参考答案:A
答案解析:[考点] 名词所有格形式 [解析] 这种所有格只在最后一个名词后加’(s)，本题中 three weeks 被看作一个整体，修饰 holiday，相当于three-week，不要被其前的a 迷惑。
第2题:[单选题]33.收费快捷键【MZ】的作用（C）。
A.切换雷达模式、线圈模式
B.切换费显的使用方式
C.切换混合车道、ETC专用车道、人工车道模式
D.切换天线开启、关闭状态
参考答案:C
第3题:[单选题]后缘襟翼多少时,前缘装置在全伸出位?
A.1-5 之间
B.5-10 之间
C.15-40 之间
D.大于 5 度
参考答案:D
第4题:[简答题]真正的程序公正，要求政法机关在认真、严格地履行所有法定程序之后，才能作出最终决定。
参考答案:对。
第5题: [判断题]LLID的定义改变了以太网固有的特性，是传输质量获得可以控制的基础。
参考答案:对
第6题: [单项选择]长于凉血止血化瘀的饮片是（）
A. 醋大黄
B. 酒大黄
C. 熟大黄
D. 大黄炭
E. 清宁片
参考答案:D
答案解析:醋大黄泻下作用减弱，以消积化瘀为主。用于食积痞满，产后瘀阻，症瘕癖积。大黄炭泻下作用极微，长于凉血止血化瘀。用于血热有瘀出血者。
第7题: [单项选择]金融工具在金融市场上能够迅速地转化为现金而不致遭受损失的能力是指金融工具的( )。
A. 期限性
B. 流动性
C. 收益性
D. 风险性
参考答案:B
答案解析:[解析] 流动性是指金融工具在金融市场上能够迅速地转化为现金而不致遭受损失的能力。
第8题:[简答题]无线接入点（AP)根据应用场景可以分为哪些类型？主要功能是什么？
参考答案:1）根据应用场景不同，AP通常可分为室内型和室外型。
2）其主要作用是将各个无线网络客户端连接到一起，实现大范围、多用户的无线接入。
第9题: [单项选择]关于革兰染色的作用不正确的是（）。
A. 细菌学中最常用的染色方法
B. 鉴定细菌
C. 为临床用药提供参考
D. 判断细菌致病性
E. 可将细菌分为抗酸菌和非抗酸菌两大类
参考答案:E
答案解析:革兰染色是细菌学中最常用的染色方法，通过革兰染色可将细菌分为革兰阳性菌和革兰阴性菌两大类，可用于鉴定细菌，为临床用药提供参考和判断细菌致病性。
第10题: [单项选择]右心室肥大时心尖搏动的位置为
A. 向右下移位
B. 向左下移位
C. 向左移位
D. 向右移位
E. 向上移位
参考答案:C
第11题:[判断题]安全带的挂钩或绳子应挂在结实牢固的构件上，或专为挂安全带用的钢丝绳上，并应采用低挂高用的方式。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题:[单选题]"接地线人员与接触网保持( )mm以上的安全距离。
A.500
B.700
C.650
D.550
参考答案:B
第13题:[判断题]网络舆情研判,就是对监测得来的网络舆情信息进行认识、分析、研究和甄别,判断舆情信息的价值。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:[多选题]降压药又称抗高血压药，使用时应遵循原则有( )。
A.因人而异
B.首选短效药物
C.小剂量开始
D.联合用药
参考答案:ACD
降压治疗药物应用应遵循以下四项原则，即小剂量开始，优先选择长效制剂，联合应用及个体化。即在选用任何一种药物开始治疗时，均应使用最低剂量，以减少毒副作用。尽量选用一天服用一次，且具有24h平稳降压作用的长效药物。用药需因人而异。病人选择药物的根据通常包括各人血压水平、血压升高的快慢和水平，有无心血管危险因素，有无靶器官损害，有无心血管病、肾脏病、糖尿病等合并症等。
第15题: [单项选择]在配置命令frame-relay map ip 192.168.1.1 dlci 101 broadcast中，数字101的含义是（）。
