强烈的反问语气 
C. 古汉语中的“少”常用作副词,是“稍微、略微”的意思,相当于现代汉语中的“稍” 
D. “惟”字用在句首,是古人所谓的发语词,在记叙文中,句首的“惟”字常常引出年月日
参考答案:B
答案解析:

“其”在句首充当语气词时,可以用来表示反问,但更多地是表示揣测、祈使等语气。“其”在句首表示揣测语气时,相当于“恐怕&rdquo

第19题: [多项选择]
推拿医学的学术特点为()
A. 简单便捷便
B. 局部接触.手操作
C. 诊治合一,具有良好疗效
D. 重视经穴与解剖
E. 直接激荡气血,与气血直接相关
参考答案:A, B, C, D, E

第20题:
[单选题]锅炉采用调速给水泵调节时,给水泵运行中最高转速应低于额定转速( ),并保持给水调节阀全开,以降低给水泵耗电量。
A.10%;
B.15%;
C.20%;
D.30%。
参考答案:A


第21题: [多项选择]
日出,日落时刻为黄金时刻。这时刻拍摄,画面调子是最为丰富,阳光色温低,天空色温高,画面表现特点有().
A. 景物受光面呈金黄色调
B. 背光面呈现蓝色调
C. 是得到抒情画调的最好时刻
D. 画面寒暖对比明显
参考答案:A, B, C, D

第22题: [名词解释]
AOSC
参考答案: AOSCB即急性梗阻性化脓性胆管炎。

第23题: [单项选择]
心电图表现对确诊室性心动过速最有价值
A. 房室分离,即P波与QRS综合波无关
B. RR间期相等
C. PP间期相等
D. 可见有心室夺获或室性融合波
E. 心室率在130~160次/min
参考答案:D

第24题:
[多选题]某110kV变压器新品总烃含量()μL/L时不能投运。
A.20
B.100
C.50
D.150
参考答案:ABCD


第25题:
[单选题]同一建筑施工企业在 12 个月内连续发生( )次生产安全事故,将吊销安全生产许可 证
A.4
B.3
C.5
D.6
参考答案:B


第26题: [判断题]
慰问信(电)内容应充满向逝者家属表示由衷的安慰、慰问和同情。
参考答案:对

第27题:
[单选题]张涛同学参加了课外机器人小组活动,不久他对人工智能技术产生了浓厚的兴趣。这说明课外活动
A.是学生发展的主渠道
B.决定了学生的终身发展
C.激发了学生学习的主动性
D.增加了学生的学习负担
参考答案:C
题目强调了张涛在机器人小组的学习活动中,对新的知识产生了兴趣,调动了自我的学习主动性和积极性。

第28题:
[判断题]单机附挂车辆时,列车调度员无须向司机发布调度命令。
A.正确
B.错误
参考答案:B
正确:须J231

第29题:
[单选题]仓库的地标、名称标牌、建筑物LOGO、色彩等外观标识应按照( )标准执行。
A.国家电网公司标识应用办法
B.国家电网公司物资仓库标准化建设指导意见
C.国家电网公司仓储网络规划指导意见
D.国网视觉识别手册
参考答案:D


第30题: [多项选择]
工会依法对安全生产工作进行监督,内容包括()。
A. 组织职工参加本单位安全生产工作的民主管理和民主监督
B. 维护职工在安全生产方面的合法权益
C. 生产经营单位制定或者修改有关安全生产的规章制度,应当听取工会的意见
D. 对单位安全决议具有一票否定权
E. 执行单位安全生产的重要决定
参考答案:A, B, C

第31题:
[单选题]的作用是把微弱信号放大成幅值较大的电信号。
A.二极管
B.三极管
C.集电极
D.PN结
参考答案:B


第32题:
[判断题]手摇道岔过程中发现岔尖存在异物时,应先清理异物,再断开安全节点。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第33题:
[填空题]某一单元格中公式表示为$A2,这属于()引用。
参考答案:混合


第34题:
[判断题]测量更新的J 5发电机吊销直径为φ32.0±0.1 mm,吊销孔内径为φ32.5+0.1 mm。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第35题:
[简答题]“传染病及其预防”的教学中,主要包含传染病的病因,传染病流行的基本环节及传染病的防治方案等重要内容。 (1)设计该课内容的导入环节。(12分) (2)设计一个教学活动(只设计教学过程部分),引导学生重视传染病的预防措施。(18分)
参考答案:(1)教师讲述:健康既指身体上的健康,还包括心理上的和社会适应方面的良好状态。那么,我们怎样才能生活得更健康呢 这是本单元要解决的问题。课前同学们在家长的帮助下,已经进行了自我健康状况调查。下面请同学们把自己的调查结果交流一下。请你说出哪些疾病是会传染的 哪些疾病是不会传染的 你还能写出一些传染病的名称吗 请同学们分组比赛,到黑板上写出,看哪一队写得多,限每次只能一个同学到黑板上写,每次只写一种传染病。从这节课起,我们就来研究“传染病及其预防”。 (2)①传染病的病因。教师列出的教材中已有的疾病,引导学生判定,那些是疾病可以传染,哪些不能传染。教师讲述:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为病原体。学生思考传染病的特征,即由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播。教师展示结核杆菌、HIV病毒、SARS病毒、蛔虫等几种病原体,请同学们观察这些图片。说说这些病原体分别能够引起什么疾病 教师小结:根据致病的病原体,传染病可以分为细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病三种类型。 ②传染病流行的途径。学生思考传染病流行的基本环节并探讨.教师展示课件小结传染病流行的基本环节:传染源、传播途径和易感人群。 ③传染病的预防措施。教师提问:现在我们已经弄清了传染病是怎样传播的,你们能不能从中获得启发,我们应该怎样预防传染病呢 同学们小组讨论一下。你们能举个例子说明一下吗 教师小结:传染病的预防措施:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。教师展示日常生活中预防传染病的措施的课件。 教师先播放艾滋病的宣传短片,让学生充分认识到艾滋病对人类健康以及预防的重要性和紧迫性。同学们,你们现在能说出艾滋病的传染源、传播途径、易感人群以及应采取的预防措施 教师讲评。假如你的同学或朋友不幸感染HIV,你应如何与他相处呢 为什么 教师小结:应该关心他,力所能及地帮助他,帮助他树立生活的勇气和信心,而不是歧视他,躲避他。同时,在与他接触的过程中,要注意不要碰破皮肤,避免感染。同学们,通过这节课,你都学习到什么 教师布置课后调查任务。


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