第1题: [单项选择]对上例患者最有效的检查方法是（）
A. 颈部CT
B. 颈部MRI
C. 颈部B超
D. DSA
E. 脑血流图
参考答案:D
第2题:[单选题]为加强对内部账户的业务控制,以下对资金清算往来内部账户的管理描述错误的是( )。 (1.50分)
A.涉及资金清算的内部往来账户必须按照相关制度和差错处理办法的要求进行管理
B.各级清算机构必须严格执行清算资金账户的逐级对账制度
C.对于手工入账的过渡性科目挂账必须每日逐笔勾对,并及时查明挂账原因
D.对于手工入账的过渡性科目挂账不需每日逐笔勾对,只需查明挂账原因
参考答案:D
为加强对资金清算往来内部账户的管理,对于手工入账的过渡性科目挂账必须每日逐笔勾对,并及时查明挂账原因。故本题应选D选项。
第3题:[单选题]高层建筑内充可燃油的高压电容器和多油开关室宜采用( )。
A.预作用系统
B.雨淋系统
C.水喷雾灭火系统
D.水幕系统
参考答案:C
第4题:[多选题]下列在哪些情况下适合适用多用途滤毒罐（）。
A.核辐射环境
B.狭小空间
C.一定浓度有害气体场所
D.通风条件不好场所
E.氧气含量不低于17%
参考答案:BCDE
第5题: [单项选择]前列腺癌最常见的组织类型是（）
A. 上皮源性肿瘤
B. 非上皮源性肿瘤
C. 多源性肿瘤
D. 瘤样病变
E. 上皮异常
参考答案:A
第6题: [单项选择]女，45岁，经检查诊断为急性胆囊炎，胆石症并发梗阻性化脓性胆管炎，患者血压偏 低，躁动不安，最好的处理是
A. 短时期的术前准备行胆总管探查引流术
B. 快速输液纠正水、电解质失衡，等待休克恢复
C. 立即给镇静剂，输液，给升压药及大剂量抗生素保守治疗
D. 即行胆囊切除术及胆总管切开探查术
参考答案:A
第7题: [单项选择]能引起心脏损伤（）。
A. CTX
B. VCR
C. MTX
D. ADM
E. L-Asp
参考答案:D
答案解析:这是一组关于化疗药物毒性作用的题，而导致口腔溃疡的是甲氨蝶呤（MTX），引起心脏损伤的是阿霉素（ADM），引起周围神经炎的是长春新碱（VCR），能引起出血性膀胱炎的是环磷酰胺（CTX）。
第8题:[判断题]同一境外银行类机构开立的不同帐户之间的资金划转无需报送。
A.正确
B.错误
参考答案:B
《中国人民银行办公厅关于完善人民币跨境收付信息管理系统银行间业务数据报送流程的通知》（银办发〔2017〕118号）
第9题: [单项选择]从比例上来看，比例最小的是以下哪种资源（）
A. 人口资源
B. 人力资源
C. 劳动力资源
D. 人才资源
参考答案:D
第10题:[单选题]电客车双日检作业记录表保存部门室()。
A.DCC
B.检修班组
C.检修室
D.综技室
参考答案:A
第11题:[判断题] 测量上所选用的平面直角坐标系、规定X轴正向指向东方向。该表述。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题:[多选题] 瓦斯爆炸应具备的条件是( )。
A.一定浓度的瓦斯
B.足够的氧气
C.一定温度的引火源
D.足够的温度
参考答案:ABC
第13题:[判断题]对爆破效果有影响的炸药性能参数主要是炸药爆速和装药密度。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:[判断题]建筑施工、土建维修产生土方、石块等不影响环境，可以随便乱倒。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题: [单项选择]ELEGY : MOURN ::
A. (A) eulogy : laud
B. (B) stimulation: emphasize
