A.品位偏高
B.品位偏低
C.碱度偏高
D.都有可能
参考答案:D
第2题:[判断题]䄈4】输电线路电压等级越高,输送的功率越大,输送距离也越远。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:[单选题]鼻咽冲洗的目的( )
A.将鼻咽分泌物及坏死组织冲洗干净，保持清洁，增加放射敏感性
B.预防感染
C.减少乏氧细胞
D.以上都是
参考答案:D
第4题: [单项选择]继电保护试验中，如果电流、电压回路相别接错，属于（）.
A. 误接线
B. 误碰
C. 误整定
D. 误试验
参考答案:A
第5题:[判断题]、氧化焰是指当氧气与乙炔的混合比大于 1.2时,燃烧过后的气体仍有过剩的氧气,焰心短而尖,内焰区氧化反应剧烈,火焰挺直发出“嘶嘶”声,温度可达 2100℃~2300℃。( )(中)(基础知识)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题:[多选题] 关于走私、贩卖、运输、制造毒品罪,下列说法正确的是( )。
A. 走私、贩卖、运输、制造毒品的,无论数量多少,都应当追究刑事责任
B. 单位可以成为走私、贩卖、运输、制造毒品罪的主体
C. 以暴力抗拒检查、拘留、逮捕的,不另成立妨害公务罪
D. 运输毒品罪仅限于在境内运输毒品,而不包括从境外运往境内和从境内运往境外
参考答案:ABCD
第7题: [判断题]注册验资的临时存款账户在验资期间可办理资金的收付。( )
参考答案:错
第8题:[单选题]不安全事件调查“四不放过”原则：
A.不查清人员不放过；不分清责任不放过；不采取有效措施不放 过；不按规章严肃处理不放过。
B.不查清原因不放过；不分清责任不放过；不采取有效措施不放 过；不按规章严肃处理不放过。
C.不查清原因不放过；不分清是非不放过；不采取有效措施不放 过；不按规章严肃处理不放过。
D.不查清责任不放 过；不分清原因不放过；不严肃处理不放过；不按规章制定有效措施不放过。
参考答案:B
第9题:[判断题]梯子静负荷试验周期规定为半年。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:[单选题]产后如盆底肌肉及筋膜严重断裂，产褥期内过早劳动可导致阴道壁膨出，甚至发生( )
A.子宫破裂
B.阴道出血
C.阴道壁出血
D.子宫脱垂
E.阴道壁血肿
参考答案:D
第11题: [单项选择]男，62岁。左侧胸痛伴呼吸困难1天。疼痛呈持续性锐痛，咳嗽时加剧，无放射痛、发热。查体：BP110/80mmHg，呼吸急促，口唇发绀，双肺未闻及干湿啰音，P亢进，各瓣膜区未闻及杂音，左下肢水肿。胸痛最可能的原因是（）
A. 肺炎
B. 气胸
C. 肺梗死
D. 胸膜炎
E. 心肌梗死
参考答案:C
答案解析:
根据患者的病史和临床表现均支持肺梗死的诊断。肺炎、气胸、胸膜炎和心肌梗死一般不会出现单侧下肢水肿。且肺炎常有相应肺部和全身感染的表现。心肌梗死常有心电图和心肌酶水平的特征性动态变化。
第12题:[判断题]《视力残疾旅客携带导盲犬进站乘车若干规定（试行）》，为便于铁路部门及时了解旅客需求，为旅客提供良好的乘车环境，请旅客提前提出携带导盲犬乘车的需求，没有提前联系铁路客服中心的，不可以进站、乘车。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题:[单选题]除跟车把钩工外，严禁任何人搭乘电机车；严禁使用电机车捎带任何工具或物料(起道器及必要的连车工具除外)。
A.100
B.200
C.500
D.1000
E.2000
参考答案:A
第14题: [单项选择]我国《刑法》中时效中断的条件就是在追诉期限内( )。
A. 犯罪分子又犯新罪
B. 犯罪分子逃避法律制裁
C. 犯罪分子又犯故意罪
D. 犯罪分子又犯过失罪
参考答案:A
第15题:[单选题]小梅，17岁，诊断为卵巢颗粒细胞瘤，剖腹探
查：右侧卵巢见直径9cm的实性肿物，腹腔也未找
到癌细胞。右侧卵巢外观正常。恰当的处理是
A.肿瘤切除、术后化疗
B.肿瘤切除、术后化疗
C.全子宫及双附件切除
D.右侧附件切除
E.右侧附件切除，术后化疗
参考答案:A
第16题:[判断题]高层建筑火灾在水泵接合器发生故障时,可用底层室内消火栓向管网供水。()(中)
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:[单选题]职工违反有关规定发生责任铁路交通一般D类事故时(不含《铁路交通事故调查处理规则》第二章第十五条D21项规定)责任职工重伤事故时视情节对负有次要责任者给予( )处分;对负有同等责任者按照对等责任给予相同的处分。
A.记过或警告处分
B.降级或记大过处分
C.警告
D.记大过或记过
参考答案:C
第18题: [单项选择]使用白盒测试法时，确定测试数据应该根据( )和指定的覆盖标准。
A. 程序的内部逻辑
B. 程序的复杂结构
C. 使用说明书
D. 程序的功能
参考答案:A
答案解析:[解析] 白盒测试是把测试对象看成一个打开的盒子，允许测试人员利用程序内部的逻辑结构及相关信息来设计或选择测试用例，对程序所有的逻辑路径进行测试。所以，白盒测试的对象基本上是源程序，以程序的内部逻辑和
