A.乙基纤维素
B.蜂蜡
C.微晶纤维素
D.羟丙甲纤维素
E.硬脂酸镁
参考答案:A
此题考查口服固体制剂的释放调节剂。口服片剂中的释放调节剂用于控制口服缓控释制剂中的药物的释放速度和程度，以确保药物以一定速度输送到病患部位并在组织中或体液中维持一定浓度，获得预期疗效，减小毒副作用。常用的释放调节剂主要分为骨架型、包衣膜型缓控释放高分子和增稠剂等。（1）亲水性凝胶骨架材料:遇水膨胀后形成凝胶屏障控制药物的释放，常用的有羧甲基纤维素钠（CMC-Na）、甲基纤维素（MC）、羟丙基甲基纤维素（HPMC）、聚维酮（PVP）、卡波姆、海藻酸盐、脱乙酰壳多糖（壳聚糖）等。（2）不溶性骨架材料:指不溶于水或水溶性极小的高分子聚合物。常用的有聚甲基丙烯酸酯（ Eudragit RS, Eudragit RL）、乙基纤维素（EC）、聚乙烯、无毒聚氯乙烯、乙烯-醋酸乙烯共聚物、硅橡胶等。（3）生物溶蚀性骨架材料:常用的有动物脂肪、蜂蜡、巴西棕榈蜡、氢化植物油、硬脂醇、单硬脂酸甘油酯等，可延滞水溶性药物的溶解、释放过程。
第2题:[判断题]教师在分享已上传到智慧课堂备课模块的 PPT 或 Word 文档至校本资源库时,需要选择课本目录、应用类型、技术类型()
A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:[单选题]信念的最集中、最高的表现形式是（ ）
A.信仰
B.理想
C.意志
D.志向
参考答案:A
第4题:[判断题]公差带指上、下偏差两条直线所限定的一个区域。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题: [单项选择]轻二塔蒸汽用的是（）
A. 1.1Mpa
B. 0.4Mpa
C. 2.1Mpa
D. 0.1Mpa
参考答案:A
第6题:[单选题]按记录经济业务方式的不同，记账方法可以分为（ ）。
A.增减记账法和借贷记账法
B.收付记账法和增减记账法
C.单式记账法和复式记账法
D.收付记账法和复式记账法
参考答案:C
第7题:[多选题]下列属于加强全面推行行政执法三项制度组织保 障力度的( )。
A.严格按照标准配备执法装备
B.严格执行执法人员人身意外伤害和工伤保险制度
C.完善行政执法制度建设
D.建立工作协调机制
参考答案:ABCD
第8题:[单选题]销户是合同到期( )用电的简称。
A.终止
B.暂停
C.继续
D.减容
参考答案:A
第9题: [单项选择]义务教育的重点和难点在( )。
A. 农村
B. 城镇
C. 大城市
D. 山区
参考答案:A
答案解析:[解析] 在我国农村由于具体生活条件的限制以及部分地区人们思想的局限，使得达到学龄的儿童总是由于各种原因不能去学校接受义务教育。目前我国义务教育正逐步在农村偏远地区落实，但是还是存在一定的困难，所以说
第10题:[单选题]以下选项中,属于高倍率放电的是( )。
A.0.1C
B.0.5C
C.1C
D.5C
参考答案:D
第11题:[单选题]高锰钢整铸辙叉心宽40mm断面处,辙叉心垂直磨耗(不含翼轨加高部分),60kg/m及以上钢轨,在容许速度大于120km/h的正线上超过( )mm时为重伤标准。
A.8
B.6
C.10
D.12
参考答案:B
第12题:[单选题]到1986年，我国长期使用的数十种票证大多被取消。这反映我国当时（ ）。
A.已经建成市场经济体制
B.已经总体达到小康水平
C.经济体制改革初见成效
D.建立了现代企业制度
参考答案:C
C [解析]应注意时间是1986年，A、B、D三项时间上是不符的。C项为正确选项。
