第1题:[多选题]以下属于起重作业“十不吊”的有（ ）。
A.超载、指挥信号不明。
B.捆绑不牢。
C.吊物上站人或有浮置物。
D.吊件组装部完整。
E.埋入地下物和重量不明。
参考答案:ABCE
第2题: [填空题]建立企业MIS的基础工作首先应该是建立企业的 【15】 系统。
参考答案:网络
答案解析:[解析] 建立企业MIS的基础工作首先应该是建立企业的网络系统。
第3题:[单选题]( )和(B)应当制订消防预案,落实消防责任,定期组织有针对性的消防演练。
A. 重点防火单位 重要防火部门
B. 重点防火部门 重要防火场所
C. 预案部门 消防部门
D. 消防部门 公安部门
参考答案:B
第4题:[不定项选择题]A.疫苗生产企业
A.省级疾病预防控制机构
B.设区的市级以上疾病预防控制机构
C.县级疾病预防控制机构
D.可以向疾病预防控制机构、接种单位、疫苗批发企业销售第二类疫苗的是
参考答案:A
疫苗生产企业或者疫苗批发企业应当按照政府采购合同的约定，向省级疾病预防控制机构或者其指定的其他疾病预防控制机构供应第一类疫苗，不得向其他单位或者个人供应。疫苗生产企业或者疫苗批发企业可以向疾病预防控制机构、接种单位、疫苗批发企业销售本企业生产的第二类疫苗。药品零售企业不得从事疫苗经营活动。
第5题: [简答题]奇奇是这样的一个小孩：他胆小，上课不主动积极发言。即使发言，小脸涨得通红，声音小，特别害怕失败和挫折。他也不爱和周围的小伙伴交往，老师和小朋友邀请时，总是把头摇得像波浪似的。造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些？
参考答案:
①遗传的作用。人的神经系统类型在性格形成中有一定的作用，人的气质影响着性格特征的外部表现。研究还表明，神经系统的某些遗传特性可能影响到某些性格的形成，加速或延缓某些行为方式的产生和发展。
②家庭的影响。家庭的教育态度和教育方式对儿童性格的形成与发展有着直接的影响作用。研究证明，父母教育方式、家庭生活氛围和父母的性格对儿童的性格形成有明显的影响。还有，家庭的政治经济地位、父母的文化素养、为人处世方式、儿童出生顺序等因素也潜移默化地影响着儿童性格特征的形成与发展。
③幼儿园教育的作用。幼儿同的教育和教学对儿童性格的形成起主导作用。
④社会环境的影响和社会实践活动的作用。
第6题:[单选题] 从开始实行制动到全列车的闸瓦压上车轮这一瞬间,列车靠惯性力运行所走过的距离称为( )。
A.制动距离
B.空走距离
C.有效制动距离
D.距离
参考答案:B
第7题:[多选题]计算机病毒（ ）。
A.具有破坏性
B.可以自我复制并传播
C.是一组计算机指令
D.可以是一个硬件部件
参考答案:ABC
第8题:[单选题]示波器“聚焦”旋钮，用于调节荧光屏上图形的( )。
A.(A)清晰度
B.(B)幅度
C.(C)亮度
D.(D)色度
参考答案:A
第9题: [单项选择]按照国际惯例，资金形式的官方国际发展援助，其“赠与”比重不能低于（）.
A. 15%
B. 20%
C. 25%
D. 30%
参考答案:C
第10题:[多选题]下列哪些机关可以自己的名义实施行政处罚()
A.国务院各部门
B.各级人民政府
C.法律、法规授权的组织
D.受委托的组织
参考答案:ABC
第11题: [单项选择]恶性红斑见于（）
A. SLE
B. 皮肌炎
C. 系统性硬皮病
D. 混合性结缔组织病
E. 干燥综合征
参考答案:B
答案解析:伴有恶性肿瘤的皮肌炎患者，皮肌炎红斑损害更为明显，这种红斑称为恶性红斑。
第12题:[单选题]网关箱体应具备良好的抗冲击、防腐蚀和防雨能力，并具备（）位置。
A.加封
B.加锁
C.加封、加锁
D.备用电源接入
参考答案:C
第13题: [单项选择]男，2岁，咳嗽伴喘发热1天，证见体温39℃，面色红赤，鼻煽气急，喉中痰鸣，声如拽锯，烦躁，口渴，大便2天未行，小便黄少，舌红，苔黄，指纹浮紧在气关，脉象浮数。此患儿首选方剂是（）
A. 五虎汤合葶苈大枣泻肺汤
B. 麻杏石甘汤
C. 小青龙汤
D. 华盖散
E. 大青龙汤
参考答案:B
第14题: [单项选择]财务管理（）是指农合机构财务管理所要达到的根本目的。
A. 目标
B. 对象
C. 依据
D. 核心
参考答案:A
第15题: [多项选择]1917年的俄国十月革命和1919年的五四运动影响了近代国际和中国国内的革命运动，这种新的国际和国内的客观形势变化直接影响到( )。
A. 包括工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级在内的中国革命的动力
B. 中国革命由新民主主义走向社会主义的前途
C. 中国资产阶级民主革命的性质
D. 中国革命作为世界无产阶级革命一部分的性质
参考答案:B,D
答案解析:[解析] 五四运动使得无产阶级开始作为一支独立的力量登上了历史舞台，标志着新民主主义革命的开端，影响到中国革命由新民主主义走向社会主义的前途。十月革命之后，中国革命成为世界无产阶级革命的一部分。因此，
第16题: [简答题]根据品德形成的过程与影响因素，讨论如何培养学生的良好品德?
