第1题:[单选题]炒莱菔子的作用主要在于
A.清热排脓
B.涌吐风痰
C.通络止痛
D.健脾止泻
E.降气化痰
参考答案:E
炒莱菔子变升为降，主要是改变了涌吐痰涎的副作用，既缓和了药性，又利于粉碎和煎出。长于消食除胀、降气化痰。多用于食积腹胀，气喘咳嗽。
第2题: [名词解释]DSS
参考答案:
决策支持系统（是辅助决策者通过数据、模型和知识，以人机交互方式进行半结构化或非结构化决策的计算机应用系统。）
第3题:[单选题]‗年通车运营的兰渝铁路全长（ ）km。
A.886km
B.896km
C.869km
D.889km
参考答案:A
第4题:[多选题]配电设备的排列布置应在其前后或两侧留有（ ）的通道。
A.A-巡检
B.B-操作
C.C-逃生
D.D-运输
参考答案:ABC
第5题:[单选题]根据《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》,()是预防煤矿生产安全事故的责任主体。
A.采煤班组
B.生产矿井
C.煤矿企业
参考答案:C
第6题:[单选题]有机磷农药中毒所致急性肺水肿，抢救首选( )。
A.速尿
B.西地兰
C.阿托品
D.吗啡
参考答案:C
第7题: [填空题]一种戴在手腕处的装饰品，用樟木制成圆珠状，再用线串成
参考答案:Y
答案解析:[解析] 本题商品是装饰品，应归入第14类第71章“天然或养殖珍珠、宝石或半宝、石、贵金属、包贵金属及其制品；仿首饰；硬币”，因本题首饰是用樟木制成圆珠状，再用线穿成，所以本题商品应归入7117.90
第8题:[单选题]1S018 下有关电气设备运行说法不正确的是( )。
A.设备不停电时,人员在现场应符合安全距离要求
B.高压设备发生接地故障时,室内人员进入接地点3m以内,室外人员进人接地点10m应穿绝缘靴。
C.巡视高压设备时,不宜进行其他工作
D.雷雨天气巡视室外高压设备时,应穿绝缘靴,不应使用伞具,不应靠近避雷器和避针
参考答案:B
第9题: [单项选择]下列属于供能营养素的是（）。
A. 维生素、脂肪、蛋白质
B. 蛋白质、维生素、矿物质
C. 蛋白质、脂肪、碳水化合物
D. 矿物质、脂肪、碳水化合物
E. 蛋白质、碳水化合物、维生素
参考答案:C
第10题: [单项选择]电子计算机最早的应用领域是______。
A. 数据处理
B. 数值计算
C. 工业控制
D. 文字处理
参考答案:B
答案解析:[解析] 计算机问世之初，主要用于数值计算，计算机也因此得名。
第11题:[单选题]如果在没有自来水的情况下，井水、河水也可以使用不要在伤处涂抹（ ）等，可能会造成伤口细菌感染，并有可能加重烧伤深度。( )
A.草药、牙膏
B.醋
C.酱油、色拉油
D.以上都对
参考答案:D
第12题:[简答题]在进入建（构）筑物内部时，应使用 探试楼板强度，一边射水探试，一边采取前虚后实探步方式前行，防止楼板有孔洞或坍陷坠落。
参考答案:直流水。
第13题: [单项选择]下列关于胆固醇的说法不正确的是（）
A. 食物中的胆固醇主要为自由胆固醇，约有40％被小肠吸收
B. 内源性胆固醇在肝和小肠黏膜由醋酸合成而来
C. 乙酰辅酶A是合成胆固醇的基质，合成过程受HMG-CoA还原酶催化
D. 胆固醇的去路包括构成细胞膜、生成类固醇激素、维生素D、胆酸盐、储存于组织等
E. 饥饿、低热量饮食或肝吸收胆固醇较多时，可增强HMG－CoA还原酶活性，从而减少胆-固醇合成
参考答案:E
第14题:[单选题]下列叙述中，正确的是 。
A.激光打印机属于击打式打印机
B.CAI软件属于系统软件
C.软磁盘驱动器是存储介质
D.计算机运行速度可以用多少个MIPS来表示
参考答案:D
第15题:[判断题]超过减容期限要求未恢复用电的，应按永久性减容办理。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第16题: [多项选择]晚期宫颈癌的主要死因为：