第13题:[单选题]在施工现场必须做好临边、( )的防护。
A.屋顶
B.墙体
C.洞口
参考答案:C
第14题: [单项选择]某企业在1日抄税后IC卡损坏，该企业应（）。
A. 本月无法再报税，不用做任何处理（）
B. 进行更换IC卡，然后抄上月旧税再报税
C. 向税务局说明原因即可，无需报税了
参考答案:B
第15题: [单项选择]须予以隔离治疗的患者是（）
A. 鼠疫、霍乱和炭疽
B. 甲类传染病人和病原携带者、乙类传染病病人中的艾滋病人、炭疽中的肺炭疽病人
C. 对疑似甲类传染病病人
D. 对除了艾滋病病人、肺炭疽患者以外的乙、丙类
参考答案:B
第16题:[单选题]煤矿安全检查时，要严格按照（ ）、质量标准、安全管理制度进行检查。
A.操作规程
B.作业规程
C.煤矿安全规程
D.A+B+C
参考答案:D
第17题: [单项选择]社会保险基金运营的理想目标是（）。
A. 增值
B. 保值
C. 通涨
参考答案:A
第18题:[单选题]直流电网是以( )技术为基础，由直流线路互联组成能量传输系统。
A.整流器
B.逆变器
C.柔性直流输电
D.传统直流输电
参考答案:C
第19题:[单选题]检查过流保护逻辑功能时,通入1.2倍定值时,动作时间误差不大于(____)。
A. 0.02
B. 0.05
C. 0.1
D. 0.2
参考答案:B
第20题: [单项选择]根据我国民事诉讼法的规定，人民检察院对民事案件进行抗诉，应与：
A. 应当在两年内提出
B. 应当提交抗诉书
C. 应当以检察长的名义提出
D. 应当由同级人民检察院提出
参考答案:B
答案解析:[考点] 审判监督程序
[解析] 参见以下法条：
《民事诉讼法》第185条：最高人民检察院对各级人民法院已经发生法律效力的判决、裁定，上级人民检察院对下级人民法院已经发生法律效力的判决
第21题:[判断题](47154)( )不拆开接头调整轨缝，只松动接头螺栓，放行列车时，必须拧紧接头全部螺栓。(1.0分) 每个接头至少拧紧四个螺栓
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:[单选题]需要限速运行（不包括仅通过桥梁、隧道、出入站线限速运行）的货物，按运价率加（ ）计算。
A.80%
B.100%
C.150%
D.200%
参考答案:C
第23题:[多选题]局《铁路旅客运输服务质量规范》中途中标准要求垃圾装袋（ ）在指定站定点投放。
A.封口
B.无渗漏
C.隐蔽放置
D.定位放置
参考答案:ABD
第24题:[单选题]隧道工程施工中,当两开挖洞口间长度小于4km时,相向施工中线在贯通面上的横向贯通误差限差是( )。
A. 100mm
B.50mm
C.150mm
D.200mm
参考答案:A
第25题: [简答题]鱼类血液循环系的特点
参考答案: a、鱼类的心脏由静脉窦、一心房和一心室构成，在机能上还有板鳃类的动脉锥（conusarteriosus）或真骨鱼类的动脉球（bulbusarteriosus）。
b、鱼类血液循环属于单循环。心室泵出的血液经动脉流到鳃进行气体交换，含氧血经动脉分送到全身各处，缺氧血由静脉送回心脏。
c、鱼类的心脏、动脉和静脉的组织结构类似于哺乳动物，都可以分为内膜、中膜和外膜三层。但各层组织结构的发育程度不如高等脊椎动物发达。
d、构成心肌膜的心肌细胞在结构和机能上也分两种，一种是普通的心肌纤维，即主心肌细胞，另一种是构成心脏传导系的特殊心肌细胞。
第26题: [填空题]I suggested that he (refuse)（）the offer proposed by that company.
