第1题:[多选题]根据《中华人民共和国安全生产法》的规定,生产经营单位的安全生产管理机构以及安全生产管理人员应履行得职责有__。
A.保证本单位安全生产投入的有效实施
B.组织或者参与本单位安全生产教育和培训,如实记录安全生产教育和培训情况
C.督促落实本单位重大危险源的安全管理措施
D.建立、健全本单位安全生产责任制
参考答案:BC
第2题:[多选题]犯罪经过下列 期限不再追诉。( )
A.法定最高刑为不满5年有期徒刑的,经过5年
B.法定最高刑为5年到10年有期徒刑的,经过10年
C.法定最高刑为10年以上有期徒刑的,经过15年
D.法定最高刑为无期徒刑、死刑的,经过20年
参考答案:ABCD
第3题: [单项选择]包过滤型是基于（）的防火墙
A. 协议层
B. 传输层
C. 网络层
D. 应用层
参考答案:C
第4题:[单选题]下列性质中，属于气体灭火剂特性的是（ ）。
A.污染性
B.导电性
C.蒸发后不留痕迹
D.腐蚀性
参考答案:C
由于气体灭火剂具有释放后对保护设备无污染、无损害等优点，其防护对象逐步向各种不同领域扩充。由于二氧化碳的来源较广，利用隔绝空气后的窒息作用可成功抑制火灾，黑钻押题，金考典软件考前更新，下载链接 www.jinkaodian.com 因此早期的气体灭火剂主要采用二氧化碳。由于二氧化碳不含水、不导电、无腐蚀性，对绝大多数物质无破坏作用。
第5题:[多选题]4.98. 第98题
用钳型电流表测量电流时有（ ）安全要求？
A.使用钳型电流表时，应注意钳型电流表的电压等级
B.测量时戴绝缘手套，站在绝缘垫上，不得触及其他设备，以防短路或接地
C.观测表计时，要特别注意保持头部与带电部分的安全距离
D.使用钳型电流表时，应注意钳型电流表的电流等级
参考答案:ABC
第6题:[单选题]以下哪项不是扁平苔藓的病理表现
A.上皮不全角化
B.基底细胞液化变性
C.黏膜固有层淋巴细胞带状浸润
D.出现胶样小体
E.胶原纤维变性
参考答案:E
口腔扁平苔藓的典型病理表现是上皮不全角化、基底层液化变性以及固有层有密集的淋巴细胞呈带状浸润。颗粒层明显，棘层肥厚者居多，上皮钉突呈不规则延长，其下端有时变尖呈锯齿状；在上皮的棘层、基底层或黏膜固有层可见圆形或卵圆形的胶样小体。故选E。
第7题:[判断题]
拆接线时可不设监护人。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题: [单项选择]肾岩肝经湿毒应用何方（）
A. 外吹乳痈
B. 内吹乳痈
C. 不乳儿乳痈
D. 乳头破裂乳痈
E. 席风呵乳
参考答案:D
第9题:[单选题]测量设备绝缘电阻，应将（ ）断开，验明无电压，确认设备无人工作，方可进行。
A.电源侧
B.用电侧
C.被测量设备各侧
参考答案:C
第10题:[判断题]氧气软管和乙炔软管可以混用。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题: [单项选择]社区作为宏观社会的缩影，其必备要素不包括
A. 一定地域内的聚居人群
B. 一定的生活服务设施
C. 稳定、协调的社会关系
D. 国家宏观调控政策
E. 促使规章制度得以落实的机构、组织
参考答案:D
第12题:[判断题]普通线路换出的钢轨一般应放在道床肩上或路肩上,混凝土枕地段允许临时放在道心。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题: [单项选择]RNA转录的原料是（）
A. AMP、GMP、CMP、UMP
B. AMP、GMP、CMP、TMP
C. ATP、GTP、CTP、UTP
D. ATP、GTP、CTP、TTP
E. dATP、dGTP、dCTP、dUTP
参考答案:C
第14题:[判断题] 对于因民间纠纷引起的殴打他人、故意伤害、侮辱、诽谤、诬告陷害、故意损毁财物、干扰他人正常生活、侵犯隐私等情节较轻的治安案件,公安机关应当调解处理。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题:[判断题]被拆设备与运行设备有关的联跳回路应在被拆设备侧拆除，并可靠隔离。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [填空题]细胞呈球形，染色深提示_____________________。
参考答案:遗传性球形红细胞增多症
第17题:[多选题]公司客户经理-风险----(多选题)跨行一致性校验是指对同一信息，我行与其他金融机构填写不一致的校验。主要有以下（ ）类型。
A.同一个名称，对应的组织机构代码应一致；
B.同一个监管统计机构编码，对应的组织机构代码应一致；
C.同一个组织机构代码，注册地行政区划代码前6位应一致；
D.同一个组织机构代码，对应的法定代表人姓名和身份证号码应一致；
E.个人代码相同，名称应相同
参考答案:ABCD
第18题:[判断题]工业气瓶的识别方法通常分为3种，标签、字样、颜色。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:[单选题]"老三届"指的是哪几年毕业的初、高中毕业生？( )
A.1964-1966年
B.1966-1968年
C.1969-1971年
参考答案:B
第20题: [单项选择]胸膜斑指厚度＜5m的局限性胸膜增厚，镜下可见由玻璃样变的粗大胶原纤维束构成。它是下列哪类病患的特征性病变
