A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题: [单项选择]桥梁结构中，适合中小跨径桥梁的桥型是（）
A. 装配式简支梁桥
B. 整体式简支板桥
C. 装配式简支板桥
D. 箱形梁桥
参考答案:A
第3题:[单选题]车辆行经半径为( )的曲线时,货物的计算宽度超出机车车辆限界基本轮廓者,为超限货物。
A.200米
B.250米
C.300米
D.350米
参考答案:C
第4题: [单项选择]普通型流脑用磺胺嘧啶治疗1天，第2天临床病症无改善，出现颅高压，主要应采取下列哪项措施（）。
A. 改用青霉素加氯霉素
B. 加强脱水治疗
C. 肝素应用
D. 加用激素
E. 腰穿放脑脊液
参考答案:A
第5题: [简答题] 依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《饮酒歌》要求： （1）设定教学目标。 （2）确定教学重点。 （3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
参考答案: 饮酒歌
一、教学目标①情感、态度与价值观：了解浪漫主义音乐、歌剧艺术的发展及艺术特点，丰富情感体验，在参与音乐活动的过程中喜爱音乐，逐步养成欣赏音乐的良好习惯。②过程与方法：通过实践表演和参与活动，展示学生的才能，提高学生的音乐综合能力。③知识与技能：学习歌剧《茶花女》并哼唱《饮酒歌》主题旋律，增强学生对作品的理解，掌握歌剧音乐对刻画人物性格及叙述情节的戏剧性和表现力。
二、教学重点1.什么是歌剧及歌剧的艺术特点？2.歌剧音乐对刻画人物和叙述情节的戏剧性和表现力。三、教学准备钢琴、CD机、录像机、投影仪、道具、课前学生查阅歌剧的有关资料。
四、教学过程（一）导入--浪漫主义音乐先欣赏一段古典音乐（复习旧知识），然后再欣赏一段浪漫主义音乐。1.复习古典音乐特点及代表人物。（学生欣赏音乐后回答，教师评价）2.学习浪漫主义音乐：①欣赏一段浪漫主义音乐，学生谈感受，教师评价并讲述浪漫主义音乐；②了解其概念、特点及代表人物；③代表人物图像运用投影播放，加深学生对这一时期人物的印象。
（二）新课教授部分--歌剧知识师：在了解什么是浪漫主义音乐之后，我们来共同观赏一段音乐片段。（播放一段歌剧片段，然后请学生判断音乐种类并回答录像中所包含的几种音乐形式）（学生畅所欲言）师：播放的是歌剧，并概括学生所回答出的音乐形式，引导学生集体总结出歌剧的概念。出示以下内容：什么是歌剧（OperA.--由音乐（声乐与器乐）、戏剧（剧本与表演）、文学（诗歌）、舞蹈（民间舞与芭蕾）、舞台美术等融为一体的综合性艺术，其中以歌唱为主。师：歌剧起源于16世纪末的意大利。出示：（采用连线的形式）歌剧--（正歌剧、喜歌剧、大歌剧、轻歌剧）音乐部分--（独唱、重唱、合唱、管弦乐）演唱部分--（女高音、次女高音、女中音、男高音、男中音、男低音）管弦乐--（声乐伴奏、舞蹈伴奏、序曲、前奏曲、间奏曲）独唱的声乐体裁--（咏叹调和宣叙调）咏叹调和宣叙调（各播放一段歌剧片段，举例说明并总结什么是咏叹调和宣叙调）（三）学习歌剧--《茶花女》1.出示作曲家威尔第的肖像、简介及代表作并介绍威尔第和作品《茶花女》的创作过程。2.师生讨论《茶花女》作品名字的由来。3.欣赏《茶花女》片段，作品介绍：出示：（故事梗概）（学生了解剧情并讲述，教师概括主要内容并补充）4.第一幕《饮酒歌》分析：①欣赏《饮酒歌》全曲生根据所欣赏的音乐旋律回答这一部分应描述的场景。师评价并补充。播放《饮酒歌》录像，学生观看。②分段欣赏和练习：（采用学生竞答的形式）出示：（根据所欣赏的各段落，分析所用乐器、舞曲节拍、刻画的人物的情绪和性格）师：单二部曲式的分节歌，（男女二重唱）逐段播放录像，启发学生把音乐、演唱和人物性格紧密结合起来：掌握三拍子舞曲的特点（让学生跟随音乐节拍用多种方式表现出节拍特点），理解歌剧音乐刻画人物的独特手法，感受歌剧的戏剧性和表现力。③再次欣赏全曲并学唱：（掌握《饮酒歌》主旋律）A.生小声跟唱。B.师钢琴教唱。