参考答案:refuse
第27题:[填空题]自动电扶梯在使用紧急停止按钮时，应大声通知乘客“ ”后，再按下紧急停止按钮。
参考答案:紧急停止，请抓住扶手
第28题:[判断题]银行对一年以上未发生收付活动且欠银行贷款的单位银行结算账户,也可作为久悬银行账户纳入账户管理系统管理。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:[多选题]软化器空气过滤减压阀的组成部件有( )。
A.(A)六角螺母
B.(B)阀体
C.(C)调节旋钮
D.(D)膜片
参考答案:BCD
第30题: [简答题]
活动设计题：
王老师发现班上有些幼儿每次吃饭的时候都把一些蔬菜剩下.挑食现象非常普遍，王老师担心这样下去幼儿会营养不均衡，影响幼儿的身体健康。
请设计一个活动.帮助幼儿认识到蔬菜的重要性。
参考答案: 【参考设计】
活动名称：蔬菜宝宝
活动目标：
1.通过猜谜激发幼儿的探究兴趣，幼儿知道植物的身体是由根、茎、叶、花、果实五部分组成。
2.了解各种蔬菜的食用部位。尝试按食用部位对蔬菜进行分类。
3.知道多吃蔬菜身体好。
活动准备：
各种蔬菜食物若干、挂图、卡片若干、磁带、录音机、胡萝r雕刻印章、橡皮泥、泥工板、白纸若干、剪刀等工具。
活动过程：
（一）通过请出“蔬菜宝宝”激发幼儿探究兴趣
1.“小朋友们，今天老师请来了许多的蔬菜宝宝来我们班上做客，让我们来瞧一瞧它们到底是谁？”
2.幼儿观看各种蔬菜实物。提问：你们认识这些蔬菜宝宝吗？你喜欢哪一种蔬菜？为什么？喜欢吃哪一部位？为什么喜欢吃？
3.出示一副植物生长图（马铃薯），知道植物的身体是由（根、茎、叶、花、果实）五部分组成。
教师小结：不同的植物我们吃它们身体的不同部分，植物身体的根、茎、叶、花、果实对我们的身体是有很多帮助的。
（二）猜谜语，逐一出示各种蔬菜宝宝，通过猜谜游戏了解蔬菜能吃的部分不一样
1.白漆桶，地下埋，绿的叶子顶上戴，切开白漆桶，清甜可口好小菜。（白萝卜）
提问：
（1）说一说白萝卜的样子？（形状、颜色）
（2）我们应该吃它的哪一部分？（根）
（3）还有什么蔬菜我们可以吃它的根？（胡萝卜）
教师小结：白萝卜的营养可丰富了，含有丰富的维生素C，吃了可以使皮肤白净。吃法也有很多，可以凉拌，也可以炒菜，还可以炖着吃。
2.瘦长的身材。翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自己美了别人。（黄瓜）
提问：
（1）那我们应该吃黄瓜的哪一部分？（果实）
（2）还有什么蔬菜是吃它的果实部分？（西红柿、茄子、辣椒）
教师小结：黄瓜是绿色的，形状弯弯的，味道香甜，可以生吃，含有丰富的维生素E，吃了可以降火，还可以解渴.对我们的身体有很大的益处。
3.你们看看，这是什么蔬菜？（白菜）教师说说白菜的样子。
提问：
（1）请小朋友想想，我们吃的是白菜的哪一部分？你们知道吗？（叶）
（2）还有什么蔬菜我们吃它的叶啊？（青菜、菠菜）
教师小结：因为白菜的叶和茎是连在一起的，它的茎和叶都可以吃，所以平时我们吃的白菜都是把叶和茎一起吃。
4.这是什么？（土豆）教师介绍土豆：发芽的土豆含有毒素，不能吃，如果芽很小，可以把芽和周围的肉削干净，才可以吃，它是长在土里的。
提问：
（1）我们吃土豆的哪一部分？（茎）
（2）还有什么蔬菜我们吃它的茎啊？（洋葱、芹菜）
（三）考考小朋友，老师这里有好多蔬菜卡片，请小朋友们帮助蔬菜分类，把吃的部分相同的蔬菜归一类，比如白萝卜吃它的根，那就在卡片中找找和它一样是吃“根”部分的蔬菜归类到这组。
教师小结：蔬菜营养丰富，各种颜色的蔬菜都含有多种维生素，多吃蔬菜有助于身体健康，能使我们长得更高更快更聪明，因此平时不能挑食。
（四）游戏
请个别幼儿表演，给每个幼儿提供一个蔬菜卡片，让幼儿根据蔬菜的体征找朋友，看看自己手上的蔬菜卡
片是吃它的哪个部分的，然后听音乐找朋友，并能自由地表现可爱的蔬菜在跳舞。
（五）品尝蔬菜
教师出示用西红柿、黄瓜、胡萝卜、土豆做的各种沙拉，请幼儿品尝，让幼儿边品尝边讲讲口感如何，逐步意识到多吃蔬菜营养好的道理，从而自己做到不挑食，使身体长得更棒。
（六）分组美工创作
1.画蔬菜：
2.泥工蔬菜：
3.给蔬菜涂色：
4.剪贴蔬菜（分类）；
5.蔬菜拼贴。
（七）活动结束
展示作品。交流欣赏。
延伸活动：回家吃饭或跟妈妈去超市的时候，认识各种蔬菜。
第31题:[判断题]采用窒息法灭火时，必须确认灌注、封堵空间人员已全部撤离。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:[判断题]柜面通过双屏运营服务模式发放的个人网银介质无需双人发放，但非双屏的仍需双人发放。
A.正确
B.错误
参考答案:A