参考答案:
教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖励与惩罚等。
(1)有效的说服
教师经常应用言语来说服学生改变态度。在说服的过程中，教师要向学生提供某些证据或信息，以支持或改变学生的态度。教师的说服不仅要以理服人，还要以情动人。教师进行说服时，还应考虑学生原有的态度，应以学生原有的态度为基础，逐步提高要求。
(2)树立良好的榜样
榜样在观察学习过程中起到非常重要的作用。榜样的特点、示范的形式及榜样所示范行为的性质和后果都会影Ⅱ向到观察学习的效果。
(3)利用群体约定
由于群体约定的约束力和群体压力的存在，教师可以利用集体讨论后作出集体约定的方法来改变学生的态度。
(4)价值辨析
即引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，努力去发现自身的价值观并指导自己的道德行动。价值辨析有多种策略.不论应用什么策略，一种观念要真正成为个人的道德价值观，须经历三个阶段，即选择阶段、赞赏阶段和行动阶段。个体只有从头至尾地完成这一过程，才能说他真正具有了某个稳定的价值观念，也才能较持久地指导行动。
(5)给予适当的奖励与惩罚
奖励和惩罚作为外部的调控手段，对个体的态度与品德的形成也起到一定的作用。
除上述所介绍的各种方法外。角色扮演、小组道德讨论等方法对于态度与品德的形成和改变都是非常有效的。
第17题:[多选题]安全检查包括( )等形式。
A.员工自查
B.班组日常检查
C.定期检查
D.专项检查
参考答案:ABCD
第18题:[多选题]培训被视为有组织、有计划的学习，目前在于使工作人员的( )有所改善，从而使其发挥最大的潜力以提高工作的绩效。
A.知识
B.技能
C.态度
D.行为
参考答案:ABCD
第19题: [名词解释]败血症
参考答案:
致病菌侵入血液循环，并在血液中迅速生长繁殖，产生大量毒素，引起的全身反应。
第20题:[多选题]《国铁集团关于规范旅客安检查危查获物品管理的通知》（铁客电〔2019〕7号）规定，对车站查获的限禁物品，旅客可（ ）。
A.携带进站
B.交送行人员带回
C.自愿放弃
D.在车站暂存（不得暂存的除外）
参考答案:BCD
第21题:[单选题]500kV、220KV双回线或环网中一回线路停电时,应先停送端,后停受端,以减少断路器两侧( )。
A.电流差;
B.电压差;
C.频率差;
D.相位差。
参考答案:B
第22题: [单项选择]晚发型矽肺是指（）。
A. 接尘20年以后发生的矽肺
B. 经过长期动态观察后才确诊的矽肺
C. 脱离矽尘作业若干年后才发现的矽肺
D. 脱离矽作业若干年后才确诊的矽肺
E. 矽肺发病工龄超过平均发病工龄者
参考答案:C
第23题:[单选题] 对于患有支气管哮喘的患儿为避免其发作应注意的以下( )危险因素。
A.强烈的情绪变化
B.运动和过度通气
C.冷空气
D.吸入过敏原如尘螨 .花粉
E.以上都是
参考答案:E
第24题:[单选题]下列哪项不是模块式卡接续接线架的组成部分（ ）。
A.压接器
B.线机头支架
C.电缆扣
D.接线机头
参考答案:A
第25题: [单项选择]<br><br><br/>A. test<br/>B. research<br/>C. operation<br/>D. project<br/>参考答案:A
答案解析:本题考查词义辨析和句意理解。通过上下文推测句意为“在进行检测的第一部分，有人通过电子设备把你和一台机器相连”。因为整个测谎过程是一种test “检测”，而非B 项research “研究”，C 项op
第26题: [多项选择]下列关于个人住房贷款审批意见的说法，正确的是（）。
A. 采用单人审批时，贷款审批人直接在"个人信贷业务申报审批表"上签署审批意见
B. 采用双人审批方式时，应由专职贷款审批人与贷款审批牵头人协商后根据合同意向签署审批意见
C. 采用双人审批方式时，只有当两名贷款审批人同时签署"同意"意见时，审批结论意见方为"同意"
D. 发表"否决"意见应说明具体理由
