第1题:[多选题]各级业务、科技部门将信贷系统应用纳入信息科技安全检查。检查内容应包括但不局限于以下方面：（）
A.用户管理是否规范，有无一人操作多个用户行为，用户密码设置、使用是否合规。
B.机构设置、业务权限、人员角色等设置是否合规、符合实际要求；系统维护是否有相应的台账和档案记录。
C.信贷、资产、科技等职能部门是否按规定对系统运行状况进行检查，发现问题是否已督促整改，对有关责任人是否按规定进行处罚。
D.信贷系统设备、网络使用情况等。
参考答案:ABCD
第2题:[单选题]列车( )发现车门无法关闭时,列车工作人员立即呼叫车辆乘务员(或站台工作人员)通知司机不得开车,同时迅速通知车辆乘务员到场处理。(《普速旅客列车车门管理规定》第十条)
A.到站前
B.站停时
C.启动前
D.开车后
参考答案:C
第3题:[判断题]CRH1型动车组AX/DX单元是非智能单元，即无需下载应用程序。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题: [单项选择]结核性胸膜炎应用糖皮质激素的前提是（）
A. 胸膜活检病理为结核性改变
B. 胸腔积液中找到结核杆菌
C. 结核菌素试验强阳性
D. 患者全身状况较差
E. 足量抗结核治疗下仍有毒性症状
参考答案:E
第5题: [单项选择]是一款专门制作文字3D效果的软件，通过它可以方便地生成具有各种特殊效果的3D动画文字。（）
A. UleadCool3D
B. Flash
C. UleadGIFAnimator
D. PowerPoint
参考答案:A
第6题:[判断题]移步动作中，向前1步时，用正步，不摆臂；向前3步、5步时，按照齐步走的要领进。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题: [判断题]消防专业图队标的标示规定：标号的颜色黄色是企业专职消防队标。
参考答案:对
第8题: [单项选择]小儿急性偏瘫的发病年龄多在（）
A. 6个月～8岁
B. 1个月～4岁
C. 小于5岁
D. 大于6个月
E. 大于3岁
参考答案:A
第9题:[判断题]( ) 列车退行速度，不得超过15 km/h。未得到后方站（线路所）车站值班员准许，不得退行到车站的最外方预告标或预告信号机（双线区间为邻线预告标或特设的预告标）的内方。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:[不定项选择题]常压塔开侧线前，要做好的准备工作有( )。
A.常压侧线泵在进口放空处排水
B.侧线泵达到开工要求
C.常压炉出口温度达要求并控稳
D.打开各侧线塔壁阀门
参考答案:ABCD
第11题:[判断题]超声学认为,物体是由弹性力保持平衡的各个质点所构成的( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题: [判断题]借款学生开立国家助学贷款专用账户需提供借款学生个人身份证复印件、银行卡个人申请表及个人银行结算账户申请书。
参考答案:对
第13题:[判断题]对本单位应急装备、应急队伍等应急能力进行评估,并结合本单位实际,加强应急能力建设,是编制应急预案的关键。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:[判断题]强调，要坚持以人民为中心的发展思想，扭住人民群众最关心的就业、教育、收入、社保、医疗、养老、居住、环境、食品药品安全、社会治安等问题，扎扎实实把民生工作做好。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:[单选题]用电单位应建立施工用电安全岗位责任制，明确各级用电（）。
A.技术负责人
B.安全监护人
C.安全负责人
D.工作负责人
参考答案:C
第16题:[多选题]现场勘察后，现场勘察记录应送交（）及相关各方，作为填写、签发工作票等的依据。
A.工作票签发人
B.工作许可人
