第1题:[单选题]某公司的40名员工分别订阅了甲、乙、丙3种报纸中的1种、2种或3种，请问，至少有多 少名员工订阅的报纸种类相同？（ ）
A.35 名
B.12 名
C.5 名
D.6 名
参考答案:D
订阅一种报纸的有甲、乙、丙3种情况；订阅两种报紙的有甲乙、乙丙、甲 丙3种情况；三种报纸全都订的只有1种。总共有7种订阅才法。最不巧的情况是，每7名员 工订阅的报纸种类各不相同，因为40 ÷ 7 = 5....5，所以，至少有5 + 1 = 6(名）员工订阅的报紙种 类相同。答案为D。
第2题:[判断题]税收法规的创制程序由总理最终决定,并由总理签署国务院令公布实施,行政法规应在公布后的30日内报全国人大常委会备案。 （）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:[单选题]某县政府设立反恐怖主义工作领导机构,下列人员中,不可以担任指挥长的是(??)。
A.该县人民政府负责人
B.该县公安机关负责人
C.该县反恐怖主义工作领导机构成员单位负责人
D.该县反恐怖主义工作领导机构负责人
参考答案:A
第4题:[单选题]关于β粒子说法正确的是( )。
A.β粒子是电子,带有一个负电荷的电量。
B.β粒子带一个正电荷的电量。
C.β粒子带 2 个正电荷电量。
D.β粒子的质量很大,是α粒子的 7300 倍。
参考答案:A
第5题:[判断题]任何性质的财产赠与合同，赠与人在赠与财产的权利转移之前都
可以撤销赠与。
A.正确
B.错误
参考答案:B
民法典
第6题:[单选题]禁止( )停、送电。
A.同时
B.约时
C.分时
D.按时
参考答案:B
第7题:[判断题]有人看守道口使用的信号备品主要有信号灯、红色信号旗、
黄色信号旗、双面红灯等。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题: [单项选择]微晶纤维素为常用的片剂辅料，以下对它正确的描述为
A. CMC，可用作粘合剂，且对片剂的崩解度影响小
B. MCC，可作为干燥粘合剂，且有崩解作用
C. CMS，可作为崩解剂，且不影响片剂的硬度
D. HPC，可作为包衣材料和粘合剂
E. CAP，常用的肠溶包衣材料
参考答案:B
第9题:[单选题]高铁发生火灾,坚持“( )”的指导思想。
A.救人第一.安全施救
B.先灭火,后救人
C.确定信息,加强首批
D.多线并进.加强首批
参考答案:A
第10题:[单选题]关于苯二氮卓类药物叙述错误的是( )
A. 是目前常用的镇静催眠药
B. 可治疗焦虑症
C. 可用于心脏电复律前给药
D. 可治疗小儿高热惊厥
E. 长期应用不会产生依赖性和成瘾性
参考答案:E
第11题:[判断题]工作任务单应一式两份，由工作票签发人签发。工作任务单由工作负责人许可，一份由工作票签发人留存，一份交小组负责人。工作结束后，由小组负责人向工作负责人办理工作结束手续。 （ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题: [单项选择]预防职业中毒的根本措施是（）
A. 根除毒物
B. 降低生产环境中毒物浓度
C. 安全卫生管理
D. 个体防护
E. 职业卫生服务
参考答案:A
答案解析:预防职业中毒的根本措施是根除毒物、降低毒物浓度。
第13题:[多选题]根据十八届五中全会的部署,全面建成小康社会新的目标要求包含( )
A.服务业比重进一步提高
B.2020年我国进入创新型国家行列
C.生态环境质量总体改善
D.中等收入人口比重下降
E.解决区域性整体贫困
参考答案:ABCE
第14题: [多项选择]引起资产与负债及所有者权益同时增加的经济业务有（）。
A. 投资者投入资本存入银行
B. 向银行取得短期借款存入银行
C. 计入产品成本但尚未支付的工人工资
D. 已经预提但尚未支付的费用
E. 货款尚未支付的已入库的原材料
参考答案:A, B, C, D, E
第15题: [填空题]船长40m以上，常年航行于J级航段的（）应设置双层底或在舭部设置防撞边舱。
参考答案:自航船
第16题:[判断题]复议机关在法定期限内未作出复议决定的,公民、法人或者其他组织应以复议机关为被告提起行政诉讼。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题: [填空题]治疗方法以（）为主、配合使用（），或者以（）为主、配合使用中药的，应当增加相关考核内容。
参考答案:内服方药；外治技术；外治技术
第18题: [单项选择]臂丛牵拉试验阳性见于颈椎病的哪型
A. 神经根型
B. 脊髓型
C. 椎动脉型
D. 交感型
E. 混合型
参考答案:A
第19题:[判断题]放款核准岗要认真对接收的信贷档案及审批资料进行审查、把住关口，不得以贷款已由授审中心审查审批而弱化对贷款审查，发现风险环节必须及时中止放款。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题:[单选题]A1=100，B1=50，A2=30，B2=20，则公式if(A1<=60,A2,B2)结果为（ ）？
A.结果判断
B.100
C.20
D.50
E.30
参考答案:B
第21题:[判断题]抢险负责人是运营期间正线轨行区抢险现场作业、安全管理的第一责任人，负责本次抢险作业各专业组的安全管理协调和实施，保障抢险作业安全和人身安全。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题: [单项选择]我国建筑用热轧型钢主要采用碳素结构( )。
