第1题:[填空题]停电前，监护人监护操作人检查地线状态，<--NRC-->做好验电、接地准备（地线不得侵入限界），检查地线人员穿戴绝缘手套、绝缘靴，确认良好后向工作领导人。
参考答案:接好接地端
第2题:[单选题]在地面（ ）m 以上的高处及陡坡上作业，必须带好安全帽、系好安全带或安全绳不准穿带钉或易溜滑的鞋。（应知应会-《高铁工务安规》-第5.4.1条）
A.2
B.3
C.4
D.5
参考答案:A
第3题:[填空题]昆明地铁正线采用 钢轨的 9 号道岔，车场除试车线道岔采用 9 号道岔外，其他均采用 钢轨的7 号道岔。
参考答案:60kg/m 、 50kg/m
第4题:[多选题] 总收缩率与下列( )有关。
A.纺速
B.第一干燥机收缩率
C.定型收缩率
D.第二干燥机收缩率
参考答案:BC
第5题: [单项选择]磁力脱水槽是（）作用的设备。
A. 重力
B. 磁力
C. 磁力和重力
D. 浮力
参考答案:C
第6题:[判断题]团公司安全生产管理工作坚持以下基本原则： （一）安全第一、预防为主、综合治理； （二）有感领导、直线责任、属地管理； （三）管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题:[单选题] 反常呼吸是指伤侧胸壁出现()
A. 呼气时外突，吸气时正常
B. 吸气和呼气均外突
C. 吸气时外突，呼气时内陷
D. 吸气时内陷，呼气时外突
E. 吸气和呼气时均内陷
参考答案:D
第8题:[单选题]14.病人，男性，68岁，有高脂血症病史26年。晨起突然出现一 侧肢体瘫痪无力约1小时，活动后症状自行缓解，该病人最可能存在
A.短暂性脑缺血性发作
B. 脑血栓形成
C.脑栓塞
D.脑出血
E.蛛网膜下腔出血
参考答案:A
第9题: [单项选择]刻板印象使人的社会知觉过程简化，这说明它具有( )的作用。
A. 定型
B. 消极
C. 概括性
D. 社会适应
参考答案:D
答案解析:[解析] 刻板印象具有社会适应的意义，使人的社会知觉过程简化。但在有限经验基础上形成的刻板印象往往具有消极的性质，会使人对某些群体的成员产生偏见，甚至歧视。
第10题:[多选题]造血干细胞的基本特征是 ( )
A. 对称分裂能力
B. 高度自我更新能力
C. 定向分化能力
D. 多向分化能力
E. 有明显的形态特征
参考答案:BD
第11题: [多项选择]抽象行政行为的特点有（）
A. 对象不特定
B. 可以反复适用
C. 是可诉的行政行为
D. 具有普遍性
参考答案:A, B, D
第12题: [单项选择]在锅炉负荷、石灰石供浆量变化范围较稳定的情况下，进口SO2浓度增大，脱硫率将逐渐（），出口SO2浓度将（）。
A. 升高；下降
B. 下降；升高
C. 下降；下降
D. 升高；升高
参考答案:B
第13题:[单选题]（）是我国的主体能源和重要工业原料，煤矿安全事关国民经济发展、社会稳定大局、国家能源安全和人民群众福祉。
A.煤炭
B.石油
C.天然气
参考答案:A
第14题: [单项选择]贷后管理岗负责对贷款使用情况进行贷后检查，需填写（），送贷款社相关负责人审查签字。
A. 《贷后检查表》
B. 《贷后检查报告》
C. 《贷后检查表》及《贷后检查报告》
D. 《贷后检查表》、《贷后检查报告》和《贷后检查对账表》
参考答案:C
第15题:[单选题]票价浮动时，动车组列车以外的其他列车以（ ）为基础进行计算。
A.公布票价
B.联合票价表
C.执行票价
D.全价票价表
参考答案:B
第16题: [填空题]<br><br><br/>参考答案:but -- though
答案解析:[解析] 本句考查句子之间的逻辑关系。根据前后句意，but后面的句子应该是表示一种让步，而并不是对前面的转折，故应将but改为though。
第17题:[判断题]直流保护新安装或相关二次回路有变动时,需在一次设备带电前进行回路及极性校验,一次设备带负荷后进行复核。(____)
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:[多选题]核对印鉴时，检查加盖的印章是否使用油墨，防止使用（）造假。A
A.涂改B
B.扫描C
C.挖补D
D.打印
参考答案:BD
第19题: [多项选择]甲公司与乙公司签订了购销合同，在合同中约定采用代办托运方式送货，但未约定交货地点，根据我国法律，不属于合同履行地的是( )。
A. 货物实际送达地
B. 货物发运地
C. 合同签订地
D. 提货地
参考答案:A,C,D
答案解析:[解析]
本题所考查的考点是合同履行地点的确定。根据《合同法》第62条规定，当事人就有关合同内容约定不明确，依照本法第61条的规定仍不能确定的，适用下列规定：(三)履行地点不明确，给付货币
第20题:[单选题]下面程序段:
Dim y
If y Then Print y+1 Else Print y+2
运行后,显示的结果是().
