第1题: [多项选择]以下哪些业务不属于流程类业务（）。
A. 对公活期保证金开户
B. 抹账
C. 凭证出售
D. 收费
参考答案:B,C,D
第2题:[单选题]ZPW-2000A无绝缘轨道电路，当长度超过( )时，主轨道需要加装补偿电容进行补偿
A.200m
B.300m
C.400m
D.500m
参考答案:B
第3题:[多选题]我们党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须推翻压在中国人民头上的三座大山，实现民族独立、人民解放、国家统一、社会稳定。上述的三座大山包括（ ）。
A.霸权主义
B.封建主义
C.帝国主义
D.官僚资本主义
E.大国沙文主义
参考答案:BCD
为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，我们党团结带领人民找到了一条以村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，进行了28年的浴血奋战，打败日本侵略者，推翻了压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，完成了新民主主义革命。
第4题:[单选题]CRH380B型动车组外门门控技术包括数字化、 、网络化。
A.周期化
B.智能化
C.连续化
D.间断化
参考答案:B
第5题:[单选题]在机器完全停止以前，（ ）进行修理工作。
A.A.可以
B.B.紧急情况下可以
C.C.不准
D.D.经领导同意可以
参考答案:C
第6题:[判断题]撬棍电路的监测对象是.高末栅流和高前栅流。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题:[单选题]B-A-C-005 3 2 3
( )是指大小和方向随时间作周期性变化的电流。
A.交流感应电
B.直流感应电
C.直流电
D.交流电
参考答案:D
第8题:[单选题]（ ）周岁以上且智力正常的未成年人是完全刑事责任能力人
A.8
B.10
C.12
D.14
参考答案:A
第9题:[判断题]创伤急救原则上是先搬运，后固定，再抢救，并注意采取措施，防止伤情加重或污染。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题:[单选题]( )用撬棍撬动重物时,人不应_____在撬棍上,以免撬棍翘起时打伤人体的下部。
A.骑跨
B.压
C.坐
D.踩
参考答案:A
第11题: [单项选择]胎姿势是（ ）
A. 胎儿位置与母体骨盆的关系
B. 最先进入骨盆入口的胎儿部分
C. 胎儿在子宫内的姿势
D. 胎儿先露部的指示点与母体骨盆的关系
E. 胎体纵轴与母体纵轴的关系
参考答案:C
第12题: [单项选择]滑膜液和血浆相比，下列哪项指标偏低（）
A. 总蛋白
B. 白蛋白
C. α1-球蛋白
D. β-球蛋白
E. 尿酸
参考答案:A
第13题:[单选题] 使用（）测量低压线路和配电变压器低压侧电流，应注意不得触及其他带电部位，以防相间短路。
A.直流电流表
B.钳形电流表
C.交流电流表
D.电流表
参考答案:B
第14题:[判断题]工作负责人、工作许可人任何一方不得擅自变更运行接线方式和安全措施，工作中若有特殊情况需要变更时，应先取得对方同意，并及时恢复，变更情况应及时记录在值班日志或工作票上。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:[单选题]油船、液化石油气船一般载重在( )万吨。
A. 1~2
B. 1~10
C. 1~20
D. 50
参考答案:C
第16题: [单项选择]根据马斯洛的理论对人类基本需要各层次问关系的理解正确的是
