参考答案: 1）符合操作流程
2）符合现代人的需求
3）处理好厨房的收纳
第2题:[单选题]汽轮机轴封的作用是（）
A.A、防止缸内蒸汽向外泄漏
B.B、防止空气漏入凝结器内
C.C、防止高压蒸汽漏出，防止真空区漏入空气
参考答案:C
第3题:[单选题]电缆井、电缆隧道内作业过程中应用气体检测仪检查井内或隧道内的( )是否超标，并做好记录。
A.A. 易燃易爆及有毒气体的含量
B.B. 易燃易爆气体的含量
C.C. 有毒气体的含量
D.D. 一氧化碳含量
参考答案:A
第4题: [多项选择]根据《企业总工会工作条例》的规定，建立完善工会（）等制度。
A. 监督检查
B. 重大事故隐患
C. 职业危害建档跟踪
D. 群众举报
参考答案:A,B,C,D
第5题: [单项选择]医生判断患者疾病已经康复，但患者要求再治疗一个疗程，以巩固疗效，属于（）
A. 角色行为冲突
B. 角色行为减退
C. 角色行为异常
D. 角色行为强化
参考答案:D
第6题:[多选题]我国宪法规定的公民劳动权包括（）。
A.国家为劳动者创造就业条件
B.国家通过各种方式，改善劳动条件
C.国家保证为劳动者提供就业岗位
D.国家在发展生产的基础上，提高劳动者的劳动报酬和福利待遇
参考答案:ABD
[详解】 我国《宪法》第42条第2款规定，国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。可见本题应选ABD。由于我国人口众多，经济发展水平还有待提高，目前还不能为每个人提供相应的就业岗位，本着宪法规定基本权利的现实原则，我国宪法没有规定C项的这一内容。
第7题: [简答题]消防栓水泵用什么启动？
参考答案: 消防栓按纽
第8题:[简答题]断续焊接握法：适用于大焊件间断供锡。
参考答案:( × )
第9题: [简答题]学生，我们慢慢来
参考答案: 这是我从事辅导员工作的第八个年头，这八年对我而言是意义非凡的一个时间段，我找到了自己热爱的职业，并在职业道路上追求和探索。2010年，我多了一重身份，有了孩子，做了家长。在研读各大排行榜的教育书刊后，我忽然有了一个彻悟的想法：教育管理学生就应该拿出对待孩子一样的心智和心劲，慢慢来。慢慢来，并不是强调我们要过于沉着或者冷静，而是在学生成长过程中，有我们老师、家长作伴，共同面对各类问题，当我们一起慢慢解决了这些问题之后，那么学生也就慢慢成熟起来，便可以“出师下山”，送出校门了。
用好说服教育
工作中，我们总是难免碰到一些让我们“头疼”的学生，不管用什么方法，他们还是很消沉，还是老犯错。比如上午倡导礼貌着装，下午便看到学生穿着拖鞋穿梭于校园；刚嘱咐多学习少上网，没几天又看到学生频繁出入网吧；强调吸烟有害健康，容易引起火灾，到宿舍又发现了几个还带着小火星的烟头……学校是教书育人的精神殿堂，学生必须在一定的纪律范围内从事学习和生活，而教师更不能纵容甚至鼓励学生不良的行为习惯。因为没有一劳永逸的事情，于是我便和那些爱出错的学生们进行了“持久战”：以说服教育为主，处罚为辅，不断帮助学生改正错误。在整个说服教育的过程中，我们始终坚持不能怀疑、贬低学生，不能对学生失望、泄气，更不能与学生产生对立。其实，学生的错误行为，都是一些深层问题的显现，而“持久战”中我们有义务去探查到那些问题，然后和学生去解决。后来，一个毕业生给我的留言中写到“感谢您无数次的说服和鼓励”。我相信，我们没有坏学生，只有行为错了的学生，改了之后，不再犯类似错误，就是成长。我们共同期待的美好场景便是一一辅导员与学生的相互理解与尊重，真正形成亦师亦友的融洽和谐。
