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题目内容:

[单选题] 版港元纸币的冠字号码在紫外光下为( )


A.横号码变绿
B.横号码变红
C.没有荧光特征
D.竖号码变红
参考答案:C

热门题目:
第1题:[判断题]( )接班人员酒醉、精神不正常、神态不清不允许交接班;工作期间不得做与工作无关的事情。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第2题:
[多选题] 电压互感器的额定二次负荷是指电压互感器二次所接()和()等电路总导纳。
A. 电气仪表
B.一次绕组
C.外壳
D. 二次线路
参考答案:AD


第3题: [单项选择]
特种设备出厂时,应附有安全技术规范要求的设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维护说明以及()等文件
A. 产品合格标志
B. 备品备件清单
C. 监督检验证明
D. 强度计算书
参考答案:C

第4题:
[判断题]通过予加重和去加重网路,可以改善信噪比。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第5题:
[判断题]员工患职业病或因工负伤,并被当地劳动鉴定委员会确认部分丧失劳动能力,需要重新安排适当工作的;应当变更劳动合同或附件的相关内容
A.正确
B.错误
参考答案:A


第6题:
[简答题]原则上,铁路道口栏杆(门)以对道路开放为定位。
参考答案:Y


第7题:
[单选题]裸导线的最高允许温度是( )。
A.25℃
B.45℃
C.75℃
D.105℃
参考答案:C


第8题:
[单选题]以下不属于机械事故间接原因的是()。
A.安全培训不到位
B.机械设备设计缺陷
C.安全宣传不到位
D.操作规程不健全
参考答案:B


第9题:
[单选题]下列哪种情况最不可能是牙周病的局部促进因素 ( )
A.设计不良的活动义齿
B.牙线的使用
C.正畸治疗
D.不良修复体
E.用橡皮圈关闭前牙间隙
参考答案:B


第10题:
[单选题]土方挖掘作业坑底面积超过2m²时,可由两人同时挖掘。(  )
A.A-正确
B.B-错误
C.略
D.略
E.略
F.略
G.略
参考答案:B


第11题:
[单选题]DL/T825-2002《电能计量装置安装接线规则》。5.3,6低压电流互感器二次负荷容量不得小于( )。
A.2.5VA
B.3.75VA
C.10VA
D.15VA
参考答案:C


第12题:
[多选题]外面着火且火势很大,被困室内无法逃生时,以下哪些做法是正确的( )
A.可用浸湿的毛巾、衣物等堵塞门缝,防止毒烟进入
B.把水泼在门上降温
C.发出求救信号等待救援
D.打开房门冲出去
参考答案:ABC


第13题: [单项选择]
用一个围绕线圈子检验管材时,内壁和外壁上相同缺陷的输出信号的相位关系是().
A. 信号相同;
B. 外壁缺陷的相位比内壁缺陷的相位超前;
C. 外壁缺陷的相位比内壁缺陷的相位滞后;
D. 不定.
参考答案:B

第14题: [判断题]
当银行存在负缺口和负债敏感的情况下,如果利率上升,其他条件不变,则银行净利息收入增加。( )
参考答案:错
答案解析:当银行存在负缺口和负债敏感的情况下,如果利率上升,利率敏感性负债的成本上升会超过利率敏感性资产的收益增加,净利息差缩小,其他条件不变,则银行净利息收入减少。当银行存在正缺口和资产敏感的情况下,如果利率

第15题:
[单选题]某女,28 岁,已婚,生育史∶G1P0,平时月经周期规则,今因停经 45 天伴阴道流血 1 天来 院就诊。妇科检查∶宫颈口关闭,子宫如孕 40+天大小,尿 HCG 阳性,该女士的处理应首选( )
A.会阴护理
B.行刮宫术
C.口服己烯雌酚
D.给予硫酸镁静脉点滴
E.镇静休息
参考答案:E


第16题:
[简答题]网络沟通能力之一是用虚构的用户名使得人们完全匿名。匿名与隐私是一样的吗?匿名应该是一种权利吗?增加匿名性会引发哪些伦理问题?
参考答案:学生的答案会有所不同,但应该包括隐私的定义,能够区分匿名和隐私,以及理解匿名可能导致无法确定问责或职责。一种回答案可以是:隐私权是独占的权利,不受监视。这与匿名是不同的,匿名是没有人知道你是谁或采取什么行为,即使在公共场所。有一些人如果觉得自己是匿名的,可能会在道德行为上出现失误,因为匿名意味着他们不再对自己的行为负责。我不知道匿名是否正确,但对于某些类型的沟通,匿名是不允许的。