A.2
B.0
C.-1
D.显示出错信息
参考答案:A
第21题:[单选题]严禁带电更换低压（ ）。更换低压开关柜内的电流互感器，应注意做好防止邻近带电设备短路的措施。
A.开关
B.微型断路器
C.电流互感器
D.电压互感器
E.略
F.略
参考答案:C
第22题: [单项选择]男，2岁，因发热、咳嗽，局部肌内注射2～3天后发现注射部位肿胀，既往曾反复有下肢瘀斑。查体：轻度贫血貌，脾不大。血象：Hb85g／L，WBC12×109／L，血小板130×109／L。患儿局部肿胀进行性加重，诊断尚不清楚，应采取的处理措施是（）
A. 局部加压包扎
B. 输注凝血酶原复合物
C. 输注全血
D. 输注新鲜冰冻血浆
E. 输注纤维蛋白原
参考答案:D
第23题: [单项选择]计划工作的核心问题包括（）。
A. 估量形式
B. 明确宗旨
C. 制定目标
D. 择优
E. 编制预算
参考答案:B
答案解析:计划的主要步骤包括估量形式、制定目标、择优、编制预算等，明确宗旨是计划工作最为核心的问题，故选B。
第24题:[判断题]车站应明确纸质运统1交接的具体岗位并纳入《技规》
A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题: [多项选择]与地陪和全陪、领队服务不同景点陪同导游服务差异主要表现在（）
A. 服务范围较小
B. 服务内容较为单一
C. 全程陪同游客游览、讲解
D. 专业性较强
E. 服务规范和流程较为简单
参考答案:A, B, D, E
第26题:[单选题]三不伤害是指在生产过程工作中做到“我不伤害( )、我不伤害别人、我不被伤别人害”。
A.别人
B.自己
C.他人
D.工人
参考答案:B
第27题:[判断题]实习和学习驾驶机车、动车组的人员,必须在正式值乘、值班人员的亲自指导和负责下,方准操作。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题:[多选题]大多数皂苷共同的性质有( )
A.苦味及辛辣味
B.吸湿性
C.易溶于三氯甲烷
D.能产生泡沫
E.溶血性
参考答案:ABDE
第29题:[单选题]智能变电站中用于进行跳闸控制的报文是（ ）。
A.ACSII报文
B.MMS报文
C.SV报文
D.GOOSE报文
参考答案:D
第30题:[判断题]HXD1型机车在无火回送时，小闸放在运转位，大闸放置在紧急位。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题:[单选题]一张工作票中，工作票签发人和工作许可人（）工作负责人。
A.可以兼任
B.不得兼任
C.必要时兼任
D.经批准可兼任
参考答案:B
第32题:[判断题]遇特殊情况二调越区作业时，驼峰作业员（值班员）与峰尾作业员办理越区手续，取得峰尾作业员同意后，方准越区作业。
A.正确
B.错误
参考答案:A
货站站细题库
第33题:[判断题]54、被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的，可以撤销。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题: [判断题]平面波入射到理想导体表面时，会引起全反射，入射波和反射波叠加之后所形成的合成波，磁场的驻波与电场的驻波错开1/4个波长。
参考答案:对
第35题: [填空题]鼓膜修补术移植物的放置方法包括（）、（）和（）。
参考答案:内置法‖夹层法‖外置法
第36题:[多选题]关于电阻串联电路，以下（ ）说法是正确
A.各电阻上的电流相等
B.总电流等于各支路电流之和
C.总电压等于各电阻上电压之和
D.总电阻等于各电阻之和
参考答案:ACD
万用表的使用
第37题: [多项选择]关于社会经济制度的说法，正确的有( )。
A. 社会经济制度是一定时期占统治地位的社会生产关系的总和
B. 社会经济制度规定着社会的政治制度、法律制度和人们的意识形态
C. 社会经济制度是区分人类历史上不同社会形态的根本标志
D. 社会经济制度变革的一般规律是生产关系随着生产力的发展而改变自身的性质
E. 社会经济制度变革的根本原因是各阶级的政治斗争
参考答案:A,B,C,D
答案解析:社会经济制度是一定时期占统治地位的社会生产关系的总和，它构成一定社会形态的最基本、最本质的经济基础；社会经济制度规定着社会的政治制度、法律制度和人们的意识形态，是区分人类历史上不同社会形态的根本标志。
第38题: [单项选择]有关圆锥角膜的说法，下列哪项不对
A. 可出现Fleischer环
B. 常伴有其他先天异常
C. 为常染色体显性遗传
D. 多为双眼发病,但可先后发生
E. 特征性体征是角膜向前锥状突起的圆锥，角膜基质在圆锥顶端明显
参考答案:C
第39题:[判断题]CRH380A统型动车组一等座椅布置间距为1000mm，采用2+2 座椅布置形式。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第40题: [简答题]简要说明学生作为要素之一从哪些方面影响学与教的过程。
参考答案:
学生要素从两个方面影响学与教：
（1）群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等。以年龄差异为例，年龄差异主要体现在思维水平的差异；
（2）个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。它们是任何学习和教学的重要内在条件。在学生这一要素中，无论群体差异还是个体差异，都是教育心理学研究的主要范畴。
凌学峰搜题
