参考答案: （1）绝缘损坏。电器设备年久陈旧，绝缘老化；绝缘瓷瓶表面污秽、使绝缘下降；绝缘受到机械性损伤；供电系统受到雷电的侵袭或者在切换电路时产生过电压，将电气装置绝缘薄弱处击穿，都会造成短路。
（2）误操作。例如：带负荷拉切隔离开关，形成强大的电弧，造成弧光短路；或将低压设备误接入高压电网，造成短路。
（3）鸟兽危害。鸟兽跨越不等电位的裸露导体时，造成短路。
（4）恶劣的气候。雷击造成的闪络放电或避雷器动作，架空线路由于大风或导线覆冰引起电杆倾倒等。
（5）其他意外事故。例如：挖掘沟渠损伤电缆，起重机臂碰触架空导线，车辆撞击电杆等。
第2题:[单选题]各分行每（）至少开展一次账户业务专项培训。
A.月
B.季度
C.半年
D.年
参考答案:B
第3题:[判断题]车站每个MDF架设置了6个模块。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题: [单项选择]What’s the probable relationship between the two speakers？（）
A. Teacher and student.
B. Seller and customer.
C. Old friends.
D. Old classmates.
参考答案:A
答案解析:
[听力原文]1-2 W: Hello, Prof. Green. What a nice surprise to meet you here!
M: Oh, dear, I
第5题: [单项选择]汇编语言的变量类型属性如下，其中错误的类型是( )。
A. 字节型
B. 字型
C. 字符型
D. 双字型
参考答案:C
第6题:[单选题]保险公司、保险专业代理机构、保险兼业代理机构应当加强对个人保险代理人、保险代理机构从业人员的岗前培训和( )
A.熟练提高
B.技能训练
C.岗中培训
D. 后续教育
参考答案:D
第7题: [判断题]对于全体或者多数党员严重违犯党纪的党组织，应当予以解散。
参考答案:对
第8题: [单项选择]下列哪项不是胃静脉曲张的CT表现（ ）
A. 胃底或胃体后部团状软组织影
B. 增强扫描后无强化
C. 门静脉高压时可见其他侧支循环
D. 常同时见奇静脉扩张
E. 常有肝硬化表现
参考答案:B
第9题:[单选题]在万能保险种,保单可以收取的费用的种类包括( )等。
A.初始费用、风险保费、保单管理费、手续费和退保费用
B.初始费用、储蓄保费、保单管理费、手续费和退保费用
C.初始费用、财务保费、保单管理费、手续费和退保费用
D.初始费用、保障基金、保单管理费、手续费和退保费用
参考答案:A
第10题: [单项选择]国际劳工公约中关于就业的最低年龄要求是：（）岁以下的儿童不得从事以获得经济收入为目的的生产性劳动。
A. 18
B. 16
C. 15
D. 14
参考答案:C
第11题: [判断题]小型柴油机最后一道主轴承还起着曲轴承向定位作用。
参考答案:对
第12题:[单选题]银保监将以下（ ）存放款项纳入存款统计。
A.汽车金融公司
B. 境内保险业金融机构
C.金融租赁公司
D.境内证券业金融机构
参考答案:B
第13题: [多项选择]关于盐酸克伦特罗快检，下列说法正确的是（）
A. 组织样本须取去脂肪组织。
B. 取出检测试纸卡，打开后须在1小时内用完。
C. 快检试纸的C线和T线都显色表示样品中盐酸克伦特罗浓度高于检测限。
D. 未出现C线表示不正确操作或试纸卡已失效。
参考答案:A,B,D
第14题:[单选题] 五四运动的直接导火线是()。
