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[单项选择]

This is the same book ______ I read last week.


A. which
B. like
C. what
D. as
参考答案:D
答案解析:[解析] 考查as的用法。the same…as表示“和……一样”,as后接一个定语从句。
热门题目:
第1题: [单项选择]安全阀进行校验时可以停工并倒空物料的储罐,可只安装()个安全阀,安全阀前后可不加装截断阀。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
参考答案:A

第2题: [单项选择]
关于民事法律关系,下列哪一选项是正确的( )
A. 民事法律关系只能由当事人自主设立
B. 民事法律关系的主体即自然人和法人
C. 民事法律关系的客体包括小作为
D. 民事法律关系的内容均由法律规定
参考答案:C

第3题:
[简答题]请以“学习负担与学习质量的关系”为话题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于1000字。
参考答案:减负与提高学习质量   什么是减轻学生的过重负担?顾名思义,就是在教育教学过程中,多把压在学生身上过重的负担减下来,让学生在激烈的竞争中,能轻装上阵。这里所指的是学生过重的负担,而不是说没有负担,没有负担的读书不会有,中国没有,外国也没有,发展中国家没有,发达国家也没有。还有,这里指的是轻装上阵,而不是无“装”上阵,古今中外,任何一支无“装”上阵的军队都不可能打胜仗。同样的道理,任何一个学生也不可能两手空空、头脑空空地走进中考考场,走进高考考场,除非到了取消了中考和高考的那一天。 什么是提高教育教学质量?如果说,减轻学生过重的负担还有人不太明白或不容易接受的话,那么,说到提高教育教学质量,但凡与教育有着或多或少的联系的人都不会不知道,这里就没有必要再作具体解释。“减负”与“提高”两者之间存在着什么样的关系呢?这不是几句话就能说得清楚道得明白的问题,这个问题正是本文所要着重探讨的。一、学生过重的学习负担是什么有人说学生学习负担过重是一个顽症,事实上,这岂止是一个顽症,简直是一颗毒瘤,是时刻影响着一代又一代人身心健康的毒瘤。此毒瘤一日不除,社会、学校,老师、学生、家长,特别是学生将一日不得安宁。此毒瘤一日不除,真正意义上的提高教育教学质量只能永远是一句空话。这并非危言耸听。一个网友的一篇博文《云南百名初三学生放弃中考不足为奇》说:几日前,有媒体报道重庆数万高三学生放弃高考。今日又看到消息,云南潞西市轩岗中学的近百名初三班“差生”则被学校告知不必上课,学校声称学生自愿放弃中考,家长质疑学校不负责任。另外,同是云南省,其东南部某县,今年仅有l000余名初中毕业生报名参加中考。该县总面积3888平方千米,辖4个镇、7个乡(其中4个民族乡),总人口45万人(2004年)。除县一中是一所高级中学外,另有一所高级职业中学,两所完全中学。其中县一中就有在校生3000余。仅县一中,每年要招20个班,即l000多新生。l000余的中考人数,就算是百分之百录取,充其量也只能满足得了其县一中的招生数额。其他两所究中又将怎么办呢?  这仅仅只是一个省的状况,其他省份又如何呢?全国的情况又怎样呢?看到这样的现象,但凡懂得一点教育规律的人都会问,我们的教育到底怎么了?这里不敢说全是学生负担过重的错,但是,毫无疑问,肯定是有着必然的联系。因此,“减负”已经到了不能再喊喊口号的时候了,实在是到了动真格的时候了。二、怎样才能把减轻学生过重的负担落到实处1.用科学发展观武装我们的头脑,充分认识到学生过重负担的危害性“在促进发展的进程中,我们不仅要关注经济指标,而且要是注人文指标、资源指标和环境指标;不仅增加促进经济增长的投入,而且要增加促进社会发展的投入,增加保护资源的投入。”(胡锦涛《在全国防治非典工作会议上的讲话》)。“百年大计,教育为本”,很显然,教育作为促进社会发展的基础工程,随着国家经济的不断强大,近几年来,国家对教育的投入已不算小。远的不说,就近的来看,有的学校在短短的几年内,无论是硬件设施还是软件设施;都发生了翻天覆地的变化。在这里,“增加促进社会发展的投入”已是显而易见。学校的建筑规模扩大了,师资队伍壮大了,更多的农村子女也有学可上了,并且也能享受到现代化教学设施带来的好处了,但并不意味着我们的教育教学质量就会自然提高了。为什么呢?因为至少长期困扰着我们教育内部的学生过重负担不仅没有随之减轻,而且还大有愈演愈烈之势。我们应该清楚地认识到,就学校教育而言,真正的提高教育教学质量,并不是单纯的提高升学率,即多让几个学生升上高一级学校深造了事,而是“要大力加强社会主义文化建设,着力建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德素质和科学文化素质,为改革和发展提供强大的精神动力和智力支持。”(《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》)。  近些年来,各地教育部门虽然采取过一些措施,但成效并不显著,有的地方甚至还变本加厉,严重影响了少年儿童的身心健康。这与我们的认识不到位不会没有关系。这种状况,引起了社会的广泛关注,许多家长、专家和有识之士,从培养21世纪合格人才的高度,发出了“救救孩子”的呼声。2.执行政策,要持之以恒。