生学唱（主要让学生熟悉主旋律，体会歌剧音乐演唱时的情感的表达）难点--歌唱技巧；注意大六度跳进；节奏--轻快而活泼；感情的调动和抒发。C.全体齐唱。D.根据演唱分成男生、女生、重唱三组。（充分调动学生歌唱的情绪，让学生在歌唱中体会主人公的心情及音乐旋律的风格特点）E.实践表演练习：（四）编创提高部分--表演剧情：按照所需人物角色，推荐学生表演剧情。（师：发道具，学生的妆扮及表演的配合；生：演员展现个性，提高理解和表现力；其他学生当观众，进一步理解剧情，感受气氛）根据学生表演剧情的进展，再次出示剧情梗概和人物特点。（让学生加深对作品情节的理解和感受音乐的渲染艺术）（五）小结与作业师：今天我们学习了歌剧《茶花女》，了解了什么是歌剧、歌剧音乐的特点、歌剧在渲染人物时所起的作用等，通过表演和演唱，增进了大家对歌剧的熟悉，希望大家能喜欢歌剧这种音乐表现形式，领悟歌剧的精粹。（鼓励学生课下自己寻找这一时期的浪漫主义音乐作品）
第6题:[单选题]灾情侦察小组不少于( )人，由指挥员带领，严禁单独行动，情况复杂现场必须有单位知情人引导。灾情侦察应贯穿于作战行动全过程，并应认真仔细，及时全面掌握相关情况，正确研判潜在险情。
A.2
B.2-5
C.3
D.3-5
参考答案:C
第7题:[多选题]我国公安工作在长期实践中形成了成熟稳定的基本方针,即党委领导下的专门机关与广大人民群众相结合。下列对基本方针理解正确的有:
A.公安机关在与广大人民群众的结合中,应该处于主导地位
B.公安机关与广大人民群众结合得好不好,关键在公安机关
C.专门机关与广大人民群众的结合是公安机关与人民群众在目标一致基础上的结合
D.基本方针完整地表述了公安工作中公安机关、人民群众和群防群治组织三者的关系
参考答案:ABC
第8题:[判断题] ( )法制观念的核心在于能用法律来平衡约束自己的行为,在于守法。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:[判断题]26 .外墙涂料工程,同一墙面应用同批号的涂料; 涂层应均匀, 颜色一致。
A.正确
B.错误
参考答案:A
答案错误，自行解答
第10题: [单项选择]按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。
A. 综合
B. 运用
C. 评价
D. 领会
参考答案:C
答案解析:布卢姆将认知领域的目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次，识记是指对先前学习过的知识材料的记忆，包括具体事实、方法、过程、理论等的记忆，如记忆名词、事实、基本观念、原则等。领会是指把握知识材料意义的能力。可以通过三种形式来表明对知识材料的领会，一是转化，即用自己的话或用与原先不同的方式来表述所学的内容；二是解释，即对一项信息（如图表、数据等）加以说明或概述；三是推断，即预测发展的趋势。运用是指把学到的知识应用于新的情境，解决实际问题的能力，包括概念、原理、方法和理论的应用。运用能力以识记和领会为基础，是较高水平的理解。分析是指把复杂的知识整体分解为组成部分，并理解各部分之间联系的能力，包括部分的鉴别、部分之间关系的分析和认识其中的组织结构。分析代表了比运用更高水平的智力，因为它既要理解知识材料的内容，又要理解其结构。综合指将所学知识的各部分重新组合，形成一个新的知识整体。它包括发表一篇内容独特的演说或文章，拟定一项操作计划或概括出一套抽象关系。它所强调的是创造能力，即形成新的模式或结构的能力。评价指对材料（如论文、观点、研究报告等）进行价值判断的能力。它根据材料的内在标准（如组织结构）或外在标准（如某种学术观点）进行价值判断。例如，判断实验结构是否有充分的数据支持，或评价某篇文章的水平与价值。这是最高水平的认知学习结构，因为它要求超越原先的学习内容，综合多方面的知识并要基于明确的标准才能做出评价。评价是最高层次。
第11题: [单项选择]When I arrived home after a hard day at work, my wife ______ .
