参考答案:错
答案解析:
我国实际使用的安全电压为36V
第2题:[单选题]作业前检查焊机电源线、引出线及各接点接触是否牢固，（ ）接地线禁止接在焊机壳体上。
A.设备
B.一次
C.二次
D.外壳
E./
F./
G./
H./
参考答案:C
第3题:[判断题]视觉信号的基本颜色分为红色、黄色和绿色。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题:[判断题]姚某因失恋,将装有石灰的手提袋放到某商场门口,并打电话给商场称是炭疽病毒,引起顾客们的恐慌。姚某的行为构成投放虚假危险物质罪。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题: [填空题]在SQL中，ALTER命令有两个选择项， 【7】 子命令用于修改字段名， 【8】 子命令用于增加新的字段。
参考答案:[7～8]RENAME COLUMN，ADD
答案解析:[分析] 在SQL中，RENAME COLUMN子命令用于修改字段名，ADD子命令用于增加新的字段。
第6题:[单选题]二尖瓣狭窄患者呼吸困难突然明显减轻，说明
A.合并心房颤动
B.合并左心衰竭
C.合并右心衰竭
D.急性肺水肿好转
E.急性肺栓塞
参考答案:C
当右心衰时，右室射血量减少，是肺静脉压降低，肺淤血减轻，呼吸困难突然明显减轻。
第7题:[单选题](47710)无缝线路当两股钢轨的轨向偏差平均值达到( )mm时,必须设置慢行信号。(1.0分)
A.6
B.8
C.10
D.12
参考答案:C
第8题:[判断题]一般情况下，热继电器热元件的整定电流为潜水泵额定电流的1.1—1.5倍。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题:[单选题]患者带下量多，清冷质稀，绵绵不断，腰痛如折，便溏尿清，舌淡，苔薄白，脉沉迟。其治法是
A.温肾扶阳，利湿止带
B.补肾益气，利湿止带
C.健脾益气，升阳除湿
D.温肾培元，固涩止带
E.温化寒湿，固涩止带
参考答案:D
题干描述的是带下过多的肾阳虚的主要证候，故其治法应选温肾培元，固涩止带。
第10题:[单选题]SF6配电装置室与其下方电缆层、电缆隧道相通的孔洞都应封堵。SF6配电装置室及下方电缆层隧道的门上，应设置“（ ）”的标志。
A.注意危险
B.严禁烟火
C.注意通风
D.禁止吸烟
参考答案:C
第11题:[判断题]ID378自热是货物升温损害的一个主要原因,对容易自热的货物,应经常检查货物湿度
A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题:[判断题]基尼系数为1表示居民之间的收入分配绝对平均。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
基尼系数为1表示居民之间的收入分配绝对不平均，即100%的收入被一个单位的人全部占有了；基尼系数为0表示居民之间的收入分配绝对平均，即人与人之间收入完全平等，没有任何差异。
第13题:[单选题]"应急管理部会同人力资源()保障部主管国家综合
性消防救援队伍消防员管理工作"
A.国家
B.人民
C.社会
D.财力
参考答案:C
第14题: [简答题]正确认识科学技术的社会价值
参考答案: 其一，科学技求社会效应的双重性是—种客观现实，科学技术在造福于人的同时，也会带来某种灾祸。不存在既造福于人而又对所有人的所有需要毫无触犯的“理想”技术。
其二，科学技术社会价值的实现是一个复杂的社会过程。不仅科学技术的发展受社会条件的推动，而且科学技术的应用也受社会条件的调节。
其三，在各种条件中，利益冲突的社会集团的存在，是左右科学技术价值实现的重要条件。
其四，认识水平和观念条件也是影响科学技求社会价值如何实现的重要因素。
第15题: [简答题]试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系。
参考答案: 首先，儿童体、智、德、美四育各自具有相对的独立性和独特的作用。
（1）体育是为促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