第17题: [填空题]
CRTSⅠ型板式无砟轨道,水泥乳化沥青砂浆充填层厚度为()mm,不应小于40mm。
参考答案:50

第18题:
[简答题]遇有雨、雪、大雾、重度霾、强风及以上恶劣天气时,一般不进行垂直停电作业。遇有特殊情况需停电作业时,应增设接地线,并在加强监护的情况下方准作业。
参考答案:0


第19题:[单选题]
深蓝刚刚诞生时与一般的专业国际象棋选手下棋经常会输,经过一段时间的下棋磨练,它可以战胜国际象棋的世界冠军,这主要归功于"深蓝"计算机应用的人工智能技术是( ).
A.机器学习
B.模式识别
C.智能代理
D.可计算认知结构
参考答案:A


第20题:
[多选题]《铁路旅客运输管理规则》中规定,顺线路行走时应走路肩,不走()、()和(),并随时警觉前后列车。
A.A、轨心
B.B、轨面
C.C、轨枕头
D.D、道心
参考答案:ABC


第21题:
[多选题]下列哪项为申请个人自建住房贷款的借款人需提供的资料( )。
A. 自建住房的立项批文、设计方案和“四证”复印件
B. 自建住房用地已缴清全部土地款的凭证
C. 自建住房已投入的建设资金款项凭证
D. 自建住房的建筑工程概预算书和工程建设进度计划
参考答案:ABCD


第22题:
[单选题] "人凝血酶原复合物吸附所用凝胶名称为( )
A.SP Sepharose FF
B.DEAE Sepharose FF
C.DEAE 650M
D.DEAE Sephadex A-50
E.SP Sephadex A-50"
参考答案:D


第23题: [多项选择]
中国证监会对投资银行业务的非现场检查包括证券公司应向()报送年度报告。
A. 证券交易所
B. 中国证券业协会
C. 中国证监会
D. 中国证券登记结算公司
参考答案:A, B, C, D
答案解析:非现场检查主要是通过手工或计算机系统对证券公司上报的年度报告等资料进行定期和不定期的统计分析,通过分析及时发现存在的问题。证券公司应向中国证监会,沪、深证券交易所,公司住所地的中国证监会派出机构,中国

第24题:
[判断题] 拉开(拆除)全回路仅有的一组接地开关(地线)可不用操作票( )。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第25题:
[多选题]严寒季节母线特殊巡视重点检查()。
A.母线接缝处伸缩节是否良好
B.绝缘子有无积雪冰凌桥接等现象
C.软母线是否过紧造成绝缘子严重受力
D.母线抱箍有无过紧、有无开裂发热
参考答案:ABCD


第26题:
[单选题]在调度规程中,旁代操作时,要求线路保护和代线路保护在两个断路器切换阶段退出零序保护,其目的是( )。
A.零序保护可能失效
B.零序保护可能投入
C.零序保护可能误动
D.零序保护可能拒动
参考答案:C


第27题:
[多选题]关于个人经常项目外汇业务,下列说法正确的是:
A.应具有真实的交易背景
B.应具有合法的交易背景
C.个人结汇实行月度便利化额度管理
D.境内个人购汇实行年度便利化额度管理
参考答案:ABD


第28题:
[判断题]需要在车站的检修作业,中午不连续工作时,应分别按上、下午进行登记。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第29题:
[简答题]攂电气集中组合架零层 JZ 熔断器有什么作用?
参考答案:(1)供信号复示器、按钮表示灯用;(2)供进路光带表示灯用;(3)供道岔表示灯用等。


第30题: [单项选择]
任何金融工具都可能出现价格的不利变动而带来资产损失的可能性,这说明金融衍生工具具有( )。
A. 信用风险
B. 市场风险
C. 法律风险
D. 结算风险
参考答案:B
答案解析:[解析] 信用风险是指交易中对方违约,没有履行所作承诺造成损失的可能性;法律风险是指因合约不符合所在国法律,无法履行或合约条款遗漏及模糊导致损失的可能性;结算风险是指因交易对手无法按时付款或交割可能带

第31题: [填空题]
He brings food to people in a restaurant.
参考答案:[F]

第32题: [简答题]
化学成分O、N对燃料的影响是什么?
参考答案: O是燃料中的内部杂质,不能燃烧,由于它们的存在,是燃料中可燃成份降低,燃料燃烧时放出热量减少。

