第1题: [判断题]客户经理在提出建议时要能自然地介绍本银行的产品与服务。( )
参考答案:对
答案解析:[解析] 客户经理在努力发现对方需求的同时，要善于巧妙地将本银行的需求表达出来。
第2题: [填空题]《素问·生气通天论》说：“阳气者（）则张（）辟积于夏，使人煎厥。”
参考答案:烦劳；精绝
第3题:[单选题]心动过缓是指安静状态下成人脉率每分钟少于 ( )
A.40次
B.50次
C.60次
D.70次
E.80次
参考答案:C
第4题: [简答题]全煤上山为什么不允许使用电钻打眼？
参考答案:
因为全煤上山是容易产生瓦斯积聚的地点，电钻经常移动，使用频繁，容易短路。全煤上山禁止电钻打眼，就是为了防止失爆。
第5题: [单项选择]肾蒂内的结构由前向后依次为（）
A. 肾静脉、肾动脉、肾盂
B. 肾动脉、肾静脉、肾盂
C. 肾盂、肾静脉、肾动脉
D. 肾盂、肾动脉、肾静脉
E. 肾动脉、输尿管、肾静脉
参考答案:A
第6题:[单选题]不属于“A类火灾”的是( )。(易)
A.木材
B.棉
C.毛
D.石蜡
参考答案:D
第7题:[单选题]《建设工程质量管理条列》规定，建设单位不得任意压缩（ ）。
A.计划工期
B.合理工期
C.目标工期
D.正常工期
参考答案:B
第8题: [单项选择]构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是（）
A. 科学发展
B. 以人为本
C. 安定有序
D. 公平正义
参考答案:B
第9题: [单项选择]有梅毒感染史，无任何梅毒性的临床症状和体征，多见于：
A. 一期梅毒
B. 二期梅毒
C. 三期梅毒
D. 潜伏梅毒
E. 先天梅毒
参考答案:D
第10题: [多项选择]DireCtor3D动画的制作过程是用提供的工具设置（）等效果，制作复杂的3D动画。
A. 照相机
B. 灯光
C. 模型
D. 阴影纹理
参考答案:A, B, C, D
第11题:[单选题]下叙述正确的是____。
A.计算机中所存储处理的信息是模拟信号
B.数字信息易受外界条件的影响而造成失真
C.光盘中所存储的信息是数字信息
D.模拟信息将逐步取代数字信息
参考答案:C
第12题: [单项选择]（）是控制项目投资最有效的手段。
A. 合同与信息管理
B. 经济措施
C. 组织与技术措施
D. 技术与经济相结合
参考答案:D
第13题: [多项选择]当发生不利事件的概率可以衡量时，称为风险事件，而当到底( )如何也无法确定时，称为不确定性事件。
A. 概率维系的难易
B. 人为破坏的误导
C. 自然事件的阻挠
D. 发生何种不利事件
E. 发生概率的大小
参考答案:D,E
第14题:[单选题]【单选题】飞行教员应当在接受其飞行或地面教学的每个人的飞行经历记录本上签字并
注明( )
A.教学的内容课时和日期
B.教学的内容、日期和机型
C.教学的内容课时、日期和机型
参考答案:A
概念题,飞行经历记录本填写要求
第15题:[判断题]铁路职工违反规章制度，致使发生铁路运营安全事故，造成特别严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [单项选择]淋巴细胞数相对增多见于（）
A. 百日咳
B. 霍奇金病
C. 结核
D. 再生障碍性贫血
E. 以上都是
参考答案:D
第17题: [单项选择]采用三叉神经感觉功能判断半月神经节射频温控热凝术时，下列哪种情况为达到最佳加热效果（）
A. 痛觉、触觉消失，角膜反射保留
B. 痛觉、触觉、角膜反射均消失
C. 痛觉、触觉消失，味觉保留
D. 痛觉消失，触觉、角膜反射保留
E. 痛觉、味觉消失，触觉保留
参考答案:D
第18题:[单选题]根据《国家电网有限公司配电网规划管理办法》要求，省级公司、地市公司在不影响规划边界条件的前提下，按权限自行安排电网规划项目库调整。其中，(____)电网项目调整由地市公司发展部提出建议，省级公司发展部审核后调整。
A.10千伏
B.35千伏
C.110千伏
D.220千伏
参考答案:C
3.1.1《国家电网有限公司配电网规划管理办法》（国家电网企管〔2019〕425号）第三十二条
第19题:[判断题]障碍物探测系统报警系统若在列车启动前发出报警，此时列车无法启动，应由站务员再次确认屏蔽门与列车间隙是否有夹人夹物的情况。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题:[多选题]《工伤保险条例》规定：职工在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者（ ）伤害的。应该认定工伤。
A.污染事故
B.城市轨道交通
C.客运轮渡
D.火车事故
参考答案:BCD
第21题:[单选题]线路中央计算机系统的英文缩写是（）。
A.ACC
B.LCC
C.SC
D.AFC
参考答案:B
第22题: [单项选择]夏、商、周三代用于训诫勉励的一种广告是（）
A. “誓”告诫将士
B. “柔书”
C. “诰”
D. “檄文”
参考答案:C
第23题: [单项选择]按桥梁长度（L）分，（）为特大桥。
