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题目内容:
[单项选择]

主动控制也可以表述为( )。


A. 反馈控制
B. 前馈控制
C. 闭环控制
D. 事后控制
参考答案:B
答案解析:[解析] 主动控制利用前馈反应原理,也称前馈控制。
热门题目:
第1题:[判断题]在低压设备上作业时,由于违章使用金属工具(如铁尺、刀子等)或者使用木柄毛刷而铁皮部分所缠绝缘损坏或未缠绝缘等,在低压设备带电作业中短接两相而引起的电弧烧伤作业人员。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第2题:
[单选题]井下,井底车场及其附近,机电硐室与工作硐室、人行道等主要工作场所必须有( )照明。
A.临时
B.适当
C.足够
参考答案:C


第3题: [简答题]
为什么正常运行时,机车必须在串车前端?
参考答案: 机车在串车前端,可使司机看清串车前方情况,确保车辆运行安全。

第4题:
[单选题] 公安机关进行刑事诉讼的基本原则,必须( ),以事实为根据,以法律为准绳。对于一切公民,在适用法律上一律平等,不允许有任何特权。
A.依靠群众
B.从严从快
C.服从监督
D.分工负责
参考答案:A


第5题: [多项选择]
现有船舶初次检验的船舶图纸和资料应按该船()时适用的国内海船海船法规和相应的规范进行审查,下列不正确的为:()
A. 安放龙骨
B. 下水前
C. 转户
D. 完工
参考答案:B, C, D

第6题: [单项选择]
()比网络信息访问权进了一个层次,个人可以注册账号,通过QQ、MSN等通讯工具与各种人沟通和交流,也可以建立自己的个人网页,或开商店,或开博客,或空间展现自己的思想和观点,也可以在各个公共论坛参与各种话题的讨论。
A. 网络信息访问权
B. 网络信息发布权
C. 知识产权
D. 文化多样性权利
参考答案:B

第7题:
[单选题]北伐战争期间,叶挺独立团所在的国民革命军( )被称为“铁军”。
A.第一军
B.第二军
C.第四军
D.第七军
参考答案:C


第8题: [简答题]
什么是同花、再用棉和下脚?各自的用途是什么?
参考答案: 同花包括清梳工序的同卷、梳并工序的同条、粗细工序的粗纱头和皮辊花,一般可同用到本特数纱中(粗纱头预先开松处理、皮辊花应先清除同丝);再用棉包括开清工序的统破籽,梳棉工序的抄斩花和精梳机的落棉。精梳落棉可直接在粗、中特纱中同用,抄斩花经杂质分离机处理后在粗、中特或副牌纱中同用,统破籽经破籽机处理后在粗特或副牌中同用;下脚包括统破籽经处理后的落杂、开清工序经尘笼排除的地弄花、精梳工序的车肚花、条粗工序的绒板花、粗细工序的绒辊花以及细捻筒摇的同丝等,经尘门的拣净、开松和除杂后,在副牌纱或废纱中使用。

第9题:
[多选题]列车遇到线路塌方、道床冲空等危及行车安全的突发情况时,司机应立即采取应急性安全措施,并立刻通知( )。配备列车防护报警装置的列车应立即使用列车防护报警。
A. 追踪列车
B.邻线列车
C.列车调度员(邻近车站)
D.车辆乘务员
参考答案:ABC
高铁《技规》第346条

第10题:
[单选题]腈纶纯水站老站的设计供水能力为( )。
A.100m3/h
B.150m3/h
C.200m3/h
D.330m3/h
参考答案:D


第11题: [单项选择]
[听力原文]关于制定目标,下列哪一项是正确的 ()
A. 目标要定得高一些 
B. 长期目标会更有效 
C. 最好制定短期目标 
D. 应该多定几个目标
参考答案:C
答案解析:

录音中提到定目标的时候,不要定得太高,“要把短期目标设置好,然后再把目标不断延伸下去”。也就是说,制定目标的时候要先制定好短期目标。正确答案是C。



第12题:
[判断题]曲线半径与正矢和超高成反比,半径大,正矢大,超高也大(  )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第13题: [多项选择]
网上产品和服务营销,必须结合网络特点,重新考虑企业传统的产品策略,如产品的( )。
A. 设计
B. 开发
C. 包装
D. 品牌
E. 成本
参考答案:A,B,C,D,E

第14题: [判断题]
储存充气气瓶的单位当使用合格的专用仓库存放时,气瓶存放数量应只受面积及空间的限制。()
参考答案:错

第15题:
[单选题]人身检查的程序是:( ),由里到外,由前到后。(上册P189)
A.由左到右
B.由外到里
C.由右到左
D.由上到下
参考答案:D


第16题:
[判断题]对于事故及异常处理时采用口令操作,调控人员必须按照口令操作的流程完成,可不填写操作票,但必须做好记录。
A.正确
B.错误
参考答案:A
参考调度规程中事故处理原则

第17题:
[单选题]道岔保养质量评定标准:尖轨与基本轨、可动心轨与翼轨其他密贴段密贴1.5mm<间隙≤2.0mm,每头扣( )。
A.2分
B.4分
C.8分
D.16分
参考答案:C