落实教育部的政策和措施,光喊口还号不行,还要付诸行动,光有决心还不行,还要持之以恒。经验证明,当一项政策实施以后,如果只凭一时的热情,凭一阵风,虽在短暂时问内能有所见效,但热情过后,就会故态复萌,造成严重反弹,开始的热情越高涨,后来的反弹力就会越大。这也许正是长期以来减轻学生过重负担是顽疽久攻不下,是毒瘤久割不了的重要原因之一。执行政策,要持之以恒,需要各级教育部门从提高民族整体素质、使青少年健康成长的高度,从深化教育改革、提高教育普及水平和质量的高度出发,把抓减轻学生负担过重的问题,真正摆到议事日程,大刀阔斧,毫不手软,毫不懒怠,切实转变观念,立足于长期考虑,并建立有法制保障的监督机制,长时间抓下去,抓到底,才能切实把学生的过重负担真正减下来。3.一线教师在落实“减负”中扮演什么角色,说一千遍,道一万遍,真正要落实减轻学生过重的负担,主要就是靠一线的教师,因此,在“减负”过程中扮演主角者理所当然是一线的教师。无论怎么说,学生课业负担过重与老师有直接关系,自然解铃还需系铃人,当然系铃人不只是老师。教师要承担起减负的重任,要从课堂改起。改变以往的教学模式,更新教育观念,把以往以教师为主体,变为以学生为主体教师为主导。把满堂灌变为探讨与合作,启发式教学。教师要善于启发,目的是要调动学生的积极性,给学生创造条件,使学生能在课堂动脑、动眼、动手、动口,积极地有效地参与教学过程。在教师的启发下,使学生积极主动地去探索新知识、获取新知识、学习运用新知识。“树立和落实科学发展观,十分重要的一环就是要正确处理增长的数量和质量、速度和效益的关系。增长是发展的基础,没有经济的数量的增长,没有物质财富的积累,就谈不上发展。但增长并不简单地等同于发展,如果单纯扩大数量,单纯追求速度,而不重视质量和效益,不重视经济、政治和文化的协调发展,不重视人与自然的和谐.就会出现增长失调。从而最终制约发展的局面。……即使一时搞上去了,最终也可能要付出沉重的代价。”(胡锦涛《树立和落实科学发展观》)。由此看来,教师要更新观念,深刻反省。通过“增负”,有可能换来升掌率的提高,但为此而付出的,也许是更多学生身心的被摧残,心灵的被扭曲。况且,好的质量并不一定就是来自于时间加汗水“增负”。众所周知,杨振宁、李政道、丁肇忠等这些诺贝尔奖获得者的外籍华人,并不是因为他们在中学时要背负沉重的学习负担才日后出此成就。要千方百计提高学习效率。何为效率,即单位时间内完成的工作量。教学的单位时间,很显然,不是40分钟以外的课堂,而就是40分钟本身。只能把希望在寄托在课堂的40分钟,所以,必须要在40分钟内作文章。按文件坚决取消周末和假期补课,这只是减负的内容之一,也就是说,取消补课并不意味就是完全“减负”了。如果观念不转变,还是抱旧有观念,40分钟之外,又布置大量的作业,那么,说不定不是在“减负”,而是在“增负”。反正教师怎么做,都会有充分的理由,只要一句话“全是为学生好”,学生在无奈中,不会再说什么,家长在无奈中,也只能表示理解。三、正确认识减轻学生过重负担与提高教学质量的关系。减轻学生过重负担与提高教学质量之间看似一对矛盾,如果从传统观念的角度来看待这个问题,更是一组不可调和的矛盾。可是,要是用现代教育的眼光朱看待,我们就会发现,两者之间的关系又是辨证的,也就是我们常说的是矛盾的统一体。不言而喻减轻学生过重的负担,可以把学生从没完没了的作业堆中解放出来,让学生有更多的时间去自主学习,充分发挥自己的潜能,这不仅有利于提高升学率,也有利于培养学生的独立能力,也有利于学生养成创新型学习的良好习惯。提高教育教学质量,仍要倡导刻苦精神。减负不等于不需要刻苦,减轻负担与刻苦学习并不矛盾,对学生来说,减轻负担和刻苦学习都是必要的。减轻负担指的是减掉那些不必要的、不合理的课业负担,即过重负担,因为那些低水平重复的课业,不仅不能提高学习质量,反而会挫伤学生的学习兴趣,磨灭学生的灵性。学习是一个从已知到未知的探索过程,没有勤奋学习、刻苦钻研精神,是求不到真知的。“读书破万卷”,实际上就是一个刻苦学习的过程,即使是新的学习方式,如培养好奇心、探索精神,都与刻苦钻研分不开。倡导刻苦学习,一定要有正确的指导思想,讲求教育方法,避免导致适得其反的结果。从某种意义上说,减轻学习负担,要求的不仅是转变教的观念,而且更是转变一种学习方式,提高教育教学质量就是提高学习质量,指导学生建立一种新的学习方式。也就是从传统型学习向“创新型学习”转变。两种学习方式的区别在于:前者注重知识的传授、继承和记忆,忽视对新知识的探索;后者则注重对知识的理解、探索和创新。我们要用全新的标准来衡量教育教学质量,首先要在课堂教学的主渠道上突破,把教学作为一个学习过程。破除以教师为中心的独裁式教学,建立以学生为主体、教师为主导的新的民主的“学习观”,指导学生主动学习,独立思考。把提高学生的学习能力和思维能力作为教育教学目标的基本要求,使这种学习成为培养创新精神的源泉。这是“减负”以后要达到的教育教学的高质量。 综上所述,我已经知道,提高教育教学质量,应当建全面的。不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要有大教育观,不仅要注重校内教育,而且要校内校外、课内课外一起抓,学校、社会、家庭一起抓,各方面都要严格履行起保护学生身心健康的神圣职责。总之,中小学教育要始终如一地坚持:以德育为核心、以培养创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,促进青少年健康成长。@jin