A. 需要层次上移后满足需要的差异性很小
B. 不同层次的需要会出现重叠甚至颠倒
C. 所有需要都必须立即和持续地给予满足
D. 不同层次的需要的位置是固定不变的
E. 各需要层次有其独立性不会相互影响
参考答案:B
答案解析:B【解析】在需要层次论的基本观点中，各层次需要互相依赖，彼此重叠。需要层次上移后，差异性变大。
第17题:[单选题]季节性气侯变化以防汛、（ ）、防寒等为重点的季节性隐患排查。
A.防台
B.防灾
C.防恐
D.防火
参考答案:D
第18题:[判断题]在起火点处的导线熔痕中未检出一次短路熔痕,说明火灾不是由短路引起的。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题: [单项选择]基建投资预算是施工图阶段的投资费用计算，一般是由（）。
A. 公司编制
B. 施工单位编制
C. 采矿技术人员编制
D. 公司项目部编制
参考答案:B
第20题:[单选题]教师教学和学生获得知识的基本材料是（ ）
A.课程标准
B.课程计划
C.教科书
D.教学指导书
参考答案:C
教科书作为教学载体，是教师教学和学生获得知识的基本材料。
第21题: [单项选择]进行骨髓穿刺时，抽出的标本油珠较多的疾病是（）
A. 再生障碍性贫血
B. 缺铁性贫血
C. 巨幼细胞性贫血
D. 慢性粒细胞白血病
E. 溶血性贫血
参考答案:A
第22题:[单选题]四显示自动闭塞区段进站色灯信号机（ ）——准许列车按规定速度经道岔直向位置进入站内，表示次一架信号机经道岔直向位置开放一个黄灯。
A.一个黄色灯光
B.两个黄色灯光
C.一个绿色灯光
D.一个绿色灯光和一个黄色灯光
参考答案:D
第23题: [单项选择]IDEF1X建模在定义键阶段的主要工作包括______。
①处理实体集图中不确定的联系
②为每个实体集定义主码属性
③迁移主码建立外码
④构造子系统数据视图
⑤标识和定义实体集之间的基本联系
A. ①②③④
B. ①③④⑤
C. ②③④⑤
D. ①②③④⑤
参考答案:A
答案解析:[解析] 定义联系阶段的目标是标识和定义实体集之间的基本联系。在这个阶段中有些联系可以是不确定的联系。而定义键阶段主要任务是处理实体集图中不确定的联系、为每个实体集定义主码属性、迁移主码建立外码、构造
第24题: [简答题]供销平台管理规范的适用范围为哪些？
参考答案:供销平台管理规范用于规范供应商、分销商和其他用户（统称为供销平台用户）入驻和退出供销平台，在供销平台的经营活动及其后果。供销平台用户均应遵守《淘宝规则》、《天猫规则》及本规范的相关规定。《淘宝规则》或《天猫规则》中已有规定的，从其规定；尚无规定或规范有特殊规定的，按照供销平台管理规范执行。
第25题: [简答题]什么是会话的局部结构
参考答案:会话的局部结构是会话结构的组成部分之一，指交际者交替发话这一合作活动所形成的轮番说话的功能组合方式，具体包括话轮、话轮对和分支系列。其中话轮是会话局部结构中的最小单位。话轮对是不同参与者各自所说的两个或多个话轮交替组合构成的一个引答结构。分支系列指话轮对中常常会出现的重叠、打断、停顿、沉默或修正等这类近似于节外生枝的现象。
第26题:[多选题]党的十九届五中全会指出,到二O三五年,基本实现国家治理体系和治理能力现代化,人民平等参与、平等发展权利得到充分保障,基本建成什么国家、政府、社会?( )
A.法治国家
B.法治民族
C.法治政府
D.法治社会
参考答案:ACD
第27题:[判断题]东风 7C 型机车柴油机活塞环分别有三道气环、两道油环。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
一道油环
第28题:[简答题]问题同上
参考答案:否
第29题:[单选题]112下列说法中哪些正确?
