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题目内容:

[单选题]926.各种管道在投入使用前,必须进行清洗,工作介质为液体的管道,一般应进行( ),

以消除管杂物。
A.水冲洗
B.工作介质冲洗
C.压缩空气吹扫
D.蒸汽吹扫
参考答案:A
62
热门题目:
第1题: [单项选择]阴道流血由少渐多,腹痛加重,宫口逐渐开大,有组织物堵塞于宫口:()
A. 不完全流产 
B. 稽留流产 
C. 难免流产 
D. 先兆流产 
E. 完全流产
参考答案:C

第2题:
[判断题]XDD0301D011Y 变压器油温温度计是指变压器下层的油温。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B

变压器油温温度计测的是变压器上层的油温



第3题:
[多选题]常见的爆炸品物有( )。
A. 三硝甲苯(TNT)
B. 硝酸铵
C. 硝化甘油
D. 黑火药
参考答案:ABCD


第4题:
[单选题]患者咳嗽。查体:气管向左偏移,右侧胸廓较左侧饱满,叩诊出现鼓音。应首先考虑的是
A.右侧气胸
B.左侧肺不张
C.右下肺炎
D.肺气肿
E.右侧胸腔积液
参考答案:A
气胸时患侧胸廓饱满,肋间隙增宽,呼吸动度减弱或消失,气管被推向健侧,触觉语颤减弱或消失,叩诊为鼓音。肺不张时患侧胸廓凹陷,气管拉向患侧,叩诊呈浊音或实音,肺炎肺实变时胸廓对称,气管居中,肺气肿时胸廓呈桶状,气管居中,胸腔积液胸廓患侧饱满,气管推向健侧,叩诊呈实音或浊音。

第5题:
[单选题] 断路器(开关)遮断容量应满足电网要求。如遮断容量不够,必须将操作机构用墙或金属板与该断路器(开关)隔开,并设远方控制,( )必须停用。
A.漏电设备
B.重合闸装置
C.熔断器
D.高压设备
参考答案:B


第6题:
[单选题]()是衡量物体导热性能的一个热力学参数。
A.比热容
B.热导率
C.导热率
D.溶解热
参考答案:B


第7题:
[判断题]吊车进入110KV现场作业时,与带电体的安全距离为3m。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第8题:
[单选题]下列场合中,消防救援人员可以不敬礼的时机和场合错误的是( )。
A.在修理间、机房、厨房、病房、诊室等处工作时
B.正在操作装备器材或驾驶车辆时
C.进行文体活动和体力劳动时
D.在室内,首长或者上级来到时
参考答案:D


第9题:
[单选题]人在寒冷环境中,主要依靠哪种方式增加产热量(  )
A. 内脏代谢增加
B. 寒战性产热
C. 非寒战性产热
D. 脑代谢增加
E. 甲状腺激素分泌增加
参考答案:B


第10题:
[判断题]采暖居住建筑的耗热量由通过围护结构的传热耗热量和通过门窗缝隙的空气渗透耗热量两部分构成。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第11题:
[单选题]管理信息内网与外网之间、管理信息大区与生产控制大区之间的边界应采用国家电网公司认可的( )进行安全隔离。
A.防火墙
B.纵加装置
C.隔离装置
D.准入装置
参考答案:C


第12题:
[判断题]截洪沟可以取代尾矿库的排洪构筑物。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第13题:
[多选题]以下属于站控层功能的是()。
A.与调度主站通信
B.数据采集
C.直观显示主要电气设备运行参数和设备状态
D.事故追忆
E.统计分析及月报表
参考答案:ACDE


第14题:
[判断题]倒闸操作时发令人和受令人应先互报单位和姓名,发布指令的全过程(包括对方复诵指令)和听取指令的报告时,高压指令和低压指令应录音并做好记录。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第15题:
[单选题]教育与处罚相结合是指导治安管理处罚的一项基本政策。下列关于教育与处罚的关系,理解正确的是:
A.处罚的目的是教育本人和他人,维护治安秩序,治安管理以处罚手段为主,教育是处罚的辅助手段
B.教育的目的在于有利于处罚,使犯罪分子不断认识到自己的错误并积极接受处罚
C.大部分治安案件都对社会造成了危害,要依法从快打击违法犯罪,以罚代教
D.处罚的形式和程度,都要有利于教育受处罚者,不能感情用事、畸轻畸重
参考答案:D


第16题:
[判断题]根据《民用航空电信人员执照管理办法》,申请变更或增加执照专业类别签注的持照人按照《民用航空电信人员执照管理规则》要求,需要参加技能考核。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第17题:
[多选题]液化气钢瓶爆炸不属于( )。
A.物理爆炸
B.化学爆炸
C.气体爆炸
D.固体爆炸
E.压力容器爆炸
参考答案:BCD


第18题: [单项选择]
下列对调试器的叙述中,正确的是
A. “跟踪”窗口用于显示正在执行的程序文件
B. “监视”窗口用于显示表达式以及它们当前的值,并可以在一个表达式上设置断点
C. “局部”窗口用于显示当前程序、过程或方法程序中可见的变量、数组、对象以及对象成员
D. “调试输出”窗口用于显示程序中指定调试的输出
参考答案:A
答案解析:【解析】“跟踪”窗口用于显示正在执行的程序文件;“监视”窗口用于监视指定表达式在程序调试执行过程中的取值变化情况;“局部”窗口用于显示模块程序(程序、过程和方法程序)中内存变量的名称、当前取值和类型,