A.俄国十月社会主义革命的爆发
B.中国在巴黎和会上的外交失败
C.北洋军阀政府镇压北京的学生运动
D.第一次世界大战期间日本夺取了德国在山东的各种权益
参考答案:B
第15题:[简答题]设置防护要求（《普铁安规》铁总运〔2014〕272号 2.2.4）
参考答案:答：凡影响行车、人身安全的施工和维修作业及发生线路故障地点，均应设置防护。
第16题:[单选题]白血病护理最重要的措施是预防和观察( )
A.药物不良反应
B.颅脑出血
C.感染情况
D.贫血情况
参考答案:B
第17题:[单选题]以3号线电客车为例，测量蓄电池电池组的绝缘电阻：若为新电池，绝缘电阻＞（ ）MΩ
A.1
B.2
C.3
D.2.5
参考答案:A
第18题: [简答题]结合实际谈谈教师应如何上好一堂课。
参考答案:
一.不可忽视的课前准备：课前准备认识不足，导致的直接后果就是造成课堂浪费。课前教师的自身准备除了具备其本身的有关学科知识方面的素养、有关学科的教学方法等这些基本素养外，更重要的是对教材的把握，对课的设计，这是课前准备的核心工作。
二.养成“问课”的习惯：作为教师，“问课”是一种最基本的专业成长方式。通过“问课”，我们可以于课堂教学过程中各种现象（尤其是教学细节）抓住教学中的成功与教训的痕迹，感觉到预案设计的变化，更能捕捉到瞬间闪现的生成因素，从而探讨、发现自我教学上的一些规律。“双向问课”一方面指听课者在听完课后，针对讲课者在教学过程中出现的教学问题提出质疑，探究解决；另一方面又指授课者在讲完课后，主动向听课者（包括专家、同行、学生等）询问其对课堂教学的感受和改进意见。
三.拥有教学的勇气：教学是教师利用自己的天资，发挥自我的独特优势，引领学生探寻真谛的过程。教师的教学方式就是教师在书写自我、认同自我、完善自我。自我是有待开发的资源，自我是有待实现的潜能。教师找回了真心与真我，就有勇气保持心灵的开放，以敞开的心灵启迪学生的智慧、提升学生的生命价值，以敞开的心灵开放曾经害羞的课堂；以丰富的知识、娴熟的教法、坚定的自信驾驭课堂。这样就会拥有教学的“勇气”。
四.重视目标性教学：一堂好课需一清晰合理的教学目标来支撑，采用适当教学方法，达成知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。
五.细化你的课堂：课堂教学活动就是由几个环节（或曰板块）构成的，而环节和板块却是由一个个的细节构成的。细节能透射出教育的大理念、大智慧，成功的教学必定离不开精彩的细节。
六.提前三分钟进教室：老师要提前进教室，便于做好课前准备，同时也是提醒学生安静下来。提前三分钟进课堂，也许会给你带来意想不到的收获。
七.面带微笑进教室：教师每天必须面对的是一个个向往未来与憧憬的学生，其一言一行对学生都是潜移默化的教育。面对着学生，老师的一个微笑能够使他们感受到，老师的心与他们的心相连。老师带着微笑进课堂，能给学生一种强大的亲和力，而这种亲和力一定使老师的魅力倍增。也必将给学生带来巨大的学习兴趣和学习动力，毫无疑问，微笑的教学质量将可能得到提高。
八.上课要有激情：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动情绪从事学习和思考”。教育因生命而美丽，上课因激情而精彩！
九.走下讲台，到学生中去：只有我们教师走下讲台、走进学生中，了解学生的社会、家庭背景、个性差异、兴趣爱好、心理变化、发展特点，我们才有与学生相处的基础，我们才能构建新型的师生关系，促进我们的教学。走下讲台，到学生中去，不仅是身体下来，心灵也要跟着下来，走到学生中去，与学生一起交流，与学生一起活动，与学生一起学习，学生才会在快乐中学习。
