第1题:[单选题]检修人员执行的操作票，应由（）审核签名，然后才能使用。
A.运维负责人
B.工作负责人
C.检修班长
D.检修工区技术员
参考答案:B
第2题:[单选题]《南昌客运段普速旅客列车消防安全管理制度》旅客列车应建立以列车长为组长，乘警长、( )为成员的消防安全小组.
A.车辆检车员
B.车辆乘务人员
C.列车工作人员
D.列车乘务员
参考答案:B
第3题:[单选题]对于强酸、碱洗消器维护保养及注意事项表述不正确的 是( )
A.使用之前不要用水洗
B.超过规定时间,则需用大量的药液冲洗。
C.严禁阳光照射或放在 60℃以上的地方。
参考答案:C
第4题: [单项选择]<br><br><br/>A. some<br/>B. any<br/>C. no<br/>D. all<br/>参考答案:C
答案解析:[解析] 此句由but 引导，说明其为转折过渡句。
第5题: [单项选择]7.1，8.6，14.2，16.12，28.4，（）
A. 32.24
B. 30.4
C. 32.4
D. 30.24
参考答案:A
答案解析:
[解析] 前一项小数点前后数字之和为后面数字的整数部分，差为小数部分：7+1=8，7-1=6。因此答案为28+4=32，28-4=24，答案为32.24。
第6题: [单项选择]在计算机网络中，采用CRC进行差错校验，假设生成多项式为G(X)=X4+X+1，信息码字为11010，则计算出的CRC校验码以及接收端发现错误后采取的措施分别是______。
A. 0000，重新生成原始数据
B. 1000，自动请求重发
C. 0110，自动请求重发
D. 1001，重新生成原始数据
参考答案:B
答案解析:[解析] 依题意，生成多项式G(X)=X4+X+1，其对应的二进制表示为10011，产生的校验码是4位。若信息码字为11010，则其CRC校验码计算过程如下：
可见，计
第7题: [单项选择]下列哪一项不是肾调节机体酸碱平衡的机理
A. H+-Na+的交换
B. HCO-3的重吸收
C. 肾素——醛固硐系统兴奋，醛固硐的分泌增加
D. 分泌NH+与H+结合成NH4+排出
E. 尿的酸化而排出H+
参考答案:C
第8题: [单项选择][复合型非选择题]为一位偏瘫患者选用轮椅。轮椅的坐位高度应为：患者坐在轮椅中双下肢放于脚踏板上时，足跟（或鞋跟）至腘窝的距离再加（）
A. 2cm
B. 3cm
C. 4cm
D. 5cm
E. 6cm
参考答案:C
第9题:[单选题]人体静止时维持姿势的反射足( )
A.同侧肌肉的放松维持
B.地球对人体的吸引力维持
C.对侧肌肉的收缩维持
D.机体改变重心维持
参考答案:C
人体静止时维持姿势的反射是对侧肌肉的收缩维持。
第10题:[多选题]作固定替换用的调车机车及小运转机车，应符合调车机车的条件（有（ ）等）。
A.前后头灯
B.扶手把
C.防滑踏板
D.车前踏板
参考答案:ABC
第11题: [单项选择]噬菌体属于病毒类别中的（）
A. 微生物病毒
B. 昆虫病毒
C. 植物病毒
D. 动物病毒
参考答案:A
第12题: [单项选择]系统出现死锁的原因是
A. 计算机系统发生了重大故障
B. 有多个封锁的进程同时存在
C. 若干进程因竞争资源而无休止地等待其他进程释放已占有的资源
D. 资源数大大少于进程数，或进程同时申请的资源数大大超过资源总数
参考答案:C
答案解析:[解析] 计算机系统中有限的资源与众多请求分配资源的进程间会存在矛盾。当若干进程需求资源的总数大于系统能提供的资源数时，进程间就会出现竞争资源的现象，如果对进程竞争的资源管理或分配不当就会引起死锁。
第13题: [多项选择]下列属于护理诊断的相关因素有哪些（）
A. 情绪因素
B. 性格因素
C. 年龄因素
D. 病理生理因素
E. 治疗因素
参考答案:A, C, D, E
