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题目内容:

[单选题]ZYJ4-200型电液转辙机动作时间大于( )。321010204


A.7.5s
B.9.3s
C.10.2s
D.11.2s
参考答案:A

热门题目:
第1题: [单项选择]胎盘中合成激素的细胞主要是()
A. 蜕膜细胞
B. 细胞滋养细胞
C. 合体滋养细胞
D. 结缔组织细胞
E. 间质细胞
参考答案:C

第2题: [单项选择]
信用社相关人员调阅信贷业务档案应填写调阅单,经本单位负责人同意后才可调阅,借阅时间一般不得超过()。
A. 10天
B. 5天
C. 7天
D. 15天
参考答案:C

第3题:
[判断题]( ) 调车作业摘车钩时,必须停妥,按规定采取好防溜措施,方可摘开车钩。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第4题: [单项选择]
小李刚在大学生运动会100m短跑中取得冠军,他体内的能量代谢状况是()
A. 氧债几乎等于氧需
B. 能量来源于ATP-CP系列
C. 能量来源于脂肪和蛋白质
D. 能量来源于需氧系列
E. 氧需几乎等于氧上限
参考答案:A

第5题:
[简答题]各种车辆运载超高货物可能触动界限架横板的,严禁通过铁路道口。如必须通过时,须经供电段或接触网工区的同意,待接触网停电采取防护措施后方准通过铁路道口。( )
参考答案:错误


第6题:
[判断题]对行车有关人员,应进行日常安全生产知识和劳动纪律的教育、考核,并有计划地组织好在职人员的日常政治和技术业务学习。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第7题:
[判断题]职业健康检查费用由劳动者个人承担。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第8题: [简答题]
如何概括现代经济中金融的地位与作用?
参考答案: (一)经济发展决定金融:
金融是依附于商品经济的一种产业,是在商品经济发展过程中产生并随着商品经济的发展而发展的。商品经济的不同发展阶段对金融的需求不同,由此决定了金融发展的结构、规模和层次。金融发展的阶段主要取决于经济发展的阶段。
(二)金融对经济发展的推动作用:
1、通过金融运作的特点,如提供货币促进商品生产和流通、提供信用促进资金融通、提供各种金融服务便利经济运作等,为经济发展提供条件。
2、通过金融的基本功能促进储蓄并将其顺利转化为投资,为经济发展提供资金投入。如通过吸收存款和发行有价证券、向国外借款等为发展经济组织资金来源;通过发放贷款、抵押、贴现、购买有价证券等为经济发展提供资金供给等。
3、通过金融机构的经营运作节约交易成本,促进资金融通,便利经济活动,合理配置资源,提高经济发展的效率。
4、通过金融业自身的产值增长直接为经济发展作出贡献。
(三)现代经济发展中金融可能出现的不良影响:
1、因金融总量失控出现通货膨胀、信用膨胀,导致社会总供求失衡,危害经济发展。
2、因金融业运作不善使金融风险加大,一旦风险失控不仅导致金融业的危机,而且将破坏经济发展的稳定性和安全性,引发经济危机。
3、因信用过度膨胀产生金融泡沫,膨胀虚拟资本,刺激过度投机,剥离金融与实质经济的血肉联系,对经济发展有很大的破坏性。

第9题:
[多选题]35kV线路光纤纵联差动保护装置用以保护()。
A.开闭所进、出线电缆
B.直流电缆
C.车站变电所间环网电缆
D.联跳电缆
E.—
参考答案:AC


第10题:
[单选题] 若要完全再生催化剂并保持催化剂最佳状态,必须采用( )形式。
A. 白烧
B.黑烧
C.白烧和黑烧
D.白烧或黑烧
参考答案:A


第11题: [单项选择]
少阳病发热恶寒特点是()
A. 恶寒发热,发有定时
B. 恶寒发热同现
C. 恶寒发热交替
D. 上午热,下午寒
E. 恶寒兼发热如潮
参考答案:C

