参考答案:卡拉扬
第2题:[多选题]下列关于船舶、火车装运的大宗动植物产品的检疫程序的表述，正确的是：_____。
A.应当就地分层检查
B.限于港口、车站的存放条件不能就地检查的，经口岸动植物检疫机关同意，可以边卸载边疏运将动植物产品运往指定的地点存放
C.卸货过程检疫发现疫情的，应当尽快卸完货物，由货主或者其代理人按照口岸动植物检疫机关的要求对货物作除害处理，并采取防止疫情扩散的措施
D.对被病虫害污染的装卸工具和场地应当作除害处理
参考答案:ABD
《进出境动植物检疫法实施条例》第二十三条
第3题: [单项选择]在下列哪一条件下，合同将不会被视为合法的和有约束力的文件？（）
A. 共同的协议
B. 酬礼
C. 不能胜任合同
D. 通过法律形式提供的合法的目标
参考答案:C
第4题:[多选题]电气设备在额定电压下运行时，具有最佳的(_____)，电压变化对电力用户有着重要影响。
A.技术指标
B.经济性能
C.技术性能
D.经济指标
参考答案:CD
第5题: [判断题]ABD8数字电动机和综合保护装置采用的是数字集成电路，性能稳定，工作可靠。（）
参考答案:对
第6题: [单项选择]Tom writes as ______ as her brother.
A. clear
B. more clear
C. clearly
D. most clearly
参考答案:C
答案解析:as…as表示“和……一样”，本结构中用形容词或副词的原级。
第7题: [单项选择]常用的卫生技术评价方法中，经济评估的主要类型有（）
A. 成本最小化分析
B. 成本效果分析
C. 成本效用分析
D. 成本效益分析
E. 以上全对
参考答案:E
第8题: [简答题]为什么说教育在个体心理发展中起着主导作用？
参考答案: 在个体心理发展上，教育与心理发展是辨证统一的。一方面，教育决定着个体心理发展，因为教育总是不断向个体提出新的要求，总是在指导个体的心理发展。另一方面，教育本身还必须从个体心理发展的实际出发，才能实现它的主导作用。这种主导作用表现在以下几方面：
（1）教育能促进或延缓个体心理发展的进程。
（2）教育是引起个体领会和掌握知识经验的关键。
（3）教育必须适合个体心理发展内在需要的变化
第9题:[单选题]禁止在机器转动时，从联轴器（靠背轮）和齿轮上取下防护罩或其他防护设备。
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:A
第10题: [多项选择]少女小兰13岁时遭遇强奸，因反抗而被歹徒凌虐致残，被抢救回来之后，小兰郁郁寡欢；社会工作者小李决定对她实行个案管理的介入方法。为确保有品质的个案管理，小李应该（）。
A. 运用优势视角，发掘到小兰的潜能
B. 让小兰参与整个服务过程
C. 让小兰与社会工作者共同做决定
D. 启用"专家主义"价值观
E. 协调专业团队的合作
参考答案:A, B, C, E
答案解析:个案管理。
第11题:[单选题]在《民用航空空中交通管理运行单位安全管理规则》中规定，民航空管运行单位在遇有下列情况之一，应当进行（）：（一）降低最低飞行间隔；（二）变更管制方式；（三）新技术首次应用；（四）实施新的飞行程序或管制程序；（五）调整空域范围或空域结构；（六）新建、改建、扩建民航空管运行设施设备等建设项目;（七）其他可能影响安全风险水平的情况。
A.事前评估
B.跟踪评估
C.安全评估
D.风险评估
参考答案:C
第12题:[单选题]生产经营单位未对矿山.金属冶炼建设项目或者用于生产、储存、( )危险物品的建设项目进行安全评价的,责令停止建设或者停产停业整顿,限期改正。
A.运输
B.销售
C.装卸
参考答案:C
第13题:[判断题]涉密人员直系亲属获得境外永久居留权、长期居留许可或者取得外国国籍的，应当及时向机关、单位报告，书面填写《涉密人员重大事项报告表》。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:[单选题].下列送达不属于直接送达的是()。
A.消防救援机构将行政处罚决定书宣告后当场交付被处罚人王某签收
B.消防救援机构送达处罚决定书时,被处罚人王某不在,由王某妻子签收
C.消防救援机构送达处罚决定书时,被处罚单位的收发室予以签收
D.消防救援机构送达处罚决定书时,被处罚人拒绝签收,消防大队依照有关规定将决定书留在受送达人住所
参考答案:D
第15题: [单项选择]英国学者韦尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革的本质是（）
A. 反教皇的宗教斗争
B. 反世俗君主的民主革命
C. 反宗教的民族革命
D. 反封建的政治斗争
参考答案:D
答案解析:
本题主要考查学生理解分析的能力，依据已学知识可知宗教改革是一场西欧资产阶级利用宗教发动的反对封建统治和罗马教会的政治运动。本则材料中“因为他（教皇）本应该是他们的精神领袖，而他
第16题:[判断题]《关于加强列车售货（饭）车、垃圾小推车管理的通知》规定：售货（饭）车、垃圾小推车美观整洁，四周有防撞胶带（条），制动装置作用良好。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题: [单项选择]20世纪60年代，商业银行的风险管理进入( )。
