参考答案:36伏；12伏
第2题: [单项选择]急诊分诊准确率应达到（）。
A. 70%以上
B. 80%以上
C. 90%以上
D. 100%
E. 95%以上
参考答案:B
第3题:[判断题]社会应急救援联动力量资源，是指能够为灭火救援战斗提供人员、技术、装备支持的社会力量。
( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题:[不定项选择题]A.免疫调理
A.免疫抑制
B.免疫调节
C.建立免疫耐受
D.打破免疫耐受
E.脱敏治疗是
参考答案:D
第5题: [简答题]On the other hand, though, if a child is left alone too much, or without any learning opportunities, he loses his natural enthusiasm(热情) for life and his desire to find out new things for himself.(Passage 2)
参考答案:然而，另一方面，如果一个孩子经常独处，或者没有任何学习机会，他会丧失自己对于生活的自然的热情，以及自己探索新事物的愿望。
第6题: [多项选择]下列属于安全目标的表述形式的有（）。
A. 绝对数表达法，如本企业职工年死亡人数不高于0.2％
B. 相对数表达法，如较大事故起数下降30％
C. 模糊表达法，如切实提高安全生产管理水平
D. 远景描述法，如百亿元产值安全事故死亡率低于同行业平均水平
E. 事故描述法，如详细描述某一事故的发生情况
参考答案:A, B, D
第7题:[单选题]甲为了快速致富准备伪造一批假币出售。其间甲找到乙为其制造了人民币模板利用模板伪造了20万元人民币并出售一空。乙的行为构成( )。
A.出售假币罪
B.伪造货币罪
C.出售假币罪与伪造货币罪数罪并罚
D. 不构成犯罪
参考答案:B
第8题:[单选题]在办理胡某故意伤害案时，需要辨认人对胡某进行辨认。如果用照片进行辨认的话，照片数量不得少于：
A.5 张
B.7 张
C.9 张
D.10 张
参考答案:D
第9题:[单选题] 监护是为防止发生意外对火灾现场或作战行动进行监视和守护的战法,下列不适用于监护战术的是()
A. 易燃气体泄漏燃烧现场的监护
B. 危险化学品泄漏现场的监护
C. 火灾现场的监护
D. 自然灾害的监护
参考答案:D
第10题: [填空题]<br><br><br/>参考答案:many→few
答案解析:上文提到“地震学是一门比较新兴的科学研究”，因为“直到18世纪有关地震的真实描述几乎还没有什么(few)记载”。逻辑语义相悖错误。
第11题:[简答题]五十四、直流射流不适用扑救哪些类型火灾？
参考答案:1)严禁使用直流水扑救可燃粉尘、强腐蚀性物质火灾，防止发生爆炸、飞溅伤人。2)严禁使用直流射流喷射炼铁炉内钢水、炙热船舱等超高温物质，防止瞬间汽化发生炉膛爆炸或蒸汽反扑伤人。
第12题:[单选题]患者,男性,68岁,1周前无诱因突然出现排无痛性肉眼血尿,偶伴有小血块,无膀胱刺激征,3个月前有类似情况,使用止血药后血尿停止。根据病史,应首先考虑为( )
A.泌尿系结核
B.膀胱肿瘤
C.前列腺增生
D.膀胱结石
E.肾肿瘤
参考答案:E
第13题:[判断题]支部在民主评议党员过程中，在党员个人自评后，直接发放填写民主测评表。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题: [单项选择]当活塞在上、下止点位置时，活塞在气缸中均向同一侧倾斜，这是由于所致。
A. 曲柄销单面锥度
B. 曲柄销失圆
C. 连杆大端轴承上瓦偏磨
D. 连杆大端轴承下瓦偏磨
参考答案:C
第15题:[单选题]牵张设备使用前应对设备的布置、锚固、接地装置以及机械系统进行全面的检查，并做（）试验。
A.运转
B.接地
C.拉力
D.绝缘
参考答案:A
第16题: [单项选择]下列不属于债券型理财产品特点的是( )。
A. 产品结构简单
B. 投资风险小