第12题:
[单选题]食品生产经营企业应当按规定组织职工参加食品安全知识培训,学习食品安全法律、法规、规章、标准和其他食品安全知识,并建立
A.学籍管理制度
B.固定培训机构
C.培训档案
D.档案库
参考答案:C


第13题:
[判断题]机车信号为一个半黄半红色灯光,表示要求及时采取停车措施,列车接近的地面信号机显示红色灯光。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第14题:
[单选题]东风4型内燃机车采用(??)励磁机。
A.感应子
B.直流
C.同步
D.异步
参考答案:A


第15题:
[单选题]断路器(开关)与隔离开关(刀闸)无机械或电气闭锁装置时,在拉开隔离开关(刀闸)前应( )。
A. 确认断路器(开关)操作电源已完全断开
B.确认断路器(开关)已完全断开
C.确认断路器(开关)机械指示正常
D.确认无负荷电流
参考答案:B


第16题:
[单选题]( )标明了门窗的编号和开启方向。
A.平面图
B.立面图
C.剖面图
D.详图
参考答案:A


第17题: [简答题]
如何积极主动地促进学习的正向迁移?
参考答案: 迁移是通过教学而实现的,要想使学生当前的学习对日后的学习和工作、生活及生产产生积极的影响,教师必须在教学中努力创造条件,积极主动地促进学习的正向迁移。
(1)改革材料内容,促进迁移。
(2)从教材的呈现程序方面促进迁移。
有利于学习迁移的教材在体系组织上应体现以下要求:
A.从一般到个别,不断分化。
依据学生认识事物的过程,教材的呈现或课堂教学内容的安排应符合一般到个别,从整体到细节的顺序。认知心理学的观点表明,当人们在接触一个完全不熟悉的知识领域时,从已知的较一般的整体中分化细节,要比从已知的细节中概括出整体容易一些。人们关于某一学科的知识在头脑中组成一个有层次的结构,最具有包容性的观念处于这个层次的顶端,它下面是包容范围较小和越来越分化的命题概念及具体知识。因此,根据人们认识新事物的自然顺序和头脑中的认知结构的组织顺序,教材的呈现也应遵循由整体到细节的顺序。
B.综合贯通,促进知识的横向联系。
依据知识的系统性和科学性,概念之间、原理之间、知识的前后连贯与单元纵横之间应体现出内在的关系和联系。在呈现教材时,队了要从纵的方面遵循由一般到具体不断分化的原则以外,还要从横的方面加强概念、原理、课题乃至章节之间的联系。实际上,许多教学内容是彼此依赖的,前面的知识没有学会,后面的教学就不能进行。教师在教学中应引导学生努力探讨观念之间的联系,指出它们的异同,消除学生认识中表面的或实际存在的不一致之外。
C.教材组织系列化,确保从已知到未知。
依据学生学习的特点,教材组织应由浅入深,由易到难,从已知到未知,实现迁移的重要条件是已有知识与新课题之间的相同点,因此,教学次序要合理,尽量在回忆旧知识的基础上引出新知识,复习旧的,知道新的。前面的学习是基础和准备,后面的学习是发展和提高。知识可以分成若干单元,每个单元还可分成若干小步骤,让后一步的学习建立在前一步的基础之上,前一步的学习为后一步提供固定点,组织好的教材程序本身,就可以起到“组织者”的作用。最佳的序列要反映知识的逻辑结构,体现不断分化和综合贯通的原则,还要适合学生的认知技能发展水平。教师选择和合理组织教学内容有利于学生获得知识,也有利于促进概念、原理的学习迁移作用。
(3)改进教学方法促进迁移。
心理学家的实验研究表时,迁移量是随着讲授教材和学习教材的方式而变化的。教学方法是获得迁移的主要手段。许多优秀教师往往使用了最佳教学方法,大大提高了学生的学习成绩。因此,如何改进教学方法去促进迁移就显得十重要了。