A. was sleeping
B. had been sleeping
C. slept
D. has been sleeping
参考答案:A
答案解析:[答案精解] 句意：当我辛苦工作一天后回到家时。我的妻子正在睡觉。该题考查的是时态的用法。根据题意可以判断应该用过去进行时。
第12题:[单选题]电容器储存电场能量的计算公式是()。
A.Qc=1/2CV
B.Qc=CU?/2
C.Qc=U/2
参考答案:B
第13题: [简答题]公务员的递物礼节有哪三类？
参考答案: （1）谈话对象是群体：称同志们。
（2）谈话对象是个体：称对方的职务、职称、学位；也可称先生、女士；还可称师傅、老师；大爷、大娘、大姐；称呼小姐时，最好冠以姓氏。
第14题: [简答题]为什么要测定PVC树脂的氯乙烯残留量？
参考答案: 因为在生产PVC树脂过程中，不管后处理工艺如何，PVC树脂中或多或少残留着一定量的氯乙烯单体，这些残留的单体，不但在树脂生产过程中（如离心、干燥、包装），而且在制品加工中慢慢逸出，从而污染环境，影响人体身体健康。热加工赶不掉的氯乙烯，则留在制品中继续逸出，影响老化性能，且制品与饮食品接触时，发生氯乙烯单体的迁移而转入人体中。树脂中残留的氯乙烯量是制品加工和保护人民身体健康的重要指标，所以要测定树脂中氯乙烯的残留量。
第15题: [判断题]计算机硬件指的是计算机系统中所有实际物理装置和文档资料。
参考答案:错
第16题: [简答题]人们经常说，“孩子给人造成损害，父母必须赔偿”。试运用民法的原理和有关知识，对这种情况加以辨析。
参考答案:答案要点： 这种观点基本上是正确的，但要具体分析其具体情况。(2分) 这种情况属于被监护人致人损害的民事责任。对于被监护人致人损害的民事责任，我国民法规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担民事责任。被监护人致人损害的民事责任属于无过错责任原则。其构成要件为：需要有无民事行为能力人、限制民事行为能力人的加害行为；损害事实的存在；被监护人的加害行为与损害后果之间有因果关系。(3分) 对于“孩子给人造成损害，父母必须赔偿”的说法而言，需要具体的分析。第一，只要具备上述要件，作为其监护人的父母必须要补偿，不能以自己尽了监护职责、没有过错为由来主张免责。但是如果证明自己尽到了监护职责，但未能避免损害后果的发生，可以主张减免其应当承担的民事责任。第二，如果无民事行为能力人和限制民事行为能力人的加害行为并不是出于自己的自主意思，而是受到他人的胁迫，则其行为不能认定为加害行为，只是胁迫人的工具，责任由胁迫人承担。第三，如果无民事行为能力人和限制民事行为能力人出于他人的教唆实施的加害行为，按照我国民法的规定，如果是无民事行为能力人，由教唆人单独承担民事责任；如果为限制民事行为能力人，构成共同侵权，其监护人负次要责j壬。第四，如果监护人能证明在幼儿园、学校或者在精神病医院或医院的被监护人所实施的加害行为，上述机构因未能及时阻止而有过错的，监护人可以请求上述机构为被监护人的加害行为所造成的损害后果共同承担民事责任。(3分)
