第1题: [填空题]滚动轴承装配后，轴承内圈将要增大，（），所以装配间隙要比原始间值小些。
参考答案:外圈将要缩小
第2题: [判断题]建筑物的经济寿命早于土地使用年限而结束的，应按土地的经济寿命计算建筑物的折旧。（）
参考答案:错
答案解析:建筑物的经济寿命比土地使用年限短，在土地使用年限未满之前即已结束，所以若按土地的经济寿命来计算建筑物的折旧，显然与事实不符。
第3题:[判断题]书记员不是审判组织的成员，不能在判决书上署名。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题: [单项选择]汉“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是（）。
A. 压制知识分子
B. 加强君主专制统治
C. 完善法律机制
D. 区别对待古代文化
参考答案:B
第5题:[多选题]‘年省公司“两会”报告指出，在“一六八”战略新体系中，以下属于“八个着力”战略思路的是(____)。
A.着力深化供给侧结构性改革
B.着力服务“一带一路”建设
C.着力推动科技创新
D.着力加强党的全面领导，提供坚强有力保障
E.着力促进清洁能源发展
参考答案:ABCDE
第6题: [单项选择]在观察研究的记录方法中，只判断行为出现与否，不提供行为性质材料的是
A. 行为核对表
B. 事件取样
C. 时间取样
D. 描述记录
参考答案:A
答案解析:[解析] 此题考查的是教育观察研究记录的方法。教育观察研究记录的方法有三类，分别为描述记录、取样记录和行为核对表。描述记录方法包括日记描述法、连续记录法和轶事记录法。取样记录方法包括时间取样法、活动取
第7题:[单选题]惊蛰：清明
A.A春分：雨水
B.B立秋：白露
C.C秋分：立冬
D.D霜降：大雪
参考答案:B
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干词语之间是对应关系，惊蛰在清明之前，且二者都是春季节气。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
B项立秋之前是白露，且二者都是秋季节气；
A、C、D项均不符合题干逻辑，其中A项春分在雨水之后，C项秋分和立冬分别属于秋季和冬季节气。D项霜降之前是寒露，而不是大雪。
故正确答案为B。
第8题: [单项选择]果味型碳酸饮料原果汁质量分数为( )。
A. ＜2.0%
B. ＜2.5%
C. ＜5.0%
D. ＜10%
参考答案:B
第9题:[判断题]A3的目标状况可以是一个新的流程或一个新的方法。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:[单选题]善治下半身风湿痹痛的药物( )
A.独活
B.羌活
C.桂枝
D.威灵仙
参考答案:A
第11题:[不定项选择题]报告火警时，应讲清楚（）及火势情况、有无被困人员、有无爆炸和危险品泄漏、是否靠近高压电器设备请求断电、报警人的姓名及联系电话号码等现场情况，同时安排人员为义务消防队做引导。
A.单位名称
B.地址
C.时间
D.着火地点
E.着火的物品
参考答案:ABCDE
第12题: [多项选择]评价指标的概率分布可采用( )方法。
A. 分布估计
B. 数理统计
C. 历史统计
D. 模拟计算
E. 理论计算
参考答案:D,E
第13题:[单选题]I would ask Bob to lend us the money if I ________ him.
A.had known
B.have known
C.knew
D.know
参考答案:C
第14题:[判断题]土的结构对土的性质没有影响 正确错误
A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题: [填空题]电信服务规范要求移动电话通信障碍修复时限平均值≤（）小时，最长为（）小时。
参考答案:24、48
第16题: [单项选择]不能在液态介质中传播的地震波是（）
A. 瑞雷波
B. 纵波
C. 横波
D. 面波
参考答案:C
第17题:[单选题] 为减小石灰硬化过程中的收缩,可以( )。
A. 加大用水量
B. 减少单位用水量
C. 加入麻刀、纸筋
D. 加入水泥
参考答案:C
第18题: [简答题]什么是冲击地压的综合预测法？
参考答案:由于冲击矿压的随机性和突发性，以及破坏形式的多样性，使得冲击地压的监测预测工作变得极为困难复杂，单凭一种方法是既不可靠的，必须根据现场实际情况，采用多种监测、分析手段，对强矿压危险性区域进行综合分析、预测。综合预测法主要是以微震监测为主，辅以电磁辐射监测、钻屑监测、连续地音监测，并结合地质开采条件和现场实际情况，进行冲击矿压危险的区域预报与局部预报相结合，早期预报与及时预报相结合，采用多种方法进行综合预测。
第19题:[判断题]在列车运行速度超过120km/h的区段，两架有联系的信号机间的距离小于列车规定速度级差的制动距离时，应采取必要的降级或重复显示措施。()
A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题: [填空题]函数swap(arr,n)可完成对arr数组从第1个元素到第n个元素两两交换。在运行调用函数中的语句后，a[0]和a[1]的值分别为 【9】 。