学会情绪管理
现在，部分学生喜欢把自己生活的琐事、趣事发布出来，所以业余时间登录微博、微信，浏览动态，评论说说，点赞转发己是我每天必须完成的任务，由此一来我养成了一种明察秋毫的“癖好”，捕捉到了许多学生的另一番面貌和不轻易表露的情绪。例如，能够看到学生的签名“自强不息，厚德载物”，“世界杯开始了”，“猥猥琐琐”，“孤独是最残忍的”……对于励志类和日常类的信息我基本作简单的了解和互动，而对于失落类信息则必须引起重视，做持续的关注，并抽一个恰当的时间与学生交流沟通，帮他们走出阴暗的角落。
记得我所带的2010级新生，入校第三天，有学生动态写着：“抉择”。主动找到学生，他告诉我：“老师，我不适应学校，我想复读”。与学生分析了上学与复读的各自利弊后，学生说我再想想吧。过了几天，再看看那个学生己和同学们打成一片，整日忙碌并快乐着。再问他，他说：“有辅导员关心我们，老师课讲的好，我也参加了学生会，既来之则安之吧。”我想这是个聪明的学生，懂得找途径缓解消极的情绪，懂得适应。对付消极情绪，我们还有很多方法可以教给学生，比如，合理地宣泄、跟好友倾诉、慰问犒劳自己、投身大自然、参加体育运动、洗洗澡、睡个懒觉、转念想想等等。现在，当我情绪不好的时候，当着学生的面脾气即将爆发时我通常都会给自己一个心理暗示：你现在所做的一切都将被学生模仿，此刻就是你教给学生怎样处理自己情绪的好时机！这样想想，会帮助我们转换念头，变得主动与理智起来，工作也就更有亲和力。
老子曾说过：“致虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。”我们学习和做事，一定要静下心来，人必须先要学会修心，善待自我的各种情绪。
修炼人格魅力
我们都知道，教师对学生的影响身教重于言传。因此，培养教育好学生的前提就是教师自身先要做得好，先要成为你希望学生成为的那个样子。古人说要“正心”、“修身”、“齐家”。这个顺序很有道理。首先我们要悟“道”，然后要改善自己管理好自己，接着才能教育孩子、教育学生，经营好家庭和工作。
2010年，我迎来了310名90后的大一新生，他们朝气蓬勃、个性张扬，我不断的思考我该如何引导他们？直到在建党90周年红歌汇演中他们的出色表现，给了我一个更加坚定自己教育理念的启示。
在比赛准备过程中，我和七十名合唱队员一周的时间中几近到了痴迷的地步，毫不夸张的讲，真可谓废寝忘食，从歌曲的选曲、配乐，到合唱的服装、道具，以及动作的筛选，细节的完善，都是经过几十次的碰头会商议后最终敲定方案的，在此基础上反复排练，最终夺得桂冠。在我和学生欢呼雀跃的同时，也收到了很多让我感动的短信，“老师，你的态度感染了我们”，“老师，你教会我们要做就要做的最好”，“老师，你给了我们一种自信”，“集体的力量最为强大”……就在这一刻，我忽然感觉到我和学生共同参与以及在参与中表现出来的行为和态度竟然能给他们这么大的激励和动力。于是我开始认真的思考这种激励与动力的来源一一人格魅力。
