第1题:[判断题]有限空间作业的事故类型主要有5类：一是气体危害，以中毒和窒息为主。二是火灾与爆炸。三是淹溺。四是掩埋。五是其他（坠落、出点、机械伤害等）。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题:[判断题]道岔故障时，现场人工手摇道岔不能机械锁闭（无咔嚓声）或道岔不密贴时，列车限速越过
A.正确
B.错误
参考答案:B
第3题: [单项选择]下面的各种设备中，__（1）__既是输入设备，又是输出设备。__（2）__组设备依次为输出设备、存储设备、输入设备。__（3）__用于把摄影作品、绘画作品输入到计算机中，进而对这些图像信息进行加工处理、管理、使用、存储和输出。不属于输入设备的是__（4）__。空白（3）处应选择（）。
A. 扫描仪
B. 投影仪
C. 彩色喷墨打印机
D. 绘图仪
参考答案:A
答案解析:按照题意，该组设备依次为输出设备、存储设备、输入设备，而绘图仪是输出设备，光盘是存储设备，鼠标是输入设备符合题意。
第4题:[单选题]下列说法错误的是( )
A.安全生产的批评权,是指从业人员对本单位安全生产工作中存在的问题有提出批评的权利
B.安全生产的检举权控告权,是指从业人员对本单位及有关人员违反安全生产法律法规的行为,有向主管部门的司法机关进行检举和控告的权利
C.检举必须署名
参考答案:C
第5题:[不定项选择题]李女士，23岁，刚毕业到一家外企工作，因担心得不到上司认可，每天工作都小心翼翼，晚上加班到很晚，一周后，出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。
李女士的表现是一种
A.顺应
B.反射
C.自我调节
D.积极应对
E.应激适应不良
参考答案:E
1.谈话过程中应注意内容明确，一次谈话围绕一个主题，避免涉及内容过广。因此，A选项是不恰当的。
2.人在与环境的相互作用过程中，形成多种适应形式。应激是个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应。如果出现了应激过程中的非适应性反应，出现身心症状，则为应激适应不良。
3.李女士刚进入工作岗位，担心得不到认可，焦虑是其当前最主要的情绪体验，应当引起护士的关注。
第6题:[单选题]动火工作终结后，工作负责人、动火执行人的动火工作票应交给（）。
A. A.消防监护人
B.B.动火工作票签发人
C.C.运维许可人
D.D.工区领导
参考答案:B
第7题:[单选题]在钢结构的受力构件及其连接中，采用的钢板厚度不宜小于( )mm。
A.4
B.6
C.8
D.5
参考答案:A
根据《钢结构设计规范》(GB50017-2003)第8.1.2条，在钢结构受力构件及连接中，不宜采用厚度小于4mm的钢板。
第8题:[判断题]开采冲击地压煤层时，在应力集中区内可以布置2个工作面同时进行采掘作业
A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题:[判断题]确无法安设防溜枕木的线路，不能执行补强防溜规定时，应在原有防溜措施的基础上增加铁鞋或止轮器防溜，具体防溜措施在站、段细中规定。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题:[单选题]08—5道岔捣固车作业走行驱动为( )液压驱动。
A.开式
B.闭式
C.开式或闭式
D.环式
参考答案:A
第11题: [判断题]某地一大酿酒厂要建一小型污水处理厂，需开挖1.5m深的基坑，无降水措施，放坡不大，无支护，两名工人加夜班挖剩余部分土，土质为回填土。离基坑1m外有原排污下水道，下水道向外渗水，夜里正当工人挖土时，原污水管突然爆裂，水冲泥土造成塌方，将两名工人压在土里，第二天发现二人死亡。请判断下列事故原因分析的对错。工人戴安全帽。
参考答案:错
第12题:[填空题]严禁打骂体罚消防员、（ ）、收受消防员钱物，深入纠治消防员身边的“傲腐败”和不正之风。
参考答案:侵占消防员利益
第13题: [简答题]社区建设的地域性主要表现在哪几个方面？
参考答案:
一是社区建设主要是根据本社区成员的需求和愿望，解决本社区问题，为本社区成员提供多样化服务。
二是社区建设的组织者和参与者主要是本社区内的居民、单位，或者群众、组织。
三是社区建设的活动范围主要局限于本社区之内，并在一定程度上受本社区地理环境条件的制约。因此，社区建设在中国不可能有一个统一的模式，必然是因地制宜，多种模式并存。
第14题: [单项选择]会导致汇票无效的情形是（）
A. 汇票未记载付款地
B. 汇票未记载付款日期
C. 收款人暗中被改动
D. 出票日期记载不真实
参考答案:C
第15题:[判断题]《南昌客运段手机等声讯设备使用管理实施细则》规定一类岗位作业人员在岗期间手机管理要求中，个别人员偶然（不得连续两个班，全月不得超两个班）未携带手机，经车队（间）值班干部同意，允许不上交。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [单项选择]It took us a long time to {{U}}mend{{/U}} the house.