E. 提请复议的业务，对原申报业务报批材料中已提供的材料，应当重新报送
参考答案:A, C, D
第27题:[判断题]果品是瓜果的统称。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题: [多项选择]根据《建设工程质量管理条例》，下列选项中， 符合建设单位质量责任和义务的规定。
A. 建设单位应当将工程发包给具有相应资质等级的单位
B. 建设单位不得将工程肢解发包
C. 建设单位应当将选用的建筑材料和设备在交底时向承包单位说明
D. 施工图设计文件未经审查批准的，建设单位不得使用
E. 对必须实行监理的工程，建设单位应当委托具有相应资质等级的工程监理单位进行监理
参考答案:A,B,D,E
第29题: [简答题]试述奥苏伯尔的影响迁移的认知结构的三个主要变量及其作用。
参考答案:[答案要点] 奥苏伯尔提出了三个主要的影响迁移的认知结构变量，即可利用性、可辨别性和稳定性(包括清晰性)。
(1)可利用性及其作用
在认知结构中是否有适当的起固定作用的观念可以利用，这是影响有意义学习与保持的第一个重要的认知结构变量。也就是说，当学习者面对新的学习任务时，他的认知结构中应具有吸收并固定新观念的原有观念。认知结构中处于较高抽象、概括水平的起固定作用的观念，对于新的学习能提供最佳联系和固着点。根据学习材料和学习者的认知结构特点的不同，可以形成三种同化模式，即类属性同化、上位同化和并列结合性同化。
(2)可辨别性及其作用
新的潜在有意义的学习任务与同化它的原有的观念系统的可以辨别的程度，是影响有意义学习与保持的第二个重要的认知结构变量。也就是说，当学习者面对新的学习任务时，原有起固定作用的观念与要学习的新观念的差异应清晰可辨。这种分辨愈清晰，愈有助于新的学习与保持。可辨别性也就是说识别和区分原有认知结构中的有关观念和相似的新材料(或者容易混淆的新概念)之间的差异所达到的程度。由于人们在认识与理解环境中有简化的趋势，当新知识与认知结构中原有的知识相似而不相同时，原有的知识倾向往往先入为主，新知识常常被理解为原有的知识，被原有的知识取代。或者学习者意识到新旧知识之间有些不同，但不能具体地说出什么地方不同。也就是说，如果新的学习任务不能同认知结构中原有的观念清楚地分辨，那么新获得的意义出于减轻记忆负担的目的，很快就会丧失。新的意义被原有的稳定的意义所代替，从而遗忘就出现了。只在有可以区分的变式或者包容范围较广的原有意义时，新的意义才有长期保持的可能性。
认知结构中原先学得的概念和命题与新学习的观念的可辨别性，可以解释负迁移的原因。当新旧知识彼此相似又不完全相同，并且原先学习的知识又不牢固时，便会导致负迁移。例如，小学生在学习汉语拼音的同时学习英文字母，当汉语拼音未牢固掌握时，常常干扰英文字母的学习，这就是负迁移的例子。
(3)稳定性与清晰性及其作用
原有的起固定作用的观念的稳定性和清晰性，是影响有意义学习与保持的第三个重要认知结构变量。也就是说，当学习者面临新的学习任务时，他的认知结构中原有起固定作用的观念应十分巩固。利用及时纠正、反馈和过度学习等方法，可以改变原有的起固定作用的观念的稳定性和清晰性。原有知识的稳定性和清晰性有助于新的学习与保持。学生先前的知识的掌握程度同以后学的有关的知识成正相关。
第30题:[单选题] 患者男,56岁,高血压1年,使用降压药时应注意( )
A.从小剂量开始
B.最好睡前服用
C.一周测量血压一次
D.血压正常后即可停药
参考答案:A
第31题: [多项选择]ST段抬高见于（）
A. 健康的青年人
B. 高血钾病人
C. 慢性室壁瘤病人
D. 左心室肥大
E. 变异性心绞痛
参考答案:A, B, C, D, E
第32题:[单选题]队（站）务会，（ ）至少召开1次，由中队（站）首长主持。
A.每日
B.每周
C.每月
D.每月或者一个工作阶段
参考答案:C
第33题:[多选题]在低压用电设备(如充电桩、路灯、用户终端设备等)上工作，应采用( )等形式，口头或电话命令应留有记录。
A.工作票或派工单
B.任务单
C.工作记录
D.口头、电话命令
参考答案:ABCD
凌学峰搜题
