第1题:[单选题]( ),是指由消防指挥员依据执勤战斗预案和有关灭火救援业务基础资料,系统而有重点地向消防员讲解辖区情况。
A. 讲解熟悉法
B.考核熟悉法
C.文档学习法
D.网络熟悉法
参考答案:A
第2题:[单选题]堵截是贯彻()作战原则的体现,是控制火势、阻止蔓延的基本战法。
A.救人第一
B.“先控制、后消灭”
C.集中兵力、准确迅速
D.攻防并举、固移结合
参考答案:B
第3题: [填空题]耐火材料的稳定性指的是热稳定性、()稳定性和()稳定性。
参考答案:体积、化学
第4题:[单选题]行灯的电压不应超过()
A.42V
B.36V
C.24V
参考答案:B
第5题:[单选题]触电急救应分秒必争,一经明确心跳、呼吸停止的,立即就地迅速用( )进行抢救,并坚持不断地进行,同时及早与医疗急救中心(医疗部门)联系,争取医务人员接替救治。
A.心脏按压法
B.口对口呼吸法
C.口对鼻呼吸法
D.心肺复苏法
参考答案:D
第6题: [判断题]V型发动机长度和高度尺寸较小,布置起来非常方便,而且一般认为是比较高级的发动机,成为了轿车级别的标志之一。
参考答案:对
第7题:[单选题]综合监控系统维修模式是( )。
A.计划检修和故障检修
B.计划检修
C.故障检修
D.临时抢修
参考答案:A
第8题: [单项选择]醛固酮的作用是()。
A. 保钾排钠
B. 调节钙磷代谢
C. 调节酸碱平衡
D. 保钠排钾
E. 以上均不对
参考答案:D
第9题: [多项选择]局部应用灭火系统的设计可采用面积法设计时,应符合下列规定()。
A. 保护对象计算面积应取被保护表面的垂直投影面积
B. 架空型喷头应以喷头的出口至保护对象表面的距离确定其干粉输送速率和相应保护面积
C. 喷头的布置应使喷射的干粉完全覆盖保护对象
D. 槽边型喷头保护面积应由设计选定的干粉输送速率确定
参考答案:A, B, C, D
第10题:[多选题]铸钢平板支座的活动支座上座板不能设( )销孔,使梁能纵向伸缩
A.A.长圆形
B.B.长方形
C.C.正方形
D.D.菱形
参考答案:BCD
第11题:[判断题] 【消防救援机构应当对机关、团体、企业、事业等单位遵守消防法律、法规的情况依法进行监督检查。——《消防法》第五十三条】
A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题: [单项选择]下列关于5-HT及5-HIAA测定的临床应用错误的是()
A. 精神分裂症病人血中5-HT含量减少
B. 精神发育迟滞的病儿CSF及尿中5-HIAA含量降低
C. 精神发育迟滞的病儿血中5-HT含量减少
D. 颅脑外伤及脑血管疾病患者CSF中5-HIAA含量下降
E. 癫痫患者CSF中5-HT及5-HIAA降低
参考答案:D
第13题:[多选题]供消防员使用的呼吸保护器具主要有( )。
A.过滤式防毒面具
B.自动呼吸复苏器
C.空气呼吸器
D.氧气呼吸器
参考答案:ACD
第14题: [单项选择]对大包装或者进口种子实行分装的,应当标注(),并对种子质量负责。
A. 分装地点
B. 分装单位
C. 分装企业
D. 分装日期
参考答案:B
第15题:[单选题]下列诗句背景与科举制实行无关的是( )。
A.慈恩寺下题名处,十七人中最少年
B.太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头
C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
D.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花
参考答案:C
C项,出自唐朝诗人颜真卿的《劝学》,劝勉青少年要珍惜少壮年华,勤奋学习,有所作为,否则到老一事无成,后悔已晚。本诗与科举无关。A项,该句是白居易27岁时参加科举,考中之后与其他同僚一起到西安的慈恩塔下游玩所作,表现了作者当时少年得志,意气风发的心情。B项,该句反映的是唐朝的科举制,当时进士的录取率较低,有“三十老明经,五十少进士”的说法。D项,该句是唐朝诗人孟郊赴京赶考中进士后所作,表达他当时愉快的心情。
第16题:[单选题]对于风险限额管理中超限额的处置,应由( )负责组织落实。
A.董事会
B.首席风险官
C.风险管理部门
D.股东大会
参考答案:C
第17题: [多项选择]非秘密的统计资料,人民政府统计机构和主管部门要通过反映国家经济和社会发展总体情况的()等方式,及时对外发表。
A. 统计公报
B. 统计年鉴
C. 提供资信报告
D. 统计月报
E. 新闻发布会
参考答案:A, B, D
第18题:[多选题]行政处罚适用简易程序必须( )。
A.向当事人出示执法身份证件
B.告知当事人违法事实、处罚的理由及依据和享有的权利
C.填写当场处罚决定书并当场交付
D.将当场作出的行政处罚决定报所属某作出行政机关备案
参考答案:ABCD
第19题:[单选题]一个考核周期内,发生特别严重违章或者累计记分超过( )分的个人和班组,取消年度评先评优资格。班组累计违章记分超过( )分的,取消“无违章班组”评选资格。考核周期内员工个人被违章记分的,取消“无违章个人”评选资格。
A.12;6
B.12;4
C.10;6
