第1题: [单项选择]在培训效果的层级体系中,行为评估的评估内容是( )。
A. (A) 受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进
B. (B) 受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C. (C) 受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D. (D) 受训者对培训项目的主观感或满意程度如何
参考答案:A
答案解析:见培训效果评估四个层级表,行为评估的评估内容:受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进。
第2题: [单项选择]四肢对称性肌肉瘫痪及呼吸肌麻痹,脑脊液蛋白细胞分离考虑为()。
A. 急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病
B. 蛛网膜下腔出血
C. 短暂性脑缺血
D. 脑出血
E. 脑血栓形成
参考答案:A
第3题: [多项选择]在国际上,业主方项目管理的模式主要有( )。
A. 业主方依靠自有的人力资源自行管理
B. 业主方委托一个或多个工程咨询(顾问)公司进行管理
C. 业主方委托一个或多个工程咨询(顾问)公司进行管理,但业主方的人员也参与管理
D. 业主方依靠外部的力量资源进行管理
E. 业主方对项目经理和设计方直接下达指令
参考答案:A,B,C
第4题:[判断题]电器原理图绘制时,触点水平放置时,以上开下闭的原则绘制。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题: [单项选择]属于危害健康行为的特点是()。
A. 先天性
B. 习得性
C. 偶然性
D. 一致性
E. 可控性
参考答案:B
答案解析:危害健康行为的特点包括危害性、明显和稳定性、习得性。
第6题:[判断题]指令经办人员违规办理业务的,发出指令的人员及经办人员均为直接责任人,其中发出指令的人员为第一直接责任人
A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题:[单选题]单斗挖掘机按动力源可分为( )和内燃式挖掘机。
A.电动式
B.机械式
C.混合式
参考答案:A
第8题: [单项选择]项目的竣工验收分两个阶段进行,即项目的竣工报告和( )。
A. 项目移交报告
B. 项目验收报告
C. 项目试车报告
D. 质量合格报告
参考答案:B
答案解析:项目的竣工验收分两个阶段进行,即项目的竣工报告和验收报告。
第9题:[单选题]高血压的血管壁玻变主要发生于
A.细小动脉
B.毛细血管
C.大动脉
D.中动脉
E.细小静脉
参考答案:A
第10题:[多选题]建设管理单位将施工安全风险识别、评估及控制管理工作纳入( )等合同条款,并严格考核。
A.A-监理
B.B-施工
C.C-厂家
D.D-设计
E.略
F.略
G.略
参考答案:ABD
第11题: [单项选择]《抱郎妹》(福州鼓楼):“十八姐妹三岁郎,晡晡抱郎上眠床,说是娃娃不叫娘,说是奴郎哇哇叫。”是生活歌中的()。
A. 社会世态歌
B. 家庭生活歌
C. 诉苦歌
D. 劝世歌
参考答案:C
第12题: [单项选择]对哺乳未满()婴儿的女职工,用人单位不得延长劳动时间或者安排夜班劳动。
A. 6个月
B. 9个月
C. 1周岁
D. 18个月
参考答案:C
第13题: [单项选择]女,4岁。查血红蛋白65g/L,其贫血程度是()
A. 正常
B. 轻度贫血
C. 中度贫血
D. 重度贫血
E. 极重度贫血
参考答案:C
第14题: [填空题]()为药物以多分子聚集体分散形成的多相体系。
参考答案:溶胶剂
第15题: [判断题]在外省市死亡而需通过上海办理遗体出境的,须出具外省市县级以上医院开出的《居民医学死亡证明》,非正常死亡的须有司法机关开具的《死亡鉴定证明》。
参考答案:对
第16题:[单选题]道岔侧向过渡枕(含岔后长岔枕),18号道岔侧向过渡枕不得少于38根;30号及以上道岔侧向过渡枕不得少于()。
A.45根
B.65根
C.75根
D.80根
参考答案:B
第17题:[判断题]人在梯子上时,禁止长距离移动梯子。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第18题: [单项选择]每台冰箱/冰柜都必须设有温度记录表,工作人员每天至少几次查看并填写记录温度表?()
A. 1次
B. 2次
C. 3次
D. 4次
参考答案:B
答案解析:
温度记录表:冷链设备的管理人员每天应至少2次(上午和下午各1次)查看并填写温度记录表。每台冰箱/冰柜都必须设有温度记录表。冷藏设施设备温度超出疫苗储存要求时,应采取相应措施并记录。
第19题: [多项选择]下列选项,违背有关规范律师和法官相互关系的规定的是:( )
A. 某律师在代理案件过程中,向当事人宣称是承办案件法官的同学
B. 法官在会见当事人的过程中,向其介绍律师作代理人
C. 法官因打电话迟到开庭一个小时
D. 承办案件法官孩子去外地上大学,律师把自己的车借给法官让他送孩子去学校
参考答案:A,B,C,D
答案解析:考点:《关于规范法官和律师相互关系维护司法公正的若干规定》
讲解:《关于规范法官和律师相互关系维护司法公正的若干规定》第2条第2款规定:“律师在代理案件之前及其代理过程中,不得向当事人宣称自
