第1题: [多项选择]银行业金融机构从业人员因违法违规违纪受处罚,处罚类别分为刑事处罚、党纪处分()
A. 行政处罚
B. 内部处分
C. 纪律处分
D. 其他处罚
参考答案:A, B, D
第2题: [填空题]You are lucky (get) ______ a ticket to the show.
参考答案:to have got
答案解析:[解析] 本题测试的是动词不定式的用法。当强调动词不定式的动作发生在主句谓语动作之前时,要用动词不定式的完成时。由此可知答案为to have got。
第3题:[单选题]告警图像及告警信息按( )天进行存储。
A.7
B.15
C.30
D.60
参考答案:C
第4题:[单选题]下列疾病中弛张热不常见的是
A.败血症
B.重症肺结核
C.急性肾盂肾炎
D.风湿热
E.化脓性疾病
参考答案:C
第5题: [多项选择]服务市民、人本管理的原则体现的具体内容包括()
A. 公共行政服务
B. 文化休闲服务
C. 社会信息服务
D. 社会保障服务
参考答案:A, B, C, D
第6题:[判断题]【有限空间事故救援行动要点】救援人员出现异常时,应立即向指挥员报告,不得自行紧急撤离,不得强行实施救援。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题:[单选题] 10~35kV架空电力线路当采用并沟线夹连接引流线时,线夹数量不应少于( )个。连接面应平整、光洁。导线及并沟线夹槽内应清除氧化膜,涂电力复合脂。
A. 1;
B. 2;
C. 3;
D. 4。
参考答案:B
第8题:[单选题](1.0分)阻止室内水蒸气渗透到保温层内的构造层为 ( )
A.隔汽层
B.保温层
C.防水层
D.隔离层
参考答案:A
第9题: [单项选择]人民警察的(),是指人民警察依法履行职务,完成各项任务的实际本领,是公安专业知识和专业技能的综合体现。
A. 业务素质
B. 素质
C. 文化素质
D. 政治素质
参考答案:A
答案解析:人民警察的业务素质,是指人民警察依法履行职务,完成各项任务的实际本领,是公安专业知识和专业技能的综合体现。故本题答案选A。
第10题:[单选题]现场检查计量柜等带电设备时,应正确穿戴齐全且合格的(),检查高压带电设备时,不得强行打开闭锁装置。
A.劳动防护用品
B.工作服
C.安全工器具
D.施工机具
参考答案:A
第11题:[简答题]如果列车定位丢失,会造成IATP不可用,司机该如何操作,请写出两种方式
参考答案:(1)以RM模式凭地面信号运行,在无岔区段连续读取两个静态信标后,AOD显示定位已建立,再读取一个本地动态信标,AOD显示IAAP可用,重新建立IAAP模式。(2)以NRM模式凭地面信号运行至下一站,停稳后将模式开关2转回NOR位,如果AOD上已显示IAAP可用,重新建立IAAP模式
第12题:[单选题]韶4改型电力机车主断路器一般设置在变压器高压绕组与( )之间。
A.受电弓
B.弯板
C.避雷器
D.高压连接器
参考答案:A
第13题:[单选题] 一变电站220kV母线因负荷突增,造成母线电压低于213.4kV运行10分钟,当日母线电压合格率(____)。
A. 99.2
B. 99.3
C. 99.4
D. 99.5
参考答案:B
第14题:[单选题]下列关于国内信用证的说法,错误的是( )。
A.国内信用证的发票必须做批注
B.国内信用证是不可撤销的跟单信用证
C.国内信用证的最迟货物装运日可以晚于有效期
D.国内信用证的开立和转让,应当具有真实的贸易背景
参考答案:C
第15题:[多选题]全体人民做社会主义法治的(),使法治成为社会共识和基本原则。
A. 知法犯法者
B. 忠实崇尚者
C. 自觉遵守者
D. 坚定捍卫者
参考答案:BCD
第16题:[单选题]《素问·灵兰秘典论》中的“受盛之官,化物出焉”是指
A.胃
B.小肠
C.大肠
D.三焦
E.胆
参考答案:B
受盛即是接受、以器盛物的意思,化物具有变化、消化、化生的意思。小肠是接受经胃初步消化之饮食物的盛器,同时进一步进行消化,将水谷化为精微。所以《素问·灵兰秘典论》说:“小肠者,受盛之官,化物出焉。”
第17题:[判断题]向施工封锁区间开行路用列车时,列车进入封锁区间的行车凭证为路票。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第18题: [单项选择]起吊时工件与电葫芦的位置应()不可斜拽工作。
A. 在一条铅垂线上
B. 在一条直线上
C. 在一条水平线上
D. 在一条45°水平线上
参考答案:B
第19题:[简答题]在线路允许速度 120 km/h<υmax≤160 km/h 正线上,道岔轨道静态几何尺寸容许偏差管理值中,轨向(直线)的计划维修标准为 mm。
参考答案:5
第20题:[填空题]CRH1A型动车组高压电缆与主变压器连接系统由两部分组成:安装在高压电缆上的 和安装在主变压器侧的高压端子。
参考答案:T型高压接头
第21题:[单选题]最高运行速度120km/h货物列车货物列车(货车轴重<25 t,快速货物班列除外 )在任何线路上的紧急制动距离限值( )m。(技规)