C.工作负责人
D.施工负责人
参考答案:AC
第17题:[单选题]原发性气胸多见于( )
A. 瘦弱老年人
B. 瘦弱育龄期女性
C. 胖矮体型女性青年
D. 肥胖体型男性儿童
E. 瘦高体型男性青壮年
参考答案:E
第18题:[单选题]35kV某变电站内扩建某间隔工程，需在变电站内使用电焊、焊接、切割工作，动火工作负责人来巡维中心办理动火工作票，二级动火工作票的有效期为( )h。
A.48
B.72
C.96
D.120
参考答案:D
第19题:[简答题][T]A-D-A-002344曲线整正的基本原理中四条基本原理的内容是什么？
参考答案:（1）现场正矢的合计等于计划正矢的合计；（2）曲线上任意点的拨动，对相邻点正矢 的影响量为拨动点拨动量的二分之一，其方向相反；（3）曲线上各点正矢之和为一常数；（4）曲线上各点正矢差之代数和为零，即曲线始.终点的拨量等于零。
第20题:[判断题]一般情况下，应派出边检执勤人员对进入口岸限定区域的执法.急救用车进行引领.监护并跟进掌握情况。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题: [单项选择]以下与逻辑建模技术表述无关的是哪一个？（）
A. 采用逻辑建模或物理建模技术
B. 采用的模型为星型模型货三范式模型
C. 参与的角色有DWAR、DWE
D. 使用多维模型设计工具
参考答案:D
第22题:[单选题][单选] 将以前“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”的土地法是()
A.《井冈山土地法》
B.《兴国土地法》
C.《五四指示》
D.《中国土地法大纲》
参考答案:B
第23题:[单选题]小于等于 8MW 电锅炉设备接入电网时，室外部分可采用（）方式。
A.架空
B.直铺
C.套管直埋
D.地下综合管廊
参考答案:A
第24题: [判断题]超声波探伤中所指的衰减仅为材料对声波的吸收作用。
参考答案:错
第25题:[多选题]社会主义法治理念包括( )。
A.依法治国的理念
B.执法为民的理念
C.公平正义的理念
D.服务大局的理念
E.党的领导的理念
参考答案:ABCDE
第26题:[判断题]《铁路旅客运输规程》（铁运〔1997〕101号）规定，学生票限于使用普通旅客列车硬座和动车组列车二等座，使用普通旅客列车硬卧时应当补收票价差额。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题: [单项选择]关于小儿腹泻的病因，下列哪项是不正确的（）。
A. 肠道内感染（细菌、病毒）
B. 喂养不当
C. 消化系统发育不成熟
D. 肠道外感染
E. 血液中免疫球蛋白IgG偏低
参考答案:E
答案解析:婴儿血液中免疫球蛋白（尤其是IgM、IgA）和胃肠道分泌型IgA均较低，免疫功能较差，对感染的防御能力低，因此易受各种病原体感染而发生腹泻，但与血液中IgG无明显关系。
第28题:[判断题]用人单位发生分立、合并、解散、破产等情形时,应当对劳动者进行职业健康检查,并依照国家有关规定妥善安置职业病病人;其职业健康监护档案应当依照国家有关规定实施移交保管。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题: [简答题]请评析杜威的实用主义的教育思想。
参考答案:杜威实用主义的教育思想主要侧重教育的本质论、教育目的论、课程论和教学方法观这几个方面；
(1)教育本质论。
在杜威看来教育的本质就是：教育即生长，教育即生活；教育即经验的持续不断的改造。
①教育即生长。杜威认为，儿童的心理发展基本上是以本能为核心的情绪、冲动、智慧等天生机能不断开展、生长的过程，教育的目的就是促进这种本能的生长。以此为基础，杜威提出了著名的“儿童中心主义”教育原则。杜威批评传统教育无视儿童内部的本能与倾向，只是从外部强迫他们学习成人的经验，教育成为一种“外来的压力”，他明确提出了以儿童为教育中心的主张。