第17题:[单选题]国务院印发《关于开展农村承包土地的经营权和农民住房财产权抵押贷款试点的指导意见》，下列关于《意见》提出的试点的五项主要内容中说法错误的是：( )
A.赋予“两权”抵押融资功能
B.推进农村金融产品和服务方式创新
C.建立抵押物处置机制，允许金融机构自由处置抵押物
D.完善配套措施
参考答案:C
《关于开展农村承包土地的经营权和农民住房财产权抵押贷款试点的指导意见》提出了试点的五项主要内容：一是赋予“两权”抵押融资功能。维护好、实现好、发展好农民土地权益，落实“两权”抵押融资功能，盘活农民土地用益物权的财产属性。二是推进农村金融产品和服务方式创新。在贷款利率、期限、额度、担保、风险控制等方面加大创新支持力度。三是建立抵押物处置机制。允许金融机构在保证农户承包权和基本住房权利前提下，依法采取多种方式处置抵押物，完善抵押物处置措施。四是完善配套措施。试点地区要加快推进农村土地承包经营权、宅基地使用权和农民住房所有权确权登记颁证，建立完善农村土地产权交易平台，建立健全农村信用体系。五是加大扶持和协调配合力度。在货币政策、财政政策、监管政策、保险保障等方面，加大扶持和协调配合力度。故本题答案选C。
第18题: [单项选择]关于牙萌出的一般生理特点，说法错误的是
A. 在一定时间内，按一定顺序先后萌出
B. 中线左右同颌的同名牙几乎同时萌出
C. 上颌牙与下颌同名牙几乎同时萌出
D. 下颌牙的萌出要比上颌的同名牙早
E. 同龄人中女性牙的萌出要早于男性
参考答案:C
第19题: [单项选择]酸枣仁汤的功用是
A. 养血安神、清热除烦
B. 补心益智、滋养安神
C. 滋阴养血、补心安神
D. 养心安神、和中缓急
参考答案:A
第20题:[判断题]戴维南定理表明任何一个任何一个线性有源网络都可以用一个与它等效的理想电流源Is与电阻Rs并联的支路来代替
A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题:[单选题]在申请倒闸命令时，先由安全等级不低于（）的要令人向供电调度提出申请
A.二级
B.三级
C.四级
D.五级
E.略
F.略
参考答案:B
第22题:[单选题]利用拉梯在窗口、阳台设置阵地时，角度不得过陡，确保拉梯接触点的稳定性。要避开喷火冒烟的阳台、窗口正面，拉梯上端必须高出窗口、阳台2个以上梯蹬，梯上最多不得超过( )人，并采取固定措施。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:B
第23题: [多项选择]红细胞C6PD缺乏使红细胞膜受损包括（）
A. 通透性增加
B. 抗体性改变
C. 通透性不增加
D. 变形降低
E. 抗原性改变
参考答案:A, D, E
第24题:[单选题]任何人员所携带的物件与接触设备的带电部分需保持（ ）m以上的距离。
A.A、0.5
B.B、1
C.C、1.5
D.D、2
参考答案:D
第25题: [单项选择]数据装载机既可装载数据,又可下载数据.
