A. 强心、利尿、去除诱因
B. 强心、利尿、对症治疗
C. 强心、利尿、抗感染
D. 抗甲状腺药物治疗
E. 抑制TH合成和释放、降低周围组织对TH的反应、支持与对症、去除诱因
参考答案:E
答案解析:甲状腺危象治疗应以抑制甲状腺激素合成及T转变为T；抑制已合成的甲状腺激素释放入血；支持对症治疗为原则。
第2题: [单项选择]5岁男孩，发育较差，自幼易疲劳，安静时口周轻度发绀，哭闹时加重，胸骨左缘第3肋间可闻及Ⅲ级收缩期杂音，初步诊断为法洛四联症，检查结果正确的是（）
A. 心电图显示右心室肥厚
B. 心电图显示左心室肥厚
C. 心导管测肺小动脉阻力增高
D. X线示肺血管影增粗，肺门搏动强烈
E. 脉压增大，有毛细血管搏动
参考答案:A
第3题:[单选题]在交流电路中，电阻所消耗的功率叫有功功率。
A.A:对。
B.
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:A
第4题:[单选题]半自动闭塞、自动站间闭塞区段进站色灯信号机显示（ ）：准许列车按规定速度经正线通过车站，表示出站及进路信号机在开放状态，进路上的道岔均开通直向位置。(技规)
A.一个黄色灯光
B.一个绿色及一个黄色灯光
C.绿色灯光
D.略
E.略
参考答案:C
第5题:[判断题]客运专线60-18号道岔，第一牵引点与第二牵引点的间距为4.8m。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题:[单选题]高级宴会的分菜，可从（）开始进行。
A.汤菜
B.凉菜
C.主菜
D.热菜
参考答案:B
第7题: [填空题]钢筋的伸长率是反映其______性能的指标。
参考答案:塑性
第8题:[判断题]岔线是指在区间接轨，通向路内外单位的专用线路。
A.正确
B.错误
参考答案:B
《技规》第二章第32条
第9题:[多选题]《暂态地电压局部放电检测细则》中规定，进行暂态地电压局部放电检测时，室内检测应尽量避免（ ）等干扰源对检测的影响。
A.气体放电灯
B.排风系统电机
C.手机
D.相机闪光灯
参考答案:ABCD
Q/GDW 11060-2013 交流金属封闭开关设备暂态地电压局部放电带电测试技术现场应用导则
第10题:[单选题]矿用通风机按结构和工作原理不同可分为轴流式和离心式两种；按服务范围不同可分为主要通风机、辅助通风机和[ ]。
A.对角式
B.局部通风机
C.混合式
参考答案:B
第11题:[单选题].下列关于教员讲评工作的叙述,哪一项是正确的
A.综合讲评必须详尽地覆盖学生操作的每一方面
B.教员应依靠自身所处的地位作出能为学生接受的讲评
C.在学生愿意接受教员的讲评之前,他们首先应接纳教员本人
参考答案:A
第12题:[判断题]更换配电变压器跌落式熔断器熔丝，应拉开低压侧开关（刀闸）和高压侧隔离开关（刀闸）或跌落式熔断器。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题: [单项选择]客户再购买计划支持策略中，经销商申请宣传品费用，由欧曼与经销商按（）的比例承担费用。
A. 1：1
B. 1：2
C. 2：1
D. 3：1
参考答案:C
第14题:[判断题]有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会，塑造和成就自身。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:[多选题]心理辅导的目标有（ ）
A.行为矫正
B.克服障碍
C.学会调适
D.寻求发展
E.学会生存
参考答案:CD
第16题:[多选题] 大检修停车计划编写要明确停车时间节点和各停车小组的停车方案与( )。
A.停车任务
B.停车方法
C.停车依据
D.停车质量
参考答案:AD
第17题:[多选题]建立并执行安全培训管理制度,对培训需求调研、培训策划设计、( )、过程控制、经费管理、后勤保障、质量评估、教师管理等工作进行规定.。
