参考答案:人民代表大会制度
第2题:[单选题]减少紧俏牌号供应数量、减少所涉牌号订货上限。指在货源供应工作中,在制裁期间,运用打折供应的方法,达成减少供应数量的目的,打折结果遵循( )规则。
A.四舍五入
B.向下取整
C.向上取整
D.公平、公正
参考答案:B
第3题: [多项选择]渠道是企业销售产品和服务客户的平台，下列属于中国建设银行渠道的有（）。
A. 网点柜面
B. 网上银行
C. 自助设备
D. 现金管理系统（CMS）
参考答案:A, B, C, D
第4题:[填空题]装卸作业时,应严格遵守“车动吊不动,( )车不动”等起重作业安全注意事项,按规定使用支腿,起吊工具应牢固可靠,严禁超载吊装,严禁斜吊,严禁提升与回转同步进行,防止侧翻、高空坠落和运行中侵限。
参考答案:吊动
第5题:[多选题]动态检查应以（ ）为主要依据。
A.轨道检查车
B.综合检测列车
C.探伤车
D.轨道检查小车
参考答案:ABC
《普速铁路线路修理规则》铁总工电〔2019〕34号第8.1.2条
第6题:[判断题] 相关方考核由运营改进部、财务部进行员工奖励兑现。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题: [单项选择]-1，1，5，11，19，29，( )
A. 30
B. 31
C. 32
D. 41
参考答案:D
答案解析:[解析] 二级等差数列。相邻两项的差为2、4、6、8、10、(12)，构成公差为2的等差数列。
第8题:[判断题]从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:[单选题]变压器负载增加时，将出现（ ）。
A.一次侧电流保持不变
B.一次侧电流减小
C.一次侧电流随之相应增加
D.二次侧电流不变
参考答案:C
第10题:[单选题](类别：号段管理 难度：中等)下面哪个javascript 变量名称不合法（）( )
A.string
B.length
C.非法字符
D.this
参考答案:D
第11题: [单项选择]If the computer ______ the computations, a signal will be given at once.
A. will finish
B. is finishing
C. is going to finish
D. has finished
参考答案:D
答案解析:[解析] 现在完成时用在时间或条件状语从句中，表示将来某个动作发生之前已完成的动作。
第12题: [单项选择]属于控释膜包衣材料的是
A. PVA
B. HPMC
C. 蜡类
D. 醋酸纤维素
E. 聚乙烯
参考答案:D
第13题:[判断题]王某因犯煽动分裂国家罪被判处有期徒刑5年，刑满释放后第6年又因投放虚假危险物质罪被判处有期徒刑3年。王某构成累犯。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题: [名词解释]明代包城高潮
参考答案: 明代，中国县级城市普遍以砖石墙替代土墙，大大增强了城市的防御力。
第15题: [单项选择]下列药物中，属于不耐酶青霉素的是（ ）
A. 甲氧西林
B. 苯唑西林及氟氯西林
C. 氯唑西林
D. 氨苄西林等广谱青霉素
E. 双氯西林
参考答案:D
第16题:[判断题]阻值随温度升高而增大的为负温度系数。此类电阻叫负温度热敏电阻
A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题:[单选题]需要加入抑菌剂的是
A.固体药物
B.药物的灭菌粉末
C.无菌操作法制备的滴眼液
D.静脉注射液
E.脊髓注射液
参考答案:C
抑菌剂是眼用溶液剂的附加剂，需要加入无菌操作法制备的滴眼液中。
第18题: [简答题]康德认为，科学是在经验范畴内有效，在经验范畴外只能形成什么？
参考答案: 幻象。
第19题:[判断题]根据《线路安规》脚扣和登高板：金属部分变形和绳（带）损伤者可在低处使用。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题:[单选题]防止连多硫酸对奥氏体不锈钢的腐蚀,以下措施不正确的是()。
A.氮气封闭
B.保持系统干燥
C.中和清洗
D.保持自然通风
参考答案:D
第21题: [单项选择]影响城市发展规律的主要理论有哪些
(1)城市发展与区域理论(2)城市发展的经济学理论(3)政治经济学理论(4)城市发展的人文生态学理论(5)城市发展与经济全球化理论(6)区位理论(7)城市发展与交通通信理论(8)城市社会学理论(9)城市进化理论
A. (2) (4) (6) (8)
B. (1) (2) (4) (5) (7) (9)
C. (1) (3) (5) (7) (9)
D. (3) (4) (6) (7) (8)
参考答案:B
答案解析:[试题解析] 1．城市发展与区域理论；2．城市发展的经济学理论；3．城市发展的人文生态学理论；4．城市发展与经济全球化理论；5．城市发展与交通通信理论；6．城市进化理论。
第22题: [单项选择]下列哪项是胃溃疡的典型X线征象（）。
A. 排空慢
B. 黏膜中断破坏
C. 充盈缺损
D. 龛影
