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题目内容:

[单选题]关于肩胛骨的描述,错误的是


A.上角平对第2肋
B.下角平对第7肋
C.外侧角肥厚有梨形关节盂
D.三个角都可在体表扪到
E.上、下角为计数肋的标志
参考答案:D

热门题目:
第1题: [填空题]柏拉图认为,文艺是对自然的模仿,但最终是对()的“影子的影子”的模仿。
参考答案:理式

第2题:
[判断题]钢管布线,管子全长超过30m且有一弯曲其中间应装设分线盒或接线盒。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第3题:
[单选题]办理行政案件对违法嫌疑人询问查证期间,应当保证其饮食和必要的休息时间,并在( )中注明。
A.传唤证
B.现场笔录
C.询问笔录
D.工作记录
参考答案:C


第4题: [单项选择]
患者临床记忆量表MQ得分87提示其记忆水平为()
A. 优秀
B. 中上
C. 中等
D. 中下
E. 差
参考答案:D

第5题: [单项选择]
某大型设备原值50万元,折旧年限规定为10年,预计月平均工作240h,预计净残值率为5%。该设备某月实际工作300h,则用工作量法计算的该月折旧额为()元。
A. 4947.92
B. 4526.67
C. 4481.33
D. 4056.34
参考答案:A

第6题:
[多选题]急救成功的关键是()
A.防止感染
B.动作快
C.操作正确
D.减少流血
参考答案:BC


第7题:
[判断题]应急售票可以发售通票。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第8题:
[单选题]能提供冠字号码与现钞能一一对应的为柜面( )检索。
A.蓝标
B.黄标
C.略
D.略
E.略
F.略
G.略
H.略
参考答案:A


第9题: [单项选择]
唐菖蒲的地下部分是()。
A. 球茎
B. 鳞茎
C. 块茎
D. 块
参考答案:A

第10题:
[单选题]冠字号码查询受理单位与再查询受理单位均应建立()。
A.受理登记簿;
B.投诉登记簿;
C.查询登记簿。
参考答案:C


第11题:
[单选题]《铁路客运列车运送公文办法》车递公文范围不得自行扩大。私人信件、物品( )车递。
A.可以
B.严禁
C.视情况而定
D.必须
参考答案:B


第12题: [单项选择]
男孩,11个月,腹泻4天,排黏液血便,呕吐3天,早期燥动不安,后期精神萎靡,拒食,发热,体温达39℃。查体:精神反应差,腹胀,腹部拒按,上腹压痛及肌紧张。肛查,黏液及鲜红色血便。腹立位片示肠淤张。最可能的诊断是()
A. 中毒性痢疾
B. 晚期肠套叠
C. 蛔虫性肠梗阻
D. 急性坏死性小肠结肠炎
E. 粪石性肠梗阻
参考答案:B
答案解析:根据患儿发热、呕吐、腹泻,黏液血便,有脱水表现,查体有腹膜炎体征,腹立位片示肠淤张。最可能的诊断是晚期肠套叠。

第13题:
[单选题]使用中的氧气瓶和乙炔气瓶应垂直固定放置,氧气瓶和乙炔气瓶的距离不得小于5m,气瓶的放置地点应距明火(  )以外。
A. 5m 
B.6m 
C.8m 
D.10m
参考答案:D


第14题:
[单选题]电气化铁路接触网支柱外侧()m称为营业线设备安全限界。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:B


第15题:
[单选题] 对特定的换热器来说,影响其热负荷的因素是( )。
A.传热面积
B.传热的平均温差
C.传热系数
D.传热的平均温差及传热系数
参考答案:D


第16题:
[单选题].在没有脚手架或者在没有栏杆的脚手架上工作,高度超过()m时,应使用安全带,或采取其他可靠的安全措施。
A. 1.0
B. 1.5
C. 2.0
D. 2.5
参考答案:B


第17题:
[单选题] 金融机构柜面人员一次发现( )假人民币,应该向公安机关报告.
A.10张(枚)以上
B.20张(枚)以上
C.30张(枚)以上
D.50张(枚)以上
参考答案:B


第18题:
[判断题]奈氏试剂是KI和HgI2的混合液。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第19题: [单项选择]
脾破裂时X线检查所见不正确的是()。
A. 胃向右前方移位
B. 胃大弯局部受压
C. 出现气液平面
D. 结肠脾曲下降
E. 左侧膈肌升高
参考答案:C
答案解析:脾破裂时一般不会引起肠梗阻,故X线检查一般不会出现气.液平面。

第20题:
[填空题]高速动车组采用( )维持车体在不同静载荷下都保持一定的高度。
参考答案:空气弹簧和高度调整阀


第21题:
[判断题]对重大危险源未登记建档,或者未进行评估、监控,或者未制定应急预案的,《安全生 产法》的规定,对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上五万元以下的罚 款。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第22题:
[单选题]客户申请开通银行卡ATM自助转账业务的,每日每卡转出金额不得超过( )元人民币。
A.5000
B.50000
C.20000
D.10000
参考答案:B


第23题:
[单选题]关于客户功率因数对电力成本的影响,说法正确的是()。
A.对固定成本和变动成本都有影响
B.对固定成本有影响,对变动成本没有影响
C.对固定成本没有影响,对变动成本有影响
D.对固定和变动成本都没有影响
参考答案:A


第24题:
[单选题]WIMAX是无线城域网,一般通信距离(或答通信半径)为( )左右。(中)(基础知识)
A.50公里;
B.100公里;
C.200公里;
D.300公里。
参考答案:A