十.课堂多预设些“问题”：预设问题情景是促使学生开展有效学习的有力手段，其基本功能和作用主要表现在两个方面：一是通过特定的情境，激活学生的问题意识，形成基于问题解决的学习任务，从而展开提出问题、分析总是和解决总是的学习活动；二是通过特定的问题情景，使问题与学生原有认知结构中的经验发生联系，激活现有的经验去“同化”或“顺应”新知识，赋予新知识以个体意义，导致认知结构的改组或重建。
十一.课堂上，警惕隐性霸权：很多学生认为老师说一套做一套，嘴上鼓励大家说出自己的观点，行动上却不支持不同的观点，扼杀大家的创新，这样会在很大程度上降低教师的威信。我们在课堂上要警惕隐性霸权，杜绝教师“一言堂”的发生，不断强化教师的角色意识。课堂教学要形成师生互动，生生互动，共同探讨的氛围。
十二.追求课堂的简约：所谓简约课堂，就是教学设计与实践过程中的高度概括性的课堂，这种概括性不是一般理解意义上的简单、空洞，而是以简洁、清晰、精练、完美的外在形式具体地表达丰富的思想内涵。它不仅表现在形式上的简洁与明了，更体现在内容与方法上的丰富与深刻，亦即内容的言简意赅、文约义丰，教学方法与思维训练的深入浅出、通俗易懂。简约课堂必将是教师提升教学境界的追求，也是学生认知、学习的最有效的方法之一。教育的简化有三级水平：一是教育内容的简化；二是教育基本方法的简化；三是教育过程细节的简化。这就要求教育者优化教育的内容，力求科学性与艺术性的高度统一；要求教师善于选择优良的教育教学方法，考虑学习者单位时间内的记忆特点、识记能力等因素，浓缩大量的学习材料，方便学习者对教学内容与结构的理解，减轻学生记忆的负担；要求教师课堂用语要简练，争取没有“口头禅”，避免不必要的重复练习……简约并不是简单意义上的“减法”，而是来源于教者独特的匠心。只有在简约的课堂中我们才能给孩子更多的时间，更大的空间，才能给自己更多的解放，把自己从烦琐的教学步骤中解脱出来，才能让我们在课堂中有“闲暇”去琢磨孩子们的所思所想。
十三.锤炼你的课堂语言：老师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率，我们深信，高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件。严谨的语言使人可信，幽默的语言使人愉快，激昂的语言使人振奋，形象的语言使人清晰。
十四.不可小看教学语调：在教师的许多特性中，声调占着一个最重要的地位。声调并不是教师的技能和设备中一个重要部分，但是一种不好听的或低沉的声调很可能阻碍教师事业的成功”，千万不能小觑与之密切相关的语调问题。
十五.丰富你的表情：教师积极、阳光般的外部表情能使他们心情愉悦，愉快地投入学习，而这种愉悦又是可以相互传递的，会形成一个良性循环。如：教师精神饱满、神采奕奕地站在讲台上，学生由于心情愉快，接受知识快，思维也变得敏捷，能提出有用的问题，并能积极解决问题，这反过来又对教师产生积极的影响。这样一来，教学目标的达成度就高。
十六.幽默是一种魅力：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默”（苏联著名教育家.斯维特洛夫）。幽默是一个好教师最优秀的品质之一。教师的幽默，主要是指教师能用寓意深刻而又诙谐有趣的语言进行的教学。
十七.要有自己的课堂文化：课堂文化是教师在比较长的教学实践中形成的一份气息，一种课堂气质。课堂文化体现着教师教学的思想内核，它包括教师进行教学活动的根本理念、价值诉求、展开教学活动的基本方式、教学的思维倾向，以及维系师生交往活动的人际氛围和精神状况，还包括教师对学生、对知识、对教学、对目标等问题独到的个性理解，决定着课堂教学的根本理念、思想意识乃至教学的目标深度。