第14题:[多选题]高架提升机应设置下列哪些安全装置?( )
A.安全停靠装置
B.断绳保护装置
C.通讯装置
D.下极限限位器
E.缓冲器
参考答案:ABCDE
第15题:[多选题]24.湖泊的形状有( )等。
A.圆形
B.B、椭圆形
C.C、三角形
D.D、不规则状
参考答案:ABCD
第16题: [单项选择]神经节阻断药是阻断了以下何种受体
A. N1受体
B. N2受体
C. M受体
D. α1受体
E. β1受体
参考答案:A
第17题: [多项选择]农业标准制定对象的特点有（）
A. 广泛性
B. 多样性
C. 关联性
D. 重复性
E. 先进性
参考答案:A, B, C, D
第18题: [单项选择]急性胰腺炎假性囊肿形成的时间一般是病后（）
A. 3～4周
B. 2～3周
C. 3～4天
D. 3～4小时
E. 3～4个月
参考答案:A
答案解析:急性胰腺炎假性囊肿常在病后3～4周形成，是由胰液和液化的坏死组织在胰腺内或其周围包裹所致。
第19题: [单项选择]凝集反应不包括（）
A. 直接凝集反应
B. 间接凝集反应
C. 自身红细胞凝集试验
D. Coombs试验
E. 单向扩散试验
参考答案:E
第20题: [单项选择](假设信息)若症见小腹疼痛，腰骶酸痛，甚则有下坠感，可能并发
A. 宫颈糜烂
B. 急性盆腔炎
C. 泌尿系感染
D. 慢性盆腔炎
E. 以上均正确
参考答案:E
第21题: [多项选择]长江三峡其幽深壮丽的峡谷景观，配合众多的名胜古迹和现代雄伟的水利工程——（），形成了中外久负盛名的峡谷风光旅游景观带。
A. 葛洲坝
B. 小浪底
C. 三门峡
D. 三峡工程
E. 青铜峡
参考答案:A, D
第22题:[判断题]在试验和推广新技术、新工艺、新流程、新装备、新材料的同时，应制定相应的安全技术措施，经本单位技术负责人批准后执行。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题:[单选题]如果放射性物质进入人体时，则( )的危害最大。
A.α射线
B.β射线
C.γ射线
D.中子流
参考答案:A
第24题: [单项选择]对架空线路进行核对相色时应使用（）表进行测量。
A. 钳形表
B. 电桥
C. 兆欧表
D. 万用表
参考答案:C
第25题:[多选题]队列纪律包括（ ）。[1分]
A.坚决执行命令，做到令行禁止
B.姿态端正，队容严整，精神振作，严肃认真
C.按照规定的位置列队，集中精力听指挥，动作迅速、准确、协调一致
D.保持队列整齐，出列、入列应当报告并经允许
E.严格要求，维护队伍纪律
参考答案:ABCD
第26题:[判断题]晚期癌痛中重度疼痛的病人一般不要使用阿片类药物，以免成瘾。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题:[判断题] 井控设备是为防止井喷而设制的。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题: [简答题]处理信访举报的基本原则有哪些？
参考答案:
①以党章和法律法规为准绳；②以事实为依据；③处理重要信访问题，坚持实行民主集中制或行政首长负责制；④维护信访当事人的民主权利；⑤分级负责、归口管理；⑥解决实际问题同思想教育相结合。
第29题:[单选题]因个人原因保管不善,遗失警服、警械的,给予( )处分。
A.警告
B.严重警告
C.记过或留校察看
D.开除学籍
参考答案:A
第30题: [单项选择]社会服务机构的管理者在沟通方面扮演非常重要的角色，不包括( )。
A. 上情上达
B. 与同事协调
C. 下情上达
D. 向公众交待
参考答案:A
答案解析:[提示] 社会服务机构的管理者在沟通方面扮演非常重要的角色，包括上情下达、下情上达、与同事协调、向公众交待等。
