第1题: [判断题]空气压缩机吸气口应装有滤清消声器，滤清器上应有遮阳、雨罩。
参考答案:对
第2题:[单选题]从适合顾客需要的角度对产品质量下定义被称为( )。
A.符合性质量
B.广义性质量
C.满意的质量
D.适用性质量
参考答案:D
第3题: [单项选择]弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是（）。
A. 自我
B. 本我
C. 超我
D. 忘我
参考答案:B
第4题:[判断题]化工废渣必须进行卫生填埋以减少其危害。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题: [单项选择]Questions 11 to 13 are based on the following passage. At the end of the passage, you will be given 15 seconds to answer the questions.
How many pennies did the assistant count
A. 300.
B. 3,000.
C. 72,000.
D. 7,200.
参考答案:C
第6题: [单项选择]患者男性，52岁，既往体健。因"全身黄染伴乏力3天"入院。查体全身皮肤及巩膜黄染，未见肝掌、蜘蛛痣，肝脾肋下未及。下述实验室检查最有可能为正常范围的是（）
A. 血清总胆红素
B. 血清谷丙转氨酶
C. 血氨
D. 出凝血功能
E. 血常规
参考答案:E
答案解析:患者因"全身黄染伴乏力3天"入院。查体全身皮肤及巩膜黄染，未见肝掌、蜘蛛痣，肝脾肋下未及，提示肝功能可能异常，血清胆红素、转氨酶、出凝血功能及血氨均和肝功能有较直接的密切相关，而血常规影响不大。
第7题: [单项选择]东风汽车修配厂与机械进出口公司签订购买价值3000万元测试设备的合同，为购买此设备向工商银行签订借款1500万元的借款合同。后因故购销合同作废，改签融资租赁合同，租赁费800万元。根据上述情况，该厂一共应缴纳印花税为( )。
A. 9000元
B. 750元
C. 400元
D. 10150元
参考答案:D
答案解析:[解析] 该修配厂共签订三个印花税应税合同：①购销合同，印花税为 30000000×0.3‰＝9000元，虽然该购销合同后来作废，但纳税义务已在签订合同时产生，因而已贴的印花税不能揭下重用、退税或抵扣
第8题:[判断题]井下配电变压器中性点必须直接接地。()
A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题:[判断题] 电动势的方向与电压方向一样,都是由正极指向负极。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题: [单项选择]信息的特点不包括（）。
A. 真实性
B. 时效性
C. 不完全性
D. 规范性
参考答案:D
第11题: [多项选择]涂改证件一般采用（）等手法。
A. 机械涂改
B. 化学涂改
C. 物理涂改
D. 字体、笔划涂改
参考答案:A, B, D
第12题: [单项选择]下列哪个现象可助流感嗜血杆菌的鉴定（）
A. 迁徙现象
B. 汹涌发酵现象
C. Shwartzman现象
D. 卫星现象
E. 郭霍现象
参考答案:D
第13题:[多选题]接入低压配电网的分布式电源，并网点应安装( )、具备开断故障电流能力的开断设备。 (1.0分)
A.易操作
B.可闭锁
C.具有明显开断指示
D.电网侧应能接地
参考答案:AC
第14题: [填空题]能降低药物毒副作用的中西药联合用药组是（）。
参考答案:石麦汤与氯氮平
第15题:[单选题]发站和途中站苫盖篷布后，必须对每车拍照不少于（）张。
A.3
B.4
C.5
D.6
参考答案:B
第16题: [单项选择]患者男性，46岁，有胃溃疡病史。近日手指关节肿胀、疼痛，清晨感觉指关节明显僵硬，活动后缓解，经实验室化验确诊为类风湿性关节炎。为缓解疼痛，该患者可用（）
A. 阿司匹林
B. 对乙酰氨基酚
C. 吲哚美辛
D. 美洛昔康
E. 吡罗昔康
参考答案:D
第17题:[单选题]《北京局集团公司钢轨探伤管理细则》（京铁工〔2019〕415号第十三条2．探伤主管工程师：做好日常对钢轨探伤工作的检查指导，每月跟班作业不少于（）次。