杜威批判传统教育不考虑儿童的心理特点，压抑儿童的个性，置儿童于被动地位，主张教育要重视儿童自身的能力和主动精神，这在当时是很有实践意义的，它不仅击中了传统教育的一个要害，同时也阐明了学生在教育、教学过程中应具有主动地位这一规律性问题。
②教育即生活。从教育即生长出发，杜威又从教育与社会生活的关系这一角度提出教育的本质即是生活。在杜威看来，一切事物的存在都是人与环境相互作用产生的，人不能脱离环境，学校也不能脱离眼前的生活。因此，教育即是生活本身，而不是为未来的生活做准备，一旦把教育看做是为儿童的未来生活做准备，必然教以成人的经验、责任和权利，而忽视了儿童自身的需要和兴趣。他认为必须把教育与儿童的眼前生活融为一体，教儿童学会适应眼前的生活环境，这才是教育的本质所在。根据“教育即生活”，杜威又提出了一个基本的教育原则——“学校即社会”，明确提出应把学校创造为一个小型的社会，使“每个学校都成为一种雏形的社会生活，以反映大社会生活的各种类型的作业进行活动”，从而培养能够适应现实生活的人。
杜威的这些观点在当时教育严重脱离社会生活的情况下，有利于使教育参与生活，是有积极意义的。
③教育即经验的持续不断的改造。经验是杜威实用主义哲学和实用主义教育体系中的核心概念。他认为经验是人的有机体与环境相互作用的结果。自然依据经验而存在，经验是世界的基础。由此他给教育下了一个专门的定义：“教育就是经验的改造和改组。这种改造或改组，既能增加经验的意义，又能提高后来经验进程的能力。”他把教育视为从已知经验到未知经验的连续过程，这种过程不是教给儿童既有的科学知识，而是让他们在活动中不断增加经验。经验的获得离不开儿童的亲身活动，由此杜威又提出了另一个教育基本原则——“从做中学”，他认为这是教学的中心原则。
活动教学理论在当时对传统教育中只教死知识的书本教学形成了有力的冲击，但是把获得主观经验作为教学的唯一目的，忽视系统知识的传授，这是错误的。
(2)教育的目的。
基于教育即生长、生活，即经验不断改造的理论，杜威提出，教育是一种过程，除这一过程自身发展以外，教育是没有目的的。他说：“教育的过程在它自身以外无目的，它就是它自己的目的。”他认为由儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程，即“生长”，就是教育的目的，而由社会、政治需要所决定的教育目标则是“教育过程以外”的目的，杜威指责这是一种外在的、虚伪的目的。杜威不是一般的教育无目的论者。他反对那种普遍性的终极目的，而强调教育过程中教育者与受教育者心中的具体目的，当然，只强调教育过程而抛开社会影响来讲教育目的，这是片面的。事实上，杜威又认为要完成教育在社会变革中的使命，就必须培养青少年能够维持民主主义社会，能够管理国家，具有制造、生产的真实本领，这就反映了杜威关于教育目的理论相矛盾的一面。
(3)课程与教材。
①批判传统课程。杜威强烈反对传统教育所使用的以既有知识为中心的课程和教材，他认为传统课程在智育方面极度贫乏，教材中充斥着许多呆板而枯燥无味的东西。杜威指出，把那些“早已准备好了的教材”强加给儿童，是“违反儿童的天性”的，多种多样的学科课程只会将儿童统一的生活经验加以割裂和肢解，从而阻滞了儿童的生长。他认为教材应该和儿童充满活力的经验相联系，根据这些原则，他提出“教材心理化”，儿童获取知识应当估计儿童的心理水平，在课程中占中心地位的应是各种形式的活动作业，让儿童从做中学。
②从做中学。对于教学和课程，杜威的基本原则是“从做中学”，他把这一原则贯穿于教学过程、教学方法、译程、教学组织形式等各个方面，杜威对传统的教学、课程模式进行了全面的批评。他指出，传统教材与教法脱离儿童本身的需要，儿童的学习过程只是吞剥书本上和成人经验中的东西，教学只根据已往社会文化的成果，而不考虑儿童个人的生活与经验。杜威认为，应为学生“准备相当的环境，使学生‘由做事而学习”在“做”中习得经验，从而掌握知识，发展思维能力。