A. build
B. destroy
C. design
D. repair
参考答案:D
第17题:[单选题]对辖内较大额度的不良资产，本着有利于资产处置的原则，至少每（）对处置方案进行一次调整，直至不良资产处置完毕为止。
A.月
B.季
C.半年
D.年
参考答案:B
第18题:[判断题]零部件合格后，才允许总装配
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题:[单选题]DSA203型受电紧急弓降弓时间为（）S
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:B
第20题: [简答题]简述YB65型条盒包装机裹包成形系统工作过程。
参考答案:
1.当烟包与条盒纸到达包装工位后，由推条器向前推送，完成条盒纸“J”形折叠。
2.上、下长边折叠器分别对条盒纸的上、下长折边进行折叠，然后左、右旋转折叠器对条盒纸两端后角进行折叠。
3.在机器的输出通道，通道两侧的固定螺旋折叠器对条盒纸的下短边进行折叠，完成整个条盒的包装。
第21题:[判断题]制作环氧树脂电缆头和调配环氧树脂过程中，应采取防毒、防火措施。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题: [单项选择]有一批连杆模锻件，经金相检验，发现其纤维不连续，分布不合理。为了保证产品质量应将这批锻件（）。
A. 进行再结晶退火；
B. 进行球化退火；
C. 重新加热进行第二次锻造；
D. 报废。
参考答案:D
第23题: [填空题]在模拟通信系统中，（）是利用消息传输速度（即单位时间内传输的信息量）或者有效传输频带来衡量。
参考答案:有效性
第24题:[单选题] 互联网及其他公共信息网络运营商、服务商应当配合公安机关、（ ）、检察机关对泄密案件进行调查。
A.保密行政管理部门
B.网络安全主管部门
C.信息产业主管部门
D.国家安全机关
参考答案:D
第25题:[判断题]设计教学模式首先要确定基本的教学方式，再结合教学内容分别设计学生的学习方式、教师的教授方式和师生互动方式，然后进行具体的教学设计。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:[单选题]项目具体管理单位或建设单位应对承包商（）的个人资格和本规程考试成绩进行真实性复查与评估，确保实际到场人员满足现场作业的安全要求。
A.管理人员
B.全部人员
C.实际到场人员
D.满足条件人员
参考答案:C
第27题:[判断题]任何单位或者个人对事故隐患或者安全生产违法行为，只向安全生产监督管理部门报告或者举报。（ )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题:[单选题]多轴飞行器飞行走，图像叠加OSD信息显示的电压一般为电池的（）
A.空载电压
B.负载电压
C.已使用电压
参考答案:B
第29题: [单项选择]离心泵各参数之间的关系，下列说法错误的是（）。
A. 流量增大，扬程下降
B. 效率随流量的增加而增加
C. 保证泵有足够大的扬程，流量不能任意增大
D. 关闭出口阀启动离心泵就是保证功率消耗最小
参考答案:B
第30题:[简答题]1使用齿口扳弯曲钢筋时，操作台应牢固可靠，操作人要用力均匀，防止------。
参考答案:扳手滑移
钢筋崩断伤人
第31题:[判断题]中共七大特别强调,党的群众路线是党的根本的政治路线和组织路线。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:[多选题]蓄电池组主要组成部件包括（ ）
A.单体蓄电池
B.连接板及紧固件
C.连接电缆
D.防护盖
E.断路器
参考答案:ABCD
辅助系统专业知识直流电源知识直流电源部分结构和主要部件
第33题:[简答题]分配阀主阀各作用位置的通路及作用(JZ-7型)?
参考答案:1) 制动位制动管降压，空心阀杆上移，供气阀开启，总风缸压力空气由供气阀口至空心杆外侧周围后，一路至供气阀上部弹簧室，为关闭供气阀作准备；(2分)另一路经常用限压阀向作用风缸充气，使作用风缸增压。(1.5分)
2) 保压位大膜板上方及小膜板上方压力之和、与大膜板下方压力平衡时，供气阀在其上部弹簧室内的压力作用下，压迫空心阀杆下移，供气阀关闭，因空心阀杆顶面与供气阀底面仍然没有脱离接触，故排气口仍未开启，主阀内无通路，其作用是使作用风缸停止增压。(3分)
3) 缓解位制动管增压，大膜板上方及小膜板上方压力之和，大于大膜板下方空气压力时，空心杆下移，与供气阀脱离接触，排气口开启，作用风缸内的压力空气经常用限压阀或紧急限压阀由空心杆内腔至排气口排出。(3.5分)
第34题: [单项选择]压力管道操作人员划分为6个级别，II-2级允许操作压力管道的级别为（）。
A. GCl、GC2、GC3
B. GC2、GC3
C. GB2
D. GBl
参考答案:C
第35题:[判断题]乘坐旅客的车辆准许溜放。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第36题:[单选题]向封锁区间发出救援列车时，不办理行车闭塞手续，( )作为进入封锁区间的许可
A.以红色许可证
B.以绿色许可证
C.以路票
D.以列车调度员的命令
参考答案:D
第37题: [单项选择]程序教材不同于传统教材的原因是（）
A. 直接提供反馈和强化
B. 系统组织
C. 用教学机器呈现
D. 给学生个别阅读
参考答案:A
凌学峰搜题