C. (C) query : persist
D. (D) promulgation : assent
E. (E) pronunciation : signify
参考答案:A
第16题: [判断题]NRA-OSA背对背信用证，是指总行离岸业务部以由招商银行境内分支机构或其他银行开出并以分行为通支行，以境内公司为申请人，以其境外关联公司NRA账户为受益人的人民币信用证为母证，根据该境外公司离岸账户（OSA账户）的申请开出外币背对背信用证（子证）的业务。
参考答案:对
第17题:[多选题]必须带电灭火时，应合理选择灭火剂，采用（）等方式灭火，必要时采取水枪接地保护。
A.点射
B.扫射
C.盲射
参考答案:AB
第18题:[多选题]多选题：关于沈阳地铁一、二号线电客车描述正确的选项是（ ）。
A.采用六辆编组
B.三动三拖
C.定员载荷（6人/m2）
D.超员载荷（8人/m2）
参考答案:ABCD
知识点：行车
第19题:[单选题]“ ”是通信工作方式之一。
A.单工通信
B.半单工通信
C.全单工通信
D.单双工通信
参考答案:A
第20题: [多项选择]党的十五大报告指出，建设中国特色社会主义经济的基本政策是（）。
A. 坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
B. 坚持和完善社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用
C. 坚持和完善按劳分配为主体的多种分配形式，允许一部分人先富起来，逐步走向共同富裕
D. 坚持和完善对外开放，积极参与国际合作和竞争
参考答案:A, B, C, D
第21题: [单项选择]下列关于蜕膜组织与子宫内膜间质蜕膜样变的鉴别诊断的描述，错误的是（）
A. 诊断间质细胞蜕膜样反应需结合临床情况，例如应用孕激素类药物等
B. 蜕膜组织的蜕膜细胞较大，胞质空淡，富含糖原
C. 蜕膜组织中的腺体直管状，腔小，有的呈裂隙状
D. 蜕膜组织中常见高度分泌的弯曲腺体
E. 蜕膜组织中腺体常见A-S反应
参考答案:C
答案解析:蜕膜组织中的腺体直管状，腔小，有的呈裂隙状，此为子宫内膜间质蜕膜样变的特点。
第22题: [单项选择]8岁小儿，晨空腹注射乙脑疫苗，5分钟后出现头晕、心慌、面色苍白、出冷汗，心跳加快，应考虑（）
A. 出现过敏反应
B. 全身反应
C. 局部反应
D. 局部强反应
E. 晕针
参考答案:E
答案解析:晕针：是由于各种刺激引起反射性周围血管扩张所致的一过性脑缺血。儿童在空腹、疲劳、室内闷热、紧张或恐惧等情况下，在接种时或几分钟内，出现头晕、心慌、面色苍白、出冷汗、手脚冰凉、心跳加快等症状，重者心跳、
第23题:[判断题]21．信贷业务风险管理的核心目标是对信贷业务所承担的风险进行有效控制，从而保证银行信贷业务获取风险溢价。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题: [单项选择]<br><br><br/>A. little<br/>B. less<br/>C. more<br/>D. much<br/>参考答案:D
答案解析:[详解]根据上下文，这里应填入一个副词，修饰比较级worse，表示程度更深地，所以只能用much。
第25题:[单选题]具有“热波特性”的油品是( )。(中)
A. 原油
B. 汽油
C.柴油
D.航空煤油
参考答案:A
第26题:[简答题]请认真阅读下文，并按要求作答。
春 晓
唐 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
问题（一）：请对《春晓》作简要赏析。（10分）