A.1
B.3
C.5
D.7
参考答案:A
第18题:[多选题]一般规定现场系统运行正常，无（ ）、（ ）显示正确并与远方一致。
A.死机
B.过载
C.异常信号显示正确
D.信号传输正常
参考答案:ABCD
第19题:[多选题]（）由事故发生地安全监管办组织事故调查组进行调查。
A.较大事故
B.一般事故
C.特别重大事故
D.重大事故
参考答案:AB
第20题:[填空题]连续驱动摩擦焊机的常用旋转夹头为( )。
参考答案:自定心弹簧夹头和三爪夹头
第21题:[多选题]二遥动作型包括哪些类型（ ）
A.分支分界
B.分段开关
C.出口断路器
D.二遥基本型
参考答案:AB
第22题: [单项选择]绘图窗口与文本窗口的转换是通过（）功能键来实现的
A. F2
B. F5
C. F8
D. F10
参考答案:A
第23题:[判断题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》,人体不应碰触未接地的导线。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
7.4.1.3 人体不应碰触未接地的导线。
第24题:[单选题]60kg/m钢轨夹板第2～第3孔孔距为（ ）。
A.210mm
B.150mm
C.140mm
D.110mm
参考答案:C
第25题: [多项选择]力学性能是建筑钢材最重要的使用性能，包括（）。
A. 抗拉性能
B. 冷弯性能
C. 冲击韧性
D. 可焊性
E. 耐疲劳性
参考答案:A, C, E
第26题: [多项选择]95599客服代表接到网点工作人员反映其所在网点因紧急原因暂时性报停的电话，应询问以下要素：（）
A. 询问网点工作人员姓名、职位
B. 询问网点联系方式，并察看是否与所预留电话相符
C. 报停原因
D. 预计恢复时间
参考答案:A, B, C, D
第27题:[单选题]暖风发生器热风喷出量一般为 ( )(难）
A. 16m³/min
B. 7m³/min
C. 8m³/min
D. 9m³/min
参考答案:A
第28题: [简答题]试述机床负荷试验的目的和内容。
参考答案:
答案解析:机床负荷试验的目的是考核机床最大的承重能力。
机床负荷试验内容主要有；
(1)机床主轴允许的最大转矩试验。
(1)短时间超负荷试验。
(3)机床工作电动机达到最大功率的试验。
(4
第29题: [单项选择]2008年5月12日四川省汶川县发生强烈地震，灾区人民的生命财产受到严重损失。为了保障抗震救灾工作的顺利进行，国家有关机关及时对散布谣言的违法行为进行了处罚，并对编造的事实进行了澄清，消除了不良影响。这一行为体现了（）。
A. 法律的指引作用
B. 法律的评价作用
C. 法律的预测作用
D. 法律的教育和强制作用
参考答案:D
第30题: [判断题]WCDMA接收机带内阻塞要求为：≤-40dBm。
参考答案:对
第31题:[单选题]肾结核常见晚期并发症是
A.前列腺结核
B.膀胱挛缩和对侧肾积水
C.结核性尿道狭窄
D.结核性膀胱阴道瘘
E.附睾结核
参考答案:B
第32题:[单选题]主治感冒风寒表虚证的中成药是
A.银翘解毒片
B.桂枝合剂
C.桑菊感冒颗粒
D.藿香正气水
E.九味羌活丸
参考答案:B
本题考查常用中成药的主治。桂枝合剂的主治为感冒风寒表虚证。
第33题: [多项选择]根据福建省指南要求，路基防护工程施工中，下列哪些管理措施符合工程要求（）
A. 路堤边坡防护在完成刷坡后由下往上分级砌筑。
B. 混凝土预制块集中统一预制。
C. 每个施工段落应采用拌和机集中拌和砂浆，砂浆应保持适宜的和易性和流动性，满足相关规范要求，随拌随用。
D. 护面墙施工要按设计要求设置伸缩缝和泄水孔，伸缩缝间隙2~3厘米，施工完成后用沥青麻絮填塞饱满。
参考答案:A, B, C, D
第34题:[单选题]吸收塔尾气超标，可能引起的原因是( )。
A.塔压增大
B.吸收剂降温
C.吸收剂用量增大
D.吸收剂纯度下降
参考答案:D
第35题:[判断题]铁路通信维护工作应贯彻“安全第一，预防为主”的方针。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题: [单项选择]胆为（）。