第4题: [简答题]
风力发电机组因液压故障停机后应如何检查处理?
参考答案: 应检查油泵是否工作正常;液压回路是否渗漏;若油压异常,应检查液压泵电动机÷液压管路、液压缸及有关阀体和压力开关等,必要时应进一步检查液压泵本体工作是否正常;待故障排除后再恢复机组运行。

第5题: [单项选择]
患者,女,40岁,3天前右胁疼痛,痛势剧烈难忍,呕不止,午后发热,郁郁微烦,心下痞硬,大便五六日未解,舌苔黄,脉弦数有力。治疗应首选()
A. 十枣汤
B. 小柴胡汤
C. 大柴胡汤
D. 蒿芩清胆汤
E. 痛泻要方
参考答案:C

第6题:
[多选题]根据《变电安规》,在以下( )区域内动火,应填用变电站一级动火工作票。
A.主控室
B.电缆沟道(竖井)
C.变压器、压变、充油电缆等注油设备
D.蓄电池室(铅酸)
参考答案:CD
《变电安规》附录P:动火管理级别的划定一级动火范围油区和油库围墙内;油管道及与油系统相连的设备,油箱(除此之外的部位列为二级动火区域);危险品仓库及汽车加油站、液化气站内;变压器等注油设备、蓄电池室(铅酸) ;其他需要纳入一级动火管理的部位。