A.教学管理组织
B.学员考核
C.培训登记
D.档案管理
参考答案:ABCD
第18题:[单选题]断路器液压机构中的压力表指示的是( )压力。
A.航空油
B.空气
C.低压油
D.氮气
参考答案:D
第19题: [单项选择]以下国务院的部门中，没有权力制定行政规章的是( )。
A. 审计署
B. 科学技术部
C. 国家技术监督局
D. 国务院办公厅
参考答案:D
答案解析:《立法法》第71条第1款规定： “国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的盲属机构，可以根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内，制定规章。”国务院办公厅不属于
第20题:[单选题]皮线光缆在多媒体箱内预留并盘留在盘纤区，预留长度应为( )。
A.20cm
B.30cm
C.50cm
D.100cm
参考答案:C
第21题: [单项选择]承包人应在收到分包工程竣工结算报告及结算资料后（）d内支付工程竣工结算价款。
A. 7
B. 14
C. 28
D. 56
参考答案:C
第22题:[判断题]2.20 考试车辆应当按照相关标准要求安装副制动装置、辅助后视镜和音视频监控系统。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:[单选题]关于突发公共卫生事件的报告时限,说法错误的是
A.突发事件监测机构在2小时内向所在地县级人民政府卫生行政部门报告
B.接到报告的卫生行政部门向本级人民政府报告的时限是2小时
C.接到报告的卫生行政部门向上级卫生行政部门报告时限是2小时
D.省政府向国务院卫生行政部门报告的时限是1小时
E.国务院卫生行政部门向国务院报告的时限是2小时
参考答案:E
第24题:[判断题]要将旋转运动转变为直线运动，只能采用齿轮齿条传动。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
错误
第25题:[多选题]列车车次编排按下列规定：动车组旅客列车其中：跨局()管内()
A.D1－D4998
B. D5001－D9998
C.D1－D3998
D. D4001－D9998
参考答案:CD
第26题: [单项选择]法律意识有不同的形态，既有宏观的，也有微观的，既有传统的，也有现代的。以下几种法律意识的形态中集中反映一个国家或民族的法律文化、法律传统，体现一个社会法制的总体发展程度的是：
A. 社会法律意识
B. 法律思想体系
C. 立法意识
D. 执政党的法律意识
参考答案:A
答案解析:【测试点】 法律意识。
【解析】 法律意识是指人们关于法律现象的思想、观念、知识和心理的总称，是社会意识的一种特殊形式。依据主体的不同，可以将法律意识分为个人法律意识和社会法律意识。社会法律
第27题:[单选题]避雷器瓷套与固定抱箍之间应加( )。
A.螺帽
B.垫层
C.垫片
D.插销
参考答案:B
第28题: [单项选择]
D23型大平车的自重为（）t。
A. 104.0
B. 102.0
C. 119.0
D. 126.0
参考答案:A
第29题:[多选题]以下关于大数据与人工智能的联系,描述正确的是:( )
A.人工智能需要数据来建立其智能,特别是机器学习
B.人工智能应用的数据越多,其获得的结果就越准确
C.大数据为人工智能提供了海量的数据,使得人工智能技术有了长足的发展
D.大数据技术为人工智能提供了强大的存储能力和计算能力
参考答案:ABCD