问题（二）：如指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。（8分）
问题（三）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。（22分）
参考答案:【参考设计】问题（一）：《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡，却韵味无穷。不写繁花似锦，不写芬芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。诗人由喜春而惜春，用惜春衬爱春，言简意浓，情真意切。从“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。
问题（二）
1.教学目标
（1）知识目标：使学生理解“晓”“知”等字的写法和意思。
（2）能力目标：使学生掌握《春晓》的诗意及古诗的结构。
（3）情感态度与价值观目标：通过对这篇古诗的学习，培养学生对大自然的喜爱之情。
2.教学重点
理解并掌握古诗的结构。
问题（三）
一、画面导入，揭题简介
1.出示图1：多漂亮的画面呀！谁知道这图上画的是什么季节？从哪看出？
2.师述：桃花静静地盛开着，花瓣是那么新鲜，像刚被雨水洗过似的。各种各样的鸟儿从巢里飞出来，有的站在枝头欢叫，有的在树间飞来飞去，自由欢快，没有人来打搅，这是一天中的什么时候呢？（早晨）
3.春天的早晨多么美丽呀！今天我们就来学习唐代诗人孟浩然写的一首描写春天雨后早晨美景的古诗《春晓》。（板书课题）
4.（指“晓”）这个字读什么？日字旁表示与什么有关？ “晓”是什么意思？ “晓”在文中 指“早晨”。
5.齐读《春晓》。“春晓”的意思是什么？
6.过渡：理解诗题后，你想知道什么？（启发学生质疑，出示卡片理解诗题）
二、初读课文，感知内容
1.听录音范读。
2.自读。
3.指读。
4.过渡：下面我们来理解诗句，在这基础上体会诗情。
三、理解诗意，体会诗情
(一）前两句
1.出示图2。诗人本来在干什么？
诗中哪个词表示睡觉的意思？（眠）正音。你怎么看出来它表示睡觉的？
“春眠”是什么意思？春天的气候暖和，睡起来会睡得怎样？（很香）那“春眠”的意思是什么？（春天的夜里睡得很香）
2.（指“觉”)这个字读什么？再读。我们平时常用到这个字，谁来组词？这儿是什么意思？（觉得）
3.“晓”呢？跟诗题中同一个字，是解释为“天亮”呢，还是“早晨”？（天亮）
4.指说第一句的意思。（春天的夜里睡得很香，不知不觉地天已亮了）
5.指导读第一句：春眠/不觉晓。
6.诗人睡得很香，朦朦胧胧中听到什么？（鸟叫声）你从哪句看出？ “闻”是什么意思？ (听到）“啼”是一个生字，齐读。意思是什么？（叫）“啼鸟”解释的时候倒一下，为“鸟啼”，就是---？(鸟叫）这句话的大意是什么？（到处听到鸟的叫声）
7.看图1，想想可能有哪些鸟在叫？
这些鸟在叽叽喳喳地欢叫，我们来听一听。（放录音，听鸟叫）
练说：（ ）的鸟叫声
再来说说第2句的意思，把（）填的词放进去。
8.想想这时候诗人的心情怎样？（喜悦）练读：处处/闻啼鸟。
9.请大家把自己当作诗人，闭上眼，睡觉。师述：“睡着，睡着，朦胧中听到鸟的叫声，一 声，两声，（放鸟声）你睡意全消，睁开眼睛，一看，天都亮了，天也晴了。你触景生情，于是哼出了两句诗。（读1、2句）
(二）后两句
1.诗人坐在床上，听着窗外的鸟叫声，想起了什么呢？
2.“夜”指哪一夜？昨天夜里，诗人听到什么声音？ (刮风下雨的声音）
3.用“花落知多少”的“知”字组词。这里就表示“知道”。诗人知道花落了有多少吗？ （不知道）“知”解释诗句时就是“不知道”。谁来说说“花落知多少”的意思？