第31题:[单选题]承办人提出错误意见，审核人、批准人应当发现而没有发现，或者发现后未予纠正，导致城管执法过错的，( )负直接责任。
A.审核人
B.批准人
C.承办人
D.上级领导
参考答案:C
第32题: [填空题]新生儿洗澡选择的时间是（）、及洗澡时的室温是（）度，水温（）度。
参考答案:吃奶后一小时；25-28；36-40
第33题: [多项选择]患者，女性，55岁。4天前突发剑突下顶胀样痛，巩膜黄染，伴恶心、呕吐，精神弱。体温40℃，脉搏每分钟135次，血压85/50mmHg。肝区叩痛，可触及肿大胆囊，Murphy征（+）。血白蛋白23×109/L，中性粒细胞0.94。对该患应该做的处理有（）。
A. 联合使用足量有效的广谱抗生素
B. 保守观察治疗
C. 应用升压药物
D. 完善术前准备，急诊行胆道减压引流术
E. 补充血容量
F. ERCP检查，明确诊断
参考答案:A, C, D, E
第34题: [简答题]幼儿数概念的形成是一个长期而复杂的过程，也是一个连续而有序的发展过程。进入大班，幼儿处于数运算的初级阶段，已经能对10以内的数保持守恒，序数概念、基数概念、运算能力等各方面均有不同程度的扩展和加深。
根据幼儿数概念的发展，请你设计一个大班的数学教育活动。
参考答案:数学活动：学习9的组成(大班)
活动目标：
1．学习9的组成，知道9的组成有8种不同的分法，学习按序分合。
2．观察两个部分数之间的递增递减规律活动准备：
1．图片：苹果树，红苹果、青苹果各9个。
2．1—9圆点卡片、1—9的数字卡片教具一套。
3．青苹果9个、1—9圈点卡片、1—9的数字卡片若干套(幼儿人手一套)。
4．红色水彩笔。活动过程：
(一)碰球游戏，复习8的组成师：我的1球碰几球
幼：你的1球碰7球。
教师继续逐次加工地与幼儿“碰”球，幼儿与之相对应。
(二)以“青苹果熟了变成红苹果”的故事形式，学习9的组成
1．出示图片，提问：苹果树上结满了青苹果，数数看，共有几个(同时贴出数字9)
渐渐地，苹果成熟了，变成了红苹果(取掉一个青苹果，换上一个红苹果)。现在，树上有几个红苹果几个青苹果呢请一名幼儿上来贴数卡，得出9的分合式。
2．幼儿操作，自主探究
教师在每个小朋友的桌上放了9个青苹果，请小朋友给一部分青苹果涂上红色，把它们变成了红苹果。这样青苹果和红苹果分成了2份。看看能有几种不同的分法等一会儿，老师还给小朋友准备了圆点卡片和数字卡片，请小朋友用分好的结果摆出9的分合式，和旁边的小朋友比比看谁想到的分法最多。
3．归纳探索结果：用什么方法分得又快又好
(1)引导幼儿边操作，边记录，看看有几种分法，把它记录下来
提醒幼儿检查其进行的每次分合是否有重复和遗漏的，确认9分成两份有8个答案，如有错误诱导幼儿加以纠正。
(2)启发幼儿归纳9的分合式规律
讨论：谁来介绍一下你是怎么分的为什么这么分谁和他的分法是不一样的你又是怎么分的
小朋友有没有发现这分合式里有什么小秘密
小结：红苹果越变越多，青苹果越来越少，红苹果每增加一个，青苹果就减少一个，但合起来总数都是9(引导幼儿发现9的组成式中，一部分数逐次多1，另一部分数逐次减1的递增递减规律)。
(3)游戏
①卡片游戏
玩法：教师出示数字卡片“1”，幼儿边说边出示数字卡片“8”。然后师生一起说“1和8合起来是9”。不断变化手势，游戏可反复进行。
②报数游戏
玩法：教师报一个数，幼儿报的数与教师报的数合起来是9。如教师说：“我报3”，幼儿说：“我报6”。不断变化数字，游戏可反复进行。
活动延伸：
1．请小朋友到数字区玩其他游戏，看看谁还能找到分合式里更多的秘密。
2．在角色游戏中开设银行、超市，把所学的组成经验运用到实际的生活中。
第35题:[单选题] 在信息系统上工作，下列哪项是保证安全的组织措施（ ）。
A.操作票制度
B.工作票制度
C.调度值班制度
D.工作票变更制度
参考答案:B
凌学峰搜题