A. 资产负债风险管理模式阶段
B. 资产风险管理模式阶段
C. 全面风险管理模式阶段
D. 负债风险管理模式阶段
参考答案:D
答案解析:60年代前为资产风险管理模式阶段；60年代后为负债风险管理模式阶段；70年代后为资产负债风险管理模式阶段；80年代后全面风险管理模式阶段。
第18题:[单选题]闭合性气胸，肺萎陷不超过百分之几，患者可无自觉症状，不需处理
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%
E.50%
参考答案:C
第19题: [单项选择]构成医疗事故的主观方面，应当是
A. 技术水平欠缺的技术过失
B. 违反卫生法规和诊疗护理规范、常规的责任过失
C. 违反操作规程的故意
D. 疏忽大意的过失
E. 过于自信的过失
参考答案:B
第20题:[单选题]以下内容不属于基础教育新课程三维目标的是：
A.生成与发展性目标
B.知识与技能目标
C.过程与方法目标
D.情感、态度与价值观目标
参考答案:A
第一步，本题考查管理知识并选错误项。
第二步，基础教育新课程三维目标是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观。“三维目标”是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标，它们是统一的不可分割的整体。故“生成与发展性目标”不属于基础教育新课程三维目标。
因此，选择A选项。
第21题:[单选题]使用无线调车灯显设备调车作业，遇前后带车时，调车指挥人在发出动车的指令前，通知司机（ ）方向（调车作业通知单注明方向时除外）。
A.牵出
B.推进
C.启动
D.停车
参考答案:B
第22题:[判断题]雷电时,应禁止在屋外高空检修.试验和屋内验电等作业。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:[单选题]HbA的β链上第26位谷氨酸被赖氨酸替代是( )
A.HD病
B.HbC病
C.HbE病
D.HbM病
E.HS病
参考答案:C
第24题:[判断题]瞒报、迟报、谎报直接危及行车安全、公共安全的信息给予直接责任班组长A类问题考核
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:[简答题]目前生产的( )户内高压开关柜分为固定式、活动式和手车式三种。
参考答案:2
第26题:[单选题]下列有关劳动力供给生命周期的描述，不正确的是().
A.一个人刚刚成年的阶段，用于工作的时间较多
B.一个人中年时会将较多的时间用于从事有酬工作
C.一个人的时间密集型闲暇消费活动主要发生在早年和晚年
D.青少年与老年人多数爱旅游的理论原因是其时间的机会成本较低
参考答案:A
本题考查劳动力供给的生命周期.在人们刚刚成年的阶段，会把大部分时间用于接受正规教育，用于工作的时间较少，所以选项A错误.
第27题: [单项选择]淡水雨淋险属于（）。
A. 平安险
B. 水渍险
C. 一切险
D. 专门险
参考答案:C
第28题:[单选题]区间及站内两相邻线路中心线间的距离为（ ）。
A.线间距
B.轨距
C.限界
D.线路长度
参考答案:A
第29题:[多选题]司马相如的汉赋代表作有( )
A.《大人赋》
B.《长扬赋》
C.《子虚赋》
D.《河东赋》
E.《上林赋》
参考答案:ACE
第30题: [多项选择]分部分项工程成本分析中的“三算”包括（）。
A. 预算成本
B. 总体成本
C. 目标成本
D. 实际成本
E. 以上答案均不正确
参考答案:A,C,D
第31题:[多选题]科学发展观的基本要求是( )。( )
A.全面发展
B.协调发展
C.可持续发展
D.要求实现经济又快又好地发展
参考答案:ABC
第32题: [单项选择]基托折断修理时，裂缝两边的塑料应磨成的最佳形状是 （）
A. 两边都是直形
B. 两边都是斜坡形
C. 一边直形，一边倒凹形
D. 两边都是倒凹形
E. 一边直形，一边斜坡形
参考答案:B
答案解析:基托折断修理时，裂缝两边的塑料应磨成斜坡形。
第33题:[单选题]当你发现突然有大量毒气散发时，应迅速戴上适合的（ ）
A.防毒面具
B.眼镜
C.手套
D.口罩
参考答案:A
第34题:[判断题]人在梯子上时，禁止长距离移动梯子。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第35题: [单项选择]患者，男，30岁，近两日出现恶寒发热，鼻塞声重，喷嚏，时流清涕，咽痒，痰清稀色白，汗出头痛，肢节疼痛，舌苔薄白而润，脉浮紧，治宜
A. 葱豉汤
B. 葱豉汤合参苏饮
C. 荆防败毒散加减
D. 参附再造丸加减
E. 葱白七味饮
参考答案:C
第36题:[简答题]在不牢固建筑或构件救援现场时，如何降低安全风险？
参考答案:对不牢固建筑或构件，采取主动拆除或支撑加固措施。