第19题:
[单选题]公安民警现场处置过程中出现人员伤亡的,应当按规定报告情况,并及时采取适当措施( ),保护现场。
A.固定证据
B.对现场进行管制
C.救治受伤人员
D.封锁现场
依据出处:《公安机关人民警察现场制止违法犯罪行为操作规程》第十三条之规定
参考答案:C
第十三条现场处置过程中出现人员伤亡的,公安民警应当按照本规程第七章的规定报告情况,并及时采取适当措施救治受伤人员,保护现场。

第20题:
[多选题]变压器的哪些保护装置应投信号()
A.本体轻瓦斯
B.突发压力继电器
C.压力释放阀
D.油流继电器(流量指示器)
参考答案:ABCD


第21题:
[判断题]在5级及以上的大风或雷电等恶劣天气下,应停止露天高处作业。特殊情况下,确需在恶劣天气进行抢修时,应制定相应的安全措施,经工区批准后方可进行。
A.正确
B.错误
参考答案:B
在5级及以上的大风以及暴雨、雷电、冰雹、大雾、沙尘暴等恶劣天气下,应停止露天高处作业。特殊情况下,确需在恶劣天气进行抢修时,应组织人员充分讨论必要的安全措施,经本单位批准后方可进行。

第22题:
[单选题]关于语音专线业务号码的审批管理,下列错误的是( )。
A.语音专线原则上使用工信部及各地通信管理局批复的95/96等客户服务短号码,不得使用用户号码
B.严禁经营性呼叫中心使用用户号码作为业务号码
C.对于使用可扩展的95/96短号码或使用用户号码超过30个以上的特殊情况,须报省(区、市)公司审批
D.95/96短号码须根据扩展位数进行号码数量梯度开放控制
参考答案:C


第23题:
[单选题]关于国家基本药物目录的说法,错误的是
A.目录中的中成药成分中的"麝香"为人工麝香
B.目录中的"安宫牛黄丸"成分中的"牛黄"为天然牛黄、体内培植牛黄或体外培育牛黄
C.目录中的"活心丸"成分中的"牛黄"为人工牛黄
D.目录中化学药品未标明酸根或盐基的,其主要化学成分相同而酸根或盐基不同的均为目录的药品
参考答案:C
(1)中成药成分中的"麝香"为人工麝香,"牛黄"为人工牛黄,有"注释"的除外。故A正确。(2)目录中"安宫牛黄丸"和"活心丸"成分中的"牛黄"为天然牛黄、体内培植牛黄或体外培育牛黄。故B正确,C错误。(3)化学药品和生物制品,未标明酸根或盐基的药品,其主要化学成分相同而酸根或盐基不同的均为目录的药品。故D正确。

第24题: [单项选择]
治疗阵发性室上性心动过速的最佳药物是
A. 利多卡因
B. 维拉帕米
C. 奎尼丁
D. 苯妥英钠
E. 普萘洛尔
参考答案:B

第25题:
[单选题]肾病综合征预防性抗凝治疗的指征是
A.出现尿频、尿急、尿痛
B.出现血尿
C.出现蛋白尿
D.血浆蛋白<20g/L
E.高血压
参考答案:D


第26题:
[单选题]检阅指挥在队列中央前下达( )的口令,随后跑到距离检阅领导5-7步处敬礼。
A.稍息
B.立正
C.跨立
D.向右转
参考答案:B


第27题:
[单选题](44579)调高垫板应垫在钢轨和大胶垫之间,一般情况下,每处调高垫板总厚度不超过()。
A.8mm
B.10mm
C.请15mm
D.20mm
参考答案:B


第28题:
[单选题]动火作业应有专人监护,动火作业前应清除动火现场及周围的易燃物品,或采取其他有效的安全防火措施,配备()的消防器材。
A.全部型号
B.一定数量
C.足够适用
参考答案:C


第29题:
[单选题]电流互感器二次开路异常处理,不正确的是( )
A.立即汇报调度及有关人员,必要时停用有关的保护,通知专业人员处理。
B.根据象征对电流互感器二次回路进行检查,寻找开路点。
C.若开路点明显时,立即穿绝缘鞋,用绝缘工具在开路点前的端子处进行短接。
D.当判断电流互感器二次出线端子处开路,如不能进行短接处理时,应申请调度降低负荷或 停电处理。短接后本体仍有不正常音响,说明内部开路,应申请停电处理
参考答案:C
国网湖北省电力有限公司110千伏变电站现场运行通用规程

第30题:
[单选题]患者,男,18岁。从墙上掉下,后枕部着地,有意识障碍约15分钟并有呕吐,清醒后有逆行性遗忘。最可能的诊断是()
A. 脑挫伤
B. 脑震荡
C. 脑干损伤
D. 颅内血肿
E. 脑水肿
参考答案:B


第31题:
[多选题]在市区或人口稠密的地区进行带电作业时,工作现场应( )。
A.设置围栏
B.装设报警装置
C.派专人监护
D.禁止非工作人员入内
参考答案:ACD


第32题: [简答题]
简答小学信息技术教育的目标是什么?
参考答案: 目标为:培养学生积极主动参与信息技术学习的兴趣,良好的信息意识和必要的信息处理能力,健康负责的信息技术使用习惯,引导学生学会使用信息技术解决问题的方法,在学习中实践,在实践中学习。

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