第1题:[单选题]下列关于缺陷责任期的说法正确的是（）。
A.缺陷责任期从颁发工程接收证书日开始计算
B.缺陷责任期内出现的工程缺陷由承包人负责修复
C.修复后需再行试验和试运行的，试验和试运行的全部费用由承包人承担
D.由发包人向承包人签发缺陷责任期终止证书
参考答案:B
缺陷责任期自实际竣工日期起计算。试验和试运行的全部费用应由责任方承担。由监理人向承包人出具经发包人签认的缺陷责任期终止证书。
第2题:[单选题]线路上的伤损钢轨应用白铅油做好标记，( )的标记↑△△△。
A.连续重伤
B.局部重伤
C.连续轻伤
D.局部轻伤
参考答案:B
第3题: [单项选择]根据《YD-T 5104-2005 9001800MHz TDMA数字蜂窝移动通信网工程设计规范》，省内不同本地网的移动端局间，当话务量大于或等于（）Erl时，可以设置直达话务中继。
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
参考答案:B
第4题:[不定项选择题]国标规范综合布线系统若采用共用接地系统时，接地电阻一般不应大于（ ）
A.1Ω
B.2Ω
C.3Ω
D.4Ω
参考答案:A
第5题:[多选题]应急预案的编制应当明确( )。
A. 应急职责
B. 规范应急程序
C.细化保障措施
D. 编制人员
E.事故类别
参考答案:ABC
第6题:[判断题]水利水电工程建设安全生产，是指在水利水电工程建设实施（从事新建、扩建、改建和拆除等作业）阶段，杜绝生产安全事故，消除危险和有害因素，保障人身安全与健康、设备设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题: [单项选择]水生植物叶片的特征是（）。
参考答案:A
第8题:[判断题]U盾客户调高支付限额可以在网上银行或网点办理。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题:[单选题] 在一次工作期间,工作许可后,工作负责人、工作许可人和值班人员任何一方不应擅自变更安全措施和运行方式。工作中如有试验等特殊情况需变更时,应( )并履行变更手续。
A. 事先取得工作许可人的同意
B. 事后取得工作许可人的同意
C. 事先取得工作签发人的同意
D. 事后取得工作签发人的同意
参考答案:A
第10题: [单项选择]小牛父母离了婚，15岁的他判归妈妈抚养，爸爸每月给他500元生活费。有一次，小牛骑车把一位老大爷撞伤了，老大爷花了住院费、医药费等共6000多块钱。小牛妈妈凑不出这笔钱，就让小牛去找爸爸再要2000元。可他爸爸说，你已归你妈妈抚养，她是你的监护人，出了事她应该负责，与我无关。请问，小牛爸爸的说法对吗（）
A. 有道理，这笔钱他可出也可不出
B. 不对，违反了法律规定
C. 对，因为他已不是小牛的监护人了
参考答案:C
第11题:[单选题]作业人员应在接地线的保护范围内作业。禁止在无接地线或接地线装设不齐全的情况下进行高压检修作业。
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:A
第12题:[判断题]加强职工民主管理,调动企业职工的管理积极性和管理才能,是实行厂长/经理负责制的保证。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:[单选题]护理白血病患者最重要的是
A. 观察病情变化
B. 注意出血
C. 预防感染
D. 高热处理
E. 记录药物反应
参考答案:C
第14题: [简答题]水兵穿的海魂衫是由白色和哪种颜色相间组成的？
参考答案:
水兵穿的海魂衫是由白色和蓝色相间组成的。
第15题: [判断题]经上级主管部门同意，就可进行风景名胜区总体规划修编。
参考答案:错
第16题: [单项选择]下列5种药物中，治疗指数最大的是 ( )
A. 甲药LD50＝50mg，ED50＝100mg
B. 乙药LD50＝100mg，ED50＝50mg
C. 丙药ID50＝500mg，ED50＝250mg
D. 丁药LD50＝50mg，ED50＝10mg
E. 戊药LD50＝100mg，ED50＝25mg
参考答案:D
第17题:[单选题]闭10K，YC、YRC不吸合，而手按YC、YRC吸合的原因可能是。（??）
A.风压开关YK故障
B.时间继电器2SJ故障
C.4K接触不良
D.不能确定
参考答案:A
第18题: [单项选择]<br><br><br/>A. be<br/>B. go<br/>C. hang<br/>D. being<br/>参考答案:D
答案解析:本句是考语法。这里需要动名词做主语。意思是为什么我们要接近别人