十八.鼓励学生多提问题：最精湛的教学艺术，遵循的最高准则，就是学生自己提问题，让学生自己提问题的过程，就是培养学生自主学习意识的过程，就是发挥学生主体作用的过程。
十九.课堂不妨适当“留白”：在课堂上留给学生思考的时间和空间，让学生有静思的权利，课堂的“留白”同样能给学生独立思考和理清思路的时间，给学生充分课堂练习和语言应用的机会。
二十.善待发言错误的学生：课堂上出错，才会有教师的解惑、点拔和引导，也会孕育出学生创新的火花。我们不仅要善待那些发言错误的学生，更要挖掘、利用好学生的错误资源，让学生在纠错中开启智慧，培养能力，有时这反而成就了课堂“无法预约的精彩”。
二十一.上课决不“拖堂”：通过观察及来自学生的大量反应表明，下课铃响之后，虽然教师在课堂上还尽情地表现自己，但绝大多数学生的心早已飞到了窗外。要么在交头接耳，要么关书待发，即便是正襟危坐，也是心思烦闷，甚至还会心中嘀咕：怎么还不下课！此时老师所教授的内容学生无心接受，当然，更谈不上对教师所授内容积极反应。教师拖堂会影响下一堂课的教学。拖堂，使学生的大脑没有正常的课间休息，产生疲倦，在加上学生的反感情绪，便直接影响学生对知识的消化和吸收，同时，拖堂还直接延误了学生对下一节课的准备，这样不可避免地要影响下一堂课的教学。如果上一堂课教师为了多讲一点，而影响到下一堂课的教学，从长远来看，对学生的全面发展与提高肯定是不利的。对于教师而言，不管你有多少理由，有多少善意的想法，都不要剥夺学生课间十分钟的休息时间。当清脆的下课铃声响起时，老师最后一句话话音刚落，然后从容地走出教室，那才是真正的潇洒！这样的老师才是最受学生欢迎的老师！
二十二.作业是一定要布置的：教师在设计和布置作业时，应进行认真地筛选，把具有代表性、典型性、趣味性和富有生活气息、充满时代感的作业挑选出来，力争给学生的作业能够“以一当十，举一反三”，做到质高量轻。这样，既能保证学习效果，又能减轻学生过重的作业负担。让学生在作业中享受乐趣，使学生的思维潜力得到充分地挖掘，由此使其获得可持续发展的学习能力。
二十三.每天，让课堂改变一点点：每天让课堂改变一点点。因为，课堂的每一天都应该是新的，不可能也不应该是重复的。课堂是展示教师创造力的场所，教师应该努力克服工作上的机械性与思想上的惰性，使自己的课堂每天都有自己的东西，一点一滴地产生自己的思想，形成自己的智慧。教师应该以素质教育为目标，精心设计每一堂课。我们在平时的教学中要从点滴做起，从“改变一点点，一点点改变”做起，让我们的教学水平不断提高，让我们的课堂渐渐精彩起来、魅力起来，在不知不觉中驶向理想的彼岸。
第19题: [判断题]旋转式直流弧焊机由于能耗大和噪音大，所以不是一种理想的直流弧焊电源，它正在逐步被逆变焊机和弧焊整流器所替代。
参考答案:对
第20题: [填空题]课程设计的定义可以分为两类：一为（）层面上的课程设计，一为具体（）层面上的课程设计。
参考答案:价值；技术
第21题: [单项选择]（）属于热辐射电光源。
A. 金属卤化物灯
B. 碘钨灯
C. 高压水银灯
D. 日光灯
参考答案:B
第22题: [单项选择]与科技生产活动密切相关的管理类文件、自然现象观察文件，科技生产活动阶段与年度相吻合的文件，适合（）。
A. 项目结束后归档
B. 按文件单元归
C. 按年度归档
D. 按子项结束归档
参考答案:C
第23题: [填空题]子宫内膜异位症患者的月经失调可能与______、______和______有关。
