第1题: [单项选择]对塑料排水立管的布置敷错误的有（）。
A. 立管应靠近排水量大，水中杂质多，最脏的排水点处
B. 立管不得穿过卧室、病房，也不宜靠近与卧室相邻的内墙
C. 立管宜靠近外墙，以减少埋地管长度，便于清通和维修
D. 立管应设检查口，其间距不大于3m，但底层和最高层必须设在10m
参考答案:D
第2题: [判断题]高水箱配件安装时，冲洗管找正找平后应用圆钢卡子固定牢固。( )
参考答案:错
第3题:[单选题]工程量计量和合同价款支付多采用()的模式。
A.“预支过半，最终结算”
B.“阶段小结、最终结清”
C.“一次付清”
D.“按月结算”
参考答案:B
建设工程项目一般具有投资巨大、施工周期长等特点，工程量计量和合同价款支付多采用“阶段小结、最终结清”的模式。其中，工程量计量可选择按月计量或按工程形象进度分段计量，具体计量周期应在合同中加以约定。
第4题:[多选题]列车在区间被迫停车不能继续运行时，司机应立即使用列车无线调度通信设备、手持终端等通信工具通知两端站（列车调度员）及车辆乘务员（随车机械师），报告停车原因和停车位置，根据需要迅速请求救援。普速铁路如上述设备均不能使用时，可采以下方式报告：
A.司机可指派胜任人员去就近车站报告
B.机车尚能运行时，可摘下机车去车站报告
C.双线区间可使邻线列车停车，委托机车司机至前方站报告
D.双线区间可使邻线列车停车，委托机车司机至后方站报告
参考答案:ABC
第5题: [名词解释]宋初三体
参考答案:
一以当时的一些达官贵人如徐铉、李昉等为代表，以白居易为师，诗风平易浅俗，是当时的主流诗歌，此为白体诗。
一以稍后的杨亿、刘筠、钱惟演为代表，以李商隐为师，辞藻华丽，讲究用典，是白体之后的诗坛主流，此为西昆体。
一以魏野、林逋等隐士为代表，以贾岛、姚合为师，多用白描手法写隐逸生活，诗风清苦，此为晚唐体。
第6题:[单选题]在ODN网络中，OLT下行传输波长为（）。
A.850nm
B.1490nm
C.1310nm
D.1550nm
参考答案:B
第7题:[判断题]营销现场作业，工作票签发人或工作负责人认为有必要现场勘察的，应根据工作任务组织现场勘察，并填写现场勘察记录。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题:[单选题]HXD1机车每节车上有两个容积为（ ）的总风缸。
A.500L
B.650L
C.900L
D.1000L
参考答案:A
第9题:[多选题]安全生产工作应当以人为本,坚持安全发展,坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针,强化和落实生产经营单位的主体责任,建立生产经营单位负责、 、 、和 的机制。( )
A. 职工参与
B. 政府监管
C. 行业自律
D. 社会监督
参考答案:ABCD
第10题:[多选题]按照选煤厂的位置及其与煤矿的关系，选煤厂可分为（ ）。
A.矿井选煤厂
B.群矿选煤厂
C.矿区选煤厂
D.中心选煤厂
E.用户选煤厂
参考答案:ABCDE
第11题:[判断题]‐28807 基尔霍夫电流定律指出:对于电路中任一节点,流入该节点的电流之和必等于流出该节点的电流之和。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题: [单项选择]患者脑内突然涌现出大量异己的奇怪念头，既莫名其妙，又无所适从且不能控制。这种症状可能是
A. 强迫性思维
B. 强制性思维
C. 思维插入
D. 思维松弛
E. 病理性象征性思维
参考答案:B
第13题: [单项选择]社区健康教育主题的选择标准是（）。
A. 根据季节变化作为保健内容的主题
B. 利用著名专家教授讲课的内容，作为健康教育的主题
C. 根据健康教育活动能够取得最大的效果的同时，节省人才、物力和财力
D. 根据上级指示的内容，组织社区居民学习保健知识
E. 根据居民提供的健康需求，辅导社区居民学习健康知识
参考答案:C
第14题: [填空题]耙矸机的槽子连续使用一（）以上，必须全面检修。
参考答案:年
第15题: [单项选择]食管癌后期典型症状是
A. 咽部干燥感
B. 食管内异物感
C. 胸骨后疼痛
D. 进食停滞感
E. 进行性吞咽困难
参考答案:E
第16题: [单项选择]在预防儿童青少年伤害中，应着重抓好哪些方面的工作
A. 加强对父母、居民的安全教育
B. 利用现有疾病监测系统开展伤害监测
C. 对受伤害人群进行社区康复，避免伤残
D. 加强安全教育与社区康复同时进行
E. 促进交通部门立法
参考答案:D
第17题:[单选题]关于磁场强度和磁感应强度的说法，下列说法中，错误的说法是（____）。
A.磁感应强度和磁场强度都是表征磁场强弱和方向的物理量，是一个矢量
B.磁场强度与磁介质性质无关
C.磁感应强度的单位采用特斯拉
D.磁感应强度与磁介质性质无关
参考答案:D
第18题:[单选题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG 510001-2015）第11.2.7条规定：带电作业时，上、下传递工具和材料均应使用（ ）绑扎，严禁抛掷。