第33题:
[单选题]1141高速铁路无砟道岔辊轮顶面应高于滑床台上表面()mm。
A.1~3
B.2~3
C.2~4
D.3~5
参考答案:A


第34题:
[简答题]简述培养学生学习动机的有效策略。
参考答案:学习动机是影响学生学习活动的重要因素,它不仅影响学习的发生,还影响学习的进程和结果。因此,教师应将培养和激发学生的学习动机视为教学任务的一部分,在教学生知识的同时培养其学习动机。学习动机的培养措施有:(1)创设问题情境,实施启发教学。启发式教学实施的关键在于创设问题情境。问题情境就是一种适度的疑难情境。作业难度是构成问题情境的重要因素。要想创设问题情境,首先要求教师熟悉教材,掌握教材的结构,了解新旧知识之间的内在联系;此外要求教师充分了解学生已有的认知结构状态,使新的学习内容与学生已有发展水平构成一个适当的跨度。这样,才能创设问题情境。(2)根据作业难度,恰当控制动机水平。学习动机和学习效果之间遵循耶克斯——多德森定律(简称倒“U”曲线),教师在教学时,要根据学习任务的不同难度,恰当控制学生学习动机的激起程度。(3)充分利用反馈信息,给予恰当的评价。评定是指教师在分数的基础上进行的等级评价和评语。一般地,只有恰当地评定等级,才能发挥评定的作用。此外,研究表明,让学生明白等级评定的作用,并且教师在评定等级后再加上适当的评语,两者结合,就会有好的结果。(4)妥善进行奖惩,维护内部学习动机。在对学生进行评价时,奖励和惩罚对于学生动机的激发具有不同的作用。一般而言,表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机,因为前者能使学生获得成就感,增强自信心,而后者恰恰起到相反的作用。虽然表扬和奖励对学习具有促进作用,但使用过多或者使用不当,也会产生消极作用。在教育教学中,教师适时地、恰当地给予表扬应引起高度重视。具体应做到以下方面:教师应根据学生的具体情况进行奖励,把奖励看成某种隐含着成功的信息,其本身并无价值,只是用它来吸引学生的注意力,促使学生由外部动机向内部动机转化,对信息任务本身产生兴趣;对于那些在竞争中处于劣势的个体而言,教师应给予更多的关注与鼓励,设置情境使其有成功的体验,以免产生自暴自弃的心理。(5)合理设置课堂环境,妥善处理竞争和合作。学生的学习主要是在课堂中进行的,课堂中的合作与竞争环境是影响学习动机的一个重要的外部因素。个体选择哪种成就目标,一方面取决于他所持有的内隐能力观念,另一方面取决于外在的课堂环境。研究表明,课堂目标结构包括三种:竞争型、合作型和个体化型。这三种课堂结构都能在不同方面激发学生的学习动机。但是大量的研究表明,合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性,更有利于激励学生的学习动机和改善同伴关系。不过,要使得合作学习有效,必须将小组奖励与个人责任相结合;否则,极有可能产生责任扩散和“搭便车”现象。(6)适当进行归因训练,促使学生继续努力。研究表明,不同的归因方式将导致个体不同的认知、情感与行为反应,具体表现在,对成功与失败的情感反应、对成功与失败的期望、所投入的努力和自我概念。因此,在学生完成某一学习任务后,教师应指导学生进行成败归因。一方面,要引导学生找出成功或失败的真正原因,即进行正确归因;另一方面,更重要的是,教师也应根据每个学生一贯成绩的优劣差异,从有利于今后学习的角度进行积极归因,哪怕这时的归因并不真实。积极归因训练对于差生转变具有重要意义。总之,激发学生学习动机的方式和手段多种多样,只要教师们有效地利用上述手段来调动学生学习的积极性,学生就有可能学得积极主动,并学有成效。


第35题:
[简答题]单线半自动闭塞区间和双线反方向出站调车时,须有停止使用<--NRC-->的调度命令,与邻站办理闭塞手续,并发给司机出站调车通知书。
参考答案:基本闭塞法
《技规》

第36题:
[单选题]一类高层民用建筑自备发电设备,应设有自动启动装置,并能在( )s内供电。
A.20
B.30
C.40
D.60
参考答案:B


第37题:
[单选题]柴油机活塞上的活塞环有以下作用______.①密封;②传热;③减振;④减磨;⑤改善磨合;⑥刮油,布油.(263690:第02-02章 柴油机主要部件及检修)
A.①+②+⑥
B.②+③+⑤
C.③+④+⑥
D.③+⑤+⑥
参考答案:A


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