A. 本端逻辑通道编号
B. 本端数据链路编号
C. 对端物理接口编号
D. 对端链路节点编号
参考答案:B
答案解析:
配置命令frame-relay map ip 192.168.1.1 dlci 101 broadcast的功能是映射协议地址与数据链路编号DLCI值。数字101表示本端数据链路编号。数据
第16题:[单选题]表征绝缘子表面的污秽度的等值盐密为()。
A.每平方厘米表面上沉积等效氯化钠毫克数
B.每平方米表面上沉积等效氯化钠毫克数
C.每平方米表面上沉积等效氯化钠克数
D.等效氯化钠克数
参考答案:A
第17题: [单项选择]独生子女补贴属于（）
A. 职工探亲补贴
B. 职工生活困难补贴
C. 职工住房补贴
D. 其他补贴
参考答案:D
第18题: [简答题]先后分别学习两种无关的知识，有利于对所学材料的记忆。
参考答案:错误
根据遗忘原因的干扰说，记忆有前摄抑制和后摄抑制，所以，无关材料的学习是不利于记忆的。
第19题:[单选题][单选题]仅经营犬只寄养业者，下列（ ）不是依法查核及评鉴的必须项目。
A. 宠物饲养场所及主要设施
B. 宠物照顾管理情形
C. 宠物繁殖、买卖纪录
D. 宠物业许可证悬挂
参考答案:C
第20题: [单项选择]处方调剂复核时，应予以纠正的错付是（）。
A. 苦杏仁末捣碎
B. 生牡蛎单包先煎
C. 薄荷单包后下
D. 三七粉单包冲服
E. 阿胶单包烊化
参考答案:A
第21题: [填空题]婴儿全棉针织套装(供身高86cm以下婴儿穿用) ( )
参考答案:归税号6111.2000
答案解析:按列目货品归类。
第22题:[判断题]用户申请停电或者用户设备故障引起停电时,如只有该用户一个用户停电,则不进行统计,如造成其他用户停电的,该用户本身纳入统计,其他停电用户不进行统计。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题:[多选题]企业持有安全生产标准化达标证书，但是具有如下情况的应实施附加考评( )。
A.发生重特大安全生产事故的
B.一年内企业连续发生二次及以上较大安全责任事故的
C.企业被举报并经核实其安全生产管理存在重大安全问题的
D.主管机关认为确实有必要进行附加考评的
E.企业没有持续进行安全技术开发的
参考答案:ABCD
第24题: [多项选择]在男性，位于会阴浅隙内的结构有（）。
A. 会阴浅横肌
B. 球海绵体肌
C. 坐骨海绵体肌
D. 尿道球
E. 尿道球腺
参考答案:A, B, C, D
第25题:[单选题]根据双膜理论，用水吸收空气中的氨的吸收过程是( )。
A.气膜控制
B.液膜控制
C.双膜控制
D.不能确定
参考答案:A
第26题:[多选题]安全工器具运输或存放在车辆上时，不得与酸、碱、油类和化学药品接触，并有（）的措施。
A.防晒
B.防滑
C.防损伤
D.防绝缘性能破坏
参考答案:CD
第27题:[单选题]“∥”是形位公差中（ ）度的代号。
A.平行
B.径向
C.垂直
D.轴向
参考答案:A
第28题: [单项选择]阿托品具有的药理作用是（）
A. 松弛睫状肌
B. 松弛瞳孔括约肌
C. 调节麻痹
D. 降低眼内压
E. 以上都是
参考答案:E
第29题: [判断题]电能表铭牌上电流标准为3（6）A，其中括号内表示最大电流。
参考答案:对
第30题:[单选题]警报信号：（ ）
A.一短声
B.三长声
C.一长三短声
D.连续短声
参考答案:C
第31题:[判断题] 重大危险源是指长期地或临时地生产、搬运、使用或者存储危险物品，且危险物品的数量等于或超过临界量的单元（包括场所和设施）。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:[单选题]患者王某，女，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某，在她的床边坐下，默默递给她一张面巾纸，并轻轻地拍拍她的肩膀。小高的行为属于