第19题:[判断题]安全生产事故隐患，是指生产经营单位违反安全生产法律，法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在或者可能导致事故发生的危险状态，人的不安全行为和和管理上的缺陷。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题:[单选题]用高级语言编写的源程序，将其转化成能在计算机上运行的程序过程是（ ）。
A.翻译、连接、执行
B.编辑、编译、连接
C.连接、翻译、执行
参考答案:A
程序设计语言编写的源程序转换到机器目标程序的方式有两种：解释方式和编译方式。编译方式下，首先通过一个对应于所用程序设计语言的编译程序（翻译）对源程序进行处理，经过对源程序的词法分析、语法分析、语意分析、代码生成和代码优化等阶段所处理的源程序转换为用二进制代码表示的目标程序，然后通过连接程序处理，使之构成一个可以连续执行的二进制文件。调用这个文件就能实现指定的功能。
第21题:[判断题]作业中，起拨道机在钢轨上推行，快速滑过绝缘不会导致连电。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题: [单项选择]方颅见于（）。
A. 佝偻病
B. 变形性骨炎（Paget病）
C. 呆小症
D. 肢端肥大症
E. 脑积水
参考答案:A
第23题: [单项选择]邻区优化分析中的“增加邻区”建议，是基于什么信息（）。
A. CellUpdate成功前后的小区对信息
B. 实际小区对切换次数信息V
参考答案:A
第24题: [单项选择]男，70岁，1年前有脑卒中史，体检发现患者双侧额纹对称，右侧鼻唇沟变浅，伸舌舌尖偏向右侧，右上肢肢体在床面上能水平移动，但不能抬离床面，右下肢肢体能抬离床面，但不能抗阻力。右侧鼻唇沟变浅提示（）。
A. 右侧面神经周围性损害
B. 左侧面神经周围性损害
C. 右侧面神经中枢性损害
D. 左侧面神经中枢性损害
E. 左侧三叉神经损害
参考答案:D
第25题: [单项选择]自劳动争议调解组织收到调解申请之日起( )日内未达成调解协议的，当事人可以依法申请仲裁。
A. 10
B. 15
C. 20
D. 30
参考答案:B
答案解析:[解析] 自劳动争议调解组织收到调解申请之日起15日内未达成调解协议的，当事人可以依法申请仲裁。
[错因分析]考生对当事人申请仲裁的期限记忆不准确。
第26题:[单选题]胃及十二指肠溃疡属脾胃虚寒者宜选用
A.理中丸
B.小建中合剂
C.良附丸
D.香砂养胃丸
E.四逆汤
参考答案:B
小建中合剂主治脾胃虚寒所致的脘腹疼痛、喜温喜按、嘈杂吞酸、食少；胃及十二指肠溃疡见上述证候者。阴虚内热胃痛者忌用。故选B。理中丸主治脾胃虚寒，呕吐泄泻，胸满腹痛，消化不良。良附丸主治寒凝气滞，脘痛吐酸，胸腹胀满。香砂养胃丸主治胃阳不足、湿阻气滞所致的胃痛、痞满。四逆汤主治阳虚欲脱，冷汗自出，四肢厥逆，下利清谷，脉微欲绝。
第27题: [单项选择]进行牛的尸体剖检时通常采用（）
A. 左侧卧位
B. 背卧位
C. 右侧卧位
D. 腹卧位
E. 吊挂式
参考答案:A
第28题:[判断题]疏散危险化学品时,要有安全的防护装具,并要按规定的程序进行操作。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:[单选题]在调节静止的情况下，平行光线入眼后不能形成焦点称为。
A.散光
B.老视
C.近视
D.远视
参考答案:A
第30题: [单项选择]
男，16岁。四肢无力、麻木10天。发病10天前有腹泻，持续2天愈。体检：神志清楚，双侧周围性面瘫。四肢肌力2级，肌张力低、腱反射消失，腓肠肌压痛，短袜套样痛觉异常。脑脊液检查；白细胞4×106/L，蛋白0.6g/L，糖3.2mmoI/L，氯122mmol/L。
该患者最可能是（）A. 低钾性麻痹
B. 重症肌无力
C. 格林-巴利综合征
D. 急性脊髓炎
E. 多发性肌炎
参考答案:C
第31题:[单选题]在220kV设备检修中，作业人员与邻近带电设备距离为2.5m时，应填用(____)。
A.带电作业工作票
B.第一种工作票
C.第二种工作票
D.事故紧急抢修单
参考答案:A
第32题: [判断题]每个人要重视和维护心理健康，遇到心理问题时应主动寻求帮助。
参考答案:对
第33题:[判断题]【判断题】钳表是用电流互感器的原理制造的,所以只能用来测量交流电流。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题:[判断题]高处施工施行电焊作业时电焊钳不可以随手搭在吊篮或脚手架上，以防止坠落或线路短路打火。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题: [单项选择]（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A. 教育目的
B. 教育方针
C. 教育目标
D. 教育政策
参考答案:A
答案解析:教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的是根据一定社会的政治、经济、文化、科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的，是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