D.8;4
参考答案:D
第20题:[判断题]电压互感器和电流互感器二次侧均需可靠接地,并安装额定电流为6A的熔断器。(1分)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题: [单项选择]大卫·豪从理论关注内容的角度将社会工作理论划分为支持社会工作的理论和社会工作理论,其中支持社会工作的理论不包括( )。
A. 人与社会的关系的理论
B. 人类心理与行为的理论
C. 社会结构的理论
D. 为实践服务的理论
参考答案:D
第22题:[单选题]B-D-015 3 2 3
为了深入分析保护装置动作的原因,应以保护装置( )为一年值来统计动作次数。
A. 每段
B. 每条线路
C. 每个设备
D. 每套保护
参考答案:A
第23题:[单选题]一个变电站的电容器、电抗器等无功调节设备应按( )来投退。
A.电流
B.电压
C.有功
D.无功
参考答案:B
第24题:[单选题] 直角扣件、旋转扣件的抗滑承载能力设计值为( )
A.6kN
B.8kN
C.7kN
D.8.5kN
参考答案:B
第25题:[单选题]某患者血氧检查的结果如下:动脉血氧分压为13..3.kPa(10.0.mmHg),血氧容量为20.0.ml/L,动脉血氧含量为19.0.ml/L,静脉血氧含量17.0.ml/L。其缺氧类型为:
A.组织性缺氧
B.血液性缺氧
C.循环性缺氧
D.乏氧性缺氧
E.混合性缺氧
参考答案:A
第26题:[判断题]
CRH2A动车组横梁侧面设有空气弹簧座,其内腔为空气弹簧用的辅助空气室。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题: [单项选择]“要是没有听过这部壮丽的作品的话,那么你这一生可以说是什么作品也没有听过。”这是恩格斯对《命运交响曲》的评价。这部伟大作品的作者是()
A. 舒伯特
B. 贝多芬
C. 李斯特
D. 莫扎特
参考答案:B
答案解析:本题的切入点是《命运交响曲》,解答本题应联系所学知识进行思考。贝多芬是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁,《命运交响曲》是他的代表作之一,因此本题应该选B项。
考点:19世纪的世界文学艺术R
第28题:[单选题]驼峰信号机显示一个黄色闪光灯光的意义是( )。
A.准许机车车辆按规定速度向驼峰推进。
B.指示机车车辆加速向驼峰推进。
C.指示机车车辆减速向驼峰推进。
D.指示机车车辆去禁溜线。
参考答案:C
第29题:[判断题]IFOV值越小,说明对远距离检测效果越好。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:[判断题] 【判断题】 在交流电路中,通常都是用平均值进行计算的。(1分)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题: [简答题]为什么要考虑水泵的安装高度?什么情况下,必须使泵装设在吸水池水面以下?
参考答案:
若水泵内部压力最低值低于被输送液体工作温度下的气化压力,则会发生气蚀现象,使水泵损坏。水泵的安装位置距吸水面的高度对水泵内部的压力有直接影响,为避免发生气蚀现象,需要考虑水泵的安装高度,保证水泵内压力最低点的压力Pk高于工作温度对应的饱和蒸汽压力,且应保证一定的富裕值。对于有些轴流泵,或管网系统输送的是温度较高的液体(例如供热管网、锅炉给水和蒸汽管网的凝结水等管网系统),对应温度下的液体汽化压力较高;或吸液池面压力低于大气压而具有一定的真空度,此时,水泵叶轮往往需要安装在吸水池水面以下。
第32题:[单选题]产业工人的职业道德的要求是( )。
A.精工细作、文明生产
B.为人师表
C.廉洁奉公
D.治病救人
参考答案:A
第33题: [单项选择]回族群众不吃( )。
A. 牛肉
B. 羊肉
C. 驼肉
D. 猪肉
参考答案:D
第34题:[单选题] 氧化锌避雷器的阀片电阻具有非线性特性,在(),其阻值很小,相当于“导通”状态。
A.、正常工作电压作用下
B.、电压超过其起动值时
C.、冲击电压作用过去后
参考答案:B
第35题:[单选题]( )对施工现场安全生产负有日常检查并做好记录的职责。
A.项目负责人
B.项目技术负责人
C.项目专职安全生产管理人员
D.企业安全管理人员
参考答案:C
第36题:[单选题]卸下的货物要件数清楚,码放稳妥,便于清点,发现破损件应单独码放,并交由()处理。
A.货运员
B.托运人
C.班组长
D.安全员
参考答案:A
第37题: [单项选择]植物细胞发生质壁分离的原因有()①外界溶液浓度大于细胞液浓度②细胞液浓度大于外界溶液浓度③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
A. ②④
B. ①④
C. ②③
D. ③④
参考答案:B
答案解析:植物细胞发生质壁分离的原因是外界溶液浓度大于细胞液浓度,造成细胞失水;另一方面原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性,导致原生质层与细胞壁分离。
考点:本题考查植物细胞发生质壁分离的原因,意在考查考生理