A. 正确
B. 错误
参考答案:A
第26题: [单项选择]牙槽嵴作支点，靠近冠部挺刃施力
A. 挺法
B. 推法
C. 楔法
D. 撬法
E. 冲击法
参考答案:B
第27题:[单选题]500#精馏塔系统在回流比增大时，精馏产品的质量正常情况下会（ ）。
A.提高
B.降低
C.不变
D.以上三种都有可能
参考答案:A
第28题:[单选题]长度()米以上的隧道为特长隧道。( )
A.500
B.1000
C.3000
D.5000;
参考答案:C
第29题: [单项选择]在零售商业物业内还同时会聚集着很多出售同种或者类似商品的零售店，其理论依据是（）。
A. 中心地理论
B. 集聚效应理论
C. 同类零售店聚集理信纸
D. 需求外部效应理论
参考答案:C
第30题: [单项选择]竞争性谈判采购流程中，谈判小组成员组成的规定是（）。
A. 谈判小组由采购人代表和专家共5人以上单数组成，其中专家的人数不得少于成员总数的1/3
B. 谈判小组由采购人代表和专家共3人以上单数组成，其中专家的人数不得少于成员总数的2/3
C. 谈判小组由采购人代表和专家共5人以上单数组成，其中专家的人数不得少于成员总数的2/3
D. 谈判小组由采购人代表和专家共3人以上单数组成，其中专家的人数不得少于成员总数的2/3
参考答案:B
答案解析:
[解析] 竞争性谈判采购流程中，谈判小组成员组成的规定是：谈判小组由采购人代表和专家共3人以上单数组成，其中专家的人数不得少于成员总数的2/3。
第31题:[判断题]电力机车脱轨起复力法与内燃机车基本相同。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:[多选题]关于盗窃罪，下列说法正确的是（）。
A.甲二年内盗窃三次以上，其行为应当认定为“多次盗窃”
B.乙非法进入供他人家庭生活并与外界相对隔离的住所盗窃，其行为应当认定为“入户盗窃”
C.丙携带爆炸物盗窃，其行为应当认定为“携带凶器盗窃”
D.丁在地铁上盗窃他人随身携带的财物，其行为应当认定为“扒窃”
参考答案:ABCD
二年内盗窃三次以上，其行为应当认定为“多次盗窃”。“户”是指家庭及其成员与外界相对隔离的生活场所。携带枪支、爆炸物、管制刀具等国家禁止个人携带的器械盗窃，应认定为“携带凶器盗窃”。在公共场所或公共交通工具上盗窃他人随身携带财物的，应当认定为扒窃。
第33题: [单项选择]美国迪斯尼公司创作了著名的动画片（）。
A. 《猫和老鼠》
B. 《邦尼兔》
C. 《花与树》
参考答案:C
第34题:[单选题]新殖民主义的主要特征是( )
A.对发展中国家实行军事占领
B.垄断资本主义国家瓜分世界领土
C.打着援助旗号对发展中国家进行控制和剥削
D.使发展中国家成为垄断资本主义国家的附属国
参考答案:C
第35题:[单选题]根据《生产安全事故报告和调查处理条例》，造成3人以下死亡的生产安全事故属于（ ）。
A.一般事故
B.较大事故
C.重大事故
D.特别重大事故
参考答案:A
第36题:[判断题]多人共用一台计算机时,以各自注册的帐户和密码登记使用,也可以使用同一帐户和密码操作。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第37题:[单选题]在厂站内开展大于安规规定的“非作业安全距离”数据的相关场所和带电设备外壳上的工作以及不可能触及带电设备导电部分的工作，应选用（ ）工作票。
A.厂站第一种
B.厂站第二种
C.线路第一种
D.线路第二种
参考答案:B
第38题:[单选题]《山西省煤矿安全质量标准化标准》中通风专业标准要求采用局部通风 机供风的巷道应实现( ),具备相互独立的两回路电源。
A. “三同时”
B. “五通一平”
C. “三开一防”
D. “三专两闭锁”
参考答案:D
第39题: [名词解释]伪满洲国
参考答案: “九一八事变”后，日本利用前清废帝溥仪在东北建立的一个傀儡政权。1932年3月1日，日本宣布伪满洲国成立，9日，清废帝爱新觉罗·溥仪粉墨登场，就任“执政”，年号大同，定都长春，改称“新京”。9月15日，日本正式承认伪满洲国，溥仪同日本签订了《日满议定书》，日本完全控制东北，逐步把它经营成为发动大规模侵华战争的重要基地。1934年3月，伪满洲国改称“满洲帝国”，溥仪改称“皇帝”，年号康德。通过伪满洲国这一傀儡政权，日本在东北实行了“年之久的殖民统治。1945年8月15日，日本政府投降。18日凌晨，举行了伪满皇帝退位仪式，伪满洲国覆亡。