（2）智育旨在发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交际的基本能力；增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
（3）德育是培养儿童诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格和热爱祖国的情感。
（4）美育则是培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
其次，儿童体、智、德、美四育又是紧密联系、相互依存和相互作用的统一体。
（1）体育对德、智、美几方面发展起着物质保证的作用。
（2）知识和智力为进行德育、体育、美育提供了认识基础。
（3）德育有力地推动和保证体育、智育任务的实现。
（4）美育又是德育和智育的催化剂。
第16题:[填空题]温升是指电器部件温度与 （ ）温度之差。
参考答案:周围介质
第17题:[判断题]由车站担当专用线、段管线取送车作业时，由车站作业人员负责采取防溜措施，每次专用线、段管线作业结束返回前，车站作业人员与专用线、段管线指定人员在《防溜交接簿》内办理防溜互签。车辆在岔线停留期间的防溜由所属企业负责
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:[单选题]完全民事行为能力人对自己的行为暂时没有意识或者失去控制造成他人损害有过错的，（）承担侵权责任。
A.不
B.应当
C.必须
D.不应当
参考答案:B
《民法典》第一千一百九十条完全民事行为能力人对自己的行为暂时没有意识或者失去控制造成他人损害有过错的，应当承担侵权责任；没有过错的，根据行为人的经济状况对受害人适当补偿。
第19题:[多选题]供电包括哪几部分( )。
A.仪表控制系统供电
B.仪表辅助设施供电
C.电机供电
D.其他自动化监控系统的供电
参考答案:ABD
第20题:[判断题]距离保护元件能够实现带方向的测量特性和无方向的测量特性。()
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题: [单项选择]《说文解字》：“登，上车也”，今天组成“登山”、“登高”、“登楼”等，其引申规律是（）。
A. 词义范围缩小
B. 由特定义到一般义
C. 词义范围的转移
D. 由实词义到虚词义
E. 由具体义到抽象义
参考答案:B
第22题: [单项选择]生物之间进行物质和能量的传递主要是通过（）。
A. 水
B. 空气
C. 食物
D. 土壤
E. 光合作用
参考答案:C
第23题:[单选题]我国刑法规定的法定刑模式为
A.绝对不确定的法定刑
B.绝对确定的法定刑
C.相对确定的法定刑
D.相对确定的法定刑和绝对确定的法定刑
参考答案:C
根据刑事立法实践和刑法理论，法定刑可以分为绝对确定的法定刑、绝对不确定的法定刑、相对确定的法定刑。我国现行《刑法》采用的是相对确定的法定刑，即在刑法条文中对某种犯罪规定一定的刑种和刑度，并明确规定出最低刑和最高刑。
第24题:[单选题]钢轨探伤仪37°探头探测50kg/m钢轨第一螺孔时（声程为200mm），探头入射点移至距轨端（ ）左右，在荧光屏刻度4.3格左右显示倒打螺孔波。
A.10mm
B.20mm
C.30mm
D.40mm
参考答案:A
第25题:[多选题]雨天室外高压操作，应使用有防雨罩的绝缘棒，并穿戴( )。
A.雨衣
B.绝缘靴
C.绝缘手套
D.绝缘鞋
参考答案:BC
第26题:[单选题](3分) 关于眼球运动异常的病变，错误的是
A. 支配眼球运动的神经麻痹时，可产生斜视
B. 麻痹性斜视多由脑炎、脑膜炎、脑血管病变等所引起
C. 自发性眼球震颤见于耳源性眩晕
D. 眼球震颤也可以见于正常人
E. 小脑病变也可发生眼球震颤
参考答案:D
第27题: [单项选择]英译汉：“防震包装”，正确的翻译为( )。
A. waterproof package
B. Shockproof package
C. flexible package
D. transparent package
参考答案:B
第28题:[单选题]现场工作人员都应定期接受培训，学会（），会正确解脱电源，会心肺复苏法，会止血、会包扎、会固定，会转移搬运伤员，会处理急救外伤或中毒等。
A. A.紧急救护法
B.B.保护自己