参考答案:卵巢无排卵‖黄体功能不足‖合并子宫腺肌症或子宫肌瘤
第24题:[多选题]企业在安全生产许可证有效期内,( )安全生产许可证有效期届满时,经原安全生产许可证颁发管理机关同意,不再审查,安全生产许可证有效期延期3年。
A.降低安全生产条件
B.严格遵守有关安全生产的法律法规
C.未发生死亡事故的
D.发生一起一般事故
E.发生一起较大事故
参考答案:BC
第25题: [单项选择]患者胃痛隐隐，喜温喜按。空腹痛甚，得食痛减，神疲乏力，大便溏薄，舌淡苔白，脉虚弱。其治法是
A. 散寒止痛
B. 温中散寒
C. 温中健脾
D. 温胃止泻
E. 温补脾肾
参考答案:C
第26题: [判断题]某些DNA序列既可以作为增强子也可作为沉默子。
参考答案:对
第27题:[单选题] 编制的教学媒体材料应具有丰富的表现力和感染力,这是遵循以下___( )__原则。
A.科学性
B.教育性
C.艺术性
D.技术性
参考答案:C
第28题:[单选题]营养不良性钙化常见于
a-血栓 b.甲状旁腺功能亢进 c.骨肿瘤 d.肾小管
A.A
B.B
C.C
D.D
参考答案:A
①营养不良性钙化是指钙盐沉积于坏死或即将坏死的组织或异物中，其发病原因可能与局部碱 性磷酸酶增多有关，体内钙磷代谢正常。多见于干酪样坏死、血栓、动脉粥样硬化斑块、老年性主动脉瓣 病变、瘢痕组织、虫卵等的钙化。②转移性钙化多发生于排酸器官（如胃、肾、肺）及高钙血症（如甲旁亢、 骨肿瘤、VitD摄入过多）等。
第29题: [单项选择]炉排的混凝土强度达( )以上为合格。
A. 50%
B. 60%
C. 70%
D. 80%
参考答案:C
第30题:[单选题]中国现代话剧的奠基人是( )。
A.鲁迅
B.曹禺
C.夏衍
D.郭沫若
参考答案:B
B项正确，曹禺中国是卓越的现代戏剧家，代表作有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》、《胆剑篇》、《王昭君》等，被誉为中国现代话剧的奠基人。
第31题:[填空题]( )是指曲线的头或尾偏离应有的平面位置,向曲线外侧凸出,越出直线方向,形成小反向曲线。测量时,其实际正矢与计划正矢之差连续三点一般超过3mm及以上。
参考答案:曲线鹅头
第32题:[单选题]䔲7
举行集会、游行、示威，必须依照《集会游行示威法》的规定( )
A.向人民法院提出申请并获得许可
B.不需要提出申请
C.向主管机关提出申请并获得许可
D.向本单位提出申请并获得许可
参考答案:C
第33题: [填空题]地震的震级是指地震的强烈程度，（）以上的地震称破坏性地震；（）以上的地震称强烈地震。
参考答案:5.5级；7级
第34题:[单选题]网络运营者应当采取技术措施和其他必要措施，确保其收集的个人信息安全，防止信息泄露、毁损、丢失。在发生或者可能发生个人信息泄露、毁损、丢失的情况时，应当立即采取补救措施，按照规定及时告知用户并向（ ）报告。
A.上级领导
B.应急管理部门
C.网络安全服务机构
D.有关主管部门
参考答案:D
第35题:[多选题]下列选项中，（ ）表明存货的可变现净值为零。
A.已过期且无转让价值的存货
B.已经霉烂变质的存货
C.生产中已不再需要，并且已无使用价值和转让价值的存货
D.使用该原材料生产的产品成本小于产品的售价
参考答案:ABC
存货存在下列情形之一的，通常表明存货的可变现净值为零：（1）已霉烂变质的存货；（2）已过期且无转让价值的存货；（3）生产中已不再需要，并且已无使用价值和转让价值的存货；（4）其他足以证明已无使用价值和转让价值的存货。