A. 中精之府
B. 精明之府
C. 神明之府
D. 津液之府
E. 孤腑
参考答案:A
第37题: [简答题]如何在教学过程中使生成与预设有机统一？
参考答案:
预设和生成是需要同时努力关注的一对矛盾统一体。生成离不开预设，只有充分预设，才能生成更多的精彩，才能构建一个和谐课堂，记学生得到最大的发展。
第一，预设与生成是矛盾的统一体。
（1）预设是课堂的生命基础。
课堂教学是一咱有目的、有意识的教育活动，预设是课堂教学的基本特征。预设就是教师在课前对教学目的、学生、内容、策略、媒体和过程进行清晰、理性思考和科学安排。预设教学不再盲目，它是课堂的生命基础。
（2）生成是课堂的生命活力。
听名家的课，我们在拍案叫绝时往往会这样评价：“把课上‘活’了！”所谓“活”，其实就是在教学过程中，教育情景中因平等的对话和互动产生种种的“预料之外”，是师生在民主和谐中交流而进行的自主的构建，也就是我们今天所积极倡导的“动态生成”。所以，在平等、和谐、开放、互动的课堂中，只有动态生成，才能让课堂不断焕发生命活力。
（3）预设是为了有效生成。
首先，只有生成而没有预设的课堂教学是不可思议的，也是不可能的。所谓“生成”就会成为一种“放羊式”的无序的过程，教学活动就演变成任何一个不需要专业知识的人都可以随意进行的游戏，毫无责任可言，毫无质量可言，毫无价值可言。其次，只有预设而没有生成的课堂是没有活力的。
第二，科学地预设是为了更多精彩的生成。
（1）更全面地关注学生发展。充分地预设，首先要求我们更全面地关注学生发展，关注学生的经验积累，关注学生的内在需要，关注学生的个体差异，这种关注不仅是认知方面的，也是能力与方法方面的，更是态度、情感、价值感方面的。
（2）更科学地预设教学目标。
不管是新课堂还是老课堂，“实效”都是一把衡量课堂教学成功与否的标尺之一，而“实效”往往体现了教学目标的达成度。所以，更科学地预设教学目标，能更好地让教师在教学过程中把握教学中种种想不到的情况，进而对教学过程作出调整，放手让学生去自主建构，使课堂精彩的生成成为可能。
（3）更灵活地设计教学过程。
课程不只是“文本课程”，更是体验课程，这意味着，课程的内容和意义在本质上并不是对所有人都是相同的。而且学生作为一个个活生生的学习个体，会由于智力因素、认知方式、学习能力、知识基础、学习习惯、行为方式、思维品质和兴趣爱好等各个方面的差异显现出多样性。所以在预设教学过程的时候，要充分考虑作为学习的主任的每一个学习个体的情况，充分考虑不同学生会有哪些不同的思考，可能会出现哪些解决的方法，不同的方法又会怎样促进学生的发展，帮助学生生成新的经验，从而需要把单一线型的教学过程改成多线并存的过程，这样灵活的设计才可能让更多的学生通过主体活动，出现多样创新的想法，使课堂变成生成性的课堂。
（4）更大胆地预留学习空间需要指出的是，教学预设的充分不是面面俱到，而是应该过做到预设而不死板，从大处着眼，从整体着手，具有适度的弹性、包容性和自由度，为学生留有自主建构的空间和时间，把学习、思考、表达的主动权还给学生。这样，课堂教学中才能让学生充分发挥自己的想象力和创造力，才能让课堂充满激情和智慧，充满挑战与创新。
（5）更敏锐地捕捉生成资源在整个教学过程中，随时都可能出现教师预料不到的情况，也会因为教育现场的不同而出现新的情况，所以教师不可能预设教学中的一切，但是教师应该充分设想到教学过程中会出现的意外，在师生互动，生生互动中产生很多信息，有的是奇思妙想，有的是节外生枝，有的是不成熟的或者错误的，这就需要教师能及时捕捉这些信息，进行瞬间的判断，利用这些有价值的生成资源，从而促进新的生成。
因此，在一个和谐的课堂教学过程中，预设与生成具有矛盾的一面，但更有和谐统一的一面，生成需要精心的预设才能召唤灵动的生成；预设是基础，需要借助生成的力量，这种理想的关系，国建了理想的和谐的课堂。
第38题:[多选题]值班调控人员、运维人员在向工作负责人发出许可工作的命令前，应记录（）。
A.工作班组名称
B.工作票签发人姓名
C.工作负责人姓名
D.工作地点
E.工作任务
F.略
参考答案:ACDE
第39题: [单项选择]女性患者，65岁，急性左心衰竭，该患者的体位为
A. 自主体位
B. 被动体位
C. 强迫卧位
D. 强迫坐位
E. 辗转体位
参考答案:D
凌学峰搜题