C. 客户预期收益较高
D. 市场认知度高
参考答案:C
答案解析:[解析] C项债券型理财产品的投资对象主要是国债、金融债和中央银行票据等信用等级高、流动性强、风险小的产品，因此其投资风险较低，客户预期收益也不高，但是稳定，属于保守、稳健型产品。
第17题:[单选题]在ASP中，（）对象可以用于网站的计数器。
A.Application
B.Session
C.Request
D.Response
参考答案:A
第18题: [判断题]在做粉末状的样品时，要迅速打开真空活塞。
参考答案:错
第19题:[简答题]某企业为增值税一般纳税人，在某一纳税期内购进原材料一批，取得增值税专用发票上注明的价款为200000元，当期销售货物含税销售额为351000元，则该企业当期应交多少增值税？（税率为17%）
参考答案:当期进项税额=200000×17%=34000(元)当期销项税额=351000÷（1+17%）×17%=51000（元）当期应纳税额=51000-34000=17000(元)
第20题: [单项选择]现有一个容量为10GB的磁盘分区，磁盘空间以簇(Cluster")为单位进行分配，簇的大小为4KB，若采用位图法管理该分区的空闲空间，即用一位（(bit)标识一个簇是否被分配，则存放该位图所需簇的个数为_______。
A. 80
B. 320
C. 80K
D. 320K
参考答案:A
第21题:[多选题]各级供应链运营中心组织编制平台操作手册，强化人员培训，跟踪、统计平台用户( )、( )、( )，推动功能完善。
A.活跃度
B.点击量
C.收藏量
D.应用率
参考答案:ABD
第22题: [单项选择]补中益气汤退热机制是（）
A. 滋阴透热
B. 甘温除热
C. 和解退热
D. 凉血清热
E. 辛凉透热
参考答案:B
答案解析:
补中益气汤为主治脾虚伴发热证侯的代表方剂。其退热机制为甘温除热，故选B。
第23题: [多项选择]化学味觉的种类有（）。
A. 甜味
B. 酸味
C. 鲜味
D. 苦味
E. 咸味
F. 香味
参考答案:A,B,C,D,E,F
第24题:[单选题]实施胸外按压时,按压位置错误的是( )。3
A.八周岁以上胸外按压的按压的位置,在两个乳头中间的位置。
B.低于八周岁的在两乳中间位置下一指处。
C.如果被救助者停止心跳,救援人员应按压被救助者胸骨下1/2处。
D.所有人员胸外按压的按压的位置都是两乳中间位置下一指处。
参考答案:D
第25题:[多选题]在不计负荷电流情况下，带有浮动门槛的相电流差突变量起动元件，下列情况正确的是（）
A.双侧电源线路上发生各种短路故障，线路两侧的元件均能起动；
B.单侧电源线路上发生相间短路故障，当负荷侧没有接地中性点时，负荷侧元件不能起动；
C.单侧电源线路上发生接地故障，当负荷侧有接地中性点时，负荷侧元件能起动；
D.系统振荡时，元件不动作。
参考答案:ABCD
第26题:[单选题]工作许可人会同（）应根据停电检修设备实际情况，确定需要“以手触试”设备的具体部位。
A.工作票签发人
B.工作票负责人
C.值班负责人
D.工作票监护人
参考答案:B
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG 510001-2015）：第6.5.3.4条 厂站工作许可人会同工作负责人应根据停电检修设备实际情况，确定需要“以手触试”设备的具体部位。
第27题:[单选题]通知、批复均属于( )。(中)(基础知识)
A.上行文
B.平行文
C.下行文
D.其他
参考答案:C
第28题:[多选题]安全工器具应进行国家规定的（ ）、（ ）和使用中的（ ）。
A.周期性试验
B.电气试验
C.出厂试验
D.型式试验
参考答案:ACD
第29题: [判断题]一张原始凭证所列的支出需要由两个以上单位共同负担时，应当由保存该原始凭证的单位开具原始凭证分割给其他应负担的单位。
参考答案:对
第30题:[单选题]关于食物中核蛋白的描述,错误的是
A.食物中的核酸多以核蛋白的形式存在
B.核蛋白在胃中受胃酸的作用,分解成核酸与蛋白质