1)虚电路与电路交换中的电路没有实质不同
2)在通信的两站间只能建立一条虚电路
3)虚电路也有连接建立、数据传输、连接释放三阶段
4)虚电路的各个结点不需要为每个分组作路径选择判定
A. (1),(2)
B. (2),(3)
C. (3),(4)D. (1),(4)
参考答案:C
第30题:[多选题]下列属于变、配电所常用的一次电气设备的有（ ）
A.主变压器
B.高压断路器
C.控制系统
D.输电线路
参考答案:ABCD
第31题: [单项选择]一个基本统计表的标题、标目和线条的数量分别为
A. 1、2、3
B. 1、3，2
C. 2、1、3
D. 3、1、2
E. 3、2、1
参考答案:A
第32题: [单项选择]根据财务管理理论，按照资金的性质，可将筹资分为[ ]
A. 直接筹资和间接筹资
B. 内源筹资和外源筹资
C. 权益筹资和负债筹资
D. 短期筹资和长期筹资
参考答案:C
答案解析:[解析] 按照资金性质不同，可将筹资分为权益筹资和负债筹资。
第33题: [名词解释]官学和私学
参考答案:
隋唐以后实行科举制度，很大程度上促进了学校教育制度的发展；唐国子监下设国子学、太学、四门学、律学、书学、算学等六学，非仕家子弟不能入学；宋代中央仅设国子学、太学、四门学，地方各设州县学，对学生身份放宽，太学也可以接受庶民子弟。宋代还有三次大规模兴学，实行“升贡”的办法；明清的官学有所变化，中央的国子监既是教育管理机关，又是培养官僚的最高学府，官学控制着入仕的道路官学名额有限，报考科举的条件放宽，给私学的发展提供了条件。五代、宋时期就出现了书院，明中叶后影响大增；私学所学内容局限于科举考试，与官学无太大区别，教师多是退休官僚和士大夫，所以能够与官学长期并存；劝之以学，诱之以禄，是古代学校教育的指导思想；清末废除科举，学堂毕业生直接取得功名，学堂成为当时教育的主流。
第34题: [简答题]体育或动作能力的培养与学习。
参考答案:
动作能力的培养与学习主要集中于以下几个方面：（1）指导与示范。由于动作技能的学习经历认知阶段，教师在指导学生的动作技能时，首先要帮助学生理解动作技能，明确学习任务，形成作业期望以及获得一定的完成任务的学习策略等。所以教师需要做到以下几个方面：
①帮助学习者梳理必要的先前知识，如果学习者先前的技能习惯与新技能相矛盾，更需要提供合适的任务，使学习者认识到技能之间的区别，避免干扰。
②每一种运动技能都有其特定的目的和要求。应使学生明确其所学技能的目的和要求，使他们自觉地组织自己的行动来掌握这种技能。
③人们的各种运动是在动作映象的定向调节支配下做出来的，因此在学生对所学的运动技能进行练习的过程中，教师应通过自己的动作示范帮助他们在头脑中形成正确的动作映象。
④动作技能的学习也包含学习策略或者窍门问题，教师可以通过演示、解说或播放有关录像的方法对学习者进行指导，一旦学习者利用外加的策略方法有效地完成了任务，这些策略就会成为学习者的经验，并有可能自发地在以后的学习中加以使用。
（2）练习。动作技能只有经过一定的练习才能形成。练习是指以形成某种技能为目的的学习活动，是以掌握一定的动作方式为目标而进行的反复操作过程。练习包括重复和反馈，不是单纯的反复操作和机械重复，而是以一定的活动方式为目标的反复。通过练习，可以促进所学技能的完善。
（3）反馈。在技能练习中，让学生及时了解自己的练习结果，有利于提高练习的效率。具体来说，学习者在运动技能练习时，如果能够及时掌握练习的情况，如知道自己的成绩和错误、优点和不足等，就可以把符合要求的、符合目的的动作保留下来，把不符合的动作抛弃掉，这样才能有助于迅速提高练习质量。可见，在练习中给学习者提供反馈信息是提高练习效果的有效措施。在提供反馈时，应注意以下几个问题：①结果反馈；
②情境反馈；
③分情况反馈；
④内在的动觉反馈。
最后需要指出，任何学习都不仅仅停留在动作和知识层面，情绪情感对学习的结果有着重要的影响。如果学习者对技能本身没有明确的目标，没有积极接纳的态度就难以产生主动的学习，另外，旧的技能的惯性作用往往会阻碍新技能的接受，就算“被迫”学习了新技能，如果在情感和态度上没有接受，也会疏于使用而荒废。
凌学峰搜题