第20题:[判断题]《学记》所说的“教学相长”,本义是指教师的教与学生的学互相促进,共同提高。
A.正确
B.错误
参考答案:B
错误。 (1)《学记》所说的“教学相长”是一条教师自我提高原则。 (2)《学记》认为,学了然后知道自己的不足,教了然后知道自己的困惑。知道不足,然后能够反省自求;知 道困惑,然后能够自强不懈。所以说,《学记》的“教学相长”是指教师的教与其自身的学相互促进。后世用“教 学相长”来概括教学过程中教师的教和学生的学互相促进,但已不是《学记》本义。
第21题:[判断题](47159)( )道岔木枕长度260~485 cm (每15cm进级)。(1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:[判断题]䄄2次是摘挂货物列车。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:[单选题]关于根管工作长度,错误的是
A.是从切缘或牙尖的标记点到根尖牙本质牙骨质界的距离
B.根管的工作长度与牙齿的实际长度一样
C.测量方法常用的有X线法,手感法,根管长度电测法
D.根管预备与充填要控制在根管工作长度之内
E.根管工作长度一般距离根尖0.5~1mm
参考答案:B
根管预备的终止点应该在牙本质牙骨质界的组织学根尖孔,是牙髓与牙周组织的分界,也是根管最狭窄处,通常距离解剖学根尖孔约1mm,与牙齿的实际长度不一致,特别是老年患牙或者根尖孔开口在牙根侧方的患牙。
第24题:[判断题]06ZG003322 我国规定的安全电压规范是36、24、12V。()
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:[判断题]集中采集信息、集中运算处理,微机继电保护与微机监控集成一体,实现对整个变电站设备的保护和监控的方式称为分布式变电站自动化系统。()
A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:[单选题]在工作移动图形时,可利用以下方式实现()。
A.利用ctrl+p键。
B.利用shifl+p键。
C.按住鼠标中键拖动。
D.滚动鼠标中键移动。
参考答案:C
第27题:[多选题]对中性点直接接地变压器,发生不对称短路故障后,应检查( )有无烧蚀、伤痕、断股
A.变压器中性点成套装置
B.接地开关
C.接地引下线
D.引流线
参考答案:ABC
第28题: [简答题]插有扣修、倒装色票的及车体倾斜超过规定限度的车辆是否可以编入列车?
参考答案:
不得编入。
第29题: [单项选择]与内风证的形成关系最密切的脏腑是()
A. 肝
B. 肺
C. 脾
D. 心
E. 肾
参考答案:A
第30题:[简答题]晚上摄像头看到都是漆黑一片,是因为没有夜视功能
参考答案:NO
第31题: [单项选择]飞机上要安装黑匣子的原因是( )
A. 用来调整飞机的速度
B. 用来装载备用油料
C. 用来记录飞行情况
D. 用来装载飞行员的养料补给
参考答案:C
第32题:[判断题]起重机吊臂的最大仰角以及起重设备,允许超过制造厂铭牌规定。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题:[单选题]刚性接触网拉出值限界值与设计误差为()mm。
A.20
B.10
C.25
D.15
参考答案:B
第34题: [判断题]主卸矿溜井应悬挂醒目的安全指示标志,以防人员坠落。
参考答案:对
第35题:[单选题]造成10人以上()人以下重伤的,为较大事故。 ( )
A.50
B.60
C.80
D.100
参考答案:A
第36题:[判断题]反应系统中催化剂的损失主要是取样消耗
A.正确
B.错误
参考答案:B
第37题:[单选题]根据循证医学证据分级,同质RCT的系统评价结果属于
A.Ⅰa类证据
B.Ⅰb类证据
C.Ⅱa类证据
D.Ⅱb类证据
E.Ⅲa类证据
参考答案:A
证据分级:
Ⅰa同质RCT的系统评价;Ⅰb单个RCT的系统评价(可信区间窄);Ⅰc全或无病案系列。
Ⅱa同质队列研究的系统评价;Ⅱb单个队列研究(包括低质量RCT,如随访率<80%);Ⅱc结果研究,生态学研究。
Ⅲa同质病例对照研究的系统评价;Ⅲb单个病例对照研究的系统评价。
Ⅳ病例系列研究(包括低质量队列和病例对照研究)。
Ⅴ基于经验未经严格论证的专家意见。
第38题: [简答题]论述音乐教学中,知识与技能包含的内容。
参考答案:
知识与技能包含以下三个方面:
(1)音乐基础知识:学习并了解音乐基本要素(如力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等)和音乐常见结构(曲式)以及音乐体裁形式等基础知识,有效地促进学生音乐审美能力的形成与发展。
(2)音乐基本技能:培养学生自信、自然、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器;学习演唱、演奏、创作的初步技能;在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在音乐实践活动中运用乐谱。
(3)音乐历史与相关文化知识:了解中外音乐发展的简要历史和有代表性的音乐家,初步识别不同时代、不同民族的音乐。认识音乐与姊妹艺术的联系,感知不同艺术门类的主要表现手段和艺术形式特征。了解音乐与艺术之外的其他学科的联系,扩展音乐文化视野。根据自己的生活经验和已学过的知识,认识音乐的社会功能,理解音乐与社会生活的关系。