连起来说说3、4句的意思。（注意：开头加“想起”）
4.我们知道春天是一个百花盛开的季节，想想春天里有哪些花。这些花受到风雨的吹 打，像雪花似的片片飘落，落在地上（看图3），看这景象美不美？诗的最后一句告诉我们春天的花很多很美，字里行间流露出诗人对春天的喜爱。想到美丽的花朵飘落地上，美丽的春光即将逝去，诗人心中又有点儿-（惋惜）诗人爱春、惜春，这是他在这首诗中表达的感情。现在老师做诗人，吟一吟这两句诗：夜来/风雨声，花落/知多少。请你们各自也做诗 人，来吟诵一遍。（注意：想象自己站在窗前，面对着满地落花）
5.小结：刚才我们理解了全诗，体会了诗的感情。（卡片出示：理解诗意，体会诗情）
四、朗读成诵
1.我们把整首诗有感情地读一读。
2.听录音范读。
3.配乐指读，配乐齐读。
五、总结学法
我们今天学到了一种学习古诗的方法：理解诗题--理解诗句---体会诗情---读背全诗。希望大家把这种学习方法运用到以后的学习中去。
六、表演巩固
一个学生上台演一个孩子，老师演妈妈，对话：
妈妈：今天你们在学校里学了什么呀？
生：我们学了《春晓》。
妈妈：什么春大春小的？什么意思呀？
生：就是春天的早晨。
妈妈：你把这首诗背给我听听。
生：……
妈妈：什么“春眠不觉晓”？哪个“眠”呀？ “春眠不觉晓”是什么意思呀？
生：……
妈妈：什么叫“啼鸟”？鸟叫怎么可以用鼻子闻呀？
生：……
妈妈：噢，是听到鸟的叫声。那怎么会有风雨声？
生：……
妈妈：“知多少”是什么意思呀？
生：……
妈妈：哎呀’我的孩子学得不错，说得头头是道，真聪明。
[设计理由]（1）低年级学生的思维处于感知阶段，因此在教学过程中，通过直观的图片，引起学生的注意，引导学生进行古诗的学习。
（2）对于低年级的学生来说，古诗相对比较陌生，不容易懂，因此在教学中采用“录音泛 读”“领读”“指读”的方法，，一步一步地让学生读准古诗。
（3）在教学的最后，通过表演的方式巩固课堂的教学效果。
第27题: [单项选择]表面活性剂根据其解离情况不同可以分为（）
A. 水溶性和油溶性表面活性剂
B. 离子型与非离子型表面活性剂
C. 阳离子与阴离子表面活性剂
D. 天然和合成表面活性剂
参考答案:B
第28题:[不定项选择题]A.清热解毒，利湿消肿
A.辛开苦降，辟秽解毒
B.健脾益气
C.疏风利水
D.平肝潜阳，泻火泄热
E.急性肾炎风水相搏证的治法是( )
参考答案:D
第29题:[单选题]高压试验结束时，试验人员应拆除自装的接地短路线，并对被试设备进行检查，恢复试验前的状态，经（）复查后，进行现场清理。
A.检修负责人
B.工作许可人
C.试验负责人
D.运维负责人
参考答案:C
第30题: [单项选择]托运（）不需派人押运。
A. 彩电、冰箱
B. 文物
C. 鱼苗
D. 货币证券
参考答案:A
第31题:[单选题]CRH380B型动车组当速度在（ ）时，只有紧急解锁可以打开车门。
A.5～10km/h
B.5～15km/h
C.8～10km/h
D.8～15km/h
参考答案:A
第32题:[单选题]关于卷褶伪影补偿技术方法错误的是:
A.扩大FOV
B.切换频率编码与相位编码方向
C.预饱和技术
D.去频率包裹
E.去相位包裹
参考答案:C
第33题:[单选题] 通常工作中在 UDP 协议之上的协议是 ( ) 。
A. HTTP
B. Telnet
C. TFTP
D. SMTP
参考答案:C
第34题:[多选题]隧道工程测量中，竖井联系测量的平面控制方法有（ ）【该题涉及2.1内容】
A.GPS-RTK测量法
B.陀螺仪定向法
C.激光准直投点法
D.悬挂钢尺法
E.联系三角形法
参考答案:BCE
凌学峰搜题