A. 大出血
B. 呼吸衰竭
C. 感染
D. 尿毒症
E. 脑疝
参考答案:A,C,D
第17题: [多项选择]投标人承担民事责任的违法行为可以分为______。
A. 消除影响
B. 中标无效
C. 招标无效
D. 转让无效
E. 恢复原状
参考答案:B,C
答案解析:[解析] 投标人的民事责任，是指投标人因不履行法定义务或违反合同而依法应当承担的民事法律后果。根据《招标投标法》及《招标投标法实施条例》的相关规定，投标人需承担民事法律责任的违法行为，主要可以分为：①
第18题:[单选题]高压直流试验时，每告一段落或试验结束时，应将设备对地放电一次并短路接地。
A.A.正确
B.B.错误
参考答案:B
第19题: [判断题]在接收机系统中有AGC控制，当接收信号增加时，系统增益增加。
参考答案:错
第20题:[简答题]攂电气集中传递继电器1-2线圈电路中DGJF第5组前接点有什么作用?
参考答案:在传递继电器1-2线圈电路中接入DGJF第5组前接点，其作用是在该区段有车或轨道电路故障时，不能用故障解锁的办法使该区段的道岔解锁。
第21题: [单项选择]其他情况不变，中央银行提高商业银行的再贴现率，货币供应量将（）。
A. 增加
B. 减少
C. 不变
D. 不定
参考答案:B
第22题:[单选题]行为人有下列（ ）行为，在紧急的情形下，经警告无效的，人民警察可以使用武器。
A.游行时不服从民警现场指挥
B.不服从治安管理
C.随意殴打他人
D.抢夺民警枪支
参考答案:D
第23题:[单选题]有人散步时突然摔倒在地，呼吸心跳停止，在场人员应( )
A. 就地将病人放在木板或地面上，进行心肺复苏，并向120呼救
B. 立刻将病人送到附近医务室或医院
C. 立即将病人抬到救护车上
参考答案:A
第24题: [判断题]公司、企业中不具有国家工作人员身份的人与国家工作人员勾结，分别利用各自的职务便利，共同将本单位财物非法占为己有的，按照主犯的犯罪性质定罪
参考答案:对
第25题:[判断题]配电线路直线杆安装单横担时，应将横担装在电源侧。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:[单选题]为提高装置小型化及冷却性能,牵引变流器采用强制循环( )冷方式。
A.水
B.油
C.油水
参考答案:A
第27题: [判断题]溴乙烷不能与硝酸银的乙醇溶液反应，产生卤化银沉淀。( )
参考答案:错
第28题:[判断题]湿式报阀是用在只允许双方向 流向喷水灭火系统中，并在规定流量下动作报警的一种单向阀。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题:[单选题]下列三级预防保健措施中哪项是二级预防。
A.对已经丧失劳动力或残废者通过康复治疗，促使其身心早日康复，使其恢复劳动力
B.针对致病因子采取措施、预防疾病发生和消灭疾病
C.通过采取积极、有效的措施预防病情进一步恶化或发生严重的并发症或后遗症，尽可能保护或恢复机体的功能
D.疾病处于临床前期时做好早发现、早诊断、早治疗的“三早”预防措施
参考答案:D
第二级预防：在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防工作，以控制疾病的发展和恶化。早期发现疾病可通过普查、筛检、定期健康检查、高危人群重点项目检查及设立专科门诊等。
第30题:[单选题]带运包裹是指旅客将按（）办理的贵重品、重要文件、尖端保密产品带入包房的物品。
A.行李
B.包裹
C.旅客携带品
D.包房购票
参考答案:B
第31题: [单项选择]If the scheme is ______ carried out without waste of time or energy I shall be completely satisfied.