A. 石棉肺
B. 矽肺
C. 煤肺
D. 煤矽肺
E. 尘肺
参考答案:A
第21题: [多项选择]凉燥与温燥相同的症状是
A. 鼻塞
B. 面赤
C. 舌干
D. 脉浮
参考答案:C,D
答案解析:[解释] 凉燥与温燥都表现为燥邪致病的干燥少津症状，故干咳无痰，改痰少而粘，唇、舌、口、鼻部位的干燥，脉浮为两者的共同表现，而凉燥为兼有风寒表现的卫表证，温燥为兼有风热表现的卫表证。
第22题:[单选题]HXD２型电力机车轴式为（ ）。
A.2（B0-B0）
B. B0-B0
C.C0-C0
参考答案:A
第23题:[单选题]124.检查外源性凝血系统各因子
A.出血时间测定
B.凝血时间测定
C.血块退缩试验
D.凝血酶原时间测定
E.凝血酶时间测定
参考答案:D
第24题: [单项选择]为了消除超高压断路器各个断口上的电压分布不均匀，改善灭弧性能。可在断路器各个断口加装（）。
A. 并联均压电容
B. 均压电阻
C. 均压带
D. 均压环
参考答案:A
第25题: [多项选择]抗微生物药物联合应用的指征是（ ）
A. 病因未明的严重感染
B. 单一抗微生物药不能控制的严重混合感染
C. 单一抗微生物药不能控制的严重感染
D. 需要长期用药而细菌容易产生耐药性者
E. 为了减轻毒性较大的抗微生物药物的剂量，减轻其毒副作用
参考答案:A, B, C, D, E
第26题:[多选题]生产安全事故报告和调查处理条例将事故等级划分的定量范畴有（）。
A.死亡人数指标
B.伤害人数指标
C.直接经济损失指标
D.重伤人数指标
参考答案:ACD
第27题:[单选题]某组织要求其职员使用密码卡来开电磁锁,并将其身份和出入时间记录到数据库中形成审计踪迹。以下(____)可以减少审计踪迹不完整的可能性。
A.用余字符检查来验证密码卡。
B.后门使用物理锁,且只有某些职员拥有钥匙。
C.将密码卡匹配数据库服务器放置在靠近门的位置。
D.制定政策禁止职员在进门时允许其他人“尾随”。
参考答案:D
第28题: [单项选择]下列不属于货运合同特征的是（）。
A. 以货物为运送对象
B. 采用多种运输方式
C. 涉及第三方关系人
D. 以实际交付货物为完成履行合同义务标志
参考答案:B
答案解析:本题考查货运合同的特征。采用多种运输方式属于多式联运合同的特征。
第29题:[判断题]粉尘爆炸就是沉积的可燃粉尘触及明火时发生的爆炸现象。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题: [单项选择]病区医嘱本应保存的年限为( )
A. 半年
B. 1年
C. 1.5年
D. 2年
参考答案:D
第31题:[单选题]巡视中发现高压配电线路、设备接地或高压导线、电缆断落地面、悬挂空中时，室内人员应距离故障点（ ）m以外。
A.2
B.4
C.6
D.8
参考答案:B
配电安规5.1.9
第32题:[单选题]变压器()通常分为无励磁调压和有载调压两种方式。 ( )
A.运行方式
B.连接方式
C.调压方式
参考答案:C
第33题:[单选题] 立、撤杆应设专人统一指挥。开工前，应交待施工方法、指挥信号和( )。
A. 安全措施
B. 技术措施
C. 组织措施
D. 应急措施
参考答案:A
第34题:[判断题]对于同一种燃料，由于空隙率不同，导致颗粒密度不同。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第35题: [填空题]（）是指出租汽车驾驶员未经乘客同意，强迫乘客合乘的行为。
参考答案:强行拼客
第36题:[填空题]气测录井仪器标定,在计算机相应的调校窗口仪器型号或打印图上标注气样名称、( )、仪器编号、小队号、操作员姓名、操作日期和技术条件,技术条件包括:流量、压力、温度、保留时间。[每空1分]
参考答案:浓度
第37题:[多选题]发生有焰燃烧必须具备的条件是（）。
A.可燃物
B.氧化物
C.温度
D.未受仰制的链式反应
参考答案:ABCD
第38题: [简答题]如何激发学生的学习动机？
参考答案:
一、适当地开展学习竞赛：
(一)竞赛的作用：
1、积极作用：在其他条件相等时，个人竞赛比团体竞赛效果好。
2、消极作用：
(1)使学习迟缓的人丧失信心。
(2)对于知道自己不需要任何努力就能成功的人缺乏激励。
(3)对某些人有过分的压力。
(4)对不合作是一种鼓励。
此外，还表现在大多数学生会产生失败感。
(二)运用原则：
1、要慎用少用。
2、要注意方式：一方面题目不宜过难，另一方面不宜只在少数优秀学生中进行。
(1)按能力分组竞赛
(2)鼓励学生自己和自己竞赛。用昨天和今天比。
二、正确运用奖励和惩罚：
(一)作用：一般说来，应奖励多于惩罚。奖励过多也有负面作用。批评更不宜过多，但是适当的批评，尤其对成绩好的学生的批评能取得一定的好效果。对学生有促进作用，但运用不当，会产生一定的不良后果。
(二)应注意的问题：
1、要使学生树立正确的奖惩观：把奖励与惩罚看成是增强学习积极性的手段，而不是目的。
2、奖励与惩罚一定要公正、适当。另外奖励的方式应以精神奖励为主，物质奖励为辅。
3、奖惩应注意学生的年龄特点、个性特点和性别差异。
三、利用学习结果的反馈作用：
(一)学习结果反馈的激励作用
(二)反馈的原则：
1、学习结果的反馈要及时。
2、学习结果的反馈要具体。
如作文只指优良等，不如用眉批、评语等形式指出优点及不足。
四、指导学生对学习结果进行正确归因(适当扩展)。
凌学峰搜题