A.钢丝绳
B.吊物绳
C.绝缘绳
D.锦纶绳
参考答案:C
第19题:[多选题]下列选项中属于工作票签发人的安全责任有（）。
A.确认工作必要性和安全性
B.确认工作票上所列安全措施正确完备
C.确认所派工作负责人和工作班成员适当、充足
D.正确组织工作
参考答案:ABC
第20题:[单选题]进行心肺复苏法时，如有担架搬运伤员，应该持续做心肺复苏，中断时间不超过（）s。
A.5
B.10
C.30
D.60
E.略
F.略
参考答案:A
第21题: [单项选择]23岁妇女，停经10周，阴道不规则流血10余天，量不多，暗红色，血中伴有小水泡物，妇科检查：BP140/90mmHg，子宫前倾，如孕4个月大，两侧附件可触到鹅卵大、囊性、活动良好、表面光滑的肿物。此患者出院后的随访时间为（）
A. 3个月
B. 6个月
C. 1年
D. 2年
E. 5年
参考答案:D
第22题:[判断题]福利项目二级参数类型用于区分参数的基本属性，包括社会平均工资、最低工资标准、最低生活保障标准、基本养老金、职工工资等；
A.正确
B.错误
参考答案:A
《国家电网公司福利项目标准参数管理指引》（人资保障〔2017〕27号）
第23题:[单选题]无缝线路位移观测。每（ ）观测不少于1次。
A.3个月
B.6个月
C.一年
D.2年
参考答案:B
第24题:[多选题]注入式堵漏器材主要用于( )等部位的泄漏。(难)
A.法兰
B.管壁
C.阀芯
D.罐体
E.容器裂缝
参考答案:ABC
第25题: [单项选择]患者，男，40岁。病发于夏季，小便艰涩疼痛，尿道窘迫，曾排尿中断，腰腹绞痛难忍，舌红苔黄腻，脉弦数。应首先考虑的是（）
A. 膏淋
B. 石淋
C. 热淋
D. 劳淋
E. 气淋
参考答案:B
答案解析:湿热下注，煎熬尿液，结为沙石，故为石淋。沙石不能随尿排出，则小便艰涩，尿时疼痛。如沙粒较大，阻塞尿路，则尿时突然中断，阻塞不通而致疼痛难忍。
第26题:[判断题]LKD2-T2型列控中心根据其管辖范围内各列车位置（轨道占用状况）、联锁进路以及线路限速状态等信息，对轨道电路发送编码信息，对车站有源应答器发送进路参数信息，向列车提供其所需的运行许可。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:[单选题]对于丹毒治疗叙述错误的是
A.首选青霉素
B.容易复发
C.需治疗原发灶
D.需切开引流
E.可局部湿敷硫酸镁
参考答案:D
无
第28题: [单项选择]又名α-生育酚（）
A. 维生素B2
B. 维生素B6
C. 维生素C
D. 维生素E
E. 维生素K3
参考答案:D
答案解析:维生素E又名α-生育酚；维生素B又名核黄素；维生素B又名盐酸吡多辛；维生素C又名抗坏血酸。
第29题:[单选题]煤矿井下构筑永久性密闭墙体厚度不小于（ ）。
A.0.5m
B.0.8m
C.1.0m
D.1.5
参考答案:A
第30题: [判断题]灵敏度数值越大，则仪表越灵敏。
参考答案:对
第31题:[单选题]以下属于一类票务事故的是（ ）。
A.A.丢失价值 1000 元以上 10000 元（含 10000 元）以下的票务备品
B.B.利用不正当的手段，更改台帐、报表、封条或其它涉及车票、现金的内
容，填补帐目损害他人或公司利益的行为
C.C.故意使用他人密码操作票务设备
D.D.私自制作、使用票务钥匙或 AFC 系统密钥卡
参考答案:B
第32题:[判断题] 临时建筑物内的火炉烟囱通过墙和屋面时,其四周应用防火材料隔离。烟囱伸出屋面的高度不得小于450mm。禁止用汽油或煤油引火。( ) (1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题:[判断题]发生人身事故,公司系统内主要责任统计一次事故,统计应包括一次事故中所有的人身伤亡。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题:[单选题]下面不属于借款人挪用贷款情况的是()。
A.将流动资金贷款用于职工福利
B.外借母公司贷款进行房地产投资
C.用流动资金贷款支付货款
D.用贷款进行股本权益性投资
参考答案:C
挪用贷款的情况一般包括：(1)用贷款进行股本权益性投资；(2)用贷款在有价证券、期货等方面从事投机经营；(3)未依法取得经营房地产资格的借款人挪用贷款经营房地产业务；(4)套取贷款相互借贷牟取非法收入；(5)借款企业挪用流动资金进行基本建设或用于财政性开支，或者用于弥补企业亏损，或者用于职工福利。可见A、B、D三选项都是挪用贷款的情况，C选项是对贷款的正常使用，不属于挪用贷款的情况。
第35题: [填空题]反思课程研究的整个历史进程，获得的基本结论是：课程研究的价值取向由对“（）”的追求逐渐转向“实践兴趣”，最终指向于“解放兴趣”。课程研究的基本课题由“课程开发”——探讨课程开发的规律、（），逐渐转向“课程理解”——把课程作为一种“文本”来解读其内蕴的意义。
参考答案:技术兴趣；规则与程序
凌学峰搜题