第19题:[单选题]加重剂的惰性是指( )。
A.一般不起化学反应，难溶于水
B.一般不起化学反应，易溶于水
C.易起化学反应，难溶于水
D.易起化学反应，易溶于水
参考答案:A
第20题:[单选题]畸形中央尖常发生于
A.下颌磨牙
B.下颌双尖牙
C.上颌磨牙
D.上颌双尖牙
E.尖牙
参考答案:B
第21题:[单选题]下列指标表明狼疮活动的是：
A.抗dsDNA抗体的滴度升高
B.补体(C3和CHSO)水平下降
C.出现全身症状，发热等
D.活动性炎症的改变，肾炎、皮疹、浆膜炎、新的皮疹出现
E.以上均是
参考答案:E
第22题: [判断题]PHD LITE四合一便携式气体检测仪主要由主机、探头、电池、取样适配器、皮囊、气管等组成。
参考答案:对
第23题: [简答题]会计核算的一般原则有哪些？
参考答案:我国的《企业会计准则》规定了会计核算的一般原则，共12条，即真实性、有用性、可比性、一致性、及时性、清晰性、权责发生制、配比原则、谨慎性、全面性与重要性原则、实际成本计价、划分收益性支出和资本性支出原则。
第24题:[单选题]一个电路中有n个节点,则可列出( )个独立的电流方程。
A.n个
B.n-1个
C.n+1个
D.任意个
参考答案:B
第25题: [单项选择]下列哪项定位诊断的对应关系是错误的（）
A. 优势半球额下回后部--运动性失语
B. 额中回后部--两眼向病灶侧同向凝视
C. 优势半球角回--Gerstmann综合征
D. 左侧缘上回皮质--FosterKenndey综合征
参考答案:D
第26题: [单项选择]在现代教学方法中，发现学习是哪位教育家提出的( )
A. 杜威
B. 布鲁纳
C. 赞科夫
D. 根舍因
参考答案:B
第27题:[单选题]进行心肺复苏法时，如有担架搬运伤员，应该持续做心肺复苏，中断时间不超过（ ）s。
A.5
B.10
C.30
D.60
参考答案:A
第28题: [单项选择]（）是金属材料在外力作用下抵抗产生塑性变形和断裂的能力。
A. 强度
B. 塑性
C. 刚度
D. 冲击韧性
参考答案:A
第29题: [判断题]高压无气喷枪不适合热塑型丙烯酸树脂类涂料。（）
参考答案:错
第30题:[单选题]扑救燃气火灾,使用什么灭火剂最合适?( )。( )
A.二氧化碳
B.水
C.干粉
D.以上都可以
参考答案:C
第31题:[单选题]学生在受到学校处分或认为学校、教师侵犯其人身权、财产权时、向学校或
主管部门申诉理由，请求处理的一种方式和自我保护权利是( )。
A.人身权
B.财产权
C.申诉权
D.审判权
参考答案:C
第32题:[单选题]一条中继链路最多可以承载的VLAN数为( )。
A.256
B.1005
C.1024
D.2048
参考答案:C
第33题:[单选题]下列各种心肌病中，哪一种是以舒张功能不全心衰为主要表现
A.甲亢型心脏病
B.急性暴发型心肌炎
C.梗阻肥厚型心肌病
D.扩张型心肌病
参考答案:C
第34题:[填空题]HXD2型电力机车轴重为( )t。
参考答案:25
第35题: [简答题]请写出《地球运动的地理意义(二)》一课的说课稿。
参考答案:[教材分析]
(1)地位和作用
本课内容与1.4课《地球运动的基本形式——自转和公转》紧密相连，与1.5课《地球运动的地理意义(一)》是并列的内容。地球的自转与公转运动，产生了黄赤交角；由于黄赤交角的存在，引起了太阳直射点一年中有规律的在南北回归线之间往返运动；又因为太阳直射点的回归运动，引起了昼夜长短和正午太阳高度的变化，同一纬度昼夜长短和正午太阳高度随时间(季节)发生变化，就形成了四季。同一时间(季节)，昼夜长短和正午太阳高度随纬度发生了变化，形成了五带。因此1.6课又是1.4课、1.5课内容的继续。它可以帮助学生在学习新知识的同时，进一步理解黄赤交角存在的地理意义和太阳直射点南北回归运动的规律。还可以进一步培养学生空间想象力，形成事物之间是联系发展的思想意识。因此，设计了下面的教学目标。
(2)教学目标
知识目标：
学生理解正午太阳高度、四季、五带的基本概念。
理解昼夜长短和正午太阳高度的变化规律。四季、五带的形成。
能力目标：
能根据太阳直射图分析说明地球上不同地带昼夜长短、正午太阳高度的大小及季节情况。
德育目标：
理解事物之间的联系是发展变化的。
确立以上教学目标的依据：正午太阳高度、四季、五带是地理学重要的基本概念。学生必须理解。四季、五带是昼夜长短和正午太阳高度有规律变化的结果。因此，昼夜长短和正午太阳高度变化规律是本课的教学重点。又因为学生在学习过程中涉及太阳直射点南北移动、晨昏线的倾斜的空间想象，而绝大部分学生初中地理基础差，空间想象力薄弱，所以理解和掌握昼夜长短和正午太阳高度变化规律又是本课教学的难点。