A.800
B.1100
C.1400
参考答案:C
第22题:[多选题]低压电气带电工作,禁止使用()等工具。
A.锉刀
B.金属尺
C.带有金属物的毛刷
D.带有金属物的毛掸
E.略
F.略
参考答案:ABCD
第23题:[判断题] ( )刮削中产生废品的主要是因刮削力过大所致。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题:[单选题]THDS复示站软件中,波形特征为:由于内探角度受抱闸摩擦热干扰造成,波形易抬起,表面不够圆滑,有凸起有凹陷,且典型波形中至少有三组波形为同一辆车的波形,这种波形通常称为()
A.抬起波形
B.多尖峰波形
C.抱闸波形
D.尖峰波形
参考答案:C
第25题:[简答题]钨极氩弧焊直流反接法是焊件与电源( )相连,钨极与电源( )相连。
参考答案:略
第26题: [单项选择]下列不属于资本资产定价模型的假设条件的是( )。
A. 每一种资产无限可分
B. 所有投资者的投资期限皆不同
C. 资本市场不可分割,市场信息免费
D. 对所有投资者而言无风险利率相同
参考答案:B
第27题:[单选题]功率因数表的指示值是( )功率因数。
A. 月平均
B. 日平均
C. 小时平均
D. 瞬时
参考答案:D
第28题:[多选题]生产经营单位违反《北京市安全生产条例》第四十一条规定,有下列( )行为之一的,处2万元以上20万元以下罚款。 ( )
A.向未取得危险化学品生产许可证的经营单位销售危险化学品的;
B.向未取得危险化学品经营许可证的经营单位销售危险化学品的;
C.从未取得危险化学品生产许可证或者危险化学品经营许可证的单位采购危险化学品的;
D.从未取得危险化学品生产许可证和危险化学品经营许可证的单位采购危险化学品的;
参考答案:BC
第29题:[单选题]互感器现场校验时,工作人员在接一次高压试验线时,必须戴绝缘手套,且电压互感器高压侧必须(____),以防高压静电。
A.通电
B.断电
C.短接
D.可靠接地
参考答案:D
第30题: [单项选择]下列消防管理工作内容中,应该每月检查的项目是( )。
A. 消防加压水泵、正压送风、排烟风机试启动一次
B. 各处消火栓是否损坏,水龙带、水枪是否到位
C. 各处消防管是否漏水,各类手提式灭火器是否完好
D. 防火门、安全出口指示灯、安全通道照明是否完好
参考答案:A
答案解析:每月检查项目包括:①消防加压水泵、正压送风、排烟风机试启动一次;②检查各类信号指示灯是否正常;③检查各类水压压力表是否正常;④检查消防水泵泵体是否漏水,生锈;⑤检查消防备用电源是否正常,能否及时切换。
第31题:[简答题]02-22 06:49:43.842 17609 23003 I
参考答案:49:44.0
第32题:[多选题]抢救有机磷杀虫剂中毒时,阿托品化的临床表现为( )
A.心率增快
B.口干
C.皮肤干燥
D.尿潴留
参考答案:ABC
①阿托品化的指征包括:瞳孔较前扩大,口干,皮肤干燥,颜面潮红,心率增快,肺湿啰音消失;②阿托品中毒的指征包括:瞳孔明显扩大、神志模糊、烦躁不安、抽搐、昏迷、尿潴留。
第33题:[判断题]《商业银行内部控制评价试行办法》规定,内部控制评价包括过程评价和结果评价。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题:[单选题]使用接地开关DK及故障开关GK,均无法排除DJ动作的原因之一是( )。
A.主电路负端大线接地
B.主电路正端大线接地
C.DJ动作值变大
参考答案:B
第35题: [简答题]简述绩效考评效标的概念和种类
参考答案:
答:概念:效标即指评价员工绩效的指标及标准,为了实现组织目标,对个人或组织的绩效应该达到的水平要求。
效标的类别:
1.特征性效标:即考量员工是怎样的一个人,侧重点是员工的个人特质。
2.行为性效标:其侧重点是考量“员工如何执行上级指令,如何工作”。这类效标对人际接触和交往频繁的工作岗位尤其重要。
3.结果性效标,其侧重点是考量“员工完成哪些工作任务或生产了哪些产品,其工作成效如何?”
第36题:[多选题]输血可以引起哪些感染( )
A.梅毒
B.丙型病毒性肝炎
C.弓形虫病
D.艾滋病
E.巨细胞病毒感染
参考答案:ABCDE
第37题: [简答题]简述初中历史课程的教学建议。
参考答案:
初中历史课程的教学建议包括:
(1)初中历史课程的实施,必须以课程标准为依据,力求体现历史课程的基本理念和设计思路,按照课程标准提出的规定和要求,注重课程目标中"知识与能力""过程与方法""情感态度与价值观"三方面目标的整合,并使其具体化为课时目标。
(2)教学时要灵活采用多样化的教学方式和方法,充分利用多种历史信息资源,突出历史教学的特点,具体要求为:①坚持正确的思想导向和价值判断;②充分激发学生的历史学习兴趣;③注重对基本史实进行必要的讲述;④引导学生学会学习,学会思考;⑤注意历史知识多领域、多层次的联系;⑥提倡教学方式、方法和手段的多样化;⑦注重培养学生的创新意识和实践能力。