A. L≥500m
B. 100m≤L＜500m
C. 20m＜L＜100m
D. ≤20m
参考答案:A
第24题:[填空题]( )是中国古代的水标尺,又名水志,为江河防洪、报汛之用。
参考答案:水则
第25题:[判断题]当有人在半封闭容器内进行电焊作业时，严禁向内部送氧。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:[单选题]地层条件下，生成油气的最有利地区是（）。
A.山区
B.浅海区
C.河流相
D.深海区
参考答案:B
第27题:[单选题] 每辆普通载货汽车每次只能运送( )货物。
A.5t
B.6t
C.9t
D.10t
参考答案:A
第28题:[单选题]TDZ1A-10/25型空气断路器灭孤室中静触头更新后, 新触头与触头杆分别搪锡后装配,用直径( )的圆销头固定。
A.3 mm
B. 4 mm
C. 5 mm
D. 6 mm
参考答案:C
第29题: [多项选择]对互联网个人贷款进行征信管理时，常见的问答分析形式包括（）。
A. 面对面的访谈
B. 线上视频访谈
C. 在网站上设置问卷
D. 对客户进行电话访谈
E. 实地发放问卷
参考答案:C, D
答案解析:问答式分析是指根据客户对所提问题的回答准确程度判断其是否为本人申请贷款同时核对客户相关信息，通过综合分析判断其资信状况与还款能力。常见的问答分析形式包括在网站上设置问卷、对客户进行电话访谈等。
第30题:[单选题]甲与乙在法国成立中法教育和文化交流中心(有限公司)。组织50名学生，以到法国参加夏令营的名义骗取出入境证件，该批人员出境后滞留西欧国家。后甲向该批人员的家属收取每人约10万元的费用。甲、乙的行为构成( )。
A.组织他人偷越国(边)境罪
B.骗取出境证件罪
C.骗取出境证件罪
D.诈骗罪
参考答案:C
第31题:[单选题]数字式万用表具有读数方便、直观、不会产生读数误差、准确度高、体积( )、耗电省、功能多等优点。
A.大
B.中
C.小
D.不定
参考答案:C
第32题: [多项选择][案例六]
患者男性，60岁，某公司总经理。近一月来渐起心情不好，感觉有些空虚，时有头痛、腰背不适、乏力，时而叹气，坐立不安。食欲减退、夜间睡眠不好，但从无轻生念头。
患者目前要考虑的诊断包括
A. 急性应激障碍
B. PTSD
C. 适应障碍
D. 抑郁状态
E. 焦虑状态
F. 躯体化障碍
参考答案:A,D,E
答案解析:[解析] 患者表现为抑郁、焦虑和躯体症状，题干中未描述起病原因或诱因，且病期一个月，所以现考虑为适应障碍、抑郁状态、焦虑状态。躯体化障碍是以多种多样、经常变化的躯体症状为主要表现，病程必须持续2年以上
第33题:[单选题]电信线路高处作业安全技术要求不包括()。
A.严格落实K安全生产,人人有责K工作规定
B.体验每年一次
C.恶劣天气停止高处作业
D.精神不集中不准登高上塔;
参考答案:D
第34题:[单选题]钢绞线（19）断1股应采用（ ）处理。
A.修补管修补
B.开断重接
C.补修预绞丝或缠绕
D.打磨
参考答案:C
输电线路生产准备
第35题: [多项选择]银行内部资源分析包括( )。
A. 人力资源
B. 财务实力
C. 物质支持
D. 技术资源
E. 资讯资源
参考答案:A,B,C,D,E
答案解析:[解析] 通过了解银行的重要资源及其利用程度，将银行已有资源与营销需求相比较，确定自身的优势和劣势，将银行自身的优劣势与主要竞争对手的优劣势进行比较，以确定在哪些范围内具备比较大的营销优势。内部资源分
第36题: [填空题]
参考答案:顾恺之
第37题: [简答题]材料30
前面的材料空缺。
过后，马老师仔细观察晓星的行为，了解他与同伴相处的困难所在：其实晓星和同学们一起玩，就是不知道怎么和他人相处，欺负同学只是想引起老师和同学们的注意而已。
马老师组织开展以“交朋友”为主题的班队活动，在活动中交给晓星与人正确交往的方法，并鼓励班干部主动与晓星交往，在老师和全班同学的帮助下，晓星渐渐不欺负同学了，有了自己的好朋友。
问题：
请从学生观的角度，评析马老师的教育行为（14分）。
参考答案:1.马老师的教育行为是正确的。（1分）
马老师的做法符合以下学生观：
2.学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。（5分）
（1）学生的身心发展是有规律的。晓星处于这一时期，是非常渴望得到别人的认可和鼓励的。
（2）学生是处于发展过程中的人。学生良好品德是在活动中发展和建立起来的。所以马老师组织了“交朋友”的班队活动。在活动中交给了晓星与人相处的方法。
2.学生是发展的主体（4分）
学生是教育活动中具有主体需求的人。从材料中可以看出，晓星是想要和同学们一起玩耍，他有这种交往的需求，但是因为欺负同学使他被孤立，所以老师需要把晓星的交往需求激励出来，并通过班干部主动和他交往的方式去建立这种联系。
4.学生是独特的人（4分）
每个人的发展都是独特的，每个人的问题也都具有自己的个体原因，马老师能够找到晓星问题产生的原因，能够做到因材施教。
凌学峰搜题