A.动态体语
B.仪表形象语
C.同类语言
D.时空语言
E.反馈语言
参考答案:A
动态体语是通过无言的动作传情达意，在这里小高正是以动作来表示对患者的关心和理解。
第33题: [单项选择]先天性心脏病室间隔缺损被称为艾森曼格综合征时是指（）
A. 心室水平发生右向左分流时
B. 心室水平有双向分流时
C. 继发肺动脉高压且心室水平发生双向分流时
D. 右心房扩大时
E. 心室水平发生左向右分流时
参考答案:C
第34题:[多选题] OTN系统是基于DWDM系统的,但是两者也存在很大不同,一下说法正确的是 (2分) 查看答案
A.OTN系统有丰富的开销管理字节
B.分组增强型OTN系统可以实现VC级别的电层调度
C.OTN系统可以支持光层和电层保护
D.OTN系统可以支持波长和子波长两种级别的业务调度
参考答案:ABCD
第35题:[单选题]( )不属于铁路道口和人行过道必须设置的设备。
A.道口标志
B.护桩
C.司机鸣笛标
D.行人告示牌
参考答案:D
第36题:[判断题]在列车激活状态下，严禁使用车钩监视旁路开关，否则可能导致列车激活断开
A.正确
B.错误
参考答案:A
第37题:[简答题]论述20世纪30年代欧美新传统教育思潮的主要观点及其影响。
参考答案:20世纪30年代欧美新传统教育思潮主要包括要素主义教育思潮、永恒主义教育思潮以及新托马斯主义教育思潮。 (1)要素主义教育思潮 作为实用主义教育和进步教育对立面的要素主义教育最初形成于20世纪30年代末，其形成的标志是1938年在美国成立的“要素主义者促进美国教育委员会”。代表人物是美国教育家巴格菜、科南特等。对50-60年代的教育改革产生重要的影响。要素主义教育的主要观点: 第一，把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心。 第二，教学过程必须是一种训练智慧的过程。 第三，学生在学习上必须努力和专心。 第四，强调教师在教育和教学中的核心地位。 要素主义教育对美国的学校教育产生过很大的影响，要素主义教育家提出的教育理论和策略曾受到美国政府的重视，其中一些被采纳为国家的教育政策。但是，由于忽视了学生自己的兴趣和身心特点以及能力水平，片面强调系统的、学术性的基本知识学习，加上所编的教材脱离学校教育实际，因而受到一些社会和教育界人士的抨击。从20世纪70年代起，要素主义逐渐失去其优势地位，但仍有相当的影响。 (2)永恒主义教育思潮 在现代欧美教育思潮中，永恒主义教育是提倡复古的一种教育思想。它形成于20世纪30年代。其代表人物是美国教育家赫钦斯和阿德勒、英国教育家利文斯通、法国教育家阿兰等。 永恒主义教育的主要观点: 第一，教育的性质永恒不变。 第二，教育的目的就是理性的培养。 第三，永恒的古典学科应该在学校课程中占有中心地位。第四，提倡学习和钻研古典名著。 从批判“现代教育”理论这一点来看，永恒主义教育比要素主义教育更加激进。但是，它并没有提出什么新的价值判断。由于其复古态度，把学生的学习局限于古典著作，因而受到许多人的批判。永恒主义教育在教育理论上有一定的影响，但在教育实践中的影响范围并不大。 (3)新托马斯主义教育思潮 新托马斯主义教育是提倡宗教教育的一种教育思想。其代表人物是法国教育家马里坦。 新托马斯主义教育的主要观点: 第一，教育应该以宗教为基础，以神性为最高原则。 第二，教育的目的是培养真正的基督教徒和有用的公民。 第三，实施宗教教育是学校课程的核心。 第四，教育应该属于教会。 新托马斯主义教育对欧美国家的一些教会学校产生了一定的影响。但是，这种教育思想本身存在着连它自己也难以自圆其说的矛盾，从而陷入无法摆脱的窘境。