第7题: [多项选择]
梁启超认为法律起源于()。
A. 人的良知
B. 契约
C. 天意
D. 命令
参考答案:A, B

第8题: [单项选择]
治疗心衰使用扩张血管药硝普钠时护士除观察血压、心率外,还应注意( )。
A. 避免与利尿药同用
B. 避免与强心药同用
C. 静点时点滴瓶和管道应避光
D. 鼓励进食富钾食品,避免低钾
E. 应避免患儿便秘
参考答案:C
答案解析:[知识点] 病毒性心肌炎

第9题:
[单选题]故障地段降弓时间一般不宜超过( )小时。
A.12
B.24
C.36
D.72
参考答案:B


第10题: [单项选择]
会导致个人劳动力供给意愿增强的情况是( )。
A. 工资率上升的替代效应大于收入效应 
B. 市场工资水平下降 
C. 个人的财富总量增多 
D. 个人的闲暇偏好增强
参考答案:A
答案解析:

每一位劳动者的劳动力供给意愿强弱
(1)市场工资率。当收入效应大于替代效应时,工作时间减少;当替代效应大于收入效应时,工作时间增加。
(2)个人财富总量。个

第11题:
[简答题]党支部委员会会议记录由什么委员记录?
参考答案:一般由组织委员记录,也可另外专门安排一个党员负责记录。


第12题:
[判断题]采用SF6气体作为绝缘介质,导电体与金属地电位壳体之间的绝缘距离大大缩小。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第13题:
[多选题]电力电缆的标志牌应与( )的名称一致。
A.A.电网系统图
B.B.电缆走向图
C.C.电缆厂家
D.D.电缆资料
参考答案:ABD


第14题: [单项选择]
患者女性,42岁。因车祸致脑外伤3h去某院急诊,主诉头痛,恶心,未呕吐。查体:神志清楚,对答切题,四肢活动自如,左侧眼睑青紫肿胀,鼻腔有血迹,神经系统(-)。最可能的诊断是()
A. 前颅底骨折
B. 中颅底骨折
C. 颅后窝骨折
D. 左侧眼球外伤
E. 额骨骨折
参考答案:A

第15题: [单项选择]
体温调定点位于
A. 延髓化学敏感区
B. 丘脑视上核
C. 中脑前部
D. 丘脑下部-后部
E. 视前区-下丘脑前部
参考答案:E

第16题: [单项选择]
钢筋混凝土受压短柱在持续不变的轴向压力N的作用下,经一段时间后,量测钢筋和混凝土的应力情况,会发现与加载时相比,()。
A. 钢筋的应力增加,混凝土的应力减小 
B. 钢筋的应力减小,混凝土的应力增大 
C. 钢筋和混凝土的应力均未变化 
D. 钢筋和混凝土的应力均增大
参考答案:A

第17题: [单项选择]
现代商业银行的财务控制部门通常采取( )的方法,及时捕捉市场价格/价值的变化。
A. 每月参照市场定价
B. 每日参照市场定价
C. 每日财务报表定价
D. 每月财务报表定价
参考答案:B
答案解析:[解析] 题干中说明了是市场价格/价值的变化,市场价格每天都有变动,如果每月参照,就不能有“及时”的效果。财务报表定价是根据财务报表上的历史价格估计出来的价格,有很强的滞后性。

第18题:
[单选题]下列关于施工员布置这项工作的说法正确的是( )
A. 事故责任在于设备,与施工员无关
B. 可以安排未经培训的抹灰工操作吊篮的升降
C. 施工现场的工作布置由施工员安排,没有违章指挥
D. 抹灰工对于施工员的违章指挥可以拒绝接受
参考答案:D


第19题: [填空题]
配音演员葛平因为为()配音而广为人知
参考答案:蓝猫

第20题:
[多选题]运营安全事件(故)信息报告与分析管理规定适用于昆明地铁运营有限公司管辖范围内已运营、初期运营线路 ( )的信息报告、分析、
A.A.运营安全事故
B.B.险性事件
C.C.企业运营事件
参考答案:ABC