A.加强基础知识和基本技能的教学。
教学内容包括许多知识和技能,如果事无巨细面面俱到,在教学中是根本不可能的,也是没有必要的。实际上,各种各样的知识技能都包含某些一般原则和共同成分,即基础知识,基本技能。所谓基础知识是指各个学科教学内容中所体现出来的基本事实、概念和原理。基本技能是指运用所获得的基础知识去完成某种动作或智力活动的基本 行为方式和能力。就知识的结构来说,不过是概念和概念、原理和原理间所形成的这样或那样的联系。可以说,它们就是知识结构的“骨干”,是教材的中心,教学的重点,也是学生学习的核心。基本概念、基本原理等基础知识,已经把有关的经验全部概括化,比个别经验和事实更具普遍性,更有实现正迁移的可能性。越是基本的东西,越具普遍性,也越具概括性,越容易产生广泛的迁移。所以一个人掌握的基础知识和基本技能越多,就越容易掌握新的知识和技能。
B.加强基础知识、基本技能的实际运用。
只了解概念并不能保证迁移的发生,还必须有充分的应用机会,在学习情境以外的其他不同情境中正确地运用概念、原理,才能真正学会弄懂原理的性质,掌握概念,才能真正学会弄懂原理的性质,掌握概念,才能认识到基本原理具有普遍性。学生学习知识技能的目的在于应用。应用知识技能解决实际问题,既是检验学生对知识技能的理解或保持的一种手段,也是使学生加深理解或巩固知识技能的重要方式。学生将已学过的概念、原理应用于实际课题的具体化的过程,也是理论联系实际的过程,这样做有助于进一步加深理解。因为解决具体的、接近实际的课题比解答抽象问题要难得多。学生在解决实际问题中发气其所隐含的抽象概念和原理,把间接经验与直接经验联系起来,会反过来加深对概念和原理的理解。学生对间接经验的理解,只有与本人的直接经验相结合,互相印证,才具有实际意义,才能把基础知识同化于认知结构中。如何加强应用呢?在课时安排上给原理的应用以较多的机会;布置练习时,要有接近实际的作业量,将同类的和类似的内容归纳在一起来安排教学,使学生对所学的东西进行适当练习。练习要有计划、有步骤,而且种类应多样化,掌握正确的练习方法,还应加强学习指导,促进迁移。
C.重视培养良好的学习方法。
学生只有掌握了良好的学习方法,才能把所学知识技能顺利地进行应用,促进更广泛更一般的迁移。学习方法是一种学习经验,它可以对后继学习产生一种比较广泛的一般性迁移。学习方法包括的方法、思考的方法、应用原理的方法、归纳总结的方法、整理知识的方法和研究探讨的方法,等等。学习方法这种经验中不仅包含有关的知识,而且还包括有关的技能。因此,掌握学习方法不仅仅是知晓一些知识性的东西,还必须通过一定的练习掌握必要的心智技能,如阅读技能、观察技能、解析技能、构思技能,等等。教师在教学中要重视引导学生对各种问题进行深入的分析、综合、比较、抽象、概括,帮助学生认识问题之间的关系,寻找新旧知识或课题的共同特点,归纳知识经验的原理、法则、定理、规律的一般方法,发展学生分析问题和概括问题的能力,必须重视对学习方法的学习,以促进更有效的迁移。

第18题:
[判断题]建筑表面清洗作业人员不受环境和气候条件的影响,没有太大的危险性。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第19题: [单项选择]
被称之为粒细胞酯酶的是()。
A. α-醋酸萘酚酯酶染色
B. α-丁酸萘酚酯酶染色
C. 醋酸AS-D萘酚酯酶染色
D. 氯醋酸AS-D萘酚酯酶染色
E. 以上都不是
参考答案:D