A. efficiently
B. relatively
C. noticeably
D. remarkably
参考答案:A
答案解析:[译文]如果该计划能高效率地完成，不浪费时间或精力的话，我将十分满意。
[解析]副词辨义。efficiently 意为“效率高地”；relatively意为“相对地，相关地”；noticeably意
第32题:[单选题]1.8 为检查各类机动车的报废率是否达到车管所等级评定要求,业务监管岗针对此种数据核查标准,其中重型货车和重型挂车报废率未达到_____以上;
A.85%
B.90%
C.95%
D.100%
参考答案:C
第33题: [单项选择]人身意外伤害的承保条件较宽，因此一般（）
A. 不需要体检
B. 不需要核保
C. 不需要缴纳保费
D. 不需要指定受益人
参考答案:A
第34题: [单项选择]外商投资企业和外国企业所得税法规定纳税人发生年度亏损可以逐年延续弥补但最长不得超过( )。
A. 3年
B. 4年
C. 5年
D. 6年
参考答案:C
第35题:[简答题]请你以食物为教学材料，设计一个大班的健康教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下：
从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容，运用游戏化、生活化的教学方式，突出幼儿学习的自主性和积极性，在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情绪、态度、能力的培养。
参考答案:生活中的食物 活动目标：
(1)有养成良好的生活、饮食习惯的意识和竞争意识，有了解人体奥妙的兴趣。
(2)能用语言及身体动作表现食物在人体内消化吸收的过程，能用较完整的语言讲述保护消化器官的方法。
(3)了解人体各消化器官的名称、主要功能以及食物在人体内消化吸收的过程。
活动准备：
(1)幼儿于活动前以自己的方式了解人体消化器官的名称及保护方法；了解粗粮的种类及作用。
(2)《食物旅行》多媒体课件及mp3音乐；食物图片、消化器官图片和相应字卡、健康知识答题卡、记分牌、裁判挂牌、黑板、布。
活动过程：
(1)引入：设疑提问，相互交流。
①提问：今天，你们都吃了些什么食物?这些食物吃到嘴里后，还会到身体里的哪些地方去?
②幼儿相互交流各自的想法，教师适时梳理小结。
(2)引导幼儿观看课件《食物旅行》，了解人体各消化器官的主要功能和食物在人体内消化吸收的过程。
①师幼完整欣赏课件《食物旅行》。
②一边提问，一边按顺序播放相应的动画，一边出示相应的图片和字卡，帮助幼儿了解各消化器官的名称、主要功能和食物消化吸收的过程。
第一段动画(食物进入口腔)：食物旅行第一站到了哪里?(了解口腔及主要功能)。
第二段动画(食物从口腔到食管)：第二站来到了什么地方?(了解食管及主要功能)。
第三段动画：接下来是第几站?这是什么地方呢?(初步了解胃及其主要功能)
第四段动画：然后是第几站?这个地方叫什么名字?
(了解小肠及其主要功能)
第五段动画：食物旅行最后一站到了哪里?(了解大肠及其主要功能)
(3)游戏《食物旅行》，帮助幼儿进一步巩固了解消化器官的名称、主要功能及食物消化过程。
①交代游戏名称，讲解游戏玩法：每人想象一样自己喜欢吃的食物，让食物在自己的身体里旅行。
②引导幼儿用语言及身体动作表现食物在人体内消化吸收的过程。
(4)引导幼儿探讨各消化器官的保护方法，帮助幼儿逐步养成良好的生活、饮食习惯。
①提问：我们要怎样保护好我们的消化器官呢?
②幼儿相互交流，教师视情梳理小结并出示相关图片与字卡。
(5)开展健康知识有奖抢答赛，巩固、加深幼儿对消化撂官的认识，强化幼儿的竞争意识和养成良好生活、饮食习惯的意识。
幼儿分成三队坐好。教师当裁判，出示若干健康知识答题卡，当裁判提问完毕，幼儿根据提问迅速举手回答，答对者所在队可在记分牌上加分。最后，得分最多的队为胜。
凌学峰搜题