a[0]=1；a[1]=2；swap(a，2)；
参考答案:B,A
答案解析:[解析] 数组名作为函数参数传递的是数组的首地址，即实参数组名把实参数组的首地址传给了形参数组名，形参数组名就指向了相应的实参数组，就是说形参数组和实参数其实就是同一个数组，对形参数组元素的修改也同样
第21题:[判断题]内勤助理值班员须排列基本进路进行调车，基本进路不能使用时方准排列变通进路
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:[单选题]在用硫代硫酸钠作标准滴定溶液的氧化还原滴定过程中，标准滴定溶液的浓度一般多选为（）mol/L。
A.A.1
B.B.0.5
C.C.0.2
D.D.0.1
参考答案:D
第23题:[单选题]被誉为“瓷都”的景德镇位于____。
A.江西省
B.浙江省
C.江苏省
D.安徽省
参考答案:A
第24题:[单选题]明适应出现的耀眼的光感主要与下列哪项有关( )
A.与视紫红质合成增多无关
B.与视紫红质合成减小有关
C.视紫红质浓度不变
D.视紫红质大量快速分解
E.视紫红质浓度无关
参考答案:D
第25题:[填空题]社会渠道金融分期2.0业务模式下，省分公司需要给用户开具（）通信发票。
参考答案:全额
第26题:[判断题]新时代全面依法治国的工作布局是，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题: [多项选择]JPEG2000的目标是建立一个能够适用于不同类型、不同性质以及不同成像模型的统一图像编码系统。这里的不同类型是指。（）
A. 自然图像
B. 二值图像
C. 灰度图像
D. 计算机图像
E. 实时传送
F. 图像图书馆检索
参考答案:B, C
第28题:[单选题]子宫腔的容积在非妊娠时约( )
A.2ML
B.5ML
C.8ML
D.10ML
E.12ML
参考答案:B
第29题:[多选题](2018年11月)劳动安全卫生管理制度包括（ ）。
A.安全卫生责任制度
B.安全生产教育制度
C.安全卫生认证制度
D.安全技术措施计划管理制度
E.伤亡事故报告和处理制度
参考答案:BCDE
劳动安全卫生管理制度：①安全生产责任制度；②安全技术措施计划管理制度；③安全生产教育制度；④安全生产检查制度；⑤重大事故隐患管理制度；⑥安全卫生认证制度；⑦伤亡事故报告和处理制度；⑧个人劳动安全卫生防护用品管理制度；⑨劳动者健康检查制度。
第30题:[判断题]电动装卸机械金属结构件的检修内容有:板的翘曲、裂纹、锈蚀情况、杆件的弯曲、平直等情况、连接件情况、防腐涂料情况。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:[多选题]放疗皮肤出现Ⅱ级皮肤反应时应( )
A.充分暴露反应区皮肤
B.纱布包扎覆盖
C.局部外用康复新等
D.脱皮时可用手剥去
E.外出时注意防晒
参考答案:ACE
第32题:[单选题]人们常说的“非对称数字用线”的上网方式,其英文缩写是( )
A.ADSL
B.HTTP
C.ISDND
D.DDN
参考答案:A
第33题:[多选题]下列策略及做法中，符合企业规划编制原则的有（ ）。
A.按照同类企业的成功战略编制
B.履行社会职责，同时着力于企业价值最大化
C.立足于企业长远发展
D.根据行业特点进行规划
E.充分体现创新性
参考答案:BCDE
考点:企业规划的任务和编制原则。根据企业规划工作的任务和特点，在编制企业规划时需要遵循以下原则：（1）合规性原则；（2）差异化原则；（3）价值递增原则；（4）取舍原则；（5）创新原则；（6）可持续原则。
第34题:[单选题] 依据ISO14001:2015标准的要求,在创建和更新文件化信息时,组织应确保适当的形式可包括:( )
A.语言文字
B.软件版本
C.图表
D.以上都是
参考答案:D
第35题:[单选题]《个人信息保护法》施行时间为 。
A.2021年10月1日
B.2021年11月1日
C.2021年12月1日
D.2022年1月1日
参考答案:B
第36题: [单项选择]下列哪项不属于发作性睡病四联症（）
A. 抽搐发作
B. 睡眠幻觉
C. 睡眠发作
D. 睡眠麻痹
E. 猝倒发作
参考答案:A
第37题:[简答题]如何认识并进行课堂教学对话?
参考答案:教学对话是指教师基于相互尊重、信任和平等的立场，通过言谈和倾听进行双向沟通、共同学习的 方式。
在教学中采取对话的形式最早可以追溯至苏格拉底，他主张“教育不是知者带动无知者，而是使师 生共同寻找真理。这样,师生可以互相帮助,互相促进”。正如雅斯贝斯所说对话是真理的敞亮 和思想本身的实现。”所以说’对话是教学中交往的重要途径或形式。
师生交往互动要求教师以真正平等的态度对待学生，在教学过程中,要努力实现在课程生态环境下 的与学生的“对话”，从而改变过去那种教师居高临下向学生“传话”的单向信息传递模式,让课堂 在教师和学生的积极互动中创生出新的智慧来。在进行对话教学时，要注意以下几点:一是要相互 尊重,相互理解，它的对象不仅仅指对方，还指对方的观点;二是要尊重彼此的传统习俗或经历;三 是言论、信仰和行动的自由；四是共同决定对话的形式和内容;五是关心具体的生活经验;六是通过 具体行动（实践)验证。在对话中，师生都为教学活动所吸引，共同创设交往的情境，他们平等参与、 真诚合作、积极创造共同成长的精神氛围。
凌学峰搜题