A. Q235—A
B. Q225—A
C. Q215—A
D. Q195—A
参考答案:A
答案解析:我国建筑用热轧型钢主要采用碳素结构钢Q235一A(含碳量约为0.14%～0.22%)，它强度适中，塑性和可焊性较好，而且冶炼容易，成本低廉，适合建筑工程使用。
第23题: [单项选择]破伤风最先受影响的肌群是（）
A. 咀嚼肌
B. 面部表情肌
C. 颈肌、背肌、腹肌
D. 四肢肌
E. 膈肌
参考答案:A
第24题:[单选题]10 月 16 日，镇江举行第五届国际低碳（镇江）大会暨碳达峰碳中和 2021 金山峰会，大会以“（ ）”为主题，同时叠加碳达峰、碳中和金山峰会。
A.绿色、低碳、能源、科技
B.绿色、低碳、发展
C.产业、能源、科技
D.绿色低碳发展：产业、能源、科技
参考答案:D
第25题:[单选题] 和谐型电力机车中，（ ）属于变频变压起动的部件。
A.牵引电动机风机
B.空气压缩机
C.空调
参考答案:A
第26题:[单选题]为脉搏短绌病人测置脉搏的方法正确的是（ ）
A. 1人测脉率，1人测心率，各测1分钟
B. 1人测心率，1人测脉率，2人同时开始测1分钟
C. 2人均测心率和脉率，然后互相核对
D. 先测心率，再测脉率，可1人完成
E. 2人不同时间，反复测量，分别记录
参考答案:B
第27题: [填空题]法国留学生卡迪在贵州游览期间，在某地文化书院门前见到楹联一副，上联：地美花溪，秀出龟龙麟凤，下联：文兴学府，广传礼乐诗书。学中文的他不解其意，求助于你，你应当这样解释：上联中嵌入的典故是（），下联嵌入的典故是（）。
参考答案:四灵；六经/五经
第28题:[不定项选择题]消防泵启动的几种形式是__、__、__。（ ）
A.消防泵房内就地启动
B.自动启动
C.远程启动
D.以上都不对
参考答案:ABC
第29题: [单项选择]Unless the problem of talents and funds is solved talking about the task is useless.
A. 不仅要解决才能和发现方面的问题，任务也是不得不谈论的。
B. 如果不解决人才和资金问题，谈论这项任务也是无济于事。
C. 如果不谈人才和投资方面的问题，只谈工作是不应该的。
D. 除非人才和资金问题得到解决，谈论工作是不行的。
参考答案:B
答案解析:[解析] 关键点：对unless的理解和翻译。unless“除非”，引导状语从句，翻译时常与“否则”连用，相当于“if…not”。故[B]为最佳译文。
第30题:[判断题]《安规》第3.2.3条人员下道避车时应面向列车认真瞭望，防止列车上的抛落、坠落物或绳索伤人。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:[简答题]选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学方案片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。（25分）
参考答案:过程与方法目标：通过反复朗读、合作探究的形式，学会利用关键词句分析人物的心理和个性特点，提高朗读感悟能力和合作学习能力。
教学片段：
（一）整体感知，把握情节
在理解文意的基础上，教师请学生以对偶的形式把两个人的事概括出来，如：康肃公发矢，十中八九;卖油翁沥油，钱眼不湿。
（二）研读课文，分析形象
要求：学生细读课文，抓住人物的特长、神态、语言和动作描写，说说这些都反映了他们怎样的个性特点。教师巡视反馈，指导学生立足文本，说清理由。
第一，揣摩心理
1.阅读第一自然段，关注卖油翁“睨之”“颔之”这两个细节，想象卖油翁当时的心理活动，尽量想出不同的答案，鼓励学生以卖油翁的口吻来表达。教师强调“微颔”，只是略微地表示点头赞许，明确卖油翁对陈尧咨的态度是从观望到有限的肯定。
2.小组合作探究，品味“汝亦知射乎？”“吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射？”这三句话背后的潜台词，并抓住先“汝”后“尔”的称谓变化，体会陈尧咨盛气凌人、骄傲自大的态度。
3.学生自读卖油翁酌油的语句，抓住“取”“置”“覆”“酌”“沥”这些动词，体会卖油翁精湛的酌油技艺和镇定、自信的个性特点。
4.小组合作探究，讨论康肃公后来“笑而遣之”的“笑”意味着什么？这是什么样的笑？教师引导点拨，明确这“笑”可能是惭愧之笑、自嘲之笑，也可能是心悦诚服之笑。
第二，总结特点
1.学生同桌交流，总结人物的特点：陈尧咨骄傲自大、自鸣得意、不可一世;卖油翁心平气和、从容不迫、不卑不亢。
2.学生分角色朗读课文，读时要注意人物的心理、语气，要有感染力。
（三）升华感悟，提高认知
1.教师引导学生品析本文在语言运用、人物描写、详略安排方面的技巧，师生共同总结：（1）语言精炼;（2）对比鲜明;（3）详略得当。
2.学生分享本课学到的“熟能生巧”的道理，并联系生活实际，说说我们身边有哪些貌似平常却身怀绝技的人。
3.学生复述课文，表演情景剧。由一个人复述故事，同时两个人来表演故事。复述要尽量声情并茂，情节完整;表演时要注
意人物的语气，要形神兼备，活灵活现。
凌学峰搜题