第25题: [单项选择]
下面哪项不属于太阳中风证的表现()
A. 发热
B. 汗出
C. 恶风
D. 脉缓
E. 体痛
参考答案:E

第26题:
[简答题]此类火灾的特点有哪些?
参考答案:1、蔓延途径多,易形成立体火灾2、人员疏散苦难,易造成重大伤亡3、灭火作战难度大


第27题:
[单选题]1988年4月,七届人大第一次会议批准成立海南省,建立了( )。
A.海南经济特区
B.海南经济开放区
C.海南经济旅游区
参考答案:A


第28题:
[单选题]针入度测定中,标准针、针连杆与附加砝码的总重量为 100±( )g。
A.0.01
B.0.02
C.0.03
D.0.05
参考答案:D


第29题:
[判断题]电子式电流互感器和电压互感器在技术上无法实现一体化。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
智能变电站继电保护题库 P4 第29题

第30题:
[单选题]下列句子中,没有语病的一句是()。
A.法制的漏洞、体制的弊端和政策的不完善,导致贫富差距拉大到世界公认的警戒线,从而导致了一系列的社会影响
B.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点
C.能否积极利用和有效管理互联网,关系到社会主义文化事业和文化产业的健康发展,是国家文化信息安全和国家长治久安的有力保障
D.要建立出租车运价与油价联动机制,就是当油价上升突破一定界限时,相应加收燃油附加费;当油价回落时,下调或停收燃油附加费
参考答案:D
A项语序不当,应为体制—法制—政策;“导致社会影响”动宾配搭不当,“影响”应改为“问题”。B项语序不当,应为关注—保障—改善(民生);温家宝总理说过“必须把保障和改善民生作为政府一切工作的出发点和落脚点”。C项犯了两面对一面的错误。故本题选D。

第31题:
[单选题]CDMA20001x系统中,移动台是通过( )信道获取载频信息的。
A.A-导频信道
B.B-同步信道
C.C-寻呼信道
D.D-快寻呼信道
参考答案:C


第32题: [单项选择]
有关NSAIDs,下列说法错误的是()
A. NSAIDs的系统作用是抑制COX
B. 可穿透上皮细胞而破坏黏膜屏障
C. 长期服用者约50%有消化性溃疡
D. 诱发消化性溃疡与剂量和疗程有关
E. 胃肠黏膜生理性前列腺素E合成不足致消化性溃疡发生
参考答案:C
答案解析:有临床研究报道在服用NSAIDs患者中过半数内镜下见胃黏膜出血/糜烂,约10%~25%可发现胃或十二指肠溃疡,约有1%~2%患者发生出血、穿孔等溃疡并发症。

第33题: [单项选择]
心脏右前斜位片主要观察()
A. 左心房、肺动脉主干和右心室漏斗部
B. 左心室、主动脉弓的全貌
C. 右心房、主动脉
D. 气管分叉
E. 以上全不是
参考答案:A

第34题: [简答题]
多媒体教学手段对职业培训的发展有何促进作用。
参考答案: 教育培育是一种教学双方交互传递信息的过程,多媒体教学正是一种实现信息的双向交流,开展互动教学的一种手段,在职业教育培训中充分利用多媒体首先可以吸引学员的注意力,加深记忆,提高了教学效果,其次将多种媒体信息有机集成,使不同媒体的组合和出现水压试验以及表现轿车得到科学编排,教育过程更符合人们的认知规律,增加了教学信息量。第三,通过多媒体教学实现交互性,使学员能够有效控制信息,并及时反馈信息,增加对信息的注意和理中,延长信息的保留时间,第四是多媒体培训具有实时性,它保证了师生之间和学员之间的交流后到“面对面”和无间断性。
正是由于多媒体能够通过多种感官的刺激传递信息,更符合人类的认知规律,有利于调动学习者的学习兴趣,促进学习者中记忆,使学习者处于一种积极学习状态中。为此,多媒体教育在提高教学培训质量和教育培训效率方面所起的作用已被人们公认。
1、多种感官参与交互,有利于提高学习效率,多媒体信息,可以很好地适应不同个体在认知形态上的个别差异,这种线性的展开方式更容易激发学习兴趣,集中注意力,提高学习效果。
2、多维化信息的传递有利于思维方式的多元化,多媒体教学可以充分发挥学员各个器官的功能,使学员进入视觉和听觉并用,抽象逻辑思维与具体形象思维共同参与学习的多维状态,使人的思维活动易于突破抽象逻辑思维的难点和局限,使教学活动更符合人的自然思维习惯,从而获得更好的教学效果和更高的学习效率。
3、多媒体信息的非线性结构,有利于实现个性化和创造性学习目标,多媒体课件的教学单元结点,提供了事实的记忆学习,当学员穿梭在链结构的路径时,它又提供了深入信息的关联,进行比较,分析,综合,判断。
4、多媒体界面自然友好,有利于激发学习动机,多媒体界面通常采用人机交换界面,输入手段简单,且操作提示直观,学员可以轻松自如操作,此外,多媒体提供的视觉,听觉反馈信息更好,自然,使学员易于接受有利于激发和维持学习兴趣。
5、多媒体信息提供虚拟现实,使学员进入虚拟教学环境虚拟现实提供多种直观自然的感觉,使学员参与到模拟环境中,在这种环境下学习,不仅能强烈地感知,而且能动手操作虚拟世界中的各种对象。
综上所述,在职业教育培训中使用多媒体教学,存在诸多的有利因素,其对职业教育培训的发展起着积极促进作用。

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