C.C.预防触电
D.D.脱离电源
参考答案:A
第29题: [单项选择]
回顾改革开放以来我国经济发展历程，从“又快又好”到“又好又快”，再到“好字优先”，这体现了（）
①真理和谬误没有明确的严格的界限
②认识具有反复性和无限性、要在实践中不断发展
③真理是有条件的，具体的
④实践是认识发展动力
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
参考答案:D
答案解析:回顾改革开放以来我国经济发展历程，从“又快又好”到“又好又快”，再到“好字优先”，这体现了实践是认识发展动力；真理是有条件的，具体的；认识具有反复性和无限性、要在实践中不断发展。②③④正确且符合题意；
第30题: [填空题]如果在规定的时间内，活塞没有达到操作位置，（）停止工作并报警。如果报警没能在规定的时间解除，（）将停止工作。
参考答案:油缸；整个窑
第31题:[填空题]50车辆购置税实行一次性征收。购置已征车辆购置税的车辆，不再征收车辆购置税。（ ）
参考答案:略A
第32题:[判断题]避雷器接地电阻应不大于4Ω（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题:[判断题]在铁路正线线路上，直线和曲线最好直接相连。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题:[单选题]冬季遇风、雪、雾天气应特别注意邻线有无来往的（），要站在适当位置，防止被车上物品击伤。
A.机车
B.车辆
C.机车、车辆
D.客车
参考答案:C
第35题: [判断题]警告是公安机关对违反治安管理行为人以口头方式作出的谴责和告诫。( )
参考答案:错
答案解析:[解析] 警告是公安机关对违反治安管理行为人以书面方式作出的谴责和告诫。
第36题: [简答题]下面是一位学生考试结束后的自我感受，请结合新课程改革，运用教育评价的相关理论，对这一案例中教师的做法进行评析。
“考试的时候，我很紧张，不过一想到考完后就可以玩电脑游戏了，心里便好受多了。我认真地做卷子，不知不觉地就写完了。老师把卷予发下来分析试卷，一看自己是72分，及格了，有进步了，心里很高兴，还不错。可老师分析试卷的时候，我和同桌说了几句话，老师走过来让我不要太兴奋，说别看是72分，是第48名，全班倒数第四。我的头立即低了下去，我考得再好也考不过人家，我总是失败，唉!”
参考答案:首先，案例中教师对待这位学生的方法是不对的。
(1)教师错在把考试成绩作为评价学生的主要标准。考试成绩只是学生学习的一次反映，并不是学生能力全部的体现，教师不能把考试的分数作为学生学习的主要评价标准，应该从多个方面综合评价学生。分数成为学习目标，不利于激发学生的内在求知动机。从教育心理学的观点看，学生的学习动机有内在动机和外在动机两种。外在动机是为了获得外在奖励而激发出的学习动机，比如为了获得高分而努力学习。内在动机是因为喜欢、有兴趣或活动本身的原因而激发起的学习热情。考试使很多学生为考试而学习，抑制了内在求知动机的发展。仅仅用测验分数评价学生，也容易挫伤学习困难学生的积极性。国外研究显示，那些比较聪明的学生在有评分的学校里学习态度更为积极，而那些学习比较慢的学生在不评分的学校里学习更积极有效。在小学低年级，分数对差生的不良影响尤为明显。
(2)当面批评学生会影响学生的心理健康。该老师因为学生成绩不好而当众批评学生，甚至羞辱学生，使学生的自尊心受到很大伤害。许多成年人在回忆自己的小学生活时，不能忘怀的是老师的一次表扬或一个意想不到的鼓励；同时久久不能遗忘的是老师的蔑视或嘲讽。生活中经常有这样的情形，学生考了高分，就被认为是好孩子，并获得奖励；而考得不好，就会受到老师和家长的责难。考试压力给学生带来沉重的心理负担，引起考试焦虑，危害儿童的心理健康。考试竞争不利于学生间的互助与合作，还会导致一些不良习惯的产生，如抄袭、说谎、攻击性过强等。
(3)教育评价应该注重形成性评价，教师应该总结教学中的问题，分析学生存在的问题，以此为基础来调节教学活动。关心学生点滴的进步。
(4)虽然同其他同学比，该生还是比较落后。但是同他前期的成绩比较，已经有所提高。该老师既没有抓住这个机会，让学生获得自我效能感，提升自信心，反而批评打击学生，这样会影响学生的学习积极性。
结合案例展开论述(略)。