[教学方法及手段]
根据教学重点和难点，设计了以下教法：
(1)图例导析法
(2)归纳推导法
(3)设疑导学法
有些提问是用来帮助学生理解基本的概念，有些设疑是图例导析过程中学生加深理解昼夜长短和正午太阳高度变化规律的必要补充。
图例导析是学生理解昼夜长短和正午太阳高度变化规律的最直观手段。为学生构建直观空间想象的平台。因为课本的三幅“二分二至，全球的昼夜长短和正午太阳高度分布”图，很多学生看不出太阳直射点移动与昼夜长短，正午太阳高度动态变化规律的关系。因此在图例导析过程中比教材多了两幅图。
[学法分析]
(1)阅读法
(2)图画法
学生可以结合教师提问阅读教材理解基本概念，如：正午太阳高度、四季、五带。
学生与教师一起画，太阳直射点与昼夜长短和正午太阳高度变化规律图，有助于知识的巩固和以后的复习深化。
[教学过程]
(1)导入
通过前两节学习，我们知道了地球自转产生了昼夜更替、地方时、沿地表水平运动物体的偏移，地球公转产生了二分二至，自转与公转叠加产生了黄赤交角，由于黄赤交角的存在使太阳直射点在南北回归线之间来回移动。太阳直射点来回移动又会产生怎样的天文现象呢这是我们这节课要学习的主要内容。
采用复习导入和设问法导入，一方面复习前两节知识引起学生对旧知识的回忆，有利于本课新知识的学习。另一方面用设问法激发学生的求知欲望。
(2)新课教学
在黑板中间挂春分太阳直射图，引导学生阅读教材图1.26C图，从C图上来掌握判断P地昼夜长短的方法。过程如下：
要求学生在图上画出P点所在的纬线，标出晨昏线，标上字母A、K、B。得出P点所在的昼弧AK等于夜弧BK，所以春分日P点昼夜等长，如黑板所示。从而使学生掌握判断某地昼夜长短的方法，即只要判断所求地昼孤与夜弧的长短。为加深学生掌握判断某地昼夜长短的方法，还可提问，如何判断一个地方的昼夜长短
学生地理基础薄弱，教师必须在黑板上边画边讲，帮助学生掌握判断昼夜长短的方法。
为使学生掌握昼夜长短的纬度变化，季节变化，在黑板上按次序画3月21日、5月6日、6月22日三幅太阳直射与昼夜长短变化图。只要比较不同日期的昼弧长短即可看出昼长变化，掌握了这三个日期的昼长变化规律，后面日期的昼长变化也就迎刃而解了。配合以下提问基本可以掌握太阳直射点与昼夜长短的纬度变化规律、季节变化规律：
①从3月21日到6月22日P地昼夜长短怎样变化
②从6月22日到9月23日P地昼夜长短怎样变化
③昼夜长短与纬度有何关系
④北半球昼长大于夜长的是哪段时间此时太阳直射在哪里
⑤北半球昼长小于夜长的是哪段时间此时太阳直射在哪里
⑥北半球昼最长、夜最短是什么节气此时是南半球的什么季节
⑦何时全球昼夜平分哪个地方全年昼夜平分
教学过程中，把重要的知识点写成板书。
在讲解太阳直射点与正午太阳高度变化规律时，先通过提问“一天中有几个太阳高度何时太阳高度最大”来帮助学生理解正午太阳高度的概念，然后出示正午太阳高度的计算公式H=90°一纬度间隔(太阳直射点与所求地之间的纬度距离)，要求学生把五幅图上的P地所在的纬线与太阳直射点的纬度距离用红笔画出来，叫一学生到黑板上去画，从版图上很快能看出P地不同季节的正午太阳高度变化，同一季节不同纬度的正午太阳高度变化。其间配合下面提问就可帮助学生理解太阳直射点与正午太阳高度的变化规律。
①P地何时正午太阳高度最大其他地方正午太阳高度怎样变化
②P地何时正午太阳高度最小这是P地的什么季节
③夏至日哪些地方正午太阳高度最大夏至日是整个北半球正午太阳高度最大的时候，这句话对吗
④冬至日哪些地方正午太阳高度达到最大值哪些地方正午太阳高度达到最小值
同样把重要的知识点写成板书，整个过程直观而有逻辑，紧紧围绕昼夜长短和正午太阳高度的季节变化、纬度变化规律。
后面的四季、五带的形成与划分比较简单，学生可以阅读教材即可完成任务，为加深对概念的理解和加强知识的体系性还设计了下面两个问题：
①四季是怎样划分的若黄赤交角不存在，还有四季吗
②五带是怎样划分的若黄赤交角增大为25°，五带将发生怎样的变化
(3)课堂练习
本节课的课堂练习基本上在新课教学过程中完成，新课结束时，看时间还可以按学生情况增加几个提问。
(4)课堂小结
课堂小结可以把地球自转与公转产生黄赤交角到四季、五带的形成复述一遍。这样既可把前面1.4课与1.5课所学的知识纳入新学的知识体系中，又可以帮助学生理解昼夜长短和正午太阳高度变化、四季与五带形成的根源所在。
第36题:[单选题]对持定期客票违章需按往返及天数加收票价时，按（）计算加收票款。
A.加收票款=单程应收票价×2
B.加收票款=单程应收票价×天数
C.加收票款=单程应收票价×2×天数
D.加收票款=单程应收票价×4×天数
参考答案:C
凌学峰搜题