第20题: [多项选择]
肉豆蔻治脾肾虚寒久泻与其哪些功效有关()。
A. 涩肠止泻
B. 温中止痛
C. 温中行气
D. 暖脾胃,固大肠
E. 补益肝肾
参考答案:A, D

第21题:
[单选题] 6502电气集中,组合架零层DJZ、DJF熔断器熔断,则()。
A.全站道岔不能操纵
B.有一组及以上道岔不能操纵
C.有一组道岔无表示,且有挤岔报警
D.有一组及以上道岔无表示,且有挤岔报警
参考答案:D


第22题: [单项选择]
为提高软件系统的可重用性、扩充性和可维护性,目前较好的开发方法是( )
A. 生命周期法
B. 面向对象方法
C. 原型法
D. 结构化分析方法
参考答案:B

第23题:
[单选题]三相电动机电源线中,任意两根线对调会使电动机( )。
A.转速变慢
B.转速变快
C.反转
D.停转
参考答案:C


第24题:
[填空题]抢修时间超过4小时的,每( )小时向本单位配网抢修指挥相关班组报告故障处理进展情况
参考答案:2


第25题:
[单选题]()决定人生道路的方向,也决定人们行为选择的价值取向和用什么方式对待实际生活。
A.人生观
B.人生问题
C.人生经验
D.人生教训
参考答案:A


第26题:
[单选题]单选题:BAS工作站照明监控对话框,开灯时,点击( )按钮,“运行”指示灯变为绿色。
A.复位
B.开闸
C.确认
D.合闸
参考答案:D


第27题: [单项选择]
开放性骨折防止感染的首要措施是
A. 注射大量抗生素
B. 彻底复位和内固定
C. 早期彻底清创
D. 彻底清除碎骨片和异物
E. 手法复位和外固定
参考答案:C

第28题: [判断题]
回收一吨废纸能生产800千克好纸,可以少砍17棵大树,对吗
参考答案:对

第29题: [单项选择]
洁净度等级为N3的空调风管的严密性检查方法是( )。
A. 测漏法检测
B. 漏风量检测
C. 漏光法检测合格后,进行漏风量测试抽检
D. 漏光法检测合格后,全数进行漏风量测试
参考答案:D
答案解析:

洁净空调系统的风管与一般通风空调系统的风管区别,主要是对风管表面的清洁程度和严密性有更高的要求。洁净空调系统制作风管的刚度和严密性,均按高压和中压系统的风管要求进行,其中洁净度等级NI级至

第30题: [多项选择]
营业线施工中,()必须是经铁路局培训合格的正式职工担任,一律持证上岗。
A. 驻站联络员
B. 施工防护员
C. 带班人员
D. 工班长
E. 作业人员
参考答案:A,B,C,D

第31题:
[判断题]自洁式空气过滤器不需用压缩空气。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第32题: [填空题]
数字交换网络的基本电路由(),(),()组成。
参考答案:时分接线器;复用器/MPX;分路器/DMPX

第33题:[单选题]1.239.
集中器工作电源额定电压:220V/380V,允许偏差 ()。
A.-5%~+5%
B.-10%~+10%
C.-15%~+15%
D.-20%~+20%
参考答案:D


第34题:
[判断题] (判断题)在Excel中,可同时打开多个工作簿。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第35题:
[判断题]“金信通”设备采购由省联社确定入围厂商,各行社根据省社机具设备采购的相关要求进行采购。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第36题: [单项选择]
以成果为中心设计的部门结构包括不包括()。
A. 超事业部制
B. 矩阵制
C. 模拟分权制
D. 事业部制
参考答案:B

第37题:
[单选题]调车、驼峰、驼峰辅助信号机均以显示( )信号为定位。
A.进行
B.停车
C.红色
D.蓝色
参考答案:B
第411条

第38题: [填空题]
国际营销企业往往选择那些交易成本较低的市场作为()。
参考答案:目标市场

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