第18题:
[判断题]车辆检修时,不准用火柴、打火机等明火作照明,检査油箱油量及燃油渗漏的管路,在车辆周围尽量少用或不用各种火种。 (  )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第19题:
[单选题]矿井(竖井、斜井、平硐等)井口的标高,应高于当地历史最高洪水位()m以上。
A.1
B.0.5
C.2
参考答案:A


第20题:
[单选题]目视判断风切变的参照物,以下不正确的是
A.雷暴冷性外流气流的尘卷风(云)
B.卷积云带来的强降雨
C.雷暴云体下垂的雨幡
参考答案:B


第21题:
[单选题]5号线在联锁设备重启后,联锁机将自动进行上电解锁。上电解锁后,()必须人工核查并恢复之前设定的状态。
A.车站值班员
B.值班站长
C.运转值班员
D.行车调度员
参考答案:A


第22题:
[单选题]当饭店面临潜在危机的威胁而又没有为阻止危机爆发做好充分准备时,可采取(  )战术。
A.远离
B.排除
C.转移
D.拖延
参考答案:D
缓解策略是指在危机诱因不能被排除的情形下,以各种方法尽量将危机诱因控制在一定范围内,以降低危机爆发的可能性。缓解策略包括以下四种方法:①降低。当饭店的各项工作不能完全有效地避免危机爆发时,饭店通过一些积极的安全措施,将引发危机的潜在因素或危机控制在一定范围内,从而降低危机风险,减少危害程度;②拖延。当饭店面临潜在危机的威胁而又没有为阻止危机爆发做好充分准备时,可采取拖延战术,以延缓危机爆发。③削弱。为抵抗潜在危机爆发时的冲击力,饭店提前采取一些措施,以削弱潜在危机的强度。④限制。饭店对容易受到潜在危机影响的某项业务进行适当分离,如夜总会、桑拿等项目。

第23题:
[判断题]台阶在露天矿场中的位置是用上部平台的标高来表示的。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第24题:
[多选题]现场勘察后,现场勘察记录应送交()及相关各方,作为填写、签发工作票等的依据。
A.工作票签发人
B.工作许可人
C.工作负责人
D.施工负责人
参考答案:AC


第25题: [单项选择]
T细胞在胸腺中发育不需要的因素是()
A. 胸腺微环境的作用
B. 受体基因重排
C. 神经内分泌的作用
D. 阳性和阴性选择
E. 骨髓微环境的作用
参考答案:E

第26题:
[单选题]LU-150型等离子弧粉末堆焊机可用于堆焊圆形工件的直径为小于()mm。
A.300
B.310
C.320
参考答案:C


第27题:
[单选题]安全设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修、改造和报废,应当符合国家标准或者( )。
A.A、行业标准
B.B、地方标准
C.C、企业标准
参考答案:A


第28题:
[多选题]扑救楼层火灾,当存有大量( )等堆垛或楼层积水较多,应及时组织排水、疏散,必要时在确保建筑结构安全的情况下开凿孔洞进行排水,防止楼板承载过重造成坍塌。
A.棉花
B.铁块
C.锯末
D.纸张
参考答案:ACD


第29题:
[单选题]对于航向信标,要求前向的离航道线的正负10度到正负35度DDM应该大于()(3092)
A.0.175
B.0.0875
C.0.155
D.0.0775
参考答案:C


第30题: [单项选择]
()不是用来衡量单项物流任务的完成质量的。
A. 完成周期的速度
B. 需求满足的程度
C. 作业灵活性
D. 一致性
参考答案:B

第31题: [单项选择]
俯仰配平操作可在几处进行?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 以上全不正确
参考答案:C

第32题:
[单选题]无缝线路应力放散时,各位移观测点的钢轨位移应达到位移观测标记处,容许偏差为( )mm。
A.-1~1
B.-1~2
C.-1~3
D.-2~3
E.2
F.3
参考答案:A
《普速铁路线路修理规则》第4.8.8条

第33题:
[多选题]对于浅表手术切口感染描述正确的包括( )
A.表浅切口有红、肿、热、痛,或有浓性分泌物即可诊断
B.发生于无植入物手术后 30 天内
C.切口脂肪液化,液体清亮
D.发生于切口涉及的皮肤和皮下组织
参考答案:AD


第34题:
[单选题]烟草专卖行政主管部门在作出行政处罚决定之前,应当将据以作出行政处罚决定的事实、理由及依据告诉当事人,并告知当事人享有( )权利。
A.陈述和申辩的
B.陈述或申辩的
C.诉讼和复议的
D.诉讼或复议的
参考答案:A


第35题:
[单选题]准确的抄录各类用户的用电量,核算员才能准确地计算出( )。
A.实收电费
B.应收电费
C.变损电费
D.线损电费
参考答案:B


第36题:
[简答题]在教学过程中教师应如何运用自己的手势?
参考答案:手势是姿态的重要组成部分。课堂中的手势是一种与教学内容和有声表述相协调的教学手势。课 堂教学中适当的手势可以增强教学口语的感染力和表现力,激活学生的情绪,给学生留下深刻的印 象。动作手势的运用,必须做到简单、自然、适度、与语言协调一致。运用手势要目的明确,克服随 意性,手势的速度、频度、幅度、角度等都要适度。优雅的手势不仅能有效地帮助传递教学信息,而 且也有助于优化教师的教学形象。


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