C.核酸进入小肠后,受胰液和肠液中各种水解酶的作用逐步分解
D.核苷酸分解产生的戊糖被吸收而参加体内的戊糖代谢
E.嘌呤和嘧啶碱在体内可重复利用
参考答案:E
第31题:[填空题]建筑物的檐口高度是指（ ）至檐口滴水的高度（ ）,突出主体建筑物屋顶的电梯机房、楼梯出口间、水箱间、晓望塔.排烟机房等不计人檐口高度。
参考答案:设计室外地坪|平屋顶系指星面板底高度
第32题: [单项选择]检索“阿斯匹林治疗心肌梗死”的文献，阿斯匹林应组配副主题词：（）
A. theraputic use
B. Drug Therapy
C. Therapy
D. Diagnosis
参考答案:A
第33题: [单项选择]在创新服务力制度建设过程中，要注意哪4个问题（）
A. 权责关系、调查研究、赢得支持、执行流程
B. 权责关系、调查研究、赢得支持、发展目标
C. 调查研究、发展目标、执行流程、制度体系
D. 调查研究、执行流程、制度体系、赢得支持
参考答案:B
第34题:[单选题]因“两个责任”落实不到位，出现未按要求开展专项监督检查和专项整改、未按照要求报告本单位违反“四风”问题、班子成员个人擅自决定“三重一大”事项、未如实报告婚丧喜庆以及本人及亲属经商办企业等事项。
A.问题
B.一般不符合
C.严重不符合
参考答案:B
第35题:[简答题]兴趣是点燃智慧的火花，是探索知识的动力。 在新课程改革背景下，请以“学生的学习兴趣”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于800字。
参考答案:论如何激发学生的学习兴趣 当前，新课程改革越来越深入，也越来越多地暴露出传统教学中的一些问题，其中最主要的就是学生学习主动性与积极性的问题。新课程改革要求充分发挥和体现学生主动学习、积极探索的精神，然而这恰恰是目前的教育工作中最薄弱的环节。因此，对于广大教师来说，当前最亟须解决的就是如何通过自身的努力，提高和激发学生的学习兴趣。我认为可以从以下几方面入手。首先，由浅入深，由简单到复杂。其实这是一个很浅显、很基本的道理，或许大多数教师在日常教学工作中都会重视这个问题，但这里要强调的是在教学的起始阶段，教师要能够根据学生的具体情况．在认真分析学生的学习习惯、学习状况之后，将教学内容与学生实际对照起来，进行适当的调整，用学生最容易理解的方式使学生掌握最基本的道理，然后再一步步将内容升华、扩展。任何事物都有一个由量变到质变的过程，学习也一样，如果一上来就学一些深奥的理论，生涩难懂．就会使一部分理解能力较弱的学生感到学习困难，从而逐渐失去学习的兴趣和信心。 其次，情景创设，引起关注。恰当地运用生活中的实例，引起学生对问题的关注，进而使学生产生探求问题所在的求知欲，这是引发学生学习兴趣和积极性的良方。社会的发展为学生提供了很多接触社会、了解人生的方式方法，很多学生对周围的人和事都会有一定程度的关注，但基于知识能力的限制，对许多问题无法形成正确的理解和认识，如果我们能以这样的一些问题作为实例引入课堂，引导学生积极主动地去探讨问题，必然会带来意想不到的效果。 再次，循循善诱．解放思想。影响学生学习兴趣的因素有很多，来自于社会、家庭、学校、朋友间的各种不同因素都会对学生学习兴趣产生影响，作为教师不可能一一去解决，但在教学过程中，通过言传身教，扭转学生的一些思想认识，使其形成正确的世界观、人生观、价值观．从而正确认识到努力学习的积极作用，提高学习兴趣．却是能够做到的。因此，作为一名教师，要多关注学生的思想动态．多去了解学生的心理状态，有针对性地对学生进行观念上的教育，提高学生的思想认识。当然，这种思想教育和过去有很大的不同，不能再以简单的大道理去说服学生，而是要通过研究学生的思想状况，帮助其解决心理症结以达到说服效果。这就要求教师既要有耐心，还要有说服力，并且要做到持之以恒。 以上是对如何提高学生学习兴趣的一些认识，在教学实践中还有很多值得总结和归纳的地方，为了更好地适应当前新课程改革的要求，每一位教师都应当在教学过程中认真地反思和总结，为激发学生学习兴趣．提高课堂教学效果做出自己的贡献。