杜威的这些观点在当时学校课程严重脱离社会实际和儿童身心发展条件的情况下是有积极作用的，但是，他将传统的学科课程一概否定，仅仅满足于活动课程和个人的经验，这是不科学的，这种做法最终导致了美国教育质量的落后。
(4)思维与教学方法。
在教学方法、课程上杜威提倡“从做中学”，在思维方法上他提倡反省思维，意思是对某个经验情境中的问题进行反复的、严肃的、持续不断的思考，其功能在于求得一个新情境，把困难解决、疑虑排除。
杜威非常重视学校对学生优良思维习惯的培养，他认为学校所做的一切都是为了培养学生的思维能力。他特别强调思维在经验中的重要作用，认为凡“有意义的经验”总是在思维的活动中进行的。思维包括五个步骤；在疑难的情境中感觉到某种问题需要解决的暗示；明确需要解决的问题是什么，提出解决问题的种种假设，推断每个阶段所含的结果，确定哪个假设能够解决这个问题，在行动中检验假设，从而解决疑难问题，取得直接经验。在此基础上，杜威把思维的五个步骤在教学过程中展开，形成了教学的五个步骤；①学生要有一个真实的经验的情境——要有一个对活动本身感到兴趣的连续的活动；②在这个情境内部产生一个真实的问题，作为思维的刺激物，③他要占有知识资料，从事必要的观察，对付这个问题；④他必须负责一步一步地展开他所想出的解决问题的方法：⑤他要有机会通过应用来检验他的想法，使这些想法意义明确，并且让他自己去发现它们是否有效。
杜威强调在教学中要重视学生的主动性和创造性，使学生主动地活动，积极地思维，并注意学生的兴趣与需要，这是很有见地的，为“发现法”的教学方法奠定了基础。但是，把整个教学过程完全建立在学生带有盲目、摸索性的“做”的基础上，这是不科学的，不符合教与学的规律。
综上所述，杜威的教育思想始终是围绕着“儿童中心”，以“做中学”的方式开展的，依次形成了从以生长为教育目的，以活动为课程，以反省思维为基础的教学方法这样一个实用主义的教学思想体系，提倡教育的实用性，强调教育上的实行，固然有很大的积极意义，然而，上面分析中所说到的关于杜威思想的一些不足和矛盾也是值得我们深思的。
第30题:[单选题]57.NSW型手制动机具有制动.缓解.调力制动和（）的功能。
A.脚踏制动
B.快速缓解
C.锁闭
D.调速
参考答案:C
第31题:[多选题] 在站内无空闲线路的特殊情况下，只准许接入( )。
A.不挂车的单机
B.机械冷藏车
C.动车
D.重型轨道车
参考答案:ACD
第32题:[多选题]农业银行征信管理系统的主要功能包括( )。
A.自动报送征信数据
B.客户征信异议处理
C.查询人民银行征信系统信用报告
D.征信数据质量监测与管理
参考答案:BCD
第33题:[简答题]《铁路旅客运输服务质量规范》(铁总运〔2016〕247号)规定，在检票口附近等方便的区域设置黄色标志的（）。
参考答案:重点旅客候车专座
第34题:[单选题]关于合同法律关系主体中自然人的表述，不正确的是（ ）。
A.自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力
B.自然人是指基于出生而成为民事法律关系主体的有生命的人
C.自然人仅指我国公民可以作为合同法律关系的主体
D.作为合同法律关系主体的自然人必须具备相应的民事权利能力和民事行为能力
参考答案:C
2020版教材P6-9
自然人是指基于出生而成为民事法律关系主体的有生命的人。作为合同法律关系主体的自然人必须具备相应的民事权利能力和民事行为能力。 民事权利能力是民事主体依法享有民事权利和承担民事义务的资格。自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。
第35题:[单选题]在下列计量方式中 , 计算用户实用电量需要计入变压器损耗的是 ( ) 。
A.高供高计
B.高供高计和低供低计
C.低供低计
D.高供低计
参考答案:D
第36题:[判断题]DF4B型内燃机车运行中，柴油机油、水温度最高不允许达到或超过88℃。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
凌学峰搜题