人格魅力就是一个人在能力、态度、性格等人格特征方面所具有的吸引力。依此，辅导员的人格魅力，是指辅导员凭借自己的真才实学、真情实感和真知灼见所酿就的人格吸引力，她是一个人的才、情、智等各方面感染力的综合。面对学生，我们自身修炼的过程本身就是实施教育的过程，我们不仅要使自己成为品德高尚“行可以为表仪”的“大德者”，而且还要成为学识宽厚“智如源泉”的“大智者”，更要使自己成为教艺精湛“才能超群”的“善教者”。只有这样，我们辅导员工作才能从广泛走向专业，我们的教育才能从低谷走向高峰，我们对教育的改革才能从理想走向现实。所以，为了学生，辅导员需要修炼自己的人格魅力。
如今，八年的辅导员工作，让我学会了很多做人处事的道理，并深深地感知到自己为人师表肩上责任的重大。五年的家长生活，让我深刻理解了教育理念的重要性和为人父母的艰辛。我愿慢慢的享受这两重身份并行并获取幸福的过程一一学生，让我们陪着你们慢慢来。这就是我所带的刚刚“出师下山”的学生，这一年我自己杠着相机给他们拍了我喜欢的毕业照，再来看这些笑脸，就好像他们在对我说：张老师我们慢慢来。
第10题:[多选题]按频率、电压自动减负荷装置除配置（ ）不再设置任何闭锁逻辑，具有有效识别电网故障和电网失去稳定时电压下降的自适应能力。
A.电压异常闭锁
B.高压闭锁
C.频率异常闭锁
D.滑差闭锁
参考答案:CD
第11题:[判断题]现场硫化氢检测仪报警浓度设置一般应有4级。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题: [多项选择]告知被收押人员在羁押期间依法享有的权利、应当履行的义务及权利受以侵害的救济途径时应当采取的方法（）。
A. 书面告知。将告知书一联交给被收押人员
B. 书面告知。将告知书一联交给被收押人员，另一联由被收押人员注明告知时间并签名、捺指印后存入档案
C. 口头告知。对没有阅读能力的进行口头告知
D. 口头告知。对没有阅读能力的进行口头告知，在告知书上注明，由被收押人员捺指印后存入档案
参考答案:B, D
第13题:[单选题]《供电营业规则》规定，供电企业接到客户用电事故报告后，应派员赴现场调查，在( )天内协助客户提出事故调查报告。
A.三
B.五
C.七
D.十
参考答案:C
第14题: [单项选择]女，43岁，右下腹持续性疼痛5天，伴恶心、呕吐，呕出物为胃内容物。体温38.5℃。体检发现右下腹5cm×5.5cm大小肿块，触痛明显依据上述病症，最可能的诊断是（）
A. 粪块所致肠梗阻
B. 盲肠肿瘤
C. 急性化脓性阑尾炎
D. 阑尾周围脓肿
E. 盲肠扭转
参考答案:D
第15题: [单项选择]尿路感染的易感因素不包括（）。
A. 女性患者，尿道短而宽，且尿道口距肛门近
B. 长期大量应用免疫抑制剂
C. 合并重度尿路梗阻
D. 女性同时伴发附件炎
E. 男性患者伴发细菌性前列腺炎
参考答案:D
答案解析:尿道口周围及女性阴道前庭部细菌已通过上行感染引发尿路感染，附件炎主要是卵巢输卵管的炎症，在盆腔内距离较远不会通过此途径引起尿感。
第16题:[单选题]树立用户至上的思想,就是增强服务愈识,端正服务态度,改进服务措施达到( )。
A.用户至上
B.用户满意
C.产品质量
D.保证工作质量
参考答案:B
第17题:[单选题]能唯一标识Internet网络中每一台主机的是().