E. 胃腔增大
参考答案:D
答案解析:胃溃疡的典型X线征象是龛影，黏膜中断破坏为胃癌的X线表现。
第23题:[单选题]QBSN-25/8型绝缘子中S表示 .。
A.隧道用
B.双重绝缘
C.双孔
D.重污区
参考答案:B
第24题: [单项选择]2013年12月4日，经过联合国教科文组织审议，珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录。回答下题
邮票设计家别出心裁地将算盘的横梁与计算机的线路相互融合，既表达了历史的沿革，又表现了古老与新生的并存。这启示我们（）
①创造联系应超越社会历史条件
②事物之间联系是具体的多样的
③人为事物的联系具有主观特性
④辩证否定是联系和发展的环节
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
参考答案:C
答案解析:
邮票设计家别出心裁地将算盘的横梁与计算机的线路相互融合，既表达了历史的沿革，又表现了古老与新生的并存体现了联系的多样性和辩证否定观的道理，故题肢②④正确；题肢①③说法明显错误。故答案选C。
第25题:[判断题]变压器的变比与匝数比成反比。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:[判断题]( ) (JLY-CC03)辛烷值是代表点燃式发动机燃料抗爆性的一个约定数值，是表示汽油燃料抗爆性能的条件单位。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题:[单选题]2.临时用电作业中，最容易受到的危害是()。
A.坠落
B.窒息
C.触电
D.摔倒
参考答案:C
第28题:[判断题]MMI 操作面板“切换”按键用于处于通话中与等待中的电话之间切换。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:[单选题] 联合行文时,作者应是( )
A. 同级机关
B. 同一系统的机关
C. 三个以上的机关
D. 行政主管机关与业务指导机关
参考答案:A
第30题:[单选题]施工现场明火作业时必须开具( )。
A.动火证
B.出入证
C.证明信
D.动工证
参考答案:A
第31题:[判断题]依据《电力设备典型消防规程》(DL 5027-2015),灭火器不得设置在超出其使用温度范围的地点,不宜设置在潮湿或强腐蚀性的地点,当必须设置时应有相应的保护措施;露天设置的灭火器应有遮阳挡水和保温隔热措施,北方寒冷地区应设置在消防小室内。(1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题: [单项选择]产品处于成熟期，企业应采（）营销推广工具。
A. 广告
B. 销售促进
C. 公共关系
D. 直销营销
参考答案:B
第33题:[单选题]配电站的接地装置的接地电阻不应大于( )。
A.10Ω
B.20Ω
C.30Ω
D.4Ω
参考答案:D
第34题: [单项选择]You can stay in my room _______ you promise not to use the computer.
A. so far as
B. except
C. unless
D. provided
参考答案:D
答案解析:条件状语从句。只要你答应不用我的电脑你就可以留在我的房间里。▲provided的意思是“只要”，引导条件状语从句，强调某事在某种情况下发生。
第35题:[多选题]施工项目进度控制的主要方法有（ ）。
A.行政方法
B.经济方法
C.管理技术方法
D.夜间加班法
E.增加人员法
参考答案:ABC
施工项目进度控制的主要方法有：行政方法、经济方法、管理技术方法。
第36题: [单项选择]石膏模型材料的性能特点是（）
A. 混水率越大，凝固时间越长，最后的生成物强度越低
B. 混水率越大，凝固时间越短，最后的生成物强度越低
C. 混水率越大，凝固时间越长，最后的生成物强度越高
D. 混水率越大，凝固时间越短，最后的生成物强度越高
E. 混水率与凝固时间及最后的生成物强度无关
参考答案:A
答案解析:混水率大，材料的结构疏松，水量增加，二水硫酸钙的结晶核减少，结晶体间的相互交结现象也少，使材料强度降低。同时当多余的水挥发后，会形成一些微小的孔隙，即石膏的多孔性。混水率越大，孔隙越多，材料强度越低。
第37题:[单选题]云计算架构参考模型的五个基本特征包括按需自助服务、便捷的网络访问、资源池化、弹性灵活和(____)
A. 高使用率
B. 高可用性
C. 服务可计费
D. 服务可监控
参考答案:C
第38题: [填空题]The ______ Approach views that the teacher is a facilitator, manager, advisor and co-com-municator of the classroom.
参考答案:Communicative
答案解析:[解析] 交际法课堂教学中，教师有多重角色：主要角色是课堂活动的组织者(a facilitator of students’ learning)，负责创造和促进最适合语言交际的情境；在课堂活动中，又成