第30题:[判断题]《中国石化安全风险评估指导意见》规定:中国石化安全风险矩阵伤害后果发生的可能性从低到高分为7个等级。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题:[判断题]/909 判断题.危险化学品建设项目竣工,未进行职业中毒危害控制效果评价,或者未经卫生行政部门验收,可以投入生产、运行。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题:[多选题]战国七雄是中国古代战国时期七个较强的诸侯国的统称。下列属于战国七雄的有（ ）。
A.A、齐
B.B、东周
C.C、秦
D.D、楚
参考答案:ACD
第33题: [单项选择]流脑首选（）
A. 青霉素
B. 红霉素
C. 四环素
D. 磺胺类
E. 喹诺酮类
参考答案:A
第34题: [单项选择]下列钢中，不属于专门用途的钢是（）。
A. 16MnR
B. 09MnNDR
C. 20g
D. 16Mn
参考答案:D
第35题: [单项选择]某居民企业被认定为小型微利企业，2012年度实现利润总额为200万元；已计入成本费用中实际支付的合理的工资为300万元，拨缴工会经费6万元，实际发生的职工福利费45万元，实际发生职工教育经费7万元。假设除此外无其他纳税调整项目，根据企业所得税法律制度的规定，该企业2012年度应缴纳企业所得税（）万元。
A. 40
B. 50
C. 40.6
D. 50.75
参考答案:C
答案解析:
（1）小型微利企业减按20%的税率征收企业所得税；
（2）企业实际支付的合理的工资、薪金可以据实扣除，不需要进行纳税调整；工会经费扣除限额=300×2%=6（万
第36题: [简答题]举例说明操作条件作用的运用。
参考答案:
操作条件作用原理在学校教育、临床治疗等许多领域都有很好的运用。其典型运用事例如下：
（1）行为塑造
及时强化对于教学是很重要的。教汉语拼音的教师都知道，并不是非等到孩子能背出整个拼音字母表后才给予强化的。最好的强化方式是：孩子刚认得一个拼音字母就给予表扬，然后认得了几个字母后再给予表扬，最后才表扬儿童学会了所有的26个拼音字母。大多数学生在前进的过程中都需要接受强化。对个体趋向成功的每一步都给予强化，以引导他们实现最终目标，这种方法称为行为塑造。
（2）计算机辅助教学
计算机辅助教学（CAI）是操作条件作用原理应用于教育实践的一个重要方面。计算机里有一个预先安排好的学习计划，学生学习时与计算机处于对话状态，计算机能指出学生在学习过程中的错误，并按照学生的回答来选择下一个学习课题或进入下一个学习阶段，使每个学生按其学习能力循序渐进。它既改进了传统的教学方式，使学生享用计算机丰富的教学资源，又提高了教师的教学效果和效率。
计算机辅助教学的突出特点是：
①即时强化，多媒体CAI课件不仅能够呈现多媒体教学信息，还能针对学习者对指定问题的回答作出判断和评价，提供反馈信息，给予强化；
②双向交流，指学生和媒体都是教育传播中信息的发出者；
③小步子的呈现方式，学生可以根据自己的学习进度随时打断信息的呈现。
目前，计算机辅助教学已经拓展为远程面授教育、桌面视频会议以及网络培训，可以使相隔很远的学习者和指导者通过高速通信技术实现面对面的交流，达到强化效果。对计算机辅助教学的主要批评是它没有充分考虑到学习者的认知结构、成就动机等因素。
（3）生物反馈
生物反馈是指借助于传感器把采集到的身体内部的生理过程、生物电活动信息加以放大，以视觉或听觉形式呈现出来，让个体了解自身的机体状态，并学会在一定程度上随意加以控制。生物反馈仪可以反馈给个体的信息包括肌肉的紧张度、皮肤表面的温度、脑电波活动、皮肤导电量、血压和心率等。所以，生物反馈仪不能直接治病，它只是告诉你身体的状态，改变或维持这种状态则需要患者自己寻找适当的方法。
在通过生物反馈控制生理活动的过程中，除了患者的练习和探索，强化也起着十分重要的作用。强化体现在以下两个方面：
①仪器发出的信号可以成为一种强化物。
②医生在指导患者使用仪器时对患者的正确反应给予言语强化。如果是儿童，还可以用物质奖励来强化。
现在生物反馈已经被成功地用于治疗诸如头痛、高血压、肌肉痉挛和慢性腰疼、酒精抑郁症，甚至性功能障碍等多种疾病。