A.A:用户名
B.B:IP地址
C.C:用户密码
D.D:使用权限
参考答案:B
第18题: [单项选择]以权利要求所陈述的基本内核为中心向外做适当的扩大解释，这属于（）。
A. 中心限定原则
B. 周边限定原则
C. 折衷原则
D. 公开原则
参考答案:A
第19题:[简答题]四显示自动闭塞区段,进站色灯信号机显示一个绿色灯光和一个黄色灯光时,其显示含义是什么?J415
参考答案:准许列车按规定速度经道岔直向位置进入站内,表示次一架信号机经道岔直向位置开放一个黄灯。
第20题:[单选题]CNG汽车加气时,压力不能超过( )MPa。
A.25
B.30
C.15
D.20
参考答案:D
第21题: [单项选择]表示中国的域名是
A. com
B. net
C. cn
D. jp
参考答案:C
答案解析:[解析] 国际上，第一级域名采用通用的标准代码，分为组织结构和地理模式。.com和．net都属于组织结构类型的，前者表示商业组织，后者表示主要网络支持中心。.cn表示中国，jp表示日本，两者都采用主机
第22题: [单项选择]在安装现场局部采用砂轮打磨摩擦面时，打磨范围不小于螺栓孔径的( )倍，打磨方向应与构件受力方向垂直。
A. 1.3
B. 2.3
C. 3
D. 4
参考答案:D
第23题: [多项选择]应禁用奎尼丁的情况是
A. 强心苷中毒
B. 低血压
C. 低血钾
D. 严重心肌损害
E. 重度房室传导阻滞
参考答案:A,D,E
第24题:[简答题]列举LTE/EPC网络与现有3GPP的2G和3G的网络融合的两种解决方案。
参考答案:1.基于Gn接口的SGSN方案，又名遵从R8以前规范的SGSN;（3分） 2.基于S3,S4接口的SGSN方案，又名遵从R8规范的SGSN。（3分）
第25题:[单选题]在套管入井或油气生产的过程中,套管会受到( )、内压力和轴向力的作用。
A.离心力
B.外挤力
C.向心力
D.切力
参考答案:B
第26题: [单项选择]系统性红斑狼疮患者心脏典型病变为（）
A. 心瓣膜非细菌性疣状赘生物
B. 心外膜纤维素性炎
C. 心瓣膜闭锁缘菜花样赘生物
D. MeCallum斑
E. 心瓣膜钙化
参考答案:A
第27题:[单选题]移动开关箱至固定式配电箱之间的引线长度不得大于（）m，且只能用绝缘护套软电缆。
A.50
B.60
C.40
D.45
参考答案:C
第28题: [填空题]正常支气管动脉开口多位于胸主动脉相当于（ ）平面。通常有（ ）支，管径约（ ）mm。
参考答案:Th5～6 2～3 1～2
第29题:[单选题]道岔查照间隔在有客车运行的线路上不得小于（ ） mm。
A.1391
B.1392
C.1388
D.1386
E.1346
F.1348
参考答案:A
《普速铁路线路修理规则》第3.9.5条
第30题:[判断题]216压力表在携带和使用过程中严禁撞击。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题: [多项选择]传统的经济增长理论认为，经济增长的影响因素是( )。
A. 货币资产
B. 利率上升
C. 技术进步
D. 资本积累
E. 人口增长
参考答案:C,D,E
答案解析:[解析] 传统的经济增长理论认为，经济增长是由资本积累、技术进步和人口增长等实物因素促成的。货币不是生产因素，其供给具有无限弹性，不会成为制约经济增长的因素，货币供给的变动只是短期内影响商业循环，对长
第32题: [单项选择]灌排建筑物的级别根据过水流量的大小确定，当过水流量小于5m/s时，灌排建筑物的级别为（）级。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
参考答案:D
第33题:[单选题]党员参加相应会议，因故不能到会的，应当履行( )手续。
A.申请
B.报告
C.委托
D.请假
参考答案:D
第34题:[单选题]进路信号机以显示 为定位。
A.绿色灯光
B.黄色灯光
C.停车信号
D.两个黄色灯光
参考答案:D
第35题:[多选题]在口令设置中,属于易被破解口令的有( )
A.使用计算机的用户名(账号)作为口令
B.使用自己或亲友的生日、电话作为口令
C.使用常用英文单词作为口令
D.使用数字、英文字母和特殊字符的混合组合
参考答案:ABC
第36题: [单项选择]
56岁，男性患者，自述间歇、无痛性肉眼血尿5个月来门诊就诊。查体：一般状态好，轻度贫血貌，双肾未触及，膀胱区叩诊清音。
该病例首选的简便检查方法是（）A. B型超声
B. CT
C. MRI
D. 腹部平片
E. 肾图
参考答案:A
第37题: [简答题]
计算机病毒无处不在，危害极大，请回答以下关于计算机病毒的问题1～4，把答案填写到对应栏内。
| 【问题2】 计算机病毒可以分为哪几类 |
参考答案:
答案解析:文件型病毒、引导扇区病毒、混合型病毒、变形病毒、宏病毒。 通常，计算机病毒可以分为如下几类： (1)文件型病毒。它通过在执行过程中插入指令，把自己依附在可执行文件上。然后，利用这些指令来调用附在