第21题:
[判断题]根据《海牙公约》的规定,当发生劫持航空器行为时,缔约各国应将旅客和机组扣留,等待调查结束后放行。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第22题:
[判断题]禁止乘客携带易燃、易爆、有毒、有害、放射性、腐蚀性、挥发性等危险物品进站乘车,员工除外。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第23题:[判断题]BE005425
[T]螺杆泵的转子运动时,密闭空腔在径向沿螺旋线运动,按照旋向,向前或向后输送液体。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
螺杆泵的转子运动时,密闭空腔在轴向沿螺旋线运动,按照旋向,向前或向后输送液体。

第24题:
[单选题]党建一体机(带摄像头版)零售价格是多少?
A.A、5799
B.B、8999
C.C、9999
D.D、10999
参考答案:C


第25题:
[单选题]在6-10kV中性点不接地系统中,发生单相接地时,非故障相的相电压将( )。
A.降低
B.升高
C.不变
D.以上均可以
参考答案:B


第26题:
[多选题]食品安全监管部门公布食品安全信息应当( )。
A.准确
B.及时
C.客观
D.全面
参考答案:ABC


第27题:
[单选题]绿系统因低油面或过热而失效HYD PTU FAULT应该出现,以要求PTU开关在OFF位
A.正确
B.当绿系统因低油面或过热失效时,PTU不会工作
C.此时应该保持PTU接通以恢复液压动力
D.应将PTU关闭后立刻打开,以消除警 告
参考答案:A


第28题: [简答题]
ZPW-2000A系统GJ指示灯亮红灯、绿灯分别表示什么含义?
参考答案: GJ指示灯亮红灯表示“轨道占用”,GJ指示灯亮绿灯表示“轨道空闲”。

第29题:
[多选题] 配电设备操作后的位置检查应以设备实际位置为准;无法看到实际位置时,应通过间接方法如设备( )及各种遥测、遥信等信号的变化来判断设备位置。 (1.0分)
A. 机械位置指示
B. 电气指示
C. 带电显示装置
D. 仪表
参考答案:ABCD


第30题:
[单选题]毫不利己专门利人的精神属于( )。
A.中国革命道德传统
B.中华民族优良道德传统
C.人类社会永恒的道德要求
D.现实社会不存在的道德要求
参考答案:A


第31题:
[单选题]对于境内居民与境外居民之间发生的跨境收付款,国别项应申报为境外居民相应的( )所在国家或地区。
A.境外账户开户银行
B.国籍
C.常驻地
D.业务发生时驻地
参考答案:A


第32题:
[判断题] 公司目前存在的职业病危害因素主要为:粉尘(硫酸钾粉尘、煤尘、电焊烟尘等)、噪声、照度、高温、通风、工频电场、有毒有害气体(硫化氢、氨)、电离辐射等( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第33题:
[单选题]一般认为,只有在()市场上,企业的生产成本从长期来看才是最低的,市场机制才能实现资源的有效配置。
A.寡头垄断
B.垄断竞争
C.完全竞争
D.不完全竞争
参考答案:C


第34题:
[单选题]肾衰竭是指
A.尿量减少出现少尿、无尿路的病理过程
B.尿中出现血尿、蛋白尿等异常成分的病理过程
C.肾浓缩功能障碍出现低渗尿时
D.不可逆性肾功能障碍
E.肾功能发生严重障碍,出现生化内环境严重紊乱的病理过程
参考答案:E
肾衰竭是指各种原因严重损害了肾脏功能,主要导致肾小球滤过率下降,各种代谢废物在体内潴留,从而出现一系列的症状和体征。

第35题:
[单选题] 年版及以后的新版美元彩钞各面额中,10美元纸币及以上大面额采用了光变油墨面额数字防伪特征,倾斜钞票观察时,其颜色变化为( )。
A.古铜变绿
B.绿变黑
C.绿变蓝
参考答案:A


第36题:
[多选题]装配是按照规定的技术要求,将 ()进行配合和连接,使之成为 半成品或成品的工艺过程。
A.零件
B.组件
C.部件
D.元件
参